SlideShare a Scribd company logo
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫التسجيل‬-‫التقديم‬–‫التقييم‬–‫النشر‬ ‫وقبول‬
‫موقع‬ ‫على‬ ‫بخطوة‬ ‫خطوة‬
‫الهندسية‬ ‫للعلوم‬ ‫تكريت‬ ‫مجلة‬
www.tj-es.com
‫االول‬ ‫الجزء‬:‫بالمحرر‬ ‫خاص‬
‫د‬ ‫اعداد‬.‫عبدهللا‬ ‫ابراهيم‬ ‫عزيز‬
‫الموقع‬ ‫الى‬ ‫الدخول‬
www.tj-es.com
‫المحرر‬ ‫صفحة‬ ‫هذه‬
‫قيد‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫تدقيق‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ،‫المحرر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بحث‬ ‫تقديم‬ ‫يمكن‬ ‫ايضا‬
‫التحرير‬ ‫قيد‬ ‫او‬ ‫التقييم‬
‫لتقديم‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫جديد‬ ‫بحث‬
‫لم‬ ‫حديثة‬ ‫بحوث‬
‫المحرر‬ ‫يحولها‬
‫القسم‬ ‫محرر‬ ‫الى‬
‫بحوث‬
‫قرار‬ ‫بانتظار‬
‫بعد‬ ‫المحرر‬
‫التقييم‬
‫يحتاج‬ ‫واحد‬ ‫بحث‬
‫تحويل‬ ‫الى‬
‫الى‬ ‫تحويله‬ ‫اما‬ ‫ويتم‬
‫الى‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ‫محرر‬
‫مباشرة‬ ‫المقيم‬
‫هنا‬ ‫اضغط‬
‫لتسجيل‬
‫قرار‬
‫التحويل‬
‫للصفحة‬ ‫امتداد‬ ‫هي‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬
‫وال‬ ‫الباحث‬ ‫تفاصل‬ ‫وتبين‬ ‫السابقة‬‫بحث‬
‫باسم‬ ‫البحث‬ ‫تقديم‬ ‫تم‬ ‫هنا‬ ‫حيث‬Raed
Irzooqi
‫التوضيح‬ ‫الغراض‬ ‫تجريبي‬ ‫كمثال‬
1
‫االتي‬ ‫عمل‬ ‫المحرر‬ ‫على‬
1-‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫يبدوا‬ ‫وكما‬ ‫عليه‬ ‫بالضغط‬ ‫البحث‬ ‫تحميل‬
‫من‬ ‫التاكد‬ ‫يتم‬ ‫الشخصي‬ ‫حاسوبه‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫تحميل‬ ‫بعد‬
‫واالنكليزية‬ ‫العربية‬ ‫الخالصة‬ ‫قبل‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
2-‫وخزنه‬ ‫بحذفه‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫البحث‬ ‫تحميل‬ ‫واعادة‬
Browse
‫الحمراء‬ ‫الكتابة‬ ‫تحت‬ ‫والواقع‬
‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ثم‬
Upload
3-‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫حملها‬ ‫التي‬ ‫النسخة‬ ‫بتدقيق‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬
‫عدم‬ ‫من‬ ‫للتاكد‬ ‫حاسوبه‬ ‫على‬ ‫وتحميلها‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬
‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫وجود‬
‫على‬ ‫اضغط‬
Select Review
‫المقيم‬ ‫اختيار‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫لالنتقال‬
‫القائمة‬ ‫من‬ ‫المقيم‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫يمكن‬
‫على‬ ‫والضغط‬ ‫المقيم‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫او‬
Search
‫المقيم‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬
‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المقيم‬ ‫تخصص‬ ‫كتابة‬ ‫او‬
‫البحث‬ ‫ميزة‬ ‫تسهيالت‬
‫كتابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المقيم‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫تم‬
‫االول‬ ‫اسمه‬
‫زر‬ ‫على‬ ‫وبالضغط‬
Search
‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫انتقلنا‬
‫على‬ ‫اضغط‬
Assign
‫المقيم‬ ‫هذا‬ ‫الى‬ ‫البحث‬ ‫لتحويل‬
‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫للمقيم‬ ‫بالنسبة‬ ‫وهكذا‬
‫على‬ ‫اضغط‬
Select Review Form
‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫هنا‬ ‫تظهر‬ ‫والتي‬
‫التقيي‬ ‫تعليمات‬ ‫ارفاق‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫للدخول‬‫م‬
‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫وارفاق‬
‫على‬ ‫اضغط‬
Assign
