SlideShare a Scribd company logo

ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย

•
•
Fernimagine
Fernimagine
1 of 44
Download to read offline
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. แบบระบายตัวเลือก แตละขอมีคาตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว ํ จํานวน ๑๐๐ ขอ : ขอละ ๑ คะแนน ใชคําประพันธตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๑ - ๕ ก. โบราณวาเปนขาจอมกษัตริย ข. ราชสวัสดิ์ตองเพียรเรียนรักษา ค. ทานกําหนดจดไวในตํารา ง. มีมาแตโบราณชานานครัน ๑. ขอใดมีเสียงสระประสม ๑. ขอ ก ๓. ขอ ค ๒. ขอ ข ๔. ขอ ง ๒. ขอใดมีคําที่ออกเสียงอักษรควบ ๑. ขอ ก ๓. ขอ ค ๒. ขอ ข ๔. ขอ ง ๓. ขอใดมีเสียงวรรณยุกตครบ ๕ เสียง ๑. ขอ ก ๓. ขอ ค ๒. ขอ ข ๔. ขอ ง
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔. ขอใดมีอักษรต่ํานอยที่สุด (ไมนับอักษรที่ซ้ํากัน) ๑. ขอ ก ๒. ขอ ข ๓. ขอ ค ๔. ขอ ง ๕. ขอใดมีอักษรนํา ๑. ขอ ก และ ข ๓. ขอ ค และ ง ๒. ขอ ข และ ค ๔. ขอ ง และ ก ๖. คําในขอใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับ “เหตุผล” ทุกคํา ๑. พุดตาน ถอดถอน มลพิษ ๒. มดเท็จ คิดสั้น จัดการ ๓. ผลัดเวร บทกลอน โทษทัณฑ ๔. สวดมนต จุดออน ทรัพยสิน ๗. คําซ้ําในขอใดตองใชเปนคําซ้ําเสมอ ๑. คนงานใหมขยันเปนพักๆ เอาแนไมได ๒. นักเรียนอนุบาลหกลมหัวเขาแตก เลือดไหลซิบๆ ๓. งานนี้ถึงจะไดเงินเดือนนอย ก็ทําไปพลางๆ กอนแลวกัน ๔. ถาเราวางแผนใหดีตั้งแตแรกๆ โครงการนี้ก็คงสําเร็จไปแลว
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๘. ขอใดเปนคําซอนทุกคํา ๑. ซ้ําซอน ซอนรูป ๒. ถองแท ถี่ถวน ๓. บีบคั้น เบียดเบียน ๔. แปรผัน เปาหู หนา ๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ซักฟอก ถากถาง เบาความ โปรยปราย ๙. ขอความตอไปนี้สวนใดมีคําประสมทั้ง ๒ สวน ๑) บริเวณสวนกวางขวาง / ๒) มีสนามที่ไดรับการดูแลจากเทศบาลเมือง / ๓) มีประติมากรรมเปนรูปเทพธิดาแสนงาม / ๔) มุมหนึ่งมีนาฬิกาแดดคอย บอกเวลา ๑. ๒. ๓. ๔. สวนที่ สวนที่ สวนที่ สวนที่ ๑ ๒ ๑ ๒ และ และ และ และ ๔ ๓ ๓ ๔ ๑๐. ขอใดมีคําประสมทุกคํา ๑. คําขาด คําคม ๒. เดินแตม เดินรถ ๓. น้ําปา น้ําไหล ติดใจ ๔. ติดลม คําราม เดินสะพัด น้ํามือ ติดขัด
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๑๑. ขอใดไมมีคําสมาส ๑. วิสุทธโยธามาตยเจา ๒. หนึ่งชื่อราชโยธา ๓. ตําแหนงศักดิ์ยศถา ๔. คุมพยุหยาตรายาย หนา ๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. กรมขวา เทพซาย เสถียรที่ ยางเขาตามสถาน ๑๒. ขอใดมีคําสมาสที่มีการสรางคําตางกับขออื่น ๑. ขับคเชนทรสาวกาว สายเสื้องเทาทาง ๒. สถานที่พุทธบาทสราง สืบไวแสวงบุญ ๓. สุธารสรับพระเตา เครื่องตนไปตาม ๔. โดยเสด็จดําเนินแคลว คลาดคลอยบทจร ๑๓. ขอใดสะกดถูกทุกคํา ๑. เขากินอาหารมังสวิรัตทุกวันพุธมาสามปแลว ๒. ที่ปากทางเขาหมูบานมียามรักษาการอยูตลอดเวลา ๓. คนที่ซื้อทองรูปพรรณตองจายเงินคากําเหน็จดวย ๔. เพื่อนเห็นเขานั่งหลับจึงถามวาเขาฌาณถึงชั้นไหนแลว
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๔. ขอใดมีคําสะกดผิด ๑. ดาวพระศุกรที่เห็นในเวลาเชามืดเรียกวาดาวประกายพรึก ๒. ในสวนสาธารณะมีคนมาออกกําลังกายกันอยูประปราย ๓. กระบะที่ลงรักแบบญี่ปุนและจีนเรียกวาเครื่องกํามะลอ ๔. ในภาวะเศรษฐกิจตกต่ําทุกครอบครัวตองกระเบียดกระเสียน ใชขอความในพจนานุกรมตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๑๕ - ๑๖
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๕. มีคําที่เปนคําตั้งหรือแมคากี่คํา ํ ๑. ๓ คํา ๓. ๕ คํา ๒. ๔ คํา ๔. ๖ คํา ๑๖. มีคําที่ระบุวาใชเฉพาะแหงกี่คํา ๑. ๑ คํา ๓. ๓ คํา ๒. ๒ คํา ๔. ๔ คํา ๑๗. คําภาษาอังกฤษในขอใดใชคําไทยแทนไมได ๑. จินดาทําขอสอบหลายวิชาจนรูสึกเบลอรไปหมด ๒. จิตราเปนดีไซเนอรประจําหองเสื้อที่มีชื่อเสียง ๓. จินตนาไปหาหมอเพื่อใชแสงเลเซอรรักษาผิวหนา ๔. จิตรลดาเปนวิสัญญีแพทยระดับอินเตอรของโรงพยาบาลนี้ ๑๘. ขอใดเปนคําศัพทบัญญัติจากคําภาษาอังกฤษทุกคํา ๑. จุลทรรศน จุลินทรีย จุลกฐิน ๒. สังคม สังเคราะห สังโยค ๓. สมมาตร สมมุติฐาน สมเพช ๔. วิกฤตการณ วิจัย วิสัยทัศน
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๙. ขอใดไมมีคํายืมภาษาบาลีสันสกฤต ก. วันจะจรจากนองสิบสองค่ํา ข. พอจวนย่ํารุงเรงออกจากทา ค. รําลึกถึงดวงจันทรครรไลลา ง. พี่ตั้งตาแลแลตามแพราย ๑. ๒. ๓. ๔. ขอ ขอ ขอ ขอ ก และ ข ก และ ค ข และ ง ค และ ง ๒๐. ขอใดใชคําลักษณนามไมถูกตอง ๑. เขาสามารถปฏิบัติตามเงื่อนไขของหนวยงานไดครบทุกขอ ๒. นักวิชาการเสนอขอคิดเห็นไวในบทสรุปของรายงานหลายประการ ๓. รัฐบาลมีปญหาเรงดวนที่ตองรีบแกไขหลายเรื่อง ๔. คณะกรรมการกําลังพิจารณาคําขวัญที่สงเขาประกวด ๕๐ บท
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๑. ขอความตอไปนี้มีบุพบทและสันธานกี่คํา คนไทยสมัยโลกาภิวัตนไดเปรียบคนไทยรุนกอนในดานที่มีความรูกวางขวาง เพราะสามารถแสวงหาความรูไดจากแหลงตางๆ ทั้งหนังสือ วิทยุ โทรทัศน และ คอมพิวเตอร ๑. ๒. ๓. ๔. บุพบท บุพบท บุพบท บุพบท ๑ ๒ ๑ ๒ คํา คํา คํา คํา สันธาน สันธาน สันธาน สันธาน ๓ ๓ ๔ ๔ คํา คํา คํา คํา ๒๒. ขอความตอไปนี้มีคํานามและคํากริยาหลักอยางละกี่คํา (ไมนบคําซ้ํา) ั การกูยืมจะมีประโยชนตอเมื่อเงินที่กูมานั้นใชอยางมีคุณภาพและสรางรายได เพื่อเพิ่มตนทุนของเงินจํานวนนั้น ๑. ๒. ๓. ๔. นาม นาม นาม นาม ๔ ๕ ๖ ๗ คํา คํา คํา คํา กริยา กริยา กริยา กริยา ๓ ๔ ๕ ๖ คํา คํา คํา คํา
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๓. ขอใดเปนประโยคความเดียว ๑. เครื่องปนดินเผากอนประวัติศาสตรที่มีชื่อเสียงไปทั่วโลกคือเครื่องปนดินเผา ที่บานเชียง ๒. เครื่องปนดินเผาที่บานเชียงสวนใหญเปนหมอลายเขียนสีรูปวงกลมมวนคลาย ลายกนหอย ๓. หลักฐานทางโบราณคดีแสดงวาบานเชียงเปนแหลงอารยธรรมสําคัญในภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต ๔. คณะกรรมการมรดกโลกประกาศใหแหลงโบราณคดีบานเชียงเปนมรดกโลก เมื่อ พ.ศ. ๒๕๓๕ ๒๔. ขอใดไมใชประโยคความซอน ๑. คนไทยนิยมทําอาหารตามฤดูกาลซึ่งสอดคลองกับธรรมชาติ ๒. ปลายฤดูฝนตนฤดูหนาว อากาศที่เปลี่ยนแปลงทําใหคนเปนไขหวัด ๓. เย็นนี้แมบานจะทําแกงสมดอกแคและผัดผักรวม ๔. เชื่อกันวาการรับประทานแกงรอนๆ จะชวยแกไขหวัดในระยะเปลี่ยนฤดูได
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๕. ขอใดไมใชประโยค ๑. การดําเนินงานธุรกิจหรือการประกอบอาชีพตองมีความพอเพียง ๒. เศรษฐกิจพอเพียงมิไดจํากัดเฉพาะเกษตรกรหรือชาวไรชาวนาเทานั้น ๓. เกษตรทฤษฎีใหมเปนระบบเศรษฐกิจที่เนนใหเกษตรกรสามารถดูแลตัวเองได ๔. การบริหารจัดการเศรษฐกิจที่ทําใหคนสามารถดูแลตัวเองใหอยูไดโดยไมเดือดรอน ๒๖. ขอใดมีน้ําเสียงเชิงตําหนิ ๑. ผูจัดการบริษัทนําเที่ยวบริหารงานจนใครๆ ยกนิวให ้ ๒. ชาวบานรูตื้นลึกหนาบางเปนอยางดีวาเขาร่ํารวยเพราะอะไร ๓. ไมวาแมจะถามความเห็นกี่ครั้ง ลูกสาวก็ยังยืนคําเหมือนเดิม ๔. เวลาจะไปพักผอนตางจังหวัด คุณแมก็จัดแจงจองที่พักลวงหนา ๒๗. คําทุกคําในขอใดใชไดทงความหมายตามตัวและความหมายเชิงอุปมา ั้ ๑. ปนเกลียว ปดฉาก ถูกขา ๒. ปดตา เฝาไข เปลี่ยนมือ ๓. วางใจ เปาป แกเคล็ด ๔. ปนหัว กินตะเกียบ ลงคอ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๘. ขอใดใชคําถูกตอง ๑. เธอไดรับคําชมวาทํางานเกงมากจนใครๆ ยกมือให ๒. การแสดงดนตรีกวาจะยกเลิกก็เกือบสองทุม ๓. ผูมีรายไดต่ําไดรับยกเวนไมตองเสียภาษีเงินได ๔. ผูตองขังที่มีความประพฤติดีจะไดรับการยกโทษลงครึ่งหนึ่ง ๒๙. ขอใดใชคําฟุมเฟอย ๑. ทหารในขบวนสวนสนามเดินอกผายไหลผึ่ง ๒. คุณยายขอใหฉันกับญาติที่บุกรุกที่ดนเลิกแลวตอกัน ิ ๓. ฉันตองทนฟงเขาชี้แจงเหตุผลแมจะไมมีสวนไดสวนเสีย ๔. พอแมชื่นชมปติยินดีที่ลูกสาวสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ๓๐. ขอใดใชภาษากํากวม ๑. เด็กขางบานวิ่งชนฉันหกลมปากแตก ๒. คนขับรถถูกสั่งพักงานฐานละเลยหนาที่ ๓. กวยเตี๋ยวปลาแบบโบราณในซอยนี้มีหลายราน ๔. พวงมาลัยแบบนี้แมคาขายฉันพวงละ ๑๐ บาท
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๓๑. สํานวนในขอใดเหมาะสมที่จะเติมในชองวางของขอความตอไปนี้ พวกเราทํารายงานกันแทบตาย สวนเธอไมชวยทําอะไรเลยแมแตจะหาขอมูล พอเสร็จแลวจะมา........................ขอลงชื่อวาทํากลุมเดียวกับเราไดอยางไร ๑. เก็บดอกไมรวมตน  ๓. ตกกระไดพลอยโจน ๒. เก็บเบี้ยใตถุนราน ๔. ชุบมือเปบ ๓๒. สํานวนในขอใดไมเกี่ยวกับการพูด ๑. พอกาวขาก็ลาโรง ๒. ละเลงขนมเบื้องดวยปาก ๓. ไปไหนมาสามวาสองศอก ๔. น้ํารอนปลาเปน น้ําเย็นปลาตาย ๓๓. ขอความตอไปนี้สวนใดใชภาษาตางระดับกับสวนอื่น ๑) สัตวหลายชนิดมีประสาทสัมผัสพิเศษที่สามารถรับรูภัยธรรมชาติลวงหนาได / ๒) ฝูงมดทีกรูเกรียวกันขึ้นมาจากพืนดินบอกใหเรารูวาฝนจะตกหนักในไมชานี้ / ่ ้ ๓) ถาฝูงแมลงสาบพากันไตออกมาจากที่ซอนวิ่งพลานไปทุกทิศทุกทาง / ๔) เปน สัญญาณวาจะมีพายุและฝนฟาคะนองตามมาแนๆ ๑. สวนที่ ๑ ๓. สวนที่ ๓ ๒. สวนที่ ๒ ๔. สวนที่ ๔
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๓๔. ขอใดใชภาษาตางระดับกับขออื่น ๑. โรคผื่นภูมิแพผิวหนังอักเสบเปนโรคที่เกิดขึ้นแกเด็กมากกวาผูใหญ ๒. ในตอนแรกนี้ คุณหมอขอกลาวถึงเรื่องของผิวหนังแหงกอนครับ ๓. ลูกนอยควรจะใชครีมทีมีความเขมขน ไมใชโลชันซึ่งผสมน้ํามาก ่ ่ ๔. นองหนูตองใชครีมบํารุงผิวทันทีหลังอาบน้ํา ไมเชนนั้นผิวนองหนูจะแหงยิ่งขึ้น ๓๕. ขอใดไมใชสํานวนภาษาตางประเทศ ๑. ในสภาวะปจจุบันพบวาโรคหลอดเลือดหัวใจตีบที่ปรากฏในกลุมคนอายุ ๓๕ - ๔๕ ป  มีจํานวนเพิ่มขึ้นทุกป ๒. โรคหลอดเลือดหัวใจตีบ จึงไมไดเปนโรคที่เกิดแกผูสูงอายุอีกตอไป ๓. ในกรณีของหลอดเลือดหัวใจที่ยังตีบไมมาก เราอาจไมรูสึกอาการใดๆ เลย ๔. บอยครั้งที่อาการตางๆ จะเกิดขึ้นตอเมื่อหลอดเลือดหัวใจตีบไปสูงกวา ๗๐% ขึ้น ๓๖. ขอใดเปนคําราชาศัพทที่ใชแทนคํากริยาในวงเล็บไดถูกตองตามลําดับ พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว (ดู) ผลการดําเนินงานของโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดําริ แลว (ทักทาย) กับราษฎรที่มาเฝารับเสด็จ ๑. ๒. ๓. ๔. ทรงทอดพระเนตร ทรงทอดพระเนตร ทอดพระเนตร ทอดพระเนตร ทรงทักทาย ทรงมีพระราชปฏิสันถาร ทรงพระราชปฏิสันถาร มีพระปฏิสันถาร
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๓๗. ขอใดเมื่อเติม “พระ” ขางหนาแลวใชเปนราชาศัพทสําหรับพระมหากษัตริยไดทุกคํา ๑. บรมราชานุสาวรีย บรมฉายาลักษณ บรมหฤทัย ๒. บรมชนกนาถ บรมโกศ บรมวงศ ๓. บรมหัตถเลขา บรมรูป บรมบพิตร ๔. บรมมนเทียร บรมอัฐิ บรมเกศา ๓๘. พาดหัวขาวขอใดแสดงความเห็นของผูเขียน ๑. สว.ไมผานพรก. ขึ้นภาษีน้ํามัน ๒. รมช. ศธ. เรงหาคนทําผิดรับนองใหม ๓. ปด ๓ วัน ๓ ร.ร.ในเขต กทม. หวัดลาม ๔. หวั่นโรคไขหวัดสุนัขครา “แพนดานอย” ๓๙. รายงานทางวิชาการสวนใดใชภาษาไมเหมาะสม ๑) การเขาพักอาศัยอยูกับคนในหมูบานทําใหไดเรียนรูวิถีชีวิตความเปนอยูของคน  เหลานั้น / ๒) นักวิจัยพบวาตองทําตัวเปนคนอยูงายกินงาย คลุกคลีตีโมงกับชาวบาน เพื่อสรางความสนิทสนมคุนเคย / ๓) ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหมูบาน เคารพสิทธิ ของเจาของพื้นที่ / ๔) ไมทําสิ่งที่ขัดแยงกับขอปฏิบัติของชุมชน และไมลบหลูความเชือ ่ ของคนในทองถิ่น ๑. สวนที่ ๑ ๓. สวนที่ ๓ ๒. สวนที่ ๒ ๔. สวนที่ ๔
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๐. ขอใดใชภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงาน ๑. เวลาไมสบายกะทันหันขึนมา ผูปวยตองไปพบแพทยโดยเร็วที่สุด ้ ๒. ผูที่เจ็บไขตอนกลางคืนมักพบเจอปญหาเพราะไมมีแพทยเฉพาะทางคอยตรวจรักษา ๓. หากผูปวยไปโรงพยาบาลหลังสองทุมไปแลว จะไดพบแตแพทยเวรซึ่งสวนใหญ เปนแพทยทั่วๆ ไป ๔. โรงพยาบาลเปด “ศูนยแพทยเฉพาะทางเที่ยงคืน” เพื่อตรวจรักษาผูปวยนอกจนถึง เวลา ๒๔.๐๐ น. ๔๑. ขอความสวนใดเหมาะจะใชในจดหมายกิจธุระ ๑) พรอมกันนี้ผมขออนุญาตสงเอกสารเกี่ยวกับการพัฒนาสินคามาใหดูเผื่อจะเปน ประโยชนกับสมาชิก / ๒) ทั้งนี้ไมไดหมายความวาทานจะตองดําเนินการผลิตตาม หลักการใหมนี้จึงจะสงสินคามาขายได / ๓) รายละเอียดอื่นๆ เกี่ยวกับการพัฒนาสินคา มีอยูอีกมากที่ศูนยฯ ถาทานจะแวะไปก็ยินดีตอนรับ / ๔) หากทานมีขอของใจสามารถ ติดตอไดในเวลาทําการ ตามหมายเลขโทรศัพททายจดหมายนี้ ๑. ๒. ๓. ๔. สวนที่ สวนที่ สวนที่ สวนที่ ๑ ๒ ๓ ๔
