SlideShare a Scribd company logo
Sejarah Tingkatan 3 –Bab 1
BAB 1 : PENDUDUKAN JEPUN DI NEG. KITA

(5) Kemusnahan Akibat Peperangan
1. Kemusnahan infrastruktur, sumber ekonomi dan
bangunan.
2. Semasa berundur, tentera British guna taktik “bumi
hangus” (memusnahkan jambatan, jalan kereta api,
ladang dan kaw. perlombongan)
3. bagi melengah-lengahkan kemaraan tentera Jepun
dan melumpuhkan ekonomi.
4.
British bakar telaga minyak di Miri
5. British musnah dokumen-dokumen kerajaan.
6. Kemusnahan menggagalkan cita Jepun untuk
menguasai bahan mentah
7. Bangunan musnah.
8. Menghancurkan tamadun manusia.
9. Bangunan Muzium Selangor musnah
10. Jambatan Guillemard di Kuala Krai diletupkan

(1) Faktor Jepun menjadi kuasa imperialis
1. Maharaja Mikado Meiji – memodenkan Jepun
2.
Pemulihan Meiji - tekankan pemodenan dan
perindustrian
3. Negara Barat – dijadikan model
4. China – ada bahan mentah dan berpotensi pasaran
5. Jepun menang Perang Rusia-Jepun 1905
6. Masalah ekonomi di Jepun
7. Pertambahan penduduk Jepun
8. Tanah pertanian di Jepun berkurangan.
9. Perlu bahan mentah spt petroleum, bijih timah dan
getah.
10. Perlu pasaran baru untuk hasil perindustriannya.
11. Tawan sebahagian China selepas Perang ChinaJepun Kedua
12. Amerika Syarikat adakan sekatan ekonomi terhadap
Jepun kerana enggan berundur dari China
13. Gol. tentera pimpinan Jeneral Tojo serang Asia
Tengggara untuk bebaskan drp sekatan ekonomi.
14 Slogan Pihak Jepun –
i.
“Asia untuk Orang Asia”,
ii.
“Semangat Asia”,
iii.
“Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia
Timur Raya”
(2) Kemaraan Jepun ke Tanah Melayu
1. Mendarat serentak di Thailand (Singgora dan
Pattani) dan di Pantai Sabak, Kota Bharu.
2. Mara ke Jitra, Kedah.
3. Tentera Jepun berpecah dua pasukan:
i. ke Pulau Pinang dan mara ke selatan melalui
pesisiran pantai
ii. mengikut jalan darat menuju bandar-bandar
utama di negeri-negeri pantai barat.
4 Mendarat Kota Bharu - mara ke selatan mengikut
jalan barat di negeri-negeri pantai timur.
5. Kemaraan ke Tanah Melayu melalui Pantai Barat;
i) mendarat di Singgora dan Pattani mara ke Jitra.
ii) Dari Alor Star ke selatan melalui bandar utama
iii) Dari Pulau Pinang ke selatan melalui pesisiran
pantai
iv) menawan Kuala Lumpur
v) menawan Singapura - TM jatuh ke tangan
tentera Jepun.
6. Kemaraan Jepun ke TM melalui Pantai Timur;
i) mendarat di Kota Bharu.
ii) “Kapal “Repulse” dan “Prince of Wales”
ditenggelamkan oleh tentera berani mati Jepun.
(3) Kemaraan Jepun ke Sabah dan Sarawak
1. Mendarat di Miri
2. Berpecah kepada dua pasukan
i) ke Kuching dan kemudian ke Sibu
ii) ke Sabah melalui Labuan dan ke Sandakan.
3. Tiada tentangan sengit
(4) Cara Kemaraan Tentera Jepun
1. Kapal terbang perang
2. Kereta kebal penggempur
3. Kereta kebal yang kecil
4. Penggunaan bot
5. Penggunaan basikal - melalui jalan sempit cepatkan perjalanan