‫المقيم‬ ‫الى‬ ‫التقييم‬ ‫تعليمات‬ ‫الرفاق‬ ‫االولى‬
‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫الرفاق‬ ‫والثانية‬
‫مالحظة‬:‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫ارفاق‬ ‫عدم‬ ‫يمكن‬
‫مالحظاته‬ ‫بكتابة‬ ‫المقيم‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬
‫المحرر‬ ‫الى‬ ‫وارسالها‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وتصليحاته‬
‫بالدائرة‬ ‫المؤشر‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬
‫المقي‬ ‫الى‬ ‫البحث‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ‫الحمراء‬‫م‬
‫الى‬ ‫للدخول‬ ‫لتنبيهه‬ ‫له‬ ‫ايميل‬ ‫ارسال‬ ‫مع‬
‫وكما‬ ‫وتقييمه‬ ‫البحث‬ ‫لرؤية‬ ‫المجلة‬ ‫موقع‬
‫التالية‬ ‫الخطوة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬
‫للرسالة‬ ‫اخرين‬ ‫مستلمين‬ ‫اضافة‬ ‫هنا‬ ‫يمكن‬
‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫القسم‬ ‫محرر‬ ‫او‬ ‫المحرر‬ ‫مثل‬
‫المقيم‬
‫ملفات‬ ‫ارفاق‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬
‫المعت‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫ارفاق‬ ‫هنا‬ ‫ويفضل‬‫مدة‬
‫من‬ ‫بدال‬ ‫الوزارة‬ ‫من‬ ‫والمقرة‬ ‫المجلة‬ ‫لدى‬
‫الموقع‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬
‫الرسال‬ ‫نص‬ ‫على‬ ‫والتغيير‬ ‫االضافة‬ ‫ويمكن‬‫ة‬
‫االفتراضية‬
‫معينة‬ ‫باستمارة‬ ‫التقييد‬ ‫طبعا‬ ‫اليشترط‬
‫المقيم‬ ‫تطالب‬ ‫العالمية‬ ‫المجالت‬ ‫اغلب‬ ‫حيث‬
‫للبحث‬ ‫وتصليحات‬ ‫بمالحظات‬
‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬
‫المقيم‬ ‫يتمكن‬ ‫لكي‬ ‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫المؤشر‬
‫البحث‬ ‫رؤية‬ ‫من‬
‫فعلى‬ ‫بذلك‬ ‫المحرر‬ ‫قيام‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬
‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الخطوة‬ ‫بهذه‬ ‫القيام‬ ‫المقيم‬
‫البحث‬ ‫رؤية‬
‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫بعد‬
Will do the review
‫السابقة‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫مشروح‬ ‫كما‬
‫هو‬ ‫جديد‬ ‫زر‬ ‫يظهر‬ ‫سوف‬
Send reminder
‫تاخر‬ ‫اذا‬ ‫عليه‬ ‫الضغط‬ ‫يمكن‬ ‫الزر‬ ‫وهذا‬
‫ايمي‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫التقييم‬ ‫في‬ ‫المقيم‬‫ل‬
‫للمقيم‬ ‫تذكير‬
‫البحث‬ ‫تقييم‬ ‫تلي‬ ‫التي‬ ‫الخطوة‬ ‫الى‬ ‫ننتقل‬ ‫االن‬
‫المجلة‬ ‫الى‬ ‫واعاده‬ ‫البحث‬ ‫بتقيييم‬ ‫قام‬ ‫المقيم‬ ‫ان‬ ‫اي‬
‫بشأن‬ ‫قرار‬ ‫باتخاذ‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫كيف‬ ‫ونالحظ‬
‫البحث‬
‫من‬ ‫البحث‬ ‫يتحول‬ ‫فسوف‬ ‫المحرر‬ ‫وافق‬ ‫اذا‬ ‫حيث‬
In review
‫الى‬
In Editing
‫على‬ ‫واضغط‬ ‫صح‬ ‫ضع‬
Record
‫الملفات‬ ‫الباحث‬ ‫يرى‬ ‫لكي‬
‫بعد‬ ‫المقيم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المرفقة‬
‫من‬ ‫الملفات‬ ‫هذه‬ ‫خلو‬ ‫من‬ ‫التاكد‬
‫المقيم‬ ‫اسم‬
‫قرار‬ ‫باختيار‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬
‫ثم‬ ‫المقيمين‬ ‫قرار‬ ‫مع‬ ‫متوافق‬
‫يضغط‬
Record Decision
‫حيث‬ ‫القرار‬ ‫من‬ ‫التاكد‬ ‫طلب‬
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫التراجع‬ ‫اليمكن‬
‫نهائ‬ ‫بشكل‬ ‫القرار‬ ‫تسجيل‬ ‫تم‬‫ي‬
‫هنا‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬
‫اعالم‬ ‫هي‬ ‫التالية‬ ‫الخطوة‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالقرار‬ ‫الباحث‬
‫ل‬ ‫المقابل‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬
Notify Author
‫االحمر‬ ‫بالبيضوي‬ ‫والمؤشرة‬
‫الثاني‬
‫هللا‬ ‫بحمد‬ ‫تمت‬