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๒. ประกาศตอไปนี้ขาดความชัดเจนในเรื่องใด โรงพยาบาลชีวีสุขเปดบริการตรวจโรคนอกเวลา สําหรับสตรีที่มีอาการวัยทองและมีอาการประจําเดือนผิดปกติ ตรวจโดยแพทยนรีเวชผูเชี่ยวชาญ ณ ชั้น ๗ อาคาร ๑๐๐ ป นัดหมายลวงหนาโทร. ๐๒๑๑๑๑๑๑๑ ๑. กลุมเปาหมาย ๓. เวลาดําเนินการ ๒. สถานที่ติดตอ ๔. ผูดําเนินการ ๔๓. เมื่อพิจารณาการใชภาษาแสดงลําดับความในคําอธิบายวิธีทําอาหารตอไปนี้แลว ขอใดเปนขั้นตอนที่ตอจากขอ ๔ ๑. ปนทอดมันเปนแผนกลม นําไปทอดจนสุก ๒. ใสไขไก ถั่วฝกยาวซอย ใบมะกรูดซอย นวดตอไป ๓. ผสมเนื้อปลากรายกับน้ําพริกแกงเผ็ด นวดใหเขากัน ๔. พรมน้ําเกลือทีละนอยขณะนวด แลวนวดจนเหนียวไดที่ ๕. ตักทอดมันขึ้นพักไวใหสะเด็ดน้ํามัน เสิรฟพรอมอาจาด ๑. ขอ ๑ ๓. ขอ ๓ ๒. ขอ ๒ ๔. ขอ ๕
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๔. ขอความตอไปนี้ไมเหมาะที่จะเปนประโยคแรกในสวนใดของเรียงความเรื่อง “อาหารไทย” วัฒนธรรมการกินอาหารของคนไทยดังกลาวเกิดจากการประสานภูมิปญญาดาน อาหารจากหลายๆ ชาติมาดัดแปลงใหเปนอาหารไทย ๑. สวนนําเรื่อง ๓. สวนสรุปเรื่อง ๒. สวนขยายความ ๔. การยกตัวอยาง ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๔๕ - ๔๖ ๑ พระอาจารยถวายพระอักษร พระเจาลูกเธอในรัชกาลที่ ๒ และเปนกวีในราชสํานักที่ พระองคโปรดมาก ๒ กวีผูเปนเลิศในการ แตงกลอนแปด มีผลงานทั้ง ประเภทนิราศ นิทาน บทละคร บทเสภาและสุภาษิต ๓ เกิดในรัชกาลที่ ๑ บริเวณสถานีรถไฟบางกอกนอย ในปจจุบัน ถวายตัวเปนขาใน กรมพระราชวังหลังตั้งแตยังเด็ก
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๔ ในรัชกาลตอมาไมไดรับ ราชการจึงออกบวช ไดรับ พระอุปการะจากสมเด็จฯ เจาฟา กรมขุนอิศเรศรังสรรค ชวงนี้แตงวรรณคดีไว หลายเรื่อง หนา ๑๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕ องคการยูเนสโกประกาศ ยกยองใหเปนบุคคลสําคัญ ที่มีผลงานดีเดนทางดาน วัฒนธรรมระดับโลก ๔๕. ขอใดเปนการเรียงลําดับขอมูลที่เหมาะสมสําหรับเรียงความเรื่อง “สุนทรภู กวีเอกของโลก” ๑. ๓ - ๕ - ๒ - ๑ - ๔ ๒. ๒ - ๓ - ๑ - ๔ - ๕ ๓. ๒ - ๕ - ๓ - ๑ - ๔ ๔. ๓ - ๑ - ๔ - ๒ - ๕ ๔๖. ขอมูลสวนใดมีความสําคัญนอยที่สุดสําหรับเรียงความเรื่อง “สุนทรภู กวีเอกของโลก” ๑. สวนที่ ๑ ๒. สวนที่ ๓ ๓. สวนที่ ๔ ๔. สวนที่ ๕
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๗. ขอใดนํามาเติมในชองวางตอไปนี้ตามลําดับแลวไดความเหมาะสม ....................ขอใหเลขานุการอานรายชื่อ.........................และรายงานการประชุม ครั้งที่แลว หลังจากนั้นก็ดําเนินการประชุมไปตาม......................ตอไป ๑. ๒. ๓. ๔. ที่ปรึกษา ประธาน ประธาน ที่ปรึกษา ผูมีสิทธิ์เขาประชุม ผูเขาประชุม ผูจัดประชุม องคประชุม ญัตติตางๆ ระเบียบวาระ ประเด็นตางๆ เรื่องสําหรับประชุม ๔๘. ขอใดใชพรรณนาโวหาร ๑. ฝนตกกระหน่ําจนลืมหูลมตาไมขึ้น เสื้อผาเปยกปอนลีบเขาแนบลําตัว ื ๒. ไฟฟาดับมืดตลอดแนวถนนเนื่องจากเสาไฟฟาลมเอียงลงมาตามๆ กันรวม ๑๐ ตน ๓. กิ่งไมหักเกลือนถนนหลายสายหลังจากพายุฝนสงบลง ่ ๔. รถยนตจอดนิ่งอยูหลายคัน แลนตอไปไมไดตองรอใหพายุสงบกอน ๔๙. ขอใดใชบรรยายโวหาร ๑. นักรองประสานเสียงเปลงเสียงพรอมเพรียงกันเปนสามระดับตามทํานองที่ฝกฝน มาอยางดี ๒. เพลงเอกของรายการดังกระหึ่มกองหอประชุม สะกดคนฟงใหเคลิบเคลิม ้ ๓. เสียงเปยโนไลเรียงขึ้นลงอยางแจมใสชวนใหนึกถึงละอองน้ําที่โปรยปรายลงมา ๔. ทํานองเพลงตอนทายเบาหวิววูบหายจนคนฟงตองกลั้นหายใจตามไปดวย
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๐. ขอความตอไปนี้ใชวิธีอธิบายตามขอใด คําวาสึนามิในภาษาญี่ปุนหมายถึงคลื่นอาวจอดเรือ (harbor wave) เนื่องจาก ประเทศญี่ปุนมีภูมิประเทศเปนเกาะมีชายฝงทะเลยาว ตามชายฝงมีอาวใหญนอย อยูมาก หากเปนอาวแคบๆ ซึ่งเปนที่จอดเรือความรุนแรงของคลื่นสึนามิจะมีมาก ขึ้นอีกหลายเทา ๑. ๒. ๓. ๔. นิยาม และใหตัวอยาง นิยาม และใหเหตุผล ใหตัวอยาง และเปรียบเทียบ ใหเหตุผล และเปรียบเทียบ ๕๑. ขอใดเปนโครงสรางของการแสดงเหตุผลในขอความตอไปนี้ เชื้อไขหวัดใหญสายพันธุใหมแพรระบาดอยางรวดเร็วจากคนสูคน / ดวยเปน เชื้อไวรัสที่ทําใหเกิดโรคในระบบทางเดินหายใจ / และติดตอกันไดงาย ๑. ๒. ๓. ๔. ขอสนับสนุน ขอสนับสนุน ขอสรุป ขอสรุป ขอสนับสนุน ขอสรุป ขอสรุป ขอสนับสนุน ขอสรุป ขอสนับสนุน ขอสนับสนุน ขอสนับสนุน
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๒. ขอใดมีการใชเหตุผล ๑. การแพทยแผนไทยมีรากฐานมาจากความพอดี หรือความสมดุลของชีวตทั้งดาน ิ การกินอาหารและการขับถาย ๒. ชีวิตคนไทยยังคงผูกพันกับสมุนไพรและใชกันอยูในชีวิตประจําวันตรงตามตํารา  การแพทยแผนไทย ๓. ถึงแมยาสมุนไพรหลายขนานจะใหประโยชนในการรักษาโรค แตถาไมจําเปนควร หลีกเลี่ยง ไมควรกินพร่าเพรื่อ ํ ๔. คนไทยเรียนรูและสืบทอดการใชพืชสมุนไพรเปนยาและอาหารจากบรรพบุรุษ คนเฒาคนแกจํานวนมากมีสุขภาพดีและอายุยืน ๕๓. ขอใดมีวิธแสดงเหตุผลตางกับขออื่น ี ๑. บุญยืนไมอยากไปโรงเรียน เขาไมสบายและไมมีการบานไปสงครู ๒. บุญเพ็ญรองเพลงลูกทุงไพเราะมาก คุณครูสงเธอเขาแขงขันกับโรงเรียนอื่น ๓. บุญมาอานหนังสือเรียนทุกวัน เขาอยากเขาเรียนในมหาวิทยาลัยใหได ๔. บุญรักษาตัดสินใจไปเรียนตอตางประเทศ คุณพอคุณแมทํากิจการรานอาหาร อยูที่นั่น
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๔. ขอใดเปนประเด็นโตแยงของขอความตอไปนี้ มีขอเสนอใหรัฐสภาพิจารณาแยกพื้นที่ ๓ อําเภอของจังหวัดเชียงใหม คือ ฝาง แมอาย ไชยปราการ ตั้งเปน “จังหวัดฝาง” การตั้งจังหวัดใหมมีเกณฑที่ตองพิจารณา  หลายอยาง อาทิ ควรมีพื้นที่ไมนอยกวา ๕,๐๐๐ ตารางกิโลเมตร ประชากรไมนอยกวา ๖๐๐,๐๐๐ คน อําเภอทั้ง ๓ ขางตนมีพื้นที่รวมทั้งสิ้น ๒,๑๓๕ ตารางกิโลเมตร และมี ประชากรรวม ๒๔๙,๐๙๖ คน ๑. ๒. ๓. ๔. จังหวัดใหมควรชื่อ “จังหวัดฝาง” หรือไม เกณฑการตั้งจังหวัดใหมเหมาะสมหรือไม พื้นที่ ๓ อําเภอควรแยกมาตั้งเปนจังหวัดใหมหรือไม รัฐสภามีอํานาจในการตั้งจังหวัดใหมหรือไม ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๕๕ - ๕๖ ปญหารุนพี่ใชความรุนแรงกับนักศึกษาใหมเกิดเปนประจําทุกป ทั้งๆ ที่กอน ปการศึกษาใหมจะเริมขึนผูบริหารของกระทรวงศึกษาธิการก็ไดมีคําแนะนําไปยัง ่ ้ สถาบันการศึกษาตางๆ ถึงแนวทางการรับนองทีจะไมสรางปญหา ตอจากนี้ผูเกี่ยวของ ่ คงตองวางแผนและหาแนวทางแกไขปญหาระยะยาว เพราะไมวาจะเปนรุนพี่รุนนอง ตางก็เปนทรัพยากรบุคคลของประเทศ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๕. ขอใดเปนโครงสรางการแสดงทรรศนะตามลําดับ ๑. ที่มา ขอสรุป ขอสนับสนุน ๒. ที่มา ขอสนับสนุน ขอสรุป ๓. ขอสนับสนุน ขอสรุป ที่มา ๔. ขอสนับสนุน ที่มา ขอสรุป ๕๖. การแสดงทรรศนะขางตนของผูเขียนเกิดจากขอใด ๑. ความรู ๒. ความเชื่อ ๓. คานิยม ๔. ประสบการณ ี ๕๗. ขอใดไมมการโนมนาวใจ ๑. สถาบันอบรมการวางแผนการขายแบบเหนือชั้นทุกขั้นตอน ๒. ศูนยหัวใจใหบริการตรวจวินิจฉัย รักษาโรคหัวใจและหลอดเลือด ๓. ตลาดน้ํากลางเมืองหลวงที่ยังคงอนุรักษภาพชีวิตแบบโบราณ ๔. กระจกสองหนาที่เพิ่มลูกเลนเอาใจสุภาพสตรีผูรักสวยรักงาม
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๘. ขอความตอไปนี้ไมใชกลวิธีโนมนาวใจตามขอใด หมูบานทามกลางธรรมชาติรมรื่น อากาศบริสุทธิ์ เหมาะแกการสรางเสริมสุขภาพ สภาพแวดลอมดีเดนจนมีรางวัล ๔ ปซอนเปนประกัน ๑. ๒. ๓. ๔. แสดงใหเห็นถึงความนาเชื่อถือของขอมูล ชี้ใหเห็นประโยชนของผูรับสาร นําเสนอจุดเดนของสินคา ใชคําเราอารมณ ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๕๙ - ๖๐ ๑) “ครูครับ ครูบอกชื่อบทละครผิดหรือเปลาครับ” ๒) “ครูครับ บทละครเรื่องนั้นชื่ออภัยนุราชหรือเปลาครับ” ๓) “ครูครับ บทละครเรื่องนั้นชื่ออภัยธิราชใชหรือครับ” ๔) “ครูครับ ครูชวยบอกชื่อบทละครอีกทีไดไหมครับ”
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๙. คํากลาวของนักเรียนตามขอใดเหมาะจะเติมในชองวางขอความนี้ ครู : “นักเรียนรูไหม สุนทรภูทานแตงวรรณคดีไวหลายสิบเรื่อง แตที่เปน  บทละครมีเพียงเรื่องเดียวคือ อภัยธิราช” นักเรียน : “............................................................” ครู : “เออ ใชจะ จริงของเธอ ขอบใจนะจะ” ๑. ขอ ๑) ๓. ขอ ๓) ๒. ขอ ๒) ๔. ขอ ๔) ๖๐. คํากลาวของนักเรียนตามขอใดเปนการกลาวแยงเพื่อใหขอมูลที่ถูกตอง ๑. ขอ ๑) ๒. ขอ ๒) ๓. ขอ ๓) ๔. ขอ ๔) ๖๑. นองพูดวา “เชานี้ขอกาแฟแกวเดียว ขนมปงแผนหนึ่งเหมือนทุกวันก็พอแลว กินมาก เดี๋ยวอวน ตองรีบไปทํางานดวย จะสายแลว” คําพูดของพี่ตามขอใดไมสัมพันธกับคํากลาวของนองขางตน ๑. กวาจะถึงมื้อกลางวันก็อีกหลายชั่วโมง จะไมมีสมาธิทํางานนะ ๒. พี่เตรียมน้ําเตาหูใสลูกเดือยใหแลว ไมกี่แคลอรีหรอก มีประโยชนกวากาแฟ ๓. กินอาหารใหครบ ๕ หมู แลวออกกําลัง ก็ทําใหสขภาพดีได ุ ๔. ตื่นใหเร็วกวาเคยหนอย ก็จะมีเวลากินขาวเชาได
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๒. คุณสุชาติอธิบายแกผูที่มาขอคําปรึกษาวา “ถาวันไหนคุณเกิดกลัวผีอยางจับจิตจับใจอีก ก็ใหตั้งสติดีๆ ระลึกถึงคําที่ผมพูดใน วันนี้วา ความกลัวนั้นเกิดจากใจของเราเอง เราคิดเอาเองวาเราเห็นหรือไดยินสิ่งแปลกๆ ที่เรนลับ โดยเฉพาะเวลาอยูคนเดียวหรืออยูลําพังในที่มืด ทั้งหมดนั้นเกิดจากจินตนาการ ของเราโดยแท” คําพูดของผูฟงตามขอใดตอไปนี้แสดงวาคําพูดของคุณสุชาติบรรลุวัตถุประสงค ๑. ดิฉันจะลองทําดูกอน เผื่อจะไดผลบาง ทั้งๆ ที่ก็ยงกลัวอยูนะคะ ั ๒. คุณคะ คุณมีคาถากันผีบางไหม ดิฉนอยากไดคาถาที่ผีกลัว ั ๓. ที่คุณพูดก็อาจจะจริง แตดิฉันก็ยังไมกลาเสี่ยงอยูดี ๔. คุณไมเคยเจอผีคุณก็พดไดซีคะ เวลาเจอแลวจะตั้งสติไดอยางไรละคะ ู ๖๓. ขอใดไมจําเปนตองอางถึงในการเขียนบรรณานุกรมทั้ง ๒ รายการ รศ.ดร.นววรรณ พันธุเมธา. ๒๕๔๙. คลังคํา. พิมพครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : บริษัทอมรินทรพริ้นติ้งแอนดพับลิชชิ่ง จํากัด (มหาชน). ๑๑๓๔ หนา. ๑. ๒. ๓. ๔. คํานําหนาชื่อผูแตง และ ครั้งที่พิมพ คํานําหนาชื่อผูแตง และ จํานวนหนา สํานักพิมพ และ จํานวนหนา ครั้งที่พิมพ และ สํานักพิมพ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๔. ขอใดไมอาจอนุมานไดวาเปนคุณสมบัติของน้ําทับทิมตามบทโฆษณาตอไปนี้ สาวนอยหุนดี ยิ้มแยมแจมใส คิดดี ทําดี คนนี้ ดื่มน้ําทับทิมพลอยแสงเปนประจํา ๑. มีรสชาติดี ๓. มีประโยชนตอสุขภาพ ๒. เหมาะแกคนรุนใหม ๔. เหมาะแกสตรี ๖๕. บุคคลตามขอใดทําตามคําแนะนําวิธีปองกันโรคระบาดที่วา “กินของรอน ใชชอนกลาง ลางมือใหสะอาด” - สุภาใชชอนกลางตักแกงจืดเขาปากตัวเอง - สุภาพชอบดื่มแตกาแฟรอนใสนม - สุพิศใชสบูฟอกมือทุกครั้งเมื่อกลับถึงบาน  - สุพงศกินตมยําที่เพิ่งทําเสร็จแทนอาหารประเภทยํา ๑. ๒. ๓. ๔. สุภาและสุภาพ สุภาพและสุพิศ สุพิศและสุพงศ สุพงศและสุภา
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๖. จากขอความตอไปนี้ ก. คืออะไร - ผูบริโภคนิยมเลือกซื้อ ก. จากจีนมากกวาเพราะเมล็ดโตกวา - ก. สายพันธุไทยมีสารตานอนุมูลอิสระสูงกวาสายพันธุจีน - ผูวิจัยพบวา ก. สายพันธุไทยทําเปนแปงที่มีคุณภาพมากกวา - ก. เปนสวนประกอบทีใชทําขนมไทยหลายชนิด ่ - เจาของบึงมักตัดดอกขายมากกวาจะรอจนกวาจะได ก. ๑. ๒. ๓. ๔. เมล็ดถั่วเหลือง เมล็ดขาวสาลี เมล็ดทานตะวัน เมล็ดบัว ๖๗. ขอใดไมอาจอนุมานไดจากคําพูดตอไปนี้ “จากการทดสอบทักษะภาษาไทยของนักศึกษา ๔๐๐ คน มีผอยูในเกณฑดีเพียง ู ๓๐ คน ไมมีผูที่ไดคะแนนในเกณฑดีมากเลย อยางนี้ไมเรียกวาวิกฤตไดอยางไร” ๑. ๒. ๓. ๔. ผูพูดเห็นวาผลการทดสอบทักษะการใชภาษาไทยไมนาพอใจ ผูพูดวิตกวาการเรียนการสอนภาษาไทยในมหาวิทยาลัยถึงขั้นตองปรับปรุง ผูพูดเห็นความสําคัญของการเรียนการสอนภาษาไทยในมหาวิทยาลัย ผูพูดเห็นวาไมมีประโยชนที่จะจัดการทดสอบทักษะภาษาไทยในมหาวิทยาลัย
