1. Onderwijsdoel 1
De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken
om hen te ondersteunen bij het leren.
Voorbeeld
Een kleuterspelletje (bv memory) spelen via een tablet.
Onderwijsdoel 2
De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier.
Voorbeeld
Doordat kleuteronderwijzers gebruiken maken van iFrame voor bijvoorbeeld de
kleuterspelletjes, kunnen kleuters niet verderklikken naar andere spelletjes en/of
websites.
Onderwijsdoel 3
De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Voorbeeld
Tablets beschikbaar stellen in het klaslokaal zodat kleuters zelf de keuze hebben tussen
puzzelen op de tablet of een puzzel maken in het echt.
Onderwijsdoel 4
De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving.
Voorbeeld
Kleuters kunnen een puzzeldiploma behalen door online puzzels op te lossen van steeds
meer puzzelstukjes.
Onderwijsdoel 5
De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven.
Voorbeeld
Kleuters kunnen met de tablet zelf foto’s maken om verschillende gevoelens in beeld te
brengen.
Onderwijsdoel 6
De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie
opzoeken, verwerken en bewaren.
Voorbeeld
Wanneer er tijdens het kringgesprek een kleuter praat over een kameel en de andere
kleuters niet weten wat dit is, kunnen ze dit samen met onderwijzer opzoeken via
internet.
2. Onderwijsdoel 7
De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen.
Voorbeeld
Foto’s laten zien via de computer of tablet van hun vakantie en deze tonen in de klas aan
de andere kleuters.
Onderwijsdoel 8
De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige
manier te communiceren.
Voorbeeld
Communicatie tussen onderwijzer en ouders via Smartschool. Wanneer de onderwijzer
een berichtje post op smartschool bedoelt voor de kleuters, kunnen de ouders dit thuis
aan hen voorlezen en eventueel in de plaats van de kleuter hier een antwoord op geven.