More Related Content

Viewers also liked

خطة سنوية
خطة سنويةخطة سنوية
خطة سنوية
Mohamad Al Mousa
 
New microsoft office word document (3)
New microsoft office word document (3)New microsoft office word document (3)
New microsoft office word document (3)
Rajeev Ranjan
 
Building Common Outcome Framework
Building Common Outcome FrameworkBuilding Common Outcome Framework
Building Common Outcome Framework
Nonprofit Finance Fund_SIB Learning Hub
 
Summer Camp Brouchure
Summer Camp BrouchureSummer Camp Brouchure
Summer Camp Brouchure
Waverly Masters
 
Le prospettive della generazione distribuita
Le prospettive della generazione distribuitaLe prospettive della generazione distribuita
Le prospettive della generazione distribuita
Andrea Vitali
 
RedCanoeCU.com UX Review by BloomCU
RedCanoeCU.com UX Review by BloomCURedCanoeCU.com UX Review by BloomCU
RedCanoeCU.com UX Review by BloomCU
BloomCU
 
PFCU.org UX Review by BloomCU
PFCU.org UX Review by BloomCUPFCU.org UX Review by BloomCU
PFCU.org UX Review by BloomCU
BloomCU
 
Aula de informatica
Aula de informaticaAula de informatica
Aula de informatica
sorbivi
 
Policy Analysis: Evaluating Policy Performance
Policy Analysis: Evaluating Policy PerformancePolicy Analysis: Evaluating Policy Performance
Policy Analysis: Evaluating Policy Performance
Djadja Sardjana
 

Viewers also liked (10)

خطة سنوية
خطة سنويةخطة سنوية
خطة سنوية
 
New microsoft office word document (3)
New microsoft office word document (3)New microsoft office word document (3)
New microsoft office word document (3)
 
Building Common Outcome Framework
Building Common Outcome FrameworkBuilding Common Outcome Framework
Building Common Outcome Framework
 
Summer Camp Brouchure
Summer Camp BrouchureSummer Camp Brouchure
Summer Camp Brouchure
 
robot
 robot robot
robot
 
Le prospettive della generazione distribuita
Le prospettive della generazione distribuitaLe prospettive della generazione distribuita
Le prospettive della generazione distribuita
 
