L'esperienza della Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana e le pratiche di Open Innovation. Intervento al Faberlab - 17 marzo 2015

1. Ing. Paolo Giorgetti
Docente nel corso di ingegneria gestionale
Responsabile della specializzazione in aviazione

3. Belle parole (forse) …
Ma in pratica?
Cosa significa innovare …
Stiamo andando nella direzione giusta …

4. Serve una ricetta …
… o quantomeno conoscere
(e saper dosare) gli ingredienti

5. Dove innovare …
In quale fase dello sviluppo ?
idea - design
studio preliminare -ingegnerizzazione
prototipazione
progettazione attrezzatura
costruzione attrezzatura
preserie - produzione
controlli - qualità
vendita
Time to market
tempo
Idee - Brevetti
Processi
Metodologie di vendita
Comunicazione

6. La vera sfida è forse
anticipare il salto
tecnologico…
Quando innovare …
Il paragone è con molti fenomeni naturali come
l’accrescimento di una colonia di animali, piuttosto
che la capacità riproduttiva del singolo …
L’obiettivo è la sopravvivenza della specie !!!

7. Ponendo(ci) le domande giuste …

8. Per guardare al futuro …
Produzione mondiale:15.000 milioni di paia
Produzione Asia: 12.000 milioni di paia
(dati anno 2008)
“Mass customization is the production of goods
with a high degree of personalization
with near industrial efficiencies”

9. Product variety
Productvolumes
1850
1913
1955
1980
2000
Time
CRAFT PRODUCTION

10. Product variety
Productvolumes
1850
1913
1955
1980
2000
Time
Mass PRODUCTION

11. Product variety
Productvolumes
1850
1913
1955
1980
2000
Time

12. Dare valore alla produzione delle scarpe (e riportare
valore in Europa) attraverso i meccanismi della mass
customization ...
Quindi innovare e produrre solo quando il cliente ha
ordinato significa:
No magazzini
No invenduto

13. 1,5 miliardi di scarpe
300 milioni invendute
3 KWh a scarpa (fonte Timberland)
900.000.000 KWh per
produrre beni invenduti !!!
Pari al 14% della produzione
annua di energia svizzera

15. … con un occhio al passato …
diamanti o noccioline
Problema
tecnico
specifico
Soluzione
tecnica
specifica
MODELLO
di PROBLEMA
MODELLO
di SOLUZIONE

16. L’acquedotto a Ponte del Gard in Provenza ha un
gradiente di soli 34 cm per km (1:3000)
scendendo di soli 17 m nella sua intera lunghezza
di 50 km, con portata di 20.000 m3 al giorno.
… tecnologie andate perse …

17. Innovare significa aver successo ?
sedimentazione
flottazione
più veloce (minuti vs giorni)
più piccolo
distribuito
modulare

18. E quindi … cosa manca ?
Nel caso Idronet le competenze gestionali…
In altri casi potrebbero essere quelle tecnologiche,
quelle legate all’ingegneria, alla comunicazione o
anche al saper dare valore alle proprie risorse…
Ma allora qual’è l’ingrediente magico ?

19. Apriamo(ci) all’innovazione
Settori
Competenze
Età
Sesso
Cultura
…
e lasciamo entrare idee diverse

20. Le competenze …
Nel mondo degli antibiotici oggi si lavora
Alla limitazione della vita sociale dei
batteri
Idea derivata dal prof. Kummerly esperto
di vita sociale delle formiche…
… e i settori

21. Il fattore età …
Creatività - intuizione
Età
Capacità deduttive
20

22. Il sesso, la cultura …la diversità
• Numero di donne
presenti nei vertici
aziendali
• Diversità sociali e
culturali nei team di
lavoro
• Percentuale di
fatturato investito in
ricerca
• Ritorni degli
investimenti, brevetti e
crescita

23. Conclusioni …
La prima è che mi piace pensare
all’open innovation come ad un
sistema di fiori, pollini, vento e api…

24. La seconda è sulla
questione brevetti …
Hanno ancora senso ?
Quando ?
E in natura ?
Conclusioni …

25. Grazie
20 anni fa … … adesso !