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๘. ขอใดไมนาจะเปนสาเหตุที่ทําใหมีการพูดประโยคตอไปนี้ “นาจะดีนะ เราจะไดชวยกันรักษาสิ่งแวดลอมดวย” ๑. ๒. ๓. ๔. การประกาศใหนิคมอุตสาหกรรมเปนเขตปลอดมลพิษ การรณรงคใหใชเตาเผาขยะแบบไรควันพิษในโรงงาน การอนุญาตใหคาขายบนทางเทาไดโดยไมมีวันหยุด การเปลี่ยนสถานีขนสงเปนสวนสาธารณะกลางเมือง ๖๙. ในขอความตอไปนี้ “หัวใจของธุรกิจนี้” มีความหมายตามขอใด หัวใจของธุรกิจนี้แตกตางจากที่อื่นซึ่งอาจจะสนใจพัฒนาผลิตภัณฑที่ดีเลิศบาง ขยายเครือขายอยางกวางขวางบาง สวนเราตองยืนหยัดใหไดทามกลางความ เปลี่ยนแปลงของสภาพแวดลอม ๑. ๒. ๓. ๔. ความมั่นคงขององคกร คุณภาพของสินคา ความมีสัมพันธภาพที่ดี การเติบโตของธุรกิจ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๐. ขอใดไมไดกลาวถึงในขอความตอไปนี้ การทําพูกันจีนจากขนสัตวเริ่มดวยการเลือกวัสดุ ทําความสะอาด สาง แลวประกอบเขากับดาม โดยตองระวังใหขนของปลายพูกัน เรียงเทากันอยางเปนระเบียบ เพื่อใหนาหมึกเดินสม่ําเสมอ ้ํ ๑. คุณคา ๓. ชนิดของวัสดุ ๒. วิธีทํา ๔. ความประณีตในการทํา ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๗๑ – ๗๒ เรารูสึกไดถึงความแตกตางเมื่อเราปลูกสมแบบเกษตรอินทรีย เราไมไดลงทุนมาก ตั้งแตตนปมาใชไปไมกี่พันบาท ชาวบานไมเหม็นยาเคมี ไมมีมลภาวะ สภาพรางกาย เราดีขึ้นทันตาเห็น ตอนแรกคิดวาทํายาก เดี๋ยวนี้รูแลว อยากใหคนปลูกสมแบบใช สารเคมีหันมาทําแบบเรากันมากขึ้น ๗๑. ขอใดไมสอดคลองกับขอความขางตน ๑. ผูพูดเพิ่งเริ่มอาชีพเกษตรกรรมเปนครังแรก ้ ๒. ไรสมอินทรียทําไดงายและไดผลดีหลายดาน ๓. การปลูกสมแบบใชสารเคมีมีตนทุนสูงกวาแบบอินทรียมาก ๔. ผูพูดพอใจที่แข็งแรงขึ้นเพราะไมตองสูดดมสารเคมี
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๒. ขอใดเปนเจตนาของผูพูด ๑. บอกกลาวใหคนรูจักผลงานเกษตรอินทรียที่ตนทําอยู ๒. ตักเตือนใหคนระวังในการกินสมที่ปลูกแบบใชสารเคมี ๓. ชักชวนเพื่อนเกษตรกรใหเปลี่ยนมาทําไรแบบเกษตรอินทรีย ๔. แนะนําคุณคาของสมที่ไดจากไรแบบเกษตรอินทรีย อานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถาม ขอ ๗๓ – ๗๔ คนเราถึงจะเปนใหญปานใดก็ดี ยังคงมีผูอื่นหรือสิงอื่นที่ใหญกวา ซึ่งถาเปนผูมี ่ ความคิดชอบก็จะตองเคารพนับถือ แมพระบรมศาสดาที่เรานิยมวาประเสริฐกวามนุษย ทั้งปวงก็ยังทรงแสดงคารวะตอพระธรรม ๗๓. ขอใดไมอาจอนุมานไดวาเปนบุคลิกภาพของผูเขียน ๑. มีคุณธรรม ๒. ออนนอมถอมตน ๓. มีความคิดเฉียบคม ๔. มีความรูทางวิชาการสูง
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๔. ผูเขียนใชวธีการนําเสนอตามขอใด ิ ๑. ยกตัวอยางประกอบใหเห็นจริง ๒. เปรียบเทียบใหเห็นภาพ ๓. อธิบายโดยการนิยาม ๔. บรรยายใหรกระจางชัด ู ๗๕. ขอใดไมอาจอนุมานไดจากขอความตอไปนี้ การไมกินอาหารเชาจะทําใหรางกายขาดพลังงาน และจะมีผลตอการเรียนรูและ ความจํา เพราะสารอาหารหลักที่ใหพลังงานคือกลูโคสจากอาหาร ดังนั้นการกินอาหาร เชาจึงทําใหสมองทํางานไดดี โดยเฉพาะเด็กนักเรียนจะชวยใหมีสมาธิในการเรียน ๑. ๒. ๓. ๔. นักเรียนควรกินอาหารเชาเพราะจะชวยใหเรียนหนังสือไดดีขึ้น ผูใหญอาจงดอาหารเชาไดเพราะไมไดอยูในวัยเรียน ทุกคนควรกินอาหารเชาเพราะจะชวยการทํางานของสมอง อาหารเชามีประโยชนเพราะทําใหรางกายไดรับพลังงาน
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๖. ขอใดไมไดกลาวถึงในขอความตอไปนี้ ตําราอาหารจีนยกใหสาลีเ่ ปน “สุดยอดแหงผลไม” เนื่องจากมีรสชาติหวานเย็น และมีคุณคาทางอาหารสูงเพราะมีธาตุอาหาร เชน เบตาแคโรทีนและวิตามินซี สาลี่มีหลายพันธุ แตที่แพรหลายก็คือสาลี่หอมและสาลี่หิมะ ๑. ๒. ๓. ๔. ขอมูลพันธุสาลี่ ประโยชนของสาลี่ วิธีการเลือกซื้อสาลี่ ความนิยมในการรับประทานสาลี่ ๗๗. ขอใดไมสอดคลองกับขอความตอไปนี้ เนื่องจากนักดําน้ําตองทํางานอยูภายใตความกดดัน ตอสูกับกระแสน้ํา คลืนลม ่ ความหนาวเย็น ความโดดเดี่ยว อันตรายจากสัตวทะเล และโรคที่เกิดขึ้นจากการดําน้ํา ดังนั้นผูที่จะทํางานใตน้ําจะตองเปนผูที่แข็งแรงทั้งรางกายและจิตใจ มีสติ มีการตัดสินใจในการแกปญหาไดดี  ๑. ๒. ๓. ๔. ผูทํางานใตน้ําทุกคนตองมีรางกายสมบูรณ ความโดดเดี่ยวทําใหนักดําน้ําเปนโรคที่เกิดจากการดําน้ํา กระแสน้ํา คลื่นลม และอุณหภูมิเปนปญหาในการทํางานใตน้ํา อุปสรรคในการทํางานใตน้ําอาจผานพนไปไดเพราะความมีสติ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๘. ขอใดไมไดกลาวถึงในขอความตอไปนี้ ถนนพหลโยธินเปนชื่อทางหลวงที่เชื่อมกรุงเทพฯ กับจังหวัดทางเหนือของไทย ตั้งชื่อเปนอนุสรณแกพนเอก พระยาพหลพลหยุหเสนา (พจน พหลโยธิน) หัวหนา ั คณะราษฎร ผูนําการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. ๒๔๗๕ และอดีตนายกรัฐมนตรี คนแรกของประเทศไทย รัฐบาลใหตั้งชื่อวาถนนพหลโยธิน เมื่อวันที่ ๑๐ ธันวาคม พ.ศ. ๒๔๙๓ ๑. ๒. ๓. ๔. ที่มาของชื่อถนน ผูตั้งชื่อถนน ปที่สรางถนน ประโยชนใชสอยของถนน ๗๙. ขอใดเปนแนวคิดของขอความตอไปนี้ ไมสําคัญหรอกวาชีวิตนี้เคยลมหรือไมเคยลม แตอยูที่วาสามารถลุกขึ้นไดทุกครั้ง ที่ลมหรือไม บางคนเพราะลมจึงไดรูขอผิดพลาด แลวนําจุดที่เคยพลาดพลั้งนั้นมาทํา  กําไรใหชีวิตในอนาคต จนลุกขึ้นยืนไดอีกครั้ง ๑. ๒. ๓. ๔. ทุกคนลวนแตเคยสมหวังและผิดหวังในชีวิตมาแลว การยอมแพอุปสรรคยอมไมกอใหเกิดประโยชนอะไร การนําขอผิดพลาดมาเปนบทเรียนทําใหชีวิตประสบความสําเร็จได การฟนฟูกิจการที่ลมเหลวใหไดกําไรไมใชเรื่องเหลือวิสัยที่จะกระทํา
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๘๐. ผูเขียนเจตนาจะใหแนวคิดตามขอใด ธรรมดาภาษาของชาติที่กําลังเจริญยอมจะเดินไปขางหนาเสมอ แตถาเดิน เขาปาเขารกหนักเขาก็ถวงความเจริญลงไป ๑. ๒. ๓. ๔. ธรรมชาติของภาษาตองมีการเปลี่ยนแปลง ความเจริญของชาติบานเมืองอยูที่ภาษา ภาษาเปลี่ยนแปลงไดแตตองมีขอบเขต ชาติที่กําลังพัฒนาควรพัฒนาภาษาดวย ๘๑. ขอใดเหมาะจะเติมลงชองวางในโคลงสองสุภาพ ๒ บทนี้ ของคาวพลันเสพแลว ลับไมหมดศรี (ข) ของหวาน..........ลูกไม แตลวนอยางดี ๑. ๒. ๓. ๔. (ก) (ก) (ก) (ก) คลอย ที่ คลาด แคลว (ข) (ข) (ข) (ข) นี่ พาน เปน มี (ก) ยามสุริยเคลื่อน............ หลายสิ่งเสาะหาได นักนอ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๘๒. ขอความตอไปนี้เมื่อจัดวรรคถูกตองตามฉันทลักษณจะเปนคําประพันธชนิดใด เสด็จพนทวาเรศขามคูเวียงหวั่นฤทัยทานเพียงจักวาพระองคก็ออนเอียงเอน อาสนอกระรัวมัวหนาสั่นสานเสียวแสยง ๑. ๒. ๓. ๔. โคลง กลอน ฉันท ราย ๘๓. คํากลาวในขอใดไมตองการคําตอบจากคูสนทนา ๑. นี่ลูกเตาของใครไดไหนมา ดูหนาตายิ้มยองผองแผว ๒. ยังเล็กนักไดสักกี่เดือนแลว ลูกแกวจงแถลงแจงกิจจา ๓. ใครแกงฟกขึนมาเวลานี้ ้ ไปหาตัวมานี่อยาไดชา ๔. ถาหนุมแนนแมนเหมือนแตกอนไซร จะเกรงกลัวอะไรกับไพรี
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๘๔. ขอใดใชสมผัสเพียงชนิดเดียว ั ๑. พักตรนองละอองนวลปลั่งเปลง ๒. งามประหลาดเลิศล้ําเลขา ๓. อรชรออนแอนทั้งอินทรีย ๔. ดังกินรีลงสรงคงคาลัย ๘๕. ขอใดมีลักษณะเปนบทรําพันนิราศอยางเห็นไดชัด ๑. ชมพนมพนาเวศหวย เหวหิน ๒. ทุกเซาะซอกศีขริน รองน้ํา ๓. จักชวนแมสรงสินธุ แสนสนุก ๔. สนานอุทกทาถ้ํา เถื่อนทองแถวธาร หนา ๓๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น.
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๘๖. ขอใดไมใชภาพพจน ๑. หนึ่งสมเทพรส สมเหม็นหลนอาเกียรณ ๒. อยางหนึ่งสมสันดาน เรียกชื่อสมเหมือนกัน ๓. สมหนึ่งสีผิวเหลือง รสชาติก็พอดู ๔. พรรณหนึ่งเรียกสมจุก เปลือกบางคิดบังอร หนา ๓๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. หวานปรากฏรสแนบเนียน เปลือกบางออนหนอนชอบใจ หมอใชการยาสําคัญ กินบไดใชทํายา มาแตเมืองตรังกานู รสสนิทหวานปานตาลชิม ผลหามสุกดูสลอน โฉมแบบบางรางอยางเขียน ๘๗. คําประพันธตอไปนี้ใชภาพพจนกี่แหง พระนักสิทธิ์พิศดูเปนครูพัก เมื่อตัวเดียวเจียวกลายเปนหลายพันธุ กินคนผูปูปลาหญาใบไม เขี้ยวเปนเพชรเกล็ดเปนนิลลิ้นเปนปาน ๑. ๒. ๓. ๔. ๑ ๒ ๓ ๔ แหง แหง แหง แหง หัวรอหนักรูปรางมันชางขัน กําลังมันมากนักเหมือนยักษมาร มันทําไดหลายเลหอายเดรฉาน ถึงเอาขวานฟนฟาดไมขาดรอน
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๔๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ใชคําประพันธตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๘๘ - ๘๙ ไปถามปราชญบพรอง เปรียบดั่งเภรีตี คนพาลพวกอวดดี ถามบถามมันฟน ๘๘. ผูแตงไมใชกลวิธีตามขอใด ๑. ซ้ําคํา ๒. เลนคํา ๓. ภาพพจน ๔. สัมผัสพยัญชนะ ๘๙. ขอใดเปนจุดประสงคของผูแตง ๑. สอนไมใหเปนคนพูดโออวด ๒. แนะใหคบนักปราชญที่สงวนคําพูด ๓. สอนมิใหเอาอยางคนอวดดี ๔. แนะใหเปนผูฟงมากกวาเปนผูพูด พาที จึ่งครื้น จักกลาว เฟองถอยเกินถาม
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๔๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๙๐. ขอความตอไปนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับเรื่องอะไร หัวลานไดหวี ๑. ๒. ๓. ๔. ตาบอดไดแวน การไดรับของที่พนสมัย การไดรับของที่ผูไดรับรังเกียจ การไดรับของที่ไมเปนประโยชนแกผูได การไดรับของที่ปราศจากคุณคา ๙๑. ขอใดเปนเจตนาของผูแตงคําประพันธตอไปนี้ อันความคิดวิทยาเหมือนอาวุธ สงวนคมสมนึกใครฮึกฮัก ๑. ๒. ๓. ๔. ประเสริฐสุดซอนใสเสียในฝก จึงคอยชักเชือดฟนใหบรรลัย สอนใหรูจักเลือกใชอาวุธและสติปญญาใหถูกเวลา สอนเรื่องการใชสติปญญาและความรูใหถูกจังหวะ  แนะนําวิธีการใชอาวุธใหเกิดผลดีตามความปรารถนา แนะนําวิธีการเก็บอาวุธเพื่อใหคมกริบเหมือนมีสติปญญาอยูเสมอ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ใชคําประพันธตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๙๒ - ๙๓ ๑. อันผัวพี่ดีเหลือเปนเนื้อหนอ รูปรางนอยจอยอรอยใจ ๒. เออคะกระนั้นและจริงอยู ที่ไหนจะงามพรอมเหมือนหมอมเงาะ ๓. ถึงพี่จะรุงเรืองไปเบื้องหนา ดีแตจะมาพานรานทาง ๔. จึงออกมาวากับลูกสาว เสียยศเสียศักดิ์ไมรักตัว ๙๒. ขอใดไมมีนาเสียงประชด ้ํ ๑. ขอ ๑ ๒. ขอ ๒ ๓. ขอ ๓ ๔. ขอ ๔ ๙๓. ขอใดไมไดกลาวถึงบุคคลที่ ๓ ๑. ขอ ๑ ๒. ขอ ๒ ๓. ขอ ๓ ๔. ขอ ๔ หนา ๔๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. เห็นตอจะบุญหนักศักดิ์ใหญ จงกอดไวเถิดคะอยาละวาง รูปรางผัวกูไมสูเหมาะ ใครเห็นก็หัวเราะวารูปงาม ก็ไมพึ่งวาสนาอยาอวดอาง ไมอดสูใจบางหรืออยางไร ชางทําความงามฉาวอีคนชั่ว เลือกผัวไดเงาะเห็นเหมาะใจ
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๙๔. ขอใดมีถอยคําแสดงอารมณของตัวละคร ๑. ครั้นอานสารเสร็จสิ้นพระทรงฤทธิ์ ๒. บุษบาจะงามสักเพียงไร ๓. เชิญเสด็จคลาไคลไปกอน ๔. แมนงามเหมือนจินตะหราวาตี หนา ๔๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ถอนฤทัยแลวคิดสงสัย จึงตองใจระตูทุกบุรี แลวจึงคอยผันผอนมากรุงศรี ถึงจะเสียชีวีก็ควรนัก ๙๕. ขอใดตีความไดตรงกับขอความตอไปนี้ ลาภยศถาบรรดาดีที่มีอยู สมบัติมากลากไมไหวใครจะปราม ๑. ๒. ๓. ๔. รวยเลิศหรูอยูเรือนทองสองลานสาม สุดทายหามแตรางเนาเทานั้นเอง บางคนโชคดีไดลาภยศและเงินทองโดยไมมีใครขวางได คนเราไมควรโลภมากเอาแตตักตวงความร่ํารวย ในที่สุดก็แบกไมไหว สมบัติทั้งหลายไมใชสิ่งจีรังยั่งยืน มีความเปลี่ยนแปรอยูเสมอ คนเราเมื่อถึงคราวตายก็เอาเกียรติยศและทรัพยสินติดตัวไปไมได
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๙๖. ขอใดไมไดกลาวถึงในคําประพันธตอไปนี้ ชนใดมีชาติเชื้อ เลวทราม เพียรอุตสาหพยายาม หมั่นหมั้น อยูบดอยูฝนความ รูแก เกินแฮ กลับยศใหญยิ่งชั้น เชนเชื้อผูดี ๑. ๒. ๓. ๔. คนเราควรตั้งอยูในความขยันหมั่นเพียร การแสวงหาความรูเปนประจํานําไปสูความสําเร็จ คนนิสัยเลวอาจเปลี่ยนกลับกลายเปนคนนิสัยดีได คนที่มีกําเนิดต่ําอาจพัฒนาจนเปลี่ยนสถานภาพใหสูงขึ้นได ๙๗. คําประพันธในขอใดกลาวถึงสิ่งที่แสดงวัฒนธรรมไทย ๑. ยาตรยาตรบาทหอนกระชั้น ชวงเทาเทาเสมอ ๒. แกวกองทองสลับลวน รวงรุงเรืองแสง ๓. แหอยูสองขางเขา คูคลอยเคียงไคล ๔. บังแทรกสองคูสลาย สลับริ้วฉัตรเรียง หนา ๔๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น.
รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๔๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๙๘. คําประพันธในขอใดไมแสดงความเชื่อของคนไทย ๑. ชาตินี้มึงมีแตสองหัตถ จงไปอุบัติเอาชาติใหม ๒. ถาวาสนาเราเคยบํารุงรัก ก็จะเปนภักษผลสืบไป ๓. กรรมเวรสิ่งใดดังนี้ ทูลพลางโศกีรําพัน ๔. จะไดรองเบื้องบาทา ไปกวาจะสิ้นชีวี ๙๙. ขอใดมีชื่อดอกไมมากทีสุด ่ ๑. ชมสรอยฟาสารภียี่สุนเทศ ๒. พิกุลบุนนาคนมสวรรค ๓. กิ่งกาหลงชงโคมะลิวัลย ๔. เกดแกวจําปามหาหงส ๑๐๐. ขอใดไมไดกลาวถึง “ชาง” ๑. งามเรงงามโททาว ๒. สารทรงราชรามัญ ๓. ไพเราะราชสุภา ๔. ตรึกอกพกตกขว้ํา ทานสูศึกสาร ลงลาง แลนา ษิตสื่อ สารนา อยูเบื้องบนสาร