RedCanoeCU.com UX Review by BloomCU
RedCanoeCU.com UX Review by BloomCURedCanoeCU.com UX Review by BloomCU
RedCanoeCU.com UX Review by BloomCU
 
PFCU.org UX Review by BloomCU
PFCU.org UX Review by BloomCUPFCU.org UX Review by BloomCU
PFCU.org UX Review by BloomCU
 
Aula de informatica
Aula de informaticaAula de informatica
Aula de informatica
 
Policy Analysis: Evaluating Policy Performance
Policy Analysis: Evaluating Policy PerformancePolicy Analysis: Evaluating Policy Performance
Policy Analysis: Evaluating Policy Performance
 

More from University of Tikrit

ojs 3 don't sent email
ojs 3 don't sent emailojs 3 don't sent email
ojs 3 don't sent email
University of Tikrit
 
Admin award certificates
Admin award certificatesAdmin award certificates
Admin award certificates
University of Tikrit
 
Certificate progforam - Admin guidline
Certificate progforam - Admin guidline Certificate progforam - Admin guidline
Certificate progforam - Admin guidline
University of Tikrit
 
Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline
University of Tikrit
 
Journal Classification and Scopus Criteria
Journal Classification and Scopus CriteriaJournal Classification and Scopus Criteria
Journal Classification and Scopus Criteria
University of Tikrit
 
One stepquicksubmissionu3
One stepquicksubmissionu3One stepquicksubmissionu3
One stepquicksubmissionu3
University of Tikrit
 
Scopus
ScopusScopus
Journal Classification
Journal ClassificationJournal Classification
Journal Classification
University of Tikrit
 
VClass
VClassVClass
Creat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By CpanelCreat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By Cpanel
University of Tikrit
 
A new technique to construct environment friendly building
A new technique to construct environment friendly buildingA new technique to construct environment friendly building
A new technique to construct environment friendly building
University of Tikrit
 
Patent, Hollow ferrocement Building
Patent, Hollow ferrocement BuildingPatent, Hollow ferrocement Building
Patent, Hollow ferrocement Building
University of Tikrit
 
Journal Reliability
Journal Reliability Journal Reliability
Journal Reliability
University of Tikrit
 
Quick Upload Journal Issue
Quick Upload Journal Issue Quick Upload Journal Issue
Quick Upload Journal Issue
University of Tikrit
 
Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla
Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla
Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla
University of Tikrit
 
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English Edition
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English EditionProf. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English Edition
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English Edition
University of Tikrit
 
Journals Reliability
Journals Reliability Journals Reliability
Journals Reliability
University of Tikrit
 
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.VProf. Dr. Aziz I. Abdulla C.V
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V
University of Tikrit
 
Pro. Dr. Aziz I. Abdulla
Pro. Dr. Aziz I. AbdullaPro. Dr. Aziz I. Abdulla
Pro. Dr. Aziz I. Abdulla
University of Tikrit
 
Citation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. Abdulla
Citation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. AbdullaCitation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. Abdulla
Citation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. Abdulla
University of Tikrit
 

More from University of Tikrit (20)

ojs 3 don't sent email
ojs 3 don't sent emailojs 3 don't sent email
ojs 3 don't sent email
 
Admin award certificates
Admin award certificatesAdmin award certificates
Admin award certificates
 
Certificate progforam - Admin guidline
Certificate progforam - Admin guidline Certificate progforam - Admin guidline
Certificate progforam - Admin guidline
 
Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline Certificate Program- Author Guidline
Certificate Program- Author Guidline
 
Journal Classification and Scopus Criteria
Journal Classification and Scopus CriteriaJournal Classification and Scopus Criteria
Journal Classification and Scopus Criteria
 
One stepquicksubmissionu3
One stepquicksubmissionu3One stepquicksubmissionu3
One stepquicksubmissionu3
 
Scopus
ScopusScopus
Scopus
 
Journal Classification
Journal ClassificationJournal Classification
Journal Classification
 
VClass
VClassVClass
VClass
 
Creat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By CpanelCreat E-mail By Cpanel
Creat E-mail By Cpanel
 
