завршница међушколског пројекта промовисања књиге и читалаштва реализованог током школске 2013/2014. у15 школа из девет општина Србије, уз подршку 3 народне библиотеке, 10 издавачких кућа, Друштва школских библиотекара Србије и књижевног клуба,,Велимир Рајић'' Алексинац, као и дивних песника Власте Ценића и Виолете Јовић.
Песник домаћин био Моша Одаловић, а гостовали песници и уметници Алексинца као и ОТИС Алескинац.
Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
завршница међушколског пројекта промовисања књиге и читалаштва реализованог током школске 2013/2014. у15 школа из девет општина Србије, уз подршку 3 народне библиотеке, 10 издавачких кућа, Друштва школских библиотекара Србије и књижевног клуба,,Велимир Рајић'' Алексинац, као и дивних песника Власте Ценића и Виолете Јовић.
Песник домаћин био Моша Одаловић, а гостовали песници и уметници Алексинца као и ОТИС Алескинац.
Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
This certificate is awarded to a student for participating in the "We Love to Read Challenge". The certificate recognizes the student's participation in the reading challenge program and is signed by a teacher with the date of presentation.
Strucno uputstvo-angazovanje zaposlenih u ustanovama obrazovanja.pdf
Obrazac mesecni plan rada 5
1. Месец Разред Наставни предмет
Октобар 2015. V разред
Српски језик
НАСТАВНАТЕМА
РЕДНИБРОЈНАСТАВНЕЈЕДИНИЦЕ
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ТИП ЧАСА
ОБЛИКРАДА
Н.МЕТОДЕ
Н.СРЕДСТВА
ОБРАЗОВНИ
СТАНДАРДИ
КОРЕЛАЦИЈА
ИНОВАЦИЈЕУНАСТАВИ
МЕСТОИЗВОЂЕЊАНАСТАВЕ
Пустиобихјањега,алинећеонмене
24.
Књижевност: „Еро с онога свијета”, народна прича
Обрада
Фориор
МмДмМртим
Вербална,Читанка
(страна76),
CJ.1.4.2;
CJ.1.4.5;
CJ.1.4.7;
CJ.1.4.8;
CJ.2.4.1;
CJ.2.4.6;
CJ.2.4.7;
CJ.3.4.6;
CJ.3.4.7.
Народна
традиција,
историја,
географија,
ликовна
култура
/
25.
Језичка култура: Мудрост светом влада
Утврђивање
Фориор
ДмСмиа
Вербална
CJ.1.1.5;
CJ.1.1.6;
CJ.1.1.7;
CJ.2.4.7;
CJ.3.1.3;
CJ.3.4.6;
CJ.3.4.7;
CJ.3.4.8.
Народна
традиција
/
26.
Књижевност: Шаљиве народне приче Обрада
Фор
Иор
гор
Мм
Дм
Мрт
им
Вербална,
Читанка
(страна 79),
стикери,
хамер,
„Књижевни
споменари”
CJ.1.4.2;
CJ.1.4.7;
CJ.1.4.8;
CJ.3.4.6;
CJ.3.4.7.
Народна
традиција
/ /
27.
Правопис: Вежбања
Утврђивање Фор
Иор
Гор
руп
Дм
Им
иа
Вербална,
,прилог бр. 14
CJ.1.2.7;
CJ.1.2.8;
CJ.2.2.5;
CJ.3.2.5.
/ / /
28.
Језичка култура: Припрема за писмени задатак
Утврђивање Фор
Иор
гор
Мм
Дм
см
Вербална,
домаћи задаци
ученика
CJ.1.2.1;
CJ.1.2.2;
CJ.1.2.3;
CJ.2.2.1;
CJ.3.2.1;
CJ.3.2.2;
/ / /
М Е С Е Ч Н И П Л А Н Р А Д А
2. Име и презиме: Татјана Крповић Датум: 1.10.2015. Директор: ____________________
Легенда:
ТИП ЧАСА: УЧ – уводни час; О-обрада; У – час утврђивање знања и стицање умења; В – вежбање; С-систематизација
ОБЛИК РАДА: ИОР – индивидуални облик рада; ФОР - фронтални облик рада; ГОР- групни облик рада; РУП – рад у пару
НАСТАВНЕ МЕТОДЕ:МО – монолошка метода;ДИ дијалошка метода;ДМ – демонстрациона метода;РУ – метода рада са уџбеником;ЛВ –
метода лабораторијских вежби; РП – метода решавања проблема; КВ – метода рада контролне вежбе;ЦТ – метода цртања; РТ – метода
рада на тексту; ИА – игровне активности; ИР – метода истраживачког рада ученика