Recommended
More Related Content
Featured
Featured (20)
Opdrachten omgevingsonderwijs
- 1. Namen: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. WERKBLAD ‘IN EN ROND ONZE KERK’ 1. DE 7 SACRAMENTEN (MAX. 15MIN.) è Ga naar nummer 1 op de kaart. Beste leerlingen van 5B! Momenteel staan jullie in onze kerk van onze gemeente waar vroeger, en nu nog altijd, heel wat te beleven valt. Jullie staan bij een plaats die vroeger heel belangrijk was voor de gelovigen. Beantwoord onderstaande vragen: Waaraan denken jullie als jullie deze plaats zien? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Waarvoor denken jullie dat dit vroeger diende? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Waar jullie nu bijstaan is een biechtstoel. Jullie zien twee duidelijke ruimtes in de biechtstoel: een ruimte voor de pastoor en een ruimte voor de gelovige. Wanneer een gelovige een fout had gemaakt waarvan hij spijt had, kon hij naar de biechtstoel komen. Het was redelijk donker in deze biechtstoel waardoor de biechteling anoniem bleef. De pastoor luisterde, gaf raad en vergaf hem zijn zonden in de naam van God. Nu wordt dit niet meer toegepast bij ons in Oostrozebeke. Dit maakt ons duidelijk dat alle mensen fouten maken, en het vooral belangrijk is dat je je fouten beseft en eraan wilt werken. Aan de slag! o Iedereen neemt 1 klein stukje papier uit de envelop o Schrijf hier iets op dat je onlangs gedaan hebt/ gezegd hebt en waar je spijt van hebt. Doe dit in volledige stilte! o Wanneer je klaar bent, steek je je zonde in de kom. Je naam hoeft er niet op: het is anoniem!
- 2. Namen: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. De biechtstoel is 1 van de 7 sacramenten… Maar wat is een sacrament? Een sacrament is een zichtbaar teken waarin God zich meedeelt aan de mens. Altijd tastbaar en zichtbaar door onze zintuigen, uiterlijke handelingen, gebaren, riten, symbolen… De 7 sacramenten zullen verder duidelijk worden in een leerrijk spelletje! Aan de slag! Doel van het spel: probeer zo veel mogelijk kwartetten (vier bij elkaar horende kaarten) te verzamelen o Neem alle kaarten, schud ze en verdeel ze onder elkaar o De leerling met het hoogste klasnummer mag starten: vraag een andere kaart aan een willekeurige speler (waarvan hij al 1/ meerdere kaarten heeft) o Heeft de speler die kaart? à afgeven & vragende speler mag verder vragen o Heeft de speler die kaart niet? à De persoon aan wie de vraag gesteld werd, mag beginnen vragen.. o Wanneer je een kwartet hebt: zeg dit duidelijk en leg de kwartet opzij! o Doe verder tot iemand geen kaarten meer heeft… De persoon met de meeste kwartetten wint! Klaar? o Leg alles netjes zoals jullie toekwamen o Ga naar de 2e bestemming (nummer 2).
- 4. Namen: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. BOUWKUNST (MAX. 10 MIN.) Ga naar de juffrouw en zeg dat je aan de derde opdracht gaat beginnen, je zal een iPad meekrijgen. o Bekijk het filmpje dat juffrouw gemaakt heeft o Observeer de kerk vanbinnen en vanbuiten en zoek uit in welke stijl onze kerk gebouwd is. In welke bouwstijl is onze kerk gebouwd? ……………………………………………………………………………………… Waarom denk je dat? (Denk aan de elementen uit het filmpje) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Let op: enkel de iPadverantwoordelijke bedient en draagt de iPad! NIET lopen met de iPad! Klaar? o Breng de iPad terug naar de juffrouw o Ga naar de vierde post! 4. DE VERLOREN SOLDAAT (MAX. 5MIN.) Aan de slag! o Observeer het standbeeld individueel. o Bespreek in groep waarvoor dit standbeeld er staat. Waarom denken jullie dat dit standbeeld hier staat? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… o Ga naar de juffrouw (grote ingang) en vraag een iPad o De iPadverantwoordelijke drukt op de verschillende knopjes in de genial.ly en leest de tekstjes luidop voor. o Als laatste maak je de oefening op LearningApps met de HELE groep! o Breng de iPad terug naar de juffrouw en kijk naar de vijfde opdracht.