A new technique to construct environment friendly building
A new technique to construct environment friendly buildingA new technique to construct environment friendly building
A new technique to construct environment friendly building
 
Patent, Hollow ferrocement Building
Patent, Hollow ferrocement BuildingPatent, Hollow ferrocement Building
Patent, Hollow ferrocement Building
 
Journal Reliability
Journal Reliability Journal Reliability
Journal Reliability
 
Quick Upload Journal Issue
Quick Upload Journal Issue Quick Upload Journal Issue
Quick Upload Journal Issue
 
Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla
Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla
Journals Reliability by Prof. Aziz I. Abdulla
 
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English Edition
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English EditionProf. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English Edition
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V., English Edition
 
Journals Reliability
Journals Reliability Journals Reliability
Journals Reliability
 
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.VProf. Dr. Aziz I. Abdulla C.V
Prof. Dr. Aziz I. Abdulla C.V
 
Pro. Dr. Aziz I. Abdulla
Pro. Dr. Aziz I. AbdullaPro. Dr. Aziz I. Abdulla
Pro. Dr. Aziz I. Abdulla
 
Citation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. Abdulla
Citation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. AbdullaCitation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. Abdulla
Citation And Journal Indexing. By Dr. Aziz I. Abdulla
 

Recently uploaded

مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
AhmedLansary1
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
joreyaa
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 

Recently uploaded (8)

مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdfمدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
مدخل الى مجال المقاربات البيداغوجية .pdf
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdfتطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم والتعلم.pdf
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 

