SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Tema: Organizarea datelor


      Organizarea internă a datelor. Informaţii. Date.

Informaţiile prelucrate sau reţinute în memoria calculatorului se numesc date.

Toate datele care intră, sunt prelucrate sau sunt memorate în calculator sunt
reprezentate în formă binară (codificate numeric prin 0 şi 1) astfel încât procesorul să le
poată interpreta. Reprezentarea internă a datelor se face diferenţiat, în funcţie de tipul
lor.


    Unitatea elementară de măsura pentru informaţie este Bitul (Binary digiT =
cifră binară).


    Cea mai mică unitate de memorare adresabilă de către procesor este octetul
(BYTE-ul). Un octet are 8 biţi numerotaţi de la 0 la 7 (bitul cel mai puţin semnificativ
este bitul 0).

În cadrul memoriei, octeţii sunt numerotaţi. Numărul de ordine al unui octet constituie
adresa lui în memorie. Adresele de memorie sunt necesare în vederea accesului la
informaţii.

                                   Multiplii BYTE-ului
                1KB                1MB                 1GB               1TB
                210 B              10
                                  2 KB               210 MB             210 GB


Datele din memoria internă pot fi alfanumerice şi numerice.


      Date alfanumerice

Datele alfanumerice se reprezintă în memorie pe câte un Byte şi sunt alcătuite din litere
mari şi mici ale alfabetului englez, cifre, spaţii, caractere speciale (precum ?, @, #, $, %,
^, &, *, (, ), <, >, ! etc), caractere greceşti şi alte semne.

Codificarea acestor caractere se face folosind un cod numit cod ASCII (acronim de la
American Standard Code for Information Interchange). Conform acestui cod, setul de
caractere de bază primeşte coduri între 0-127, iar setul extins între 128-255.
Se observă ca numărul 255 reprezentat în binar este 1111 1111, deci este cel mai mare
număr pe care il putem reprezenta pe 8 biţi, de unde rezultă intervalul 0-255 folosit
pentru codurile ASCII.


     Este important pentru problemele ce se vor rezolva parcurgand modulele următoare
să reţinem ordinea în care sunt aşezate pe „axa” codurilor ASCII caracterele litere mici,
litere mari şi cifrele. Se observă din graficul de mai jos că cifrele încep de la codul 48,
fiind plasate înaintea literelor. Urmează literele mari (începand cu codul 65) şi abia apoi
literele mici.

     Coduri ASCII

                    48   49      57          65     66               97     98
    0                                                                             255


                    0    1        9          A      B                a      b

        Caractere

 Asupra datelor de tip alfanumeric se pot face de regula operaţii de concatenare (din
două şiruri de caractere se obţine un singur şir) şi operaţii de comparare (comparaţia se
execută prin compararea codurilor ASCII).

Urmarind imaginea de mai sus, se pot observă urmatoarelel inegalităţi: „A”> „0”, „a”> „A”
sau „a”> „0”.


        Date numerice

Reprezentarea numerelor întregi
Numerele întregi pot avea semn sau nu. În funcţie de acest lucru avem două
reprezentări: reprezentarea în virgulă fixă fără semn (aritmetică dupa unii autori) şi
reprezentarea în virgulă fixa cu semn (în cod complementar sau algebrică).

Reprezentarea numerelor reale

Numerele reale sunt numerele care sunt formate din: semn, parte întreagă şi parte
fracţionară. Ele pot fi reprezentate în 2 moduri:
- În virgulă fixă (binary fixed point)
- În virgulă mobilă (binary floating point)

Sugestii metodologice
UNDE PREDĂM? Conţinutul poate fi predat în laboratorul de informaţică sau într-o
sală care are videoproiector sau flipchart.
CUM PREDĂM?

      Se recomandă utilizarea calculatoarelor pentru activităţile de fixare a noilor
cunoştinţe.

     Clasa poate fi organizată frontal sau pe grupe de 3-4 elevi.