Recommended

Thai m6
Thai m6Thai m6
Thai m6msntomon2
 
ข้อสอบภาษาไทยปี51
ข้อสอบภาษาไทยปี51ข้อสอบภาษาไทยปี51
ข้อสอบภาษาไทยปี51Kanchana Daoart
 
Onet thai
Onet thaiOnet thai
Onet thaichonnipha
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทยKittiphat Phongthong
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยPiyatida Outama
 
ภาษาไทย 50
ภาษาไทย 50ภาษาไทย 50
ภาษาไทย 50Phonlawat Wichaya
 
ภาษาไทย
ภาษาไทย ภาษาไทย
ภาษาไทย tangmo77
 
ภาษาไทย 49
ภาษาไทย 49ภาษาไทย 49
ภาษาไทย 49Keng Sangwattu
 

Recommended

Thai m6
Thai m6Thai m6
Thai m6msntomon2
 
ข้อสอบภาษาไทยปี51
ข้อสอบภาษาไทยปี51ข้อสอบภาษาไทยปี51
ข้อสอบภาษาไทยปี51Kanchana Daoart
 
Onet thai
Onet thaiOnet thai
Onet thaichonnipha
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทยKittiphat Phongthong
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยPiyatida Outama
 
ภาษาไทย 50
ภาษาไทย 50ภาษาไทย 50
ภาษาไทย 50Phonlawat Wichaya
 
ภาษาไทย
ภาษาไทย ภาษาไทย
ภาษาไทย tangmo77
 
ภาษาไทย 49
ภาษาไทย 49ภาษาไทย 49
ภาษาไทย 49Keng Sangwattu
 
01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทยVipawee Thongkeaw
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยAekkarin Inta
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยAoy Amm Mee
 
ข้อสอบ o-net ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net ภาษาไทยข้อสอบ o-net ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net ภาษาไทยคยูกี้ ขยี้มิน
 
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3Nun'Top Lovely LoveLove
 
วิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยวิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยChariyakornkul
 
ข้อสอบO net ภาษาไทย
ข้อสอบO net ภาษาไทยข้อสอบO net ภาษาไทย
ข้อสอบO net ภาษาไทยpurepurepurepure
 
01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มชniparut
 
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทยข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทยDu 'saknit
 
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.Tortortor Gozillaa
 
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6Darunee Ongmin
 
โควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยโควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยWarothai Jaiwanna
 
O net 51 ภาษาไทย
O net 51 ภาษาไทยO net 51 ภาษาไทย
O net 51 ภาษาไทยPeam Patsimaphon
 
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยTidychomkwan
 
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทยข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทยSuwicha Tapiaseub
 
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทยข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทยPeera Chumintharajak
 
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03 ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03Chaichan Boonmak
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓kruthai40
 
เรื่องย่อ สามก๊ก
เรื่องย่อ สามก๊กเรื่องย่อ สามก๊ก
เรื่องย่อ สามก๊กห้องเรียน ภาษาไทยออนไลน์
 
Onet ม.6
Onet ม.6Onet ม.6
Onet ม.6Nongkran_Jarurnphong
 
Onet m6 52 thai
Onet m6 52 thaiOnet m6 52 thai
Onet m6 52 thaichskl Janroumjit
 
ไทย
ไทยไทย
ไทยWattanachai Nilapan
 

More Related Content

Viewers also liked

ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยAekkarin Inta
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยAoy Amm Mee
 
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3Nun'Top Lovely LoveLove
 
วิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยวิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยChariyakornkul
 
ข้อสอบO net ภาษาไทย
ข้อสอบO net ภาษาไทยข้อสอบO net ภาษาไทย
ข้อสอบO net ภาษาไทยpurepurepurepure
 
01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มชniparut
 
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทยข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทยDu 'saknit
 
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.Tortortor Gozillaa
 
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6Darunee Ongmin
 
โควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยโควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยWarothai Jaiwanna
 
O net 51 ภาษาไทย
O net 51 ภาษาไทยO net 51 ภาษาไทย
O net 51 ภาษาไทยPeam Patsimaphon
 
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยTidychomkwan
 
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทยข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทยSuwicha Tapiaseub
 
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทยข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทยPeera Chumintharajak
 
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03 ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03Chaichan Boonmak
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓kruthai40
 

Viewers also liked (20)

01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย01 ภาษาไทย
01 ภาษาไทย
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
ข้อสอบ o-net ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net ภาษาไทยข้อสอบ o-net ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net ภาษาไทย
 
กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3กำนดการสอนปี55ม.3
กำนดการสอนปี55ม.3
 
วิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทยวิชา ภาษาไทย
วิชา ภาษาไทย
 
ข้อสอบO net ภาษาไทย
ข้อสอบO net ภาษาไทยข้อสอบO net ภาษาไทย
ข้อสอบO net ภาษาไทย
 
01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช01 ภาษาไทย โควตา มช
01 ภาษาไทย โควตา มช
 
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทยข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
ข้อสอบ O net 51 ภาษาไทย
 
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
โควต้า มช. 51 -ภาษาไทย.
 