OJS Editor Part by Prof. Aziz I. Abdulla

  • 1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫التسجيل‬-‫التقديم‬–‫التقييم‬–‫النشر‬ ‫وقبول‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫الهندسية‬ ‫للعلوم‬ ‫تكريت‬ ‫مجلة‬ www.tj-es.com ‫االول‬ ‫الجزء‬:‫بالمحرر‬ ‫خاص‬ ‫د‬ ‫اعداد‬.‫عبدهللا‬ ‫ابراهيم‬ ‫عزيز‬
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫المحرر‬ ‫صفحة‬ ‫هذه‬ ‫قيد‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫تدقيق‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ،‫المحرر‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بحث‬ ‫تقديم‬ ‫يمكن‬ ‫ايضا‬ ‫التحرير‬ ‫قيد‬ ‫او‬ ‫التقييم‬ ‫لتقديم‬ ‫هنا‬ ‫اضغط‬ ‫جديد‬ ‫بحث‬ ‫لم‬ ‫حديثة‬ ‫بحوث‬ ‫المحرر‬ ‫يحولها‬ ‫القسم‬ ‫محرر‬ ‫الى‬ ‫بحوث‬ ‫قرار‬ ‫بانتظار‬ ‫بعد‬ ‫المحرر‬ ‫التقييم‬
  • 6.
  • 7. ‫يحتاج‬ ‫واحد‬ ‫بحث‬ ‫تحويل‬ ‫الى‬ ‫الى‬ ‫تحويله‬ ‫اما‬ ‫ويتم‬ ‫الى‬ ‫او‬ ‫القسم‬ ‫محرر‬ ‫مباشرة‬ ‫المقيم‬
  • 9. ‫للصفحة‬ ‫امتداد‬ ‫هي‬ ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫وال‬ ‫الباحث‬ ‫تفاصل‬ ‫وتبين‬ ‫السابقة‬‫بحث‬ ‫باسم‬ ‫البحث‬ ‫تقديم‬ ‫تم‬ ‫هنا‬ ‫حيث‬Raed Irzooqi ‫التوضيح‬ ‫الغراض‬ ‫تجريبي‬ ‫كمثال‬
  • 10.
  • 11.
  • 12. 1 ‫االتي‬ ‫عمل‬ ‫المحرر‬ ‫على‬ 1-‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫يبدوا‬ ‫وكما‬ ‫عليه‬ ‫بالضغط‬ ‫البحث‬ ‫تحميل‬ ‫من‬ ‫التاكد‬ ‫يتم‬ ‫الشخصي‬ ‫حاسوبه‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫تحميل‬ ‫بعد‬ ‫واالنكليزية‬ ‫العربية‬ ‫الخالصة‬ ‫قبل‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ 2-‫وخزنه‬ ‫بحذفه‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫وجود‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫البحث‬ ‫تحميل‬ ‫واعادة‬ Browse ‫الحمراء‬ ‫الكتابة‬ ‫تحت‬ ‫والواقع‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫ثم‬ Upload 3-‫ثانية‬ ‫مرة‬ ‫حملها‬ ‫التي‬ ‫النسخة‬ ‫بتدقيق‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫للتاكد‬ ‫حاسوبه‬ ‫على‬ ‫وتحميلها‬ ‫عليها‬ ‫بالضغط‬ ‫الباحث‬ ‫اسم‬ ‫وجود‬
  • 13. ‫على‬ ‫اضغط‬ Select Review ‫المقيم‬ ‫اختيار‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫لالنتقال‬
  • 14. ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫المقيم‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫يمكن‬ ‫على‬ ‫والضغط‬ ‫المقيم‬ ‫اسم‬ ‫كتابة‬ ‫او‬ Search ‫المقيم‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫لتسهيل‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المقيم‬ ‫تخصص‬ ‫كتابة‬ ‫او‬ ‫البحث‬ ‫ميزة‬ ‫تسهيالت‬
  • 15. ‫كتابة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫المقيم‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫تم‬ ‫االول‬ ‫اسمه‬ ‫زر‬ ‫على‬ ‫وبالضغط‬ Search ‫الصفحة‬ ‫هذه‬ ‫الى‬ ‫انتقلنا‬
  • 16. ‫على‬ ‫اضغط‬ Assign ‫المقيم‬ ‫هذا‬ ‫الى‬ ‫البحث‬ ‫لتحويل‬ ‫والثالث‬ ‫الثاني‬ ‫للمقيم‬ ‫بالنسبة‬ ‫وهكذا‬
  • 17. ‫على‬ ‫اضغط‬ Select Review Form ‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫هنا‬ ‫تظهر‬ ‫والتي‬ ‫التقيي‬ ‫تعليمات‬ ‫ارفاق‬ ‫صفحة‬ ‫الى‬ ‫للدخول‬‫م‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫وارفاق‬
  • 18. ‫على‬ ‫اضغط‬ Assign ‫المقيم‬ ‫الى‬ ‫التقييم‬ ‫تعليمات‬ ‫الرفاق‬ ‫االولى‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫الرفاق‬ ‫والثانية‬ ‫مالحظة‬:‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫ارفاق‬ ‫عدم‬ ‫يمكن‬ ‫مالحظاته‬ ‫بكتابة‬ ‫المقيم‬ ‫يقوم‬ ‫سوف‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬ ‫المحرر‬ ‫الى‬ ‫وارسالها‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫وتصليحاته‬
  • 19. ‫بالدائرة‬ ‫المؤشر‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫عند‬ ‫المقي‬ ‫الى‬ ‫البحث‬ ‫تحويل‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ‫الحمراء‬‫م‬ ‫الى‬ ‫للدخول‬ ‫لتنبيهه‬ ‫له‬ ‫ايميل‬ ‫ارسال‬ ‫مع‬ ‫وكما‬ ‫وتقييمه‬ ‫البحث‬ ‫لرؤية‬ ‫المجلة‬ ‫موقع‬ ‫التالية‬ ‫الخطوة‬ ‫في‬ ‫يظهر‬
  • 20. ‫للرسالة‬ ‫اخرين‬ ‫مستلمين‬ ‫اضافة‬ ‫هنا‬ ‫يمكن‬ ‫الى‬ ‫اضافة‬ ‫القسم‬ ‫محرر‬ ‫او‬ ‫المحرر‬ ‫مثل‬ ‫المقيم‬ ‫ملفات‬ ‫ارفاق‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ ‫المعت‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫ارفاق‬ ‫هنا‬ ‫ويفضل‬‫مدة‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫الوزارة‬ ‫من‬ ‫والمقرة‬ ‫المجلة‬ ‫لدى‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫التقييم‬ ‫استمارة‬ ‫الرسال‬ ‫نص‬ ‫على‬ ‫والتغيير‬ ‫االضافة‬ ‫ويمكن‬‫ة‬ ‫االفتراضية‬ ‫معينة‬ ‫باستمارة‬ ‫التقييد‬ ‫طبعا‬ ‫اليشترط‬ ‫المقيم‬ ‫تطالب‬ ‫العالمية‬ ‫المجالت‬ ‫اغلب‬ ‫حيث‬ ‫للبحث‬ ‫وتصليحات‬ ‫بمالحظات‬
  • 21. ‫الزر‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫ان‬ ‫يفضل‬ ‫المقيم‬ ‫يتمكن‬ ‫لكي‬ ‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫المؤشر‬ ‫البحث‬ ‫رؤية‬ ‫من‬ ‫فعلى‬ ‫بذلك‬ ‫المحرر‬ ‫قيام‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫وفي‬ ‫من‬ ‫يتمكن‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫الخطوة‬ ‫بهذه‬ ‫القيام‬ ‫المقيم‬ ‫البحث‬ ‫رؤية‬
  • 22. ‫زر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫بعد‬ Will do the review ‫السابقة‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫مشروح‬ ‫كما‬ ‫هو‬ ‫جديد‬ ‫زر‬ ‫يظهر‬ ‫سوف‬ Send reminder ‫تاخر‬ ‫اذا‬ ‫عليه‬ ‫الضغط‬ ‫يمكن‬ ‫الزر‬ ‫وهذا‬ ‫ايمي‬ ‫بعمل‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ‫التقييم‬ ‫في‬ ‫المقيم‬‫ل‬ ‫للمقيم‬ ‫تذكير‬
  • 23. ‫البحث‬ ‫تقييم‬ ‫تلي‬ ‫التي‬ ‫الخطوة‬ ‫الى‬ ‫ننتقل‬ ‫االن‬ ‫المجلة‬ ‫الى‬ ‫واعاده‬ ‫البحث‬ ‫بتقيييم‬ ‫قام‬ ‫المقيم‬ ‫ان‬ ‫اي‬ ‫بشأن‬ ‫قرار‬ ‫باتخاذ‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫كيف‬ ‫ونالحظ‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫يتحول‬ ‫فسوف‬ ‫المحرر‬ ‫وافق‬ ‫اذا‬ ‫حيث‬ In review ‫الى‬ In Editing
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. ‫على‬ ‫واضغط‬ ‫صح‬ ‫ضع‬ Record ‫الملفات‬ ‫الباحث‬ ‫يرى‬ ‫لكي‬ ‫بعد‬ ‫المقيم‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المرفقة‬ ‫من‬ ‫الملفات‬ ‫هذه‬ ‫خلو‬ ‫من‬ ‫التاكد‬ ‫المقيم‬ ‫اسم‬
  • 28. ‫قرار‬ ‫باختيار‬ ‫المحرر‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ‫المقيمين‬ ‫قرار‬ ‫مع‬ ‫متوافق‬ ‫يضغط‬ Record Decision
  • 29. ‫حيث‬ ‫القرار‬ ‫من‬ ‫التاكد‬ ‫طلب‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫التراجع‬ ‫اليمكن‬
  • 30. ‫نهائ‬ ‫بشكل‬ ‫القرار‬ ‫تسجيل‬ ‫تم‬‫ي‬ ‫هنا‬ ‫يظهر‬ ‫كما‬ ‫اعالم‬ ‫هي‬ ‫التالية‬ ‫الخطوة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالقرار‬ ‫الباحث‬ ‫ل‬ ‫المقابل‬ ‫الزر‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ Notify Author ‫االحمر‬ ‫بالبيضوي‬ ‫والمؤشرة‬ ‫الثاني‬