     Ca materiale suport se pot folosi:
•    O prezentare multimedia care să cuprindă noţiunile prezentate mai sus.
•    Activităţi interactive, de genul urmator:
         o Activităţi de asociere a numerelor cu sistemul numeric de reprezentare
         o Activităţi de tip rebus, împerechere, completare cu noţiunile învăţate


                Ca materiale de evaluare se pot folosi:
         o Probe practice şi scrise

More Related Content

Viewers also liked (16)

Celmaibunprieten
CelmaibunprietenCelmaibunprieten
Celmaibunprieten
 
Educatie plastica
Educatie plasticaEducatie plastica
Educatie plastica
 
Catastrofele naturale
Catastrofele naturaleCatastrofele naturale
Catastrofele naturale
 
Maiasii
MaiasiiMaiasii
Maiasii
 
Tema2 fisa de lucru
Tema2 fisa de lucruTema2 fisa de lucru
Tema2 fisa de lucru
 
Vara fisa clasa_3_didactic
Vara fisa clasa_3_didacticVara fisa clasa_3_didactic
Vara fisa clasa_3_didactic
 
Unirea
UnireaUnirea
Unirea
 
Masurare nano
Masurare nanoMasurare nano
Masurare nano
 
Ex. aplicative
Ex. aplicativeEx. aplicative
Ex. aplicative
 
Dezechilibre naturale
Dezechilibre naturaleDezechilibre naturale
Dezechilibre naturale
 
Spune stop schimbărilor climatice diana, oana
Spune stop schimbărilor climatice diana, oanaSpune stop schimbărilor climatice diana, oana
Spune stop schimbărilor climatice diana, oana
 
Test de verificare
Test de verificareTest de verificare
Test de verificare
 
Chim2
Chim2Chim2
Chim2
 
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
Exercitii de aplicare a ordinii efectuarii operatiilor si eliminarea parantez...
 
Primavara (1)
Primavara (1)Primavara (1)
Primavara (1)
 
Intervention Silvère MERCIER
Intervention Silvère MERCIER Intervention Silvère MERCIER
Intervention Silvère MERCIER
 

More from mihaelapaduraru

More from mihaelapaduraru (20)

Proiectul ghita delia
Proiectul ghita deliaProiectul ghita delia
Proiectul ghita delia
 
Proiect tematic claudia si oana
Proiect tematic   claudia si oanaProiect tematic   claudia si oana
Proiect tematic claudia si oana
 
Proiec tematic prezentare ppt
Proiec  tematic  prezentare pptProiec  tematic  prezentare ppt
Proiec tematic prezentare ppt
 
Brosura
BrosuraBrosura
Brosura
 
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 aCozam Dafin Fotografi cu  test initial clasa a 5 a
Cozam Dafin Fotografi cu test initial clasa a 5 a
 
Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013Referat com metodica 11noiem2013
Referat com metodica 11noiem2013
 
Fisa ui3
Fisa ui3Fisa ui3
Fisa ui3
 
Test evaluare digestie
Test evaluare digestieTest evaluare digestie
Test evaluare digestie
 
Sistemul digestiv
Sistemul digestivSistemul digestiv
Sistemul digestiv
 
Fiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestivFiziologia aparatului digestiv
Fiziologia aparatului digestiv
 
Fisa 2 lirism
Fisa 2 lirismFisa 2 lirism
Fisa 2 lirism
 
Fisa lucru lirism
Fisa lucru lirismFisa lucru lirism
Fisa lucru lirism
 
Fisa gen liric
Fisa gen liricFisa gen liric
Fisa gen liric
 
Fisa gen liric
Fisa gen liricFisa gen liric
Fisa gen liric
 
91 test
91 test91 test
91 test
 
Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2Test formativ stiinte_cl_2
Test formativ stiinte_cl_2
 
Plante de camp
Plante de campPlante de camp
Plante de camp
 
Fisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinteFisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinte
 
Fisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinteFisa de lucru_stiinte
Fisa de lucru_stiinte
 
0 2 fisa_cunoasterea_mediului
0 2 fisa_cunoasterea_mediului0 2 fisa_cunoasterea_mediului
0 2 fisa_cunoasterea_mediului
 