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
ข้อสอบ O net 48 ภาษาไทย ม 6
 
โควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทยโควต้า มช. ภาษาไทย
โควต้า มช. ภาษาไทย
 
O net 51 ภาษาไทย
O net 51 ภาษาไทยO net 51 ภาษาไทย
O net 51 ภาษาไทย
 
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทยข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบโควต้ามหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ปี 51 วิชา ภาษาไทย
 
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทยข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
ข้อสอบ O-net 50 วิชา ภาษาไทย
 
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทยข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
ข้อสอบ o-net 53 ภาษาไทย
 
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03 ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
ม.ปลาย ภาษาไทย_ระดับภาษา 03
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 
เรื่องย่อ สามก๊ก
เรื่องย่อ สามก๊กเรื่องย่อ สามก๊ก
เรื่องย่อ สามก๊ก
 
Onet ม.6
Onet ม.6Onet ม.6
Onet ม.6
 

Similar to ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย

ไทย
ไทยไทย
ไทยPum Pep
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยjannieaek
 
ข้อสอบ O net วิชาภาษาไทย
ข้อสอบ O net วิชาภาษาไทยข้อสอบ O net วิชาภาษาไทย
ข้อสอบ O net วิชาภาษาไทยPerm Ton
 
O net ภาษาไทย
O net ภาษาไทยO net ภาษาไทย
O net ภาษาไทยSendai' Toktak
 
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aB7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aHarun Fight
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทยeroscover
 
ข้อสอบ O net ไทย ปี2553
ข้อสอบ O net ไทย ปี2553ข้อสอบ O net ไทย ปี2553
ข้อสอบ O net ไทย ปี2553Lupin F'n
 
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aB7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aNoot Ting Tong
 
ข้อสอบภาษาไทย
ข้อสอบภาษาไทยข้อสอบภาษาไทย
ข้อสอบภาษาไทยWanwipa Jindamart
 

Similar to ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย (20)

Onet m6 52 thai
Onet m6 52 thaiOnet m6 52 thai
Onet m6 52 thai
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 
ไทย
ไทยไทย
ไทย
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
ข้อสอบ O net วิชาภาษาไทย
ข้อสอบ O net วิชาภาษาไทยข้อสอบ O net วิชาภาษาไทย
ข้อสอบ O net วิชาภาษาไทย
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
M6thai2552
M6thai2552M6thai2552
M6thai2552
 
O net ภาษาไทย
O net ภาษาไทยO net ภาษาไทย
O net ภาษาไทย
 
Thai
ThaiThai
Thai
 
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aB7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
M6thai2552
M6thai2552M6thai2552
M6thai2552
 
ข้อสอบ O net ไทย ปี2553
ข้อสอบ O net ไทย ปี2553ข้อสอบ O net ไทย ปี2553
ข้อสอบ O net ไทย ปี2553
 
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aB7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
 
ข้อสอบภาษาไทย
ข้อสอบภาษาไทยข้อสอบภาษาไทย
ข้อสอบภาษาไทย
 
onet53 thai
onet53 thaionet53 thai
onet53 thai
 
onet -thai 52
onet -thai 52onet -thai 52
onet -thai 52
 

More from Fernimagine

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Fernimagine
 
เฉลย O net 52 ภาษาไทย
เฉลย O net 52 ภาษาไทยเฉลย O net 52 ภาษาไทย
เฉลย O net 52 ภาษาไทยFernimagine
 
เฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษเฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษFernimagine
 
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษFernimagine
 
Onet m6 housework_53
Onet m6 housework_53Onet m6 housework_53
Onet m6 housework_53Fernimagine
 
Key onet m6_housework_53
Key onet m6_housework_53Key onet m6_housework_53
Key onet m6_housework_53Fernimagine
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาFernimagine
 
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาเฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาFernimagine
 
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาFernimagine
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6Fernimagine
 
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาเฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาFernimagine
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16Fernimagine
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Fernimagine
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12Fernimagine
 
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานFernimagine
 
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติFernimagine
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์Fernimagine
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Fernimagine
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Fernimagine
 

More from Fernimagine (20)

โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
เฉลย O net 52 ภาษาไทย
เฉลย O net 52 ภาษาไทยเฉลย O net 52 ภาษาไทย
เฉลย O net 52 ภาษาไทย
 
เฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษเฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษ
เฉลย O net 52 ภาษาอังกฤษ
 
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
ข้อสอบ O net 52 ภาษาอังกฤษ
 
Onet m6 housework_53
Onet m6 housework_53Onet m6 housework_53
Onet m6 housework_53
 
Key onet m6_housework_53
Key onet m6_housework_53Key onet m6_housework_53
Key onet m6_housework_53
 
Onet m6 52 art
Onet m6 52 artOnet m6 52 art
Onet m6 52 art
 
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษาข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 52 สุขศึกษา
 
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษาเฉลย Onet 51 สุขศึกษา
เฉลย Onet 51 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษาข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
ข้อสอบ O net 51 สุขศึกษา
 
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
ข้อสอบ O net 50 สุขศึกษา ม 6
 
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษาเฉลย Onet 50 สุขศึกษา
เฉลย Onet 50 สุขศึกษา
 
ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16ใบงานที่ 9-16
ใบงานที่ 9-16
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12
โครงงานคอมพิวเตอร์ ใบงานที่ 9 12
 
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงานใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
ใบงานที่ 9 เรื่อง ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
 
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
ใบงานที่ 11 เรื่อง กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 