(6) Kejatuhan Tanah Melayu di tangan Jepun
1. Tentera British terdiri askar India-Gurkha,
Australia.
2. Tentera British tidak berhasrat mempertahankan
TM dgn bersungguh kecuali Singapura.
3. Tumpuan British - mempertahankan negara Britain
daripada serangan tentera Paksi di Eropah.
4. Rejimen Askar Melayu pimpinan Leftenan Adnan
berjuang mempertahankan TM
5. Leftenan Adnan anggota Rejimen Askar Melayu
ketuai pasukan di Bukit Gap, Singapura.
6. Leftenan Adnan gugur dalam pertempuran
7. Leftenan Jeneral A.E. Percival serah diri kepada
Left. Jeneral Yamashita Tomoyuki di Singapura.
(7) Faktor Kejayaan Jepun
1. Perancangan awal perang
- Jepun guna propaganda untuk memenangi hati
dan mendapatkan kerjasama penduduk
- Jepun jalankan aktiviti perisikan bagi
mendapatkan maklumat
2. Kelengkapan perang tentera Jepun
- kapal terbang pejuang seperti “Zero Fighter‟.
- guna kereta kebal - sesuai keadaan muka bumi
di Tanah Melayu.
3. Pakatan Jepun-Thailand
- Thailand beri laluan kpd tentera Jepun mendarat
- Sebg balasan, Jepun tidak menyerang Thailand.
- Jepun
berjanji
menyerahkan
Kelantan,
Terengganu, Kedah dan Perlis kepada Thailand.
4. Taktik serangan Jepun
- Jepun memusnahkan Pearl Harbour di Hawaii
- Jepun serang dari utara kerana British tertumpu
di selatan iaitu Singapura.
5. Peranan Kesatuan Melayu Muda (KMM)
- KMM sebarkan propaganda Jepun kepada
orang Melayu.
- KMM beri maklumat perisikan tentang TM
- KMM jadi penunjuk arah semasa kemaraan
Jepun.
6. Semangat tentera Jepun
- berjuang untuk kemegahan negara Jepun
- rela mati demi Maharaja Jepun.
- berpengalaman kerana pernah terlibat dalam
Perang China-Jepun

1

Disediakan oleh Pn Khoo P.S
Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya
Sejarah Tingkatan 3 –Bab 1
7.

8.

Kelemahan tentera British
- Tentera British tidak bersedia
- British menumpukan peperangan di Eropah.
- kurang latihan
- kekurangan peralatan perang
- Askar India yang berkhidmat dengan tentera
British berubah sikap menjadi anti-British.
- Tumpuan pertahanan hanya di Singapura.
Kegiatan Perisikan Jepun
- Anggota tentera dan rakyat Jepun di Tanah
Melayu menjadi ejen perisikan.
- Mereka menyamar sebg tukang gunting rambut,
- menyamar sebagai orang Cina dan pelancong.
- Tentera Jepun guna kesempatan semasa kuasa
Barat sedang menumpukan perhatian terhadap
peperangan di Eropah.
- Penduduk terpengaruh dengan slogan-Jepun.

16. Orang Cina - Dilayan kasar kerana menyokong
kerajaan China dalam Perang China-Jepun.
17. Orang India- Dilayan baik kerana Jepun
inginkan kerjasama mereka bagi mengusir
British di India.
18. Stesen Kereta Api Tanjong Pagar diberi nama
baru iaitu Stesen Kereta Api Syonan.
19. Nama persatuan perdagangan menggunakan bahasa
Jepun