Organiyarea datelor

  • 1. Tema: Organizarea datelor Organizarea internă a datelor. Informaţii. Date. Informaţiile prelucrate sau reţinute în memoria calculatorului se numesc date. Toate datele care intră, sunt prelucrate sau sunt memorate în calculator sunt reprezentate în formă binară (codificate numeric prin 0 şi 1) astfel încât procesorul să le poată interpreta. Reprezentarea internă a datelor se face diferenţiat, în funcţie de tipul lor. Unitatea elementară de măsura pentru informaţie este Bitul (Binary digiT = cifră binară). Cea mai mică unitate de memorare adresabilă de către procesor este octetul (BYTE-ul). Un octet are 8 biţi numerotaţi de la 0 la 7 (bitul cel mai puţin semnificativ este bitul 0). În cadrul memoriei, octeţii sunt numerotaţi. Numărul de ordine al unui octet constituie adresa lui în memorie. Adresele de memorie sunt necesare în vederea accesului la informaţii. Multiplii BYTE-ului 1KB 1MB 1GB 1TB 210 B 10 2 KB 210 MB 210 GB Datele din memoria internă pot fi alfanumerice şi numerice. Date alfanumerice Datele alfanumerice se reprezintă în memorie pe câte un Byte şi sunt alcătuite din litere mari şi mici ale alfabetului englez, cifre, spaţii, caractere speciale (precum ?, @, #, $, %, ^, &, *, (, ), <, >, ! etc), caractere greceşti şi alte semne. Codificarea acestor caractere se face folosind un cod numit cod ASCII (acronim de la American Standard Code for Information Interchange). Conform acestui cod, setul de caractere de bază primeşte coduri între 0-127, iar setul extins între 128-255.
  • 2. Se observă ca numărul 255 reprezentat în binar este 1111 1111, deci este cel mai mare număr pe care il putem reprezenta pe 8 biţi, de unde rezultă intervalul 0-255 folosit pentru codurile ASCII. Este important pentru problemele ce se vor rezolva parcurgand modulele următoare să reţinem ordinea în care sunt aşezate pe „axa” codurilor ASCII caracterele litere mici, litere mari şi cifrele. Se observă din graficul de mai jos că cifrele încep de la codul 48, fiind plasate înaintea literelor. Urmează literele mari (începand cu codul 65) şi abia apoi literele mici. Coduri ASCII 48 49 57 65 66 97 98 0 255 0 1 9 A B a b Caractere Asupra datelor de tip alfanumeric se pot face de regula operaţii de concatenare (din două şiruri de caractere se obţine un singur şir) şi operaţii de comparare (comparaţia se execută prin compararea codurilor ASCII). Urmarind imaginea de mai sus, se pot observă urmatoarelel inegalităţi: „A”> „0”, „a”> „A” sau „a”> „0”. Date numerice Reprezentarea numerelor întregi Numerele întregi pot avea semn sau nu. În funcţie de acest lucru avem două reprezentări: reprezentarea în virgulă fixă fără semn (aritmetică dupa unii autori) şi reprezentarea în virgulă fixa cu semn (în cod complementar sau algebrică). Reprezentarea numerelor reale Numerele reale sunt numerele care sunt formate din: semn, parte întreagă şi parte fracţionară. Ele pot fi reprezentate în 2 moduri: - În virgulă fixă (binary fixed point) - În virgulă mobilă (binary floating point) Sugestii metodologice
  • 3. UNDE PREDĂM? Conţinutul poate fi predat în laboratorul de informaţică sau într-o sală care are videoproiector sau flipchart. CUM PREDĂM? Se recomandă utilizarea calculatoarelor pentru activităţile de fixare a noilor cunoştinţe. Clasa poate fi organizată frontal sau pe grupe de 3-4 elevi. Ca materiale suport se pot folosi: • O prezentare multimedia care să cuprindă noţiunile prezentate mai sus. • Activităţi interactive, de genul urmator: o Activităţi de asociere a numerelor cu sistemul numeric de reprezentare o Activităţi de tip rebus, împerechere, completare cu noţiunile învăţate Ca materiale de evaluare se pot folosi: o Probe practice şi scrise