ข้อสอบ O net 52 ภาษาไทย

  • 1. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. แบบระบายตัวเลือก แตละขอมีคาตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงคําตอบเดียว ํ จํานวน ๑๐๐ ขอ : ขอละ ๑ คะแนน ใชคําประพันธตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๑ - ๕ ก. โบราณวาเปนขาจอมกษัตริย ข. ราชสวัสดิ์ตองเพียรเรียนรักษา ค. ทานกําหนดจดไวในตํารา ง. มีมาแตโบราณชานานครัน ๑. ขอใดมีเสียงสระประสม ๑. ขอ ก ๓. ขอ ค ๒. ขอ ข ๔. ขอ ง ๒. ขอใดมีคําที่ออกเสียงอักษรควบ ๑. ขอ ก ๓. ขอ ค ๒. ขอ ข ๔. ขอ ง ๓. ขอใดมีเสียงวรรณยุกตครบ ๕ เสียง ๑. ขอ ก ๓. ขอ ค ๒. ขอ ข ๔. ขอ ง
  • 2. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔. ขอใดมีอักษรต่ํานอยที่สุด (ไมนับอักษรที่ซ้ํากัน) ๑. ขอ ก ๒. ขอ ข ๓. ขอ ค ๔. ขอ ง ๕. ขอใดมีอักษรนํา ๑. ขอ ก และ ข ๓. ขอ ค และ ง ๒. ขอ ข และ ค ๔. ขอ ง และ ก ๖. คําในขอใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับ “เหตุผล” ทุกคํา ๑. พุดตาน ถอดถอน มลพิษ ๒. มดเท็จ คิดสั้น จัดการ ๓. ผลัดเวร บทกลอน โทษทัณฑ ๔. สวดมนต จุดออน ทรัพยสิน ๗. คําซ้ําในขอใดตองใชเปนคําซ้ําเสมอ ๑. คนงานใหมขยันเปนพักๆ เอาแนไมได ๒. นักเรียนอนุบาลหกลมหัวเขาแตก เลือดไหลซิบๆ ๓. งานนี้ถึงจะไดเงินเดือนนอย ก็ทําไปพลางๆ กอนแลวกัน ๔. ถาเราวางแผนใหดีตั้งแตแรกๆ โครงการนี้ก็คงสําเร็จไปแลว
  • 3. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๘. ขอใดเปนคําซอนทุกคํา ๑. ซ้ําซอน ซอนรูป ๒. ถองแท ถี่ถวน ๓. บีบคั้น เบียดเบียน ๔. แปรผัน เปาหู หนา ๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ซักฟอก ถากถาง เบาความ โปรยปราย ๙. ขอความตอไปนี้สวนใดมีคําประสมทั้ง ๒ สวน ๑) บริเวณสวนกวางขวาง / ๒) มีสนามที่ไดรับการดูแลจากเทศบาลเมือง / ๓) มีประติมากรรมเปนรูปเทพธิดาแสนงาม / ๔) มุมหนึ่งมีนาฬิกาแดดคอย บอกเวลา ๑. ๒. ๓. ๔. สวนที่ สวนที่ สวนที่ สวนที่ ๑ ๒ ๑ ๒ และ และ และ และ ๔ ๓ ๓ ๔ ๑๐. ขอใดมีคําประสมทุกคํา ๑. คําขาด คําคม ๒. เดินแตม เดินรถ ๓. น้ําปา น้ําไหล ติดใจ ๔. ติดลม คําราม เดินสะพัด น้ํามือ ติดขัด
  • 4. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๑๑. ขอใดไมมีคําสมาส ๑. วิสุทธโยธามาตยเจา ๒. หนึ่งชื่อราชโยธา ๓. ตําแหนงศักดิ์ยศถา ๔. คุมพยุหยาตรายาย หนา ๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. กรมขวา เทพซาย เสถียรที่ ยางเขาตามสถาน ๑๒. ขอใดมีคําสมาสที่มีการสรางคําตางกับขออื่น ๑. ขับคเชนทรสาวกาว สายเสื้องเทาทาง ๒. สถานที่พุทธบาทสราง สืบไวแสวงบุญ ๓. สุธารสรับพระเตา เครื่องตนไปตาม ๔. โดยเสด็จดําเนินแคลว คลาดคลอยบทจร ๑๓. ขอใดสะกดถูกทุกคํา ๑. เขากินอาหารมังสวิรัตทุกวันพุธมาสามปแลว ๒. ที่ปากทางเขาหมูบานมียามรักษาการอยูตลอดเวลา ๓. คนที่ซื้อทองรูปพรรณตองจายเงินคากําเหน็จดวย ๔. เพื่อนเห็นเขานั่งหลับจึงถามวาเขาฌาณถึงชั้นไหนแลว
  • 5. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๔. ขอใดมีคําสะกดผิด ๑. ดาวพระศุกรที่เห็นในเวลาเชามืดเรียกวาดาวประกายพรึก ๒. ในสวนสาธารณะมีคนมาออกกําลังกายกันอยูประปราย ๓. กระบะที่ลงรักแบบญี่ปุนและจีนเรียกวาเครื่องกํามะลอ ๔. ในภาวะเศรษฐกิจตกต่ําทุกครอบครัวตองกระเบียดกระเสียน ใชขอความในพจนานุกรมตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๑๕ - ๑๖
  • 6. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๕. มีคําที่เปนคําตั้งหรือแมคากี่คํา ํ ๑. ๓ คํา ๓. ๕ คํา ๒. ๔ คํา ๔. ๖ คํา ๑๖. มีคําที่ระบุวาใชเฉพาะแหงกี่คํา ๑. ๑ คํา ๓. ๓ คํา ๒. ๒ คํา ๔. ๔ คํา ๑๗. คําภาษาอังกฤษในขอใดใชคําไทยแทนไมได ๑. จินดาทําขอสอบหลายวิชาจนรูสึกเบลอรไปหมด ๒. จิตราเปนดีไซเนอรประจําหองเสื้อที่มีชื่อเสียง ๓. จินตนาไปหาหมอเพื่อใชแสงเลเซอรรักษาผิวหนา ๔. จิตรลดาเปนวิสัญญีแพทยระดับอินเตอรของโรงพยาบาลนี้ ๑๘. ขอใดเปนคําศัพทบัญญัติจากคําภาษาอังกฤษทุกคํา ๑. จุลทรรศน จุลินทรีย จุลกฐิน ๒. สังคม สังเคราะห สังโยค ๓. สมมาตร สมมุติฐาน สมเพช ๔. วิกฤตการณ วิจัย วิสัยทัศน
  • 7. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๑๙. ขอใดไมมีคํายืมภาษาบาลีสันสกฤต ก. วันจะจรจากนองสิบสองค่ํา ข. พอจวนย่ํารุงเรงออกจากทา ค. รําลึกถึงดวงจันทรครรไลลา ง. พี่ตั้งตาแลแลตามแพราย ๑. ๒. ๓. ๔. ขอ ขอ ขอ ขอ ก และ ข ก และ ค ข และ ง ค และ ง ๒๐. ขอใดใชคําลักษณนามไมถูกตอง ๑. เขาสามารถปฏิบัติตามเงื่อนไขของหนวยงานไดครบทุกขอ ๒. นักวิชาการเสนอขอคิดเห็นไวในบทสรุปของรายงานหลายประการ ๓. รัฐบาลมีปญหาเรงดวนที่ตองรีบแกไขหลายเรื่อง ๔. คณะกรรมการกําลังพิจารณาคําขวัญที่สงเขาประกวด ๕๐ บท
  • 8. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๑. ขอความตอไปนี้มีบุพบทและสันธานกี่คํา คนไทยสมัยโลกาภิวัตนไดเปรียบคนไทยรุนกอนในดานที่มีความรูกวางขวาง เพราะสามารถแสวงหาความรูไดจากแหลงตางๆ ทั้งหนังสือ วิทยุ โทรทัศน และ คอมพิวเตอร ๑. ๒. ๓. ๔. บุพบท บุพบท บุพบท บุพบท ๑ ๒ ๑ ๒ คํา คํา คํา คํา สันธาน สันธาน สันธาน สันธาน ๓ ๓ ๔ ๔ คํา คํา คํา คํา ๒๒. ขอความตอไปนี้มีคํานามและคํากริยาหลักอยางละกี่คํา (ไมนบคําซ้ํา) ั การกูยืมจะมีประโยชนตอเมื่อเงินที่กูมานั้นใชอยางมีคุณภาพและสรางรายได เพื่อเพิ่มตนทุนของเงินจํานวนนั้น ๑. ๒. ๓. ๔. นาม นาม นาม นาม ๔ ๕ ๖ ๗ คํา คํา คํา คํา กริยา กริยา กริยา กริยา ๓ ๔ ๕ ๖ คํา คํา คํา คํา
  • 9. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๓. ขอใดเปนประโยคความเดียว ๑. เครื่องปนดินเผากอนประวัติศาสตรที่มีชื่อเสียงไปทั่วโลกคือเครื่องปนดินเผา ที่บานเชียง ๒. เครื่องปนดินเผาที่บานเชียงสวนใหญเปนหมอลายเขียนสีรูปวงกลมมวนคลาย ลายกนหอย ๓. หลักฐานทางโบราณคดีแสดงวาบานเชียงเปนแหลงอารยธรรมสําคัญในภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต ๔. คณะกรรมการมรดกโลกประกาศใหแหลงโบราณคดีบานเชียงเปนมรดกโลก เมื่อ พ.ศ. ๒๕๓๕ ๒๔. ขอใดไมใชประโยคความซอน ๑. คนไทยนิยมทําอาหารตามฤดูกาลซึ่งสอดคลองกับธรรมชาติ ๒. ปลายฤดูฝนตนฤดูหนาว อากาศที่เปลี่ยนแปลงทําใหคนเปนไขหวัด ๓. เย็นนี้แมบานจะทําแกงสมดอกแคและผัดผักรวม ๔. เชื่อกันวาการรับประทานแกงรอนๆ จะชวยแกไขหวัดในระยะเปลี่ยนฤดูได
  • 10. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๕. ขอใดไมใชประโยค ๑. การดําเนินงานธุรกิจหรือการประกอบอาชีพตองมีความพอเพียง ๒. เศรษฐกิจพอเพียงมิไดจํากัดเฉพาะเกษตรกรหรือชาวไรชาวนาเทานั้น ๓. เกษตรทฤษฎีใหมเปนระบบเศรษฐกิจที่เนนใหเกษตรกรสามารถดูแลตัวเองได ๔. การบริหารจัดการเศรษฐกิจที่ทําใหคนสามารถดูแลตัวเองใหอยูไดโดยไมเดือดรอน ๒๖. ขอใดมีน้ําเสียงเชิงตําหนิ ๑. ผูจัดการบริษัทนําเที่ยวบริหารงานจนใครๆ ยกนิวให ้ ๒. ชาวบานรูตื้นลึกหนาบางเปนอยางดีวาเขาร่ํารวยเพราะอะไร ๓. ไมวาแมจะถามความเห็นกี่ครั้ง ลูกสาวก็ยังยืนคําเหมือนเดิม ๔. เวลาจะไปพักผอนตางจังหวัด คุณแมก็จัดแจงจองที่พักลวงหนา ๒๗. คําทุกคําในขอใดใชไดทงความหมายตามตัวและความหมายเชิงอุปมา ั้ ๑. ปนเกลียว ปดฉาก ถูกขา ๒. ปดตา เฝาไข เปลี่ยนมือ ๓. วางใจ เปาป แกเคล็ด ๔. ปนหัว กินตะเกียบ ลงคอ
  • 11. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๒๘. ขอใดใชคําถูกตอง ๑. เธอไดรับคําชมวาทํางานเกงมากจนใครๆ ยกมือให ๒. การแสดงดนตรีกวาจะยกเลิกก็เกือบสองทุม ๓. ผูมีรายไดต่ําไดรับยกเวนไมตองเสียภาษีเงินได ๔. ผูตองขังที่มีความประพฤติดีจะไดรับการยกโทษลงครึ่งหนึ่ง ๒๙. ขอใดใชคําฟุมเฟอย ๑. ทหารในขบวนสวนสนามเดินอกผายไหลผึ่ง ๒. คุณยายขอใหฉันกับญาติที่บุกรุกที่ดนเลิกแลวตอกัน ิ ๓. ฉันตองทนฟงเขาชี้แจงเหตุผลแมจะไมมีสวนไดสวนเสีย ๔. พอแมชื่นชมปติยินดีที่ลูกสาวสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ๓๐. ขอใดใชภาษากํากวม ๑. เด็กขางบานวิ่งชนฉันหกลมปากแตก ๒. คนขับรถถูกสั่งพักงานฐานละเลยหนาที่ ๓. กวยเตี๋ยวปลาแบบโบราณในซอยนี้มีหลายราน ๔. พวงมาลัยแบบนี้แมคาขายฉันพวงละ ๑๐ บาท
  • 12. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๓๑. สํานวนในขอใดเหมาะสมที่จะเติมในชองวางของขอความตอไปนี้ พวกเราทํารายงานกันแทบตาย สวนเธอไมชวยทําอะไรเลยแมแตจะหาขอมูล พอเสร็จแลวจะมา........................ขอลงชื่อวาทํากลุมเดียวกับเราไดอยางไร ๑. เก็บดอกไมรวมตน  ๓. ตกกระไดพลอยโจน ๒. เก็บเบี้ยใตถุนราน ๔. ชุบมือเปบ ๓๒. สํานวนในขอใดไมเกี่ยวกับการพูด ๑. พอกาวขาก็ลาโรง ๒. ละเลงขนมเบื้องดวยปาก ๓. ไปไหนมาสามวาสองศอก ๔. น้ํารอนปลาเปน น้ําเย็นปลาตาย ๓๓. ขอความตอไปนี้สวนใดใชภาษาตางระดับกับสวนอื่น ๑) สัตวหลายชนิดมีประสาทสัมผัสพิเศษที่สามารถรับรูภัยธรรมชาติลวงหนาได / ๒) ฝูงมดทีกรูเกรียวกันขึ้นมาจากพืนดินบอกใหเรารูวาฝนจะตกหนักในไมชานี้ / ่ ้ ๓) ถาฝูงแมลงสาบพากันไตออกมาจากที่ซอนวิ่งพลานไปทุกทิศทุกทาง / ๔) เปน สัญญาณวาจะมีพายุและฝนฟาคะนองตามมาแนๆ ๑. สวนที่ ๑ ๓. สวนที่ ๓ ๒. สวนที่ ๒ ๔. สวนที่ ๔
  • 13. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๓๔. ขอใดใชภาษาตางระดับกับขออื่น ๑. โรคผื่นภูมิแพผิวหนังอักเสบเปนโรคที่เกิดขึ้นแกเด็กมากกวาผูใหญ ๒. ในตอนแรกนี้ คุณหมอขอกลาวถึงเรื่องของผิวหนังแหงกอนครับ ๓. ลูกนอยควรจะใชครีมทีมีความเขมขน ไมใชโลชันซึ่งผสมน้ํามาก ่ ่ ๔. นองหนูตองใชครีมบํารุงผิวทันทีหลังอาบน้ํา ไมเชนนั้นผิวนองหนูจะแหงยิ่งขึ้น ๓๕. ขอใดไมใชสํานวนภาษาตางประเทศ ๑. ในสภาวะปจจุบันพบวาโรคหลอดเลือดหัวใจตีบที่ปรากฏในกลุมคนอายุ ๓๕ - ๔๕ ป  มีจํานวนเพิ่มขึ้นทุกป ๒. โรคหลอดเลือดหัวใจตีบ จึงไมไดเปนโรคที่เกิดแกผูสูงอายุอีกตอไป ๓. ในกรณีของหลอดเลือดหัวใจที่ยังตีบไมมาก เราอาจไมรูสึกอาการใดๆ เลย ๔. บอยครั้งที่อาการตางๆ จะเกิดขึ้นตอเมื่อหลอดเลือดหัวใจตีบไปสูงกวา ๗๐% ขึ้น ๓๖. ขอใดเปนคําราชาศัพทที่ใชแทนคํากริยาในวงเล็บไดถูกตองตามลําดับ พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว (ดู) ผลการดําเนินงานของโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดําริ แลว (ทักทาย) กับราษฎรที่มาเฝารับเสด็จ ๑. ๒. ๓. ๔. ทรงทอดพระเนตร ทรงทอดพระเนตร ทอดพระเนตร ทอดพระเนตร ทรงทักทาย ทรงมีพระราชปฏิสันถาร ทรงพระราชปฏิสันถาร มีพระปฏิสันถาร
  • 14. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๓๗. ขอใดเมื่อเติม “พระ” ขางหนาแลวใชเปนราชาศัพทสําหรับพระมหากษัตริยไดทุกคํา ๑. บรมราชานุสาวรีย บรมฉายาลักษณ บรมหฤทัย ๒. บรมชนกนาถ บรมโกศ บรมวงศ ๓. บรมหัตถเลขา บรมรูป บรมบพิตร ๔. บรมมนเทียร บรมอัฐิ บรมเกศา ๓๘. พาดหัวขาวขอใดแสดงความเห็นของผูเขียน ๑. สว.ไมผานพรก. ขึ้นภาษีน้ํามัน ๒. รมช. ศธ. เรงหาคนทําผิดรับนองใหม ๓. ปด ๓ วัน ๓ ร.ร.ในเขต กทม. หวัดลาม ๔. หวั่นโรคไขหวัดสุนัขครา “แพนดานอย” ๓๙. รายงานทางวิชาการสวนใดใชภาษาไมเหมาะสม ๑) การเขาพักอาศัยอยูกับคนในหมูบานทําใหไดเรียนรูวิถีชีวิตความเปนอยูของคน  เหลานั้น / ๒) นักวิจัยพบวาตองทําตัวเปนคนอยูงายกินงาย คลุกคลีตีโมงกับชาวบาน เพื่อสรางความสนิทสนมคุนเคย / ๓) ปฏิบัติตามกฎระเบียบของหมูบาน เคารพสิทธิ ของเจาของพื้นที่ / ๔) ไมทําสิ่งที่ขัดแยงกับขอปฏิบัติของชุมชน และไมลบหลูความเชือ ่ ของคนในทองถิ่น ๑. สวนที่ ๑ ๓. สวนที่ ๓ ๒. สวนที่ ๒ ๔. สวนที่ ๔
  • 15. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๐. ขอใดใชภาษาเหมาะสมกับการเขียนรายงาน ๑. เวลาไมสบายกะทันหันขึนมา ผูปวยตองไปพบแพทยโดยเร็วที่สุด ้ ๒. ผูที่เจ็บไขตอนกลางคืนมักพบเจอปญหาเพราะไมมีแพทยเฉพาะทางคอยตรวจรักษา ๓. หากผูปวยไปโรงพยาบาลหลังสองทุมไปแลว จะไดพบแตแพทยเวรซึ่งสวนใหญ เปนแพทยทั่วๆ ไป ๔. โรงพยาบาลเปด “ศูนยแพทยเฉพาะทางเที่ยงคืน” เพื่อตรวจรักษาผูปวยนอกจนถึง เวลา ๒๔.๐๐ น. ๔๑. ขอความสวนใดเหมาะจะใชในจดหมายกิจธุระ ๑) พรอมกันนี้ผมขออนุญาตสงเอกสารเกี่ยวกับการพัฒนาสินคามาใหดูเผื่อจะเปน ประโยชนกับสมาชิก / ๒) ทั้งนี้ไมไดหมายความวาทานจะตองดําเนินการผลิตตาม หลักการใหมนี้จึงจะสงสินคามาขายได / ๓) รายละเอียดอื่นๆ เกี่ยวกับการพัฒนาสินคา มีอยูอีกมากที่ศูนยฯ ถาทานจะแวะไปก็ยินดีตอนรับ / ๔) หากทานมีขอของใจสามารถ ติดตอไดในเวลาทําการ ตามหมายเลขโทรศัพททายจดหมายนี้ ๑. ๒. ๓. ๔. สวนที่ สวนที่ สวนที่ สวนที่ ๑ ๒ ๓ ๔
