Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
This certificate is awarded to a student for participating in the "We Love to Read Challenge". The certificate recognizes the student's participation in the reading challenge program and is signed by a teacher with the date of presentation.
Ms. Tatjana Krpović attended a 2-hour online webinar on December 4th, 2023 about the results of the INTERVET WB project and how to plan an Erasmus+ KA122 project application. The certificate of attendance was issued by Andrea Lombardi of Uniser Società Cooperativa Sociale Onlus to confirm Ms. Krpović's successful participation in the webinar held on that date.
This certificate is awarded to a student for participating in the "We Love to Read Challenge". The certificate recognizes the student's participation in the reading challenge program and is signed by a teacher with the date of presentation.
1. ОШ „Миливоје Боровић“ Месец Разред Наставни предмет
Новембар 2014. 5. разред Српски језик
М Е С Е Ч Н И П Л А Н Р А Д А
Наставна тема
Бр. наст. јединице
Наставна
јединица
Тип
часа
Облик рада
Наставне методе
Наставна средства
ИСХОДИ
Корелација
Иновације у настави
Место извођења наставе
Основни
ниво
Средњи
ниво
Напредни
ниво
Да
нема
ветра,
пауци
би
небо
премре
жили
44. Књижевност:
„Поход на
Мјесец”,
Бранко
Ћопић
Обрада
Фронтални,
индивидуални
групни
Монолошка,
дијалошка,
истраживачка
текстуална
Вербална,
Читанка
(страна 145),
CJ.1.4.2;
CJ.1.4.5;
CJ.1.4.7
CJ.2.1.1;
CJ.2.4.6;
CJ.2.4.7
CJ.3.4.7.
CJ.3.4.6;
Географија / /
45 Књижевност:
„Поход на
Мјесец”,
Бранко
Ћопић
Утврђивање
Фронтални,
индивидуални
групни
Монолошка,
дијалошка,
истраживачка
текстуална
Вербална,
Читанка
(страна 145),
CJ.1.4.2;
CJ.1.4.5;
CJ.1.4.7
CJ.2.1.1;
CJ.2.4.6;
CJ.2.4.7
CJ.3.4.7.
CJ.3.4.6;
Географија / /
46.
Граматика:
Заменице Утврђивање
Фронтални,
индивидуални
групни
Монолошка,
дијалошка,
истраживачка
Вербална,
Граматика
(страна 38),
Радна свеска
(страна 30),
CJ.1.3.4; CJ.2.3.3; CJ.3.3.4. / / /
47. Књижевност:
„Чича
Јордан”,
Стеван
Сремац
Обрада
Фронтални,
индивидуални
Монолошка,
дијалошка,
истраживачка
текстуална
Вербална,
Читанка
(страна 138),
CJ.1.3.15
CJ.1.3.20
CJ.1.3.21
CJ.1.4.5;
CJ.1.4.7
CJ.2.1.1;
CJ.2.4.6;
CJ.2.4.7
CJ.3.4.6;
CJ.3.4.7.
Географија / /
48. Језичка
култура:
Изражајно
читање
Утврђивање
Фронтални,
индивидуални
Дијалошка,
стваралачка,
текстуална
Вербална,
Читанка
(стране 145,
138, 28)
CJ.1.1.1 CJ.2.1.1. / Музичка
култура
АУН /
49.
Граматика:
Генитив Обрада
Фронтални,
индивидуални
Дијалошка,
истраживачка
Вербална,
Граматика
(страна 17),
Радна свеска
(страна 11)
CJ.1.3.9; CJ.2.3.7 CJ.3.3.6. / / /
50. Језичка
култура:
Чудесни свет
детињства
(трећи
Утврђивање
Фронтални,
индивидуални
Дијалошка,
стваралачка
Вербална,
домаћи
задаци
ученика
CJ.1.2.1;
CJ.1.2.2;
CJ.1.2.3;
CJ.2.2.1; CJ.3.2.1;
CJ.3.2.2;
CJ.3.2.5.
Ликовна
култура
АУН /
2. Име и презиме: Татјана Крповић Датум: 30.X 2014. Директор: ___________________
Легенда:
Тип часа: О – обрада; У – утврђивање; В- вежбање; П – понављање; С- систематизација
Облик рада: ИОР – индивидуални облик рада; ФОР - фронтални облик рада; ГОР- групни облик рада; РУП – рад у пару
Наставне методе: ДМ- дијалошка метода; ММ – монолошка метода; ИМ – илустративна метода; ДМ – демонстративна метода; МРТ – метода рада на тексту;
МПР – метода писаних радова; ТН – тимска настава; Р – разговор; Е – експеримент; ПК – показивање; ПС – посматрање; ОИ – метода опсервације и
имагинације