  • 16. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๒. ประกาศตอไปนี้ขาดความชัดเจนในเรื่องใด โรงพยาบาลชีวีสุขเปดบริการตรวจโรคนอกเวลา สําหรับสตรีที่มีอาการวัยทองและมีอาการประจําเดือนผิดปกติ ตรวจโดยแพทยนรีเวชผูเชี่ยวชาญ ณ ชั้น ๗ อาคาร ๑๐๐ ป นัดหมายลวงหนาโทร. ๐๒๑๑๑๑๑๑๑ ๑. กลุมเปาหมาย ๓. เวลาดําเนินการ ๒. สถานที่ติดตอ ๔. ผูดําเนินการ ๔๓. เมื่อพิจารณาการใชภาษาแสดงลําดับความในคําอธิบายวิธีทําอาหารตอไปนี้แลว ขอใดเปนขั้นตอนที่ตอจากขอ ๔ ๑. ปนทอดมันเปนแผนกลม นําไปทอดจนสุก ๒. ใสไขไก ถั่วฝกยาวซอย ใบมะกรูดซอย นวดตอไป ๓. ผสมเนื้อปลากรายกับน้ําพริกแกงเผ็ด นวดใหเขากัน ๔. พรมน้ําเกลือทีละนอยขณะนวด แลวนวดจนเหนียวไดที่ ๕. ตักทอดมันขึ้นพักไวใหสะเด็ดน้ํามัน เสิรฟพรอมอาจาด ๑. ขอ ๑ ๓. ขอ ๓ ๒. ขอ ๒ ๔. ขอ ๕
  • 17. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๑๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๔. ขอความตอไปนี้ไมเหมาะที่จะเปนประโยคแรกในสวนใดของเรียงความเรื่อง “อาหารไทย” วัฒนธรรมการกินอาหารของคนไทยดังกลาวเกิดจากการประสานภูมิปญญาดาน อาหารจากหลายๆ ชาติมาดัดแปลงใหเปนอาหารไทย ๑. สวนนําเรื่อง ๓. สวนสรุปเรื่อง ๒. สวนขยายความ ๔. การยกตัวอยาง ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๔๕ - ๔๖ ๑ พระอาจารยถวายพระอักษร พระเจาลูกเธอในรัชกาลที่ ๒ และเปนกวีในราชสํานักที่ พระองคโปรดมาก ๒ กวีผูเปนเลิศในการ แตงกลอนแปด มีผลงานทั้ง ประเภทนิราศ นิทาน บทละคร บทเสภาและสุภาษิต ๓ เกิดในรัชกาลที่ ๑ บริเวณสถานีรถไฟบางกอกนอย ในปจจุบัน ถวายตัวเปนขาใน กรมพระราชวังหลังตั้งแตยังเด็ก
  • 18. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๔ ในรัชกาลตอมาไมไดรับ ราชการจึงออกบวช ไดรับ พระอุปการะจากสมเด็จฯ เจาฟา กรมขุนอิศเรศรังสรรค ชวงนี้แตงวรรณคดีไว หลายเรื่อง หนา ๑๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕ องคการยูเนสโกประกาศ ยกยองใหเปนบุคคลสําคัญ ที่มีผลงานดีเดนทางดาน วัฒนธรรมระดับโลก ๔๕. ขอใดเปนการเรียงลําดับขอมูลที่เหมาะสมสําหรับเรียงความเรื่อง “สุนทรภู กวีเอกของโลก” ๑. ๓ - ๕ - ๒ - ๑ - ๔ ๒. ๒ - ๓ - ๑ - ๔ - ๕ ๓. ๒ - ๕ - ๓ - ๑ - ๔ ๔. ๓ - ๑ - ๔ - ๒ - ๕ ๔๖. ขอมูลสวนใดมีความสําคัญนอยที่สุดสําหรับเรียงความเรื่อง “สุนทรภู กวีเอกของโลก” ๑. สวนที่ ๑ ๒. สวนที่ ๓ ๓. สวนที่ ๔ ๔. สวนที่ ๕
  • 19. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๔๗. ขอใดนํามาเติมในชองวางตอไปนี้ตามลําดับแลวไดความเหมาะสม ....................ขอใหเลขานุการอานรายชื่อ.........................และรายงานการประชุม ครั้งที่แลว หลังจากนั้นก็ดําเนินการประชุมไปตาม......................ตอไป ๑. ๒. ๓. ๔. ที่ปรึกษา ประธาน ประธาน ที่ปรึกษา ผูมีสิทธิ์เขาประชุม ผูเขาประชุม ผูจัดประชุม องคประชุม ญัตติตางๆ ระเบียบวาระ ประเด็นตางๆ เรื่องสําหรับประชุม ๔๘. ขอใดใชพรรณนาโวหาร ๑. ฝนตกกระหน่ําจนลืมหูลมตาไมขึ้น เสื้อผาเปยกปอนลีบเขาแนบลําตัว ื ๒. ไฟฟาดับมืดตลอดแนวถนนเนื่องจากเสาไฟฟาลมเอียงลงมาตามๆ กันรวม ๑๐ ตน ๓. กิ่งไมหักเกลือนถนนหลายสายหลังจากพายุฝนสงบลง ่ ๔. รถยนตจอดนิ่งอยูหลายคัน แลนตอไปไมไดตองรอใหพายุสงบกอน ๔๙. ขอใดใชบรรยายโวหาร ๑. นักรองประสานเสียงเปลงเสียงพรอมเพรียงกันเปนสามระดับตามทํานองที่ฝกฝน มาอยางดี ๒. เพลงเอกของรายการดังกระหึ่มกองหอประชุม สะกดคนฟงใหเคลิบเคลิม ้ ๓. เสียงเปยโนไลเรียงขึ้นลงอยางแจมใสชวนใหนึกถึงละอองน้ําที่โปรยปรายลงมา ๔. ทํานองเพลงตอนทายเบาหวิววูบหายจนคนฟงตองกลั้นหายใจตามไปดวย
  • 20. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๐. ขอความตอไปนี้ใชวิธีอธิบายตามขอใด คําวาสึนามิในภาษาญี่ปุนหมายถึงคลื่นอาวจอดเรือ (harbor wave) เนื่องจาก ประเทศญี่ปุนมีภูมิประเทศเปนเกาะมีชายฝงทะเลยาว ตามชายฝงมีอาวใหญนอย อยูมาก หากเปนอาวแคบๆ ซึ่งเปนที่จอดเรือความรุนแรงของคลื่นสึนามิจะมีมาก ขึ้นอีกหลายเทา ๑. ๒. ๓. ๔. นิยาม และใหตัวอยาง นิยาม และใหเหตุผล ใหตัวอยาง และเปรียบเทียบ ใหเหตุผล และเปรียบเทียบ ๕๑. ขอใดเปนโครงสรางของการแสดงเหตุผลในขอความตอไปนี้ เชื้อไขหวัดใหญสายพันธุใหมแพรระบาดอยางรวดเร็วจากคนสูคน / ดวยเปน เชื้อไวรัสที่ทําใหเกิดโรคในระบบทางเดินหายใจ / และติดตอกันไดงาย ๑. ๒. ๓. ๔. ขอสนับสนุน ขอสนับสนุน ขอสรุป ขอสรุป ขอสนับสนุน ขอสรุป ขอสรุป ขอสนับสนุน ขอสรุป ขอสนับสนุน ขอสนับสนุน ขอสนับสนุน
  • 21. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๒. ขอใดมีการใชเหตุผล ๑. การแพทยแผนไทยมีรากฐานมาจากความพอดี หรือความสมดุลของชีวตทั้งดาน ิ การกินอาหารและการขับถาย ๒. ชีวิตคนไทยยังคงผูกพันกับสมุนไพรและใชกันอยูในชีวิตประจําวันตรงตามตํารา  การแพทยแผนไทย ๓. ถึงแมยาสมุนไพรหลายขนานจะใหประโยชนในการรักษาโรค แตถาไมจําเปนควร หลีกเลี่ยง ไมควรกินพร่าเพรื่อ ํ ๔. คนไทยเรียนรูและสืบทอดการใชพืชสมุนไพรเปนยาและอาหารจากบรรพบุรุษ คนเฒาคนแกจํานวนมากมีสุขภาพดีและอายุยืน ๕๓. ขอใดมีวิธแสดงเหตุผลตางกับขออื่น ี ๑. บุญยืนไมอยากไปโรงเรียน เขาไมสบายและไมมีการบานไปสงครู ๒. บุญเพ็ญรองเพลงลูกทุงไพเราะมาก คุณครูสงเธอเขาแขงขันกับโรงเรียนอื่น ๓. บุญมาอานหนังสือเรียนทุกวัน เขาอยากเขาเรียนในมหาวิทยาลัยใหได ๔. บุญรักษาตัดสินใจไปเรียนตอตางประเทศ คุณพอคุณแมทํากิจการรานอาหาร อยูที่นั่น
  • 22. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๔. ขอใดเปนประเด็นโตแยงของขอความตอไปนี้ มีขอเสนอใหรัฐสภาพิจารณาแยกพื้นที่ ๓ อําเภอของจังหวัดเชียงใหม คือ ฝาง แมอาย ไชยปราการ ตั้งเปน “จังหวัดฝาง” การตั้งจังหวัดใหมมีเกณฑที่ตองพิจารณา  หลายอยาง อาทิ ควรมีพื้นที่ไมนอยกวา ๕,๐๐๐ ตารางกิโลเมตร ประชากรไมนอยกวา ๖๐๐,๐๐๐ คน อําเภอทั้ง ๓ ขางตนมีพื้นที่รวมทั้งสิ้น ๒,๑๓๕ ตารางกิโลเมตร และมี ประชากรรวม ๒๔๙,๐๙๖ คน ๑. ๒. ๓. ๔. จังหวัดใหมควรชื่อ “จังหวัดฝาง” หรือไม เกณฑการตั้งจังหวัดใหมเหมาะสมหรือไม พื้นที่ ๓ อําเภอควรแยกมาตั้งเปนจังหวัดใหมหรือไม รัฐสภามีอํานาจในการตั้งจังหวัดใหมหรือไม ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๕๕ - ๕๖ ปญหารุนพี่ใชความรุนแรงกับนักศึกษาใหมเกิดเปนประจําทุกป ทั้งๆ ที่กอน ปการศึกษาใหมจะเริมขึนผูบริหารของกระทรวงศึกษาธิการก็ไดมีคําแนะนําไปยัง ่ ้ สถาบันการศึกษาตางๆ ถึงแนวทางการรับนองทีจะไมสรางปญหา ตอจากนี้ผูเกี่ยวของ ่ คงตองวางแผนและหาแนวทางแกไขปญหาระยะยาว เพราะไมวาจะเปนรุนพี่รุนนอง ตางก็เปนทรัพยากรบุคคลของประเทศ
  • 23. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๕. ขอใดเปนโครงสรางการแสดงทรรศนะตามลําดับ ๑. ที่มา ขอสรุป ขอสนับสนุน ๒. ที่มา ขอสนับสนุน ขอสรุป ๓. ขอสนับสนุน ขอสรุป ที่มา ๔. ขอสนับสนุน ที่มา ขอสรุป ๕๖. การแสดงทรรศนะขางตนของผูเขียนเกิดจากขอใด ๑. ความรู ๒. ความเชื่อ ๓. คานิยม ๔. ประสบการณ ี ๕๗. ขอใดไมมการโนมนาวใจ ๑. สถาบันอบรมการวางแผนการขายแบบเหนือชั้นทุกขั้นตอน ๒. ศูนยหัวใจใหบริการตรวจวินิจฉัย รักษาโรคหัวใจและหลอดเลือด ๓. ตลาดน้ํากลางเมืองหลวงที่ยังคงอนุรักษภาพชีวิตแบบโบราณ ๔. กระจกสองหนาที่เพิ่มลูกเลนเอาใจสุภาพสตรีผูรักสวยรักงาม
  • 24. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๘. ขอความตอไปนี้ไมใชกลวิธีโนมนาวใจตามขอใด หมูบานทามกลางธรรมชาติรมรื่น อากาศบริสุทธิ์ เหมาะแกการสรางเสริมสุขภาพ สภาพแวดลอมดีเดนจนมีรางวัล ๔ ปซอนเปนประกัน ๑. ๒. ๓. ๔. แสดงใหเห็นถึงความนาเชื่อถือของขอมูล ชี้ใหเห็นประโยชนของผูรับสาร นําเสนอจุดเดนของสินคา ใชคําเราอารมณ ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๕๙ - ๖๐ ๑) “ครูครับ ครูบอกชื่อบทละครผิดหรือเปลาครับ” ๒) “ครูครับ บทละครเรื่องนั้นชื่ออภัยนุราชหรือเปลาครับ” ๓) “ครูครับ บทละครเรื่องนั้นชื่ออภัยธิราชใชหรือครับ” ๔) “ครูครับ ครูชวยบอกชื่อบทละครอีกทีไดไหมครับ”
  • 25. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๕๙. คํากลาวของนักเรียนตามขอใดเหมาะจะเติมในชองวางขอความนี้ ครู : “นักเรียนรูไหม สุนทรภูทานแตงวรรณคดีไวหลายสิบเรื่อง แตที่เปน  บทละครมีเพียงเรื่องเดียวคือ อภัยธิราช” นักเรียน : “............................................................” ครู : “เออ ใชจะ จริงของเธอ ขอบใจนะจะ” ๑. ขอ ๑) ๓. ขอ ๓) ๒. ขอ ๒) ๔. ขอ ๔) ๖๐. คํากลาวของนักเรียนตามขอใดเปนการกลาวแยงเพื่อใหขอมูลที่ถูกตอง ๑. ขอ ๑) ๒. ขอ ๒) ๓. ขอ ๓) ๔. ขอ ๔) ๖๑. นองพูดวา “เชานี้ขอกาแฟแกวเดียว ขนมปงแผนหนึ่งเหมือนทุกวันก็พอแลว กินมาก เดี๋ยวอวน ตองรีบไปทํางานดวย จะสายแลว” คําพูดของพี่ตามขอใดไมสัมพันธกับคํากลาวของนองขางตน ๑. กวาจะถึงมื้อกลางวันก็อีกหลายชั่วโมง จะไมมีสมาธิทํางานนะ ๒. พี่เตรียมน้ําเตาหูใสลูกเดือยใหแลว ไมกี่แคลอรีหรอก มีประโยชนกวากาแฟ ๓. กินอาหารใหครบ ๕ หมู แลวออกกําลัง ก็ทําใหสขภาพดีได ุ ๔. ตื่นใหเร็วกวาเคยหนอย ก็จะมีเวลากินขาวเชาได
  • 26. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๒. คุณสุชาติอธิบายแกผูที่มาขอคําปรึกษาวา “ถาวันไหนคุณเกิดกลัวผีอยางจับจิตจับใจอีก ก็ใหตั้งสติดีๆ ระลึกถึงคําที่ผมพูดใน วันนี้วา ความกลัวนั้นเกิดจากใจของเราเอง เราคิดเอาเองวาเราเห็นหรือไดยินสิ่งแปลกๆ ที่เรนลับ โดยเฉพาะเวลาอยูคนเดียวหรืออยูลําพังในที่มืด ทั้งหมดนั้นเกิดจากจินตนาการ ของเราโดยแท” คําพูดของผูฟงตามขอใดตอไปนี้แสดงวาคําพูดของคุณสุชาติบรรลุวัตถุประสงค ๑. ดิฉันจะลองทําดูกอน เผื่อจะไดผลบาง ทั้งๆ ที่ก็ยงกลัวอยูนะคะ ั ๒. คุณคะ คุณมีคาถากันผีบางไหม ดิฉนอยากไดคาถาที่ผีกลัว ั ๓. ที่คุณพูดก็อาจจะจริง แตดิฉันก็ยังไมกลาเสี่ยงอยูดี ๔. คุณไมเคยเจอผีคุณก็พดไดซีคะ เวลาเจอแลวจะตั้งสติไดอยางไรละคะ ู ๖๓. ขอใดไมจําเปนตองอางถึงในการเขียนบรรณานุกรมทั้ง ๒ รายการ รศ.ดร.นววรรณ พันธุเมธา. ๒๕๔๙. คลังคํา. พิมพครั้งที่ ๓. กรุงเทพฯ : บริษัทอมรินทรพริ้นติ้งแอนดพับลิชชิ่ง จํากัด (มหาชน). ๑๑๓๔ หนา. ๑. ๒. ๓. ๔. คํานําหนาชื่อผูแตง และ ครั้งที่พิมพ คํานําหนาชื่อผูแตง และ จํานวนหนา สํานักพิมพ และ จํานวนหนา ครั้งที่พิมพ และ สํานักพิมพ
  • 27. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๔. ขอใดไมอาจอนุมานไดวาเปนคุณสมบัติของน้ําทับทิมตามบทโฆษณาตอไปนี้ สาวนอยหุนดี ยิ้มแยมแจมใส คิดดี ทําดี คนนี้ ดื่มน้ําทับทิมพลอยแสงเปนประจํา ๑. มีรสชาติดี ๓. มีประโยชนตอสุขภาพ ๒. เหมาะแกคนรุนใหม ๔. เหมาะแกสตรี ๖๕. บุคคลตามขอใดทําตามคําแนะนําวิธีปองกันโรคระบาดที่วา “กินของรอน ใชชอนกลาง ลางมือใหสะอาด” - สุภาใชชอนกลางตักแกงจืดเขาปากตัวเอง - สุภาพชอบดื่มแตกาแฟรอนใสนม - สุพิศใชสบูฟอกมือทุกครั้งเมื่อกลับถึงบาน  - สุพงศกินตมยําที่เพิ่งทําเสร็จแทนอาหารประเภทยํา ๑. ๒. ๓. ๔. สุภาและสุภาพ สุภาพและสุพิศ สุพิศและสุพงศ สุพงศและสุภา
  • 28. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๒๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๖. จากขอความตอไปนี้ ก. คืออะไร - ผูบริโภคนิยมเลือกซื้อ ก. จากจีนมากกวาเพราะเมล็ดโตกวา - ก. สายพันธุไทยมีสารตานอนุมูลอิสระสูงกวาสายพันธุจีน - ผูวิจัยพบวา ก. สายพันธุไทยทําเปนแปงที่มีคุณภาพมากกวา - ก. เปนสวนประกอบทีใชทําขนมไทยหลายชนิด ่ - เจาของบึงมักตัดดอกขายมากกวาจะรอจนกวาจะได ก. ๑. ๒. ๓. ๔. เมล็ดถั่วเหลือง เมล็ดขาวสาลี เมล็ดทานตะวัน เมล็ดบัว ๖๗. ขอใดไมอาจอนุมานไดจากคําพูดตอไปนี้ “จากการทดสอบทักษะภาษาไทยของนักศึกษา ๔๐๐ คน มีผอยูในเกณฑดีเพียง ู ๓๐ คน ไมมีผูที่ไดคะแนนในเกณฑดีมากเลย อยางนี้ไมเรียกวาวิกฤตไดอยางไร” ๑. ๒. ๓. ๔. ผูพูดเห็นวาผลการทดสอบทักษะการใชภาษาไทยไมนาพอใจ ผูพูดวิตกวาการเรียนการสอนภาษาไทยในมหาวิทยาลัยถึงขั้นตองปรับปรุง ผูพูดเห็นความสําคัญของการเรียนการสอนภาษาไทยในมหาวิทยาลัย ผูพูดเห็นวาไมมีประโยชนที่จะจัดการทดสอบทักษะภาษาไทยในมหาวิทยาลัย
  • 29. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๖๘. ขอใดไมนาจะเปนสาเหตุที่ทําใหมีการพูดประโยคตอไปนี้ “นาจะดีนะ เราจะไดชวยกันรักษาสิ่งแวดลอมดวย” ๑. ๒. ๓. ๔. การประกาศใหนิคมอุตสาหกรรมเปนเขตปลอดมลพิษ การรณรงคใหใชเตาเผาขยะแบบไรควันพิษในโรงงาน การอนุญาตใหคาขายบนทางเทาไดโดยไมมีวันหยุด การเปลี่ยนสถานีขนสงเปนสวนสาธารณะกลางเมือง ๖๙. ในขอความตอไปนี้ “หัวใจของธุรกิจนี้” มีความหมายตามขอใด หัวใจของธุรกิจนี้แตกตางจากที่อื่นซึ่งอาจจะสนใจพัฒนาผลิตภัณฑที่ดีเลิศบาง ขยายเครือขายอยางกวางขวางบาง สวนเราตองยืนหยัดใหไดทามกลางความ เปลี่ยนแปลงของสภาพแวดลอม ๑. ๒. ๓. ๔. ความมั่นคงขององคกร คุณภาพของสินคา ความมีสัมพันธภาพที่ดี การเติบโตของธุรกิจ
  • 30. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๐. ขอใดไมไดกลาวถึงในขอความตอไปนี้ การทําพูกันจีนจากขนสัตวเริ่มดวยการเลือกวัสดุ ทําความสะอาด สาง แลวประกอบเขากับดาม โดยตองระวังใหขนของปลายพูกัน เรียงเทากันอยางเปนระเบียบ เพื่อใหนาหมึกเดินสม่ําเสมอ ้ํ ๑. คุณคา ๓. ชนิดของวัสดุ ๒. วิธีทํา ๔. ความประณีตในการทํา ใชขอความตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๗๑ – ๗๒ เรารูสึกไดถึงความแตกตางเมื่อเราปลูกสมแบบเกษตรอินทรีย เราไมไดลงทุนมาก ตั้งแตตนปมาใชไปไมกี่พันบาท ชาวบานไมเหม็นยาเคมี ไมมีมลภาวะ สภาพรางกาย เราดีขึ้นทันตาเห็น ตอนแรกคิดวาทํายาก เดี๋ยวนี้รูแลว อยากใหคนปลูกสมแบบใช สารเคมีหันมาทําแบบเรากันมากขึ้น ๗๑. ขอใดไมสอดคลองกับขอความขางตน ๑. ผูพูดเพิ่งเริ่มอาชีพเกษตรกรรมเปนครังแรก ้ ๒. ไรสมอินทรียทําไดงายและไดผลดีหลายดาน ๓. การปลูกสมแบบใชสารเคมีมีตนทุนสูงกวาแบบอินทรียมาก ๔. ผูพูดพอใจที่แข็งแรงขึ้นเพราะไมตองสูดดมสารเคมี
  • 31. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๒. ขอใดเปนเจตนาของผูพูด ๑. บอกกลาวใหคนรูจักผลงานเกษตรอินทรียที่ตนทําอยู ๒. ตักเตือนใหคนระวังในการกินสมที่ปลูกแบบใชสารเคมี ๓. ชักชวนเพื่อนเกษตรกรใหเปลี่ยนมาทําไรแบบเกษตรอินทรีย ๔. แนะนําคุณคาของสมที่ไดจากไรแบบเกษตรอินทรีย อานขอความตอไปนี้ แลวตอบคําถาม ขอ ๗๓ – ๗๔ คนเราถึงจะเปนใหญปานใดก็ดี ยังคงมีผูอื่นหรือสิงอื่นที่ใหญกวา ซึ่งถาเปนผูมี ่ ความคิดชอบก็จะตองเคารพนับถือ แมพระบรมศาสดาที่เรานิยมวาประเสริฐกวามนุษย ทั้งปวงก็ยังทรงแสดงคารวะตอพระธรรม ๗๓. ขอใดไมอาจอนุมานไดวาเปนบุคลิกภาพของผูเขียน ๑. มีคุณธรรม ๒. ออนนอมถอมตน ๓. มีความคิดเฉียบคม ๔. มีความรูทางวิชาการสูง
  • 32. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๔. ผูเขียนใชวธีการนําเสนอตามขอใด ิ ๑. ยกตัวอยางประกอบใหเห็นจริง ๒. เปรียบเทียบใหเห็นภาพ ๓. อธิบายโดยการนิยาม ๔. บรรยายใหรกระจางชัด ู ๗๕. ขอใดไมอาจอนุมานไดจากขอความตอไปนี้ การไมกินอาหารเชาจะทําใหรางกายขาดพลังงาน และจะมีผลตอการเรียนรูและ ความจํา เพราะสารอาหารหลักที่ใหพลังงานคือกลูโคสจากอาหาร ดังนั้นการกินอาหาร เชาจึงทําใหสมองทํางานไดดี โดยเฉพาะเด็กนักเรียนจะชวยใหมีสมาธิในการเรียน ๑. ๒. ๓. ๔. นักเรียนควรกินอาหารเชาเพราะจะชวยใหเรียนหนังสือไดดีขึ้น ผูใหญอาจงดอาหารเชาไดเพราะไมไดอยูในวัยเรียน ทุกคนควรกินอาหารเชาเพราะจะชวยการทํางานของสมอง อาหารเชามีประโยชนเพราะทําใหรางกายไดรับพลังงาน
  • 33. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๖. ขอใดไมไดกลาวถึงในขอความตอไปนี้ ตําราอาหารจีนยกใหสาลีเ่ ปน “สุดยอดแหงผลไม” เนื่องจากมีรสชาติหวานเย็น และมีคุณคาทางอาหารสูงเพราะมีธาตุอาหาร เชน เบตาแคโรทีนและวิตามินซี สาลี่มีหลายพันธุ แตที่แพรหลายก็คือสาลี่หอมและสาลี่หิมะ ๑. ๒. ๓. ๔. ขอมูลพันธุสาลี่ ประโยชนของสาลี่ วิธีการเลือกซื้อสาลี่ ความนิยมในการรับประทานสาลี่ ๗๗. ขอใดไมสอดคลองกับขอความตอไปนี้ เนื่องจากนักดําน้ําตองทํางานอยูภายใตความกดดัน ตอสูกับกระแสน้ํา คลืนลม ่ ความหนาวเย็น ความโดดเดี่ยว อันตรายจากสัตวทะเล และโรคที่เกิดขึ้นจากการดําน้ํา ดังนั้นผูที่จะทํางานใตน้ําจะตองเปนผูที่แข็งแรงทั้งรางกายและจิตใจ มีสติ มีการตัดสินใจในการแกปญหาไดดี  ๑. ๒. ๓. ๔. ผูทํางานใตน้ําทุกคนตองมีรางกายสมบูรณ ความโดดเดี่ยวทําใหนักดําน้ําเปนโรคที่เกิดจากการดําน้ํา กระแสน้ํา คลื่นลม และอุณหภูมิเปนปญหาในการทํางานใตน้ํา อุปสรรคในการทํางานใตน้ําอาจผานพนไปไดเพราะความมีสติ
  • 34. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๗๘. ขอใดไมไดกลาวถึงในขอความตอไปนี้ ถนนพหลโยธินเปนชื่อทางหลวงที่เชื่อมกรุงเทพฯ กับจังหวัดทางเหนือของไทย ตั้งชื่อเปนอนุสรณแกพนเอก พระยาพหลพลหยุหเสนา (พจน พหลโยธิน) หัวหนา ั คณะราษฎร ผูนําการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. ๒๔๗๕ และอดีตนายกรัฐมนตรี คนแรกของประเทศไทย รัฐบาลใหตั้งชื่อวาถนนพหลโยธิน เมื่อวันที่ ๑๐ ธันวาคม พ.ศ. ๒๔๙๓ ๑. ๒. ๓. ๔. ที่มาของชื่อถนน ผูตั้งชื่อถนน ปที่สรางถนน ประโยชนใชสอยของถนน ๗๙. ขอใดเปนแนวคิดของขอความตอไปนี้ ไมสําคัญหรอกวาชีวิตนี้เคยลมหรือไมเคยลม แตอยูที่วาสามารถลุกขึ้นไดทุกครั้ง ที่ลมหรือไม บางคนเพราะลมจึงไดรูขอผิดพลาด แลวนําจุดที่เคยพลาดพลั้งนั้นมาทํา  กําไรใหชีวิตในอนาคต จนลุกขึ้นยืนไดอีกครั้ง ๑. ๒. ๓. ๔. ทุกคนลวนแตเคยสมหวังและผิดหวังในชีวิตมาแลว การยอมแพอุปสรรคยอมไมกอใหเกิดประโยชนอะไร การนําขอผิดพลาดมาเปนบทเรียนทําใหชีวิตประสบความสําเร็จได การฟนฟูกิจการที่ลมเหลวใหไดกําไรไมใชเรื่องเหลือวิสัยที่จะกระทํา
  • 35. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๖ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๘๐. ผูเขียนเจตนาจะใหแนวคิดตามขอใด ธรรมดาภาษาของชาติที่กําลังเจริญยอมจะเดินไปขางหนาเสมอ แตถาเดิน เขาปาเขารกหนักเขาก็ถวงความเจริญลงไป ๑. ๒. ๓. ๔. ธรรมชาติของภาษาตองมีการเปลี่ยนแปลง ความเจริญของชาติบานเมืองอยูที่ภาษา ภาษาเปลี่ยนแปลงไดแตตองมีขอบเขต ชาติที่กําลังพัฒนาควรพัฒนาภาษาดวย ๘๑. ขอใดเหมาะจะเติมลงชองวางในโคลงสองสุภาพ ๒ บทนี้ ของคาวพลันเสพแลว ลับไมหมดศรี (ข) ของหวาน..........ลูกไม แตลวนอยางดี ๑. ๒. ๓. ๔. (ก) (ก) (ก) (ก) คลอย ที่ คลาด แคลว (ข) (ข) (ข) (ข) นี่ พาน เปน มี (ก) ยามสุริยเคลื่อน............ หลายสิ่งเสาะหาได นักนอ
  • 36. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๓๗ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๘๒. ขอความตอไปนี้เมื่อจัดวรรคถูกตองตามฉันทลักษณจะเปนคําประพันธชนิดใด เสด็จพนทวาเรศขามคูเวียงหวั่นฤทัยทานเพียงจักวาพระองคก็ออนเอียงเอน อาสนอกระรัวมัวหนาสั่นสานเสียวแสยง ๑. ๒. ๓. ๔. โคลง กลอน ฉันท ราย ๘๓. คํากลาวในขอใดไมตองการคําตอบจากคูสนทนา ๑. นี่ลูกเตาของใครไดไหนมา ดูหนาตายิ้มยองผองแผว ๒. ยังเล็กนักไดสักกี่เดือนแลว ลูกแกวจงแถลงแจงกิจจา ๓. ใครแกงฟกขึนมาเวลานี้ ้ ไปหาตัวมานี่อยาไดชา ๔. ถาหนุมแนนแมนเหมือนแตกอนไซร จะเกรงกลัวอะไรกับไพรี
  • 37. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๘๔. ขอใดใชสมผัสเพียงชนิดเดียว ั ๑. พักตรนองละอองนวลปลั่งเปลง ๒. งามประหลาดเลิศล้ําเลขา ๓. อรชรออนแอนทั้งอินทรีย ๔. ดังกินรีลงสรงคงคาลัย ๘๕. ขอใดมีลักษณะเปนบทรําพันนิราศอยางเห็นไดชัด ๑. ชมพนมพนาเวศหวย เหวหิน ๒. ทุกเซาะซอกศีขริน รองน้ํา ๓. จักชวนแมสรงสินธุ แสนสนุก ๔. สนานอุทกทาถ้ํา เถื่อนทองแถวธาร หนา ๓๘ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น.
  • 38. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๘๖. ขอใดไมใชภาพพจน ๑. หนึ่งสมเทพรส สมเหม็นหลนอาเกียรณ ๒. อยางหนึ่งสมสันดาน เรียกชื่อสมเหมือนกัน ๓. สมหนึ่งสีผิวเหลือง รสชาติก็พอดู ๔. พรรณหนึ่งเรียกสมจุก เปลือกบางคิดบังอร หนา ๓๙ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. หวานปรากฏรสแนบเนียน เปลือกบางออนหนอนชอบใจ หมอใชการยาสําคัญ กินบไดใชทํายา มาแตเมืองตรังกานู รสสนิทหวานปานตาลชิม ผลหามสุกดูสลอน โฉมแบบบางรางอยางเขียน ๘๗. คําประพันธตอไปนี้ใชภาพพจนกี่แหง พระนักสิทธิ์พิศดูเปนครูพัก เมื่อตัวเดียวเจียวกลายเปนหลายพันธุ กินคนผูปูปลาหญาใบไม เขี้ยวเปนเพชรเกล็ดเปนนิลลิ้นเปนปาน ๑. ๒. ๓. ๔. ๑ ๒ ๓ ๔ แหง แหง แหง แหง หัวรอหนักรูปรางมันชางขัน กําลังมันมากนักเหมือนยักษมาร มันทําไดหลายเลหอายเดรฉาน ถึงเอาขวานฟนฟาดไมขาดรอน
  • 39. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๔๐ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ใชคําประพันธตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๘๘ - ๘๙ ไปถามปราชญบพรอง เปรียบดั่งเภรีตี คนพาลพวกอวดดี ถามบถามมันฟน ๘๘. ผูแตงไมใชกลวิธีตามขอใด ๑. ซ้ําคํา ๒. เลนคํา ๓. ภาพพจน ๔. สัมผัสพยัญชนะ ๘๙. ขอใดเปนจุดประสงคของผูแตง ๑. สอนไมใหเปนคนพูดโออวด ๒. แนะใหคบนักปราชญที่สงวนคําพูด ๓. สอนมิใหเอาอยางคนอวดดี ๔. แนะใหเปนผูฟงมากกวาเปนผูพูด พาที จึ่งครื้น จักกลาว เฟองถอยเกินถาม
  • 40. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๔๑ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๙๐. ขอความตอไปนี้เสนอแนวคิดเกี่ยวกับเรื่องอะไร หัวลานไดหวี ๑. ๒. ๓. ๔. ตาบอดไดแวน การไดรับของที่พนสมัย การไดรับของที่ผูไดรับรังเกียจ การไดรับของที่ไมเปนประโยชนแกผูได การไดรับของที่ปราศจากคุณคา ๙๑. ขอใดเปนเจตนาของผูแตงคําประพันธตอไปนี้ อันความคิดวิทยาเหมือนอาวุธ สงวนคมสมนึกใครฮึกฮัก ๑. ๒. ๓. ๔. ประเสริฐสุดซอนใสเสียในฝก จึงคอยชักเชือดฟนใหบรรลัย สอนใหรูจักเลือกใชอาวุธและสติปญญาใหถูกเวลา สอนเรื่องการใชสติปญญาและความรูใหถูกจังหวะ  แนะนําวิธีการใชอาวุธใหเกิดผลดีตามความปรารถนา แนะนําวิธีการเก็บอาวุธเพื่อใหคมกริบเหมือนมีสติปญญาอยูเสมอ
  • 41. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ใชคําประพันธตอไปนี้ตอบคําถาม ขอ ๙๒ - ๙๓ ๑. อันผัวพี่ดีเหลือเปนเนื้อหนอ รูปรางนอยจอยอรอยใจ ๒. เออคะกระนั้นและจริงอยู ที่ไหนจะงามพรอมเหมือนหมอมเงาะ ๓. ถึงพี่จะรุงเรืองไปเบื้องหนา ดีแตจะมาพานรานทาง ๔. จึงออกมาวากับลูกสาว เสียยศเสียศักดิ์ไมรักตัว ๙๒. ขอใดไมมีนาเสียงประชด ้ํ ๑. ขอ ๑ ๒. ขอ ๒ ๓. ขอ ๓ ๔. ขอ ๔ ๙๓. ขอใดไมไดกลาวถึงบุคคลที่ ๓ ๑. ขอ ๑ ๒. ขอ ๒ ๓. ขอ ๓ ๔. ขอ ๔ หนา ๔๒ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. เห็นตอจะบุญหนักศักดิ์ใหญ จงกอดไวเถิดคะอยาละวาง รูปรางผัวกูไมสูเหมาะ ใครเห็นก็หัวเราะวารูปงาม ก็ไมพึ่งวาสนาอยาอวดอาง ไมอดสูใจบางหรืออยางไร ชางทําความงามฉาวอีคนชั่ว เลือกผัวไดเงาะเห็นเหมาะใจ
  • 42. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๙๔. ขอใดมีถอยคําแสดงอารมณของตัวละคร ๑. ครั้นอานสารเสร็จสิ้นพระทรงฤทธิ์ ๒. บุษบาจะงามสักเพียงไร ๓. เชิญเสด็จคลาไคลไปกอน ๔. แมนงามเหมือนจินตะหราวาตี หนา ๔๓ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ถอนฤทัยแลวคิดสงสัย จึงตองใจระตูทุกบุรี แลวจึงคอยผันผอนมากรุงศรี ถึงจะเสียชีวีก็ควรนัก ๙๕. ขอใดตีความไดตรงกับขอความตอไปนี้ ลาภยศถาบรรดาดีที่มีอยู สมบัติมากลากไมไหวใครจะปราม ๑. ๒. ๓. ๔. รวยเลิศหรูอยูเรือนทองสองลานสาม สุดทายหามแตรางเนาเทานั้นเอง บางคนโชคดีไดลาภยศและเงินทองโดยไมมีใครขวางได คนเราไมควรโลภมากเอาแตตักตวงความร่ํารวย ในที่สุดก็แบกไมไหว สมบัติทั้งหลายไมใชสิ่งจีรังยั่งยืน มีความเปลี่ยนแปรอยูเสมอ คนเราเมื่อถึงคราวตายก็เอาเกียรติยศและทรัพยสินติดตัวไปไมได
  • 43. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ ๙๖. ขอใดไมไดกลาวถึงในคําประพันธตอไปนี้ ชนใดมีชาติเชื้อ เลวทราม เพียรอุตสาหพยายาม หมั่นหมั้น อยูบดอยูฝนความ รูแก เกินแฮ กลับยศใหญยิ่งชั้น เชนเชื้อผูดี ๑. ๒. ๓. ๔. คนเราควรตั้งอยูในความขยันหมั่นเพียร การแสวงหาความรูเปนประจํานําไปสูความสําเร็จ คนนิสัยเลวอาจเปลี่ยนกลับกลายเปนคนนิสัยดีได คนที่มีกําเนิดต่ําอาจพัฒนาจนเปลี่ยนสถานภาพใหสูงขึ้นได ๙๗. คําประพันธในขอใดกลาวถึงสิ่งที่แสดงวัฒนธรรมไทย ๑. ยาตรยาตรบาทหอนกระชั้น ชวงเทาเทาเสมอ ๒. แกวกองทองสลับลวน รวงรุงเรืองแสง ๓. แหอยูสองขางเขา คูคลอยเคียงไคล ๔. บังแทรกสองคูสลาย สลับริ้วฉัตรเรียง หนา ๔๔ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น.
  • 44. รหัสวิชา ๐๑ ภาษาไทย วันอาทิตยที่ ๒๑ กุมภาพันธ ๒๕๕๓ หนา ๔๕ เวลา ๐๘.๓๐ - ๑๐.๓๐ น. ๙๘. คําประพันธในขอใดไมแสดงความเชื่อของคนไทย ๑. ชาตินี้มึงมีแตสองหัตถ จงไปอุบัติเอาชาติใหม ๒. ถาวาสนาเราเคยบํารุงรัก ก็จะเปนภักษผลสืบไป ๓. กรรมเวรสิ่งใดดังนี้ ทูลพลางโศกีรําพัน ๔. จะไดรองเบื้องบาทา ไปกวาจะสิ้นชีวี ๙๙. ขอใดมีชื่อดอกไมมากทีสุด ่ ๑. ชมสรอยฟาสารภียี่สุนเทศ ๒. พิกุลบุนนาคนมสวรรค ๓. กิ่งกาหลงชงโคมะลิวัลย ๔. เกดแกวจําปามหาหงส ๑๐๐. ขอใดไมไดกลาวถึง “ชาง” ๑. งามเรงงามโททาว ๒. สารทรงราชรามัญ ๓. ไพเราะราชสุภา ๔. ตรึกอกพกตกขว้ํา ทานสูศึกสาร ลงลาง แลนา ษิตสื่อ สารนา อยูเบื้องบนสาร