20. Budaya Jepun diiklankan dalam akhbar.
(10)

Reaksi penduduk:
i) Reaksi di kalangan orang Melayu
terpengaruh dengan slogan Jepun
Diberikan layanan baik oleh tentera Jepun.
KMM di bawah Ibrahim Haji Yaacob adakan
pakatan sulit dengan Jepun dgn harapan Tanah
Melayu diberikan kemerdekaan.
Sokongan orang Melayu tidak kekal lama.
TM tidak diberi kemerdekaan spt yg dijanjikan.
Peringkat awal - Jepun tidak mengiktiraf
kedudukan raja-raja Melayu.
KMM dibubarkan oleh Jepun.
ii) Reaksi di kalangan orang Cina
dipengaruhi oleh Perang China-Jepun
Terlibat dengan gerakan anti-Jepun.
memulaukan barangan Jepun
pungut derma utk bantu negara China.
pemuda Cina balik ke negara China untuk
menyertai perang menentang Jepun.
orang Cina dilayan secara kasar
ada menyokong Jepun untuk menjaga
kepentingan perniagaan dan keselamatan nyawa
iii) Reaksi di kalangan orang India
dpt layanan baik kerana Jepun memerlukan
kerjasama untuk mengusir British di India.
Jepun mempengaruhi orang India dalam tentera
British supaya bekerjasama dengan mereka.
Ramai orang India sertai Tentera Kebangsaan
India.
Jepun menjadi pendorong penubuhan Liga
Kemerdekaan India.

(8)
1.
2.
3.
4.
5.

Pemerintahan Jepun
Pemerintahan bercorak ketenteraan
Tanah Melayu dikenali Malai Baru (Melayu Baru).
Singapura dikenali Syonan (Cahaya Selatan)
Pentadbiran Singapura diasingkan drp Tanah Melayu
Gabungkan Tanah Melayu dgn Sumatera di bawah
satu pentadbiran pusat.
6. Di bawah pentadbiran pusat, -pentadbiran wilayah
yang terdiri daripada negeri-negeri.
7. Setiap wilayah diketuai oleh Gabenor Wilayah.
8. Negeri Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu
diserahkan kepada Thailand
9. Sarawak, Sabah dan Brunei digabungkan menjadi
pentadbiran Borneo Utara - diketuai Gabenor
Jeneral yang beribu pejabat di Kuching.
10. Sarawak dibahagikan kepada tiga wilayah
11. Sabah dibahagikan kepada dua wilayah.
12. Setiap wilayah diketuai Gabenor Wilayah.
(9) Dasar pemerintahan tentera Jepun
1. Peranan Sultan
i. tidak lagi menjadi pemerintah negeri
ii. menjadi ketua agama Islam
dan adat istiadat Melayu
iii. diberi elaun seperti semasa pmh British
2. Tanah Melayu jadi tanah jajahan Jepun.
3. Majlis Agama Islam ditubuhkan
4. Ekonomi dieksploitasi untuk perindustrian dan
membiayai peperangan.
5. Mata wang Jepun diperkenalkan.
6. Pengenalan ekonomi kawalan
7. Ekonomi sara diri untuk pengeluaran makanan
harian digiatkan.
8. Catuan makanan - atasi kekurangan bahan
keperluan harian.
9. Layanan istimewa kepada “kaisha” (syarikat
Jepun)
10. Sekolah Inggeris dan Cina ditutup
11. Kesetiaan terhadap Jepun
12. Kimigayo
(Lagu
Kebangsaan
Jepun)
dinyanyikan pada setiap pagi di sekolah.
13. Nippon-Go - bahasa pengantar di sekolah.
14. Cuti sempena hari-hari perayaan negara Jepun
15. Orang Melayu - Dilayan lebih baik untuk
mendapat kerjasama

(11)
Gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu
1. Malayan People’s Anti Japanese Army (MPAJA)
- ditubuhkan oleh Parti Komunis Malaya
- Bekerjasama dgn British - dapat bantuan
kewangan, latihan ketenteraan dan senjata.
2. Force 136
- Ditubuhkan oleh Tentera Bersekutu di Pahang,
Johor dan Kedah
- Anggota mendapat latihan daripada tentera
Bersekutu di Sri Lanka.
- Anggotan terdiri pegawai tadbir Melayu
3. Askar Melayu Setia (AMS)
- lancarkan perang gerila.
- Bekerjasama dan mendapat bantuan Force 136.
4. Pasukan Wataniah Pahang
- Sultan Pahang sebagai Pemerintah Kehormat.
- Diketuai oleh Yeop Mahidin.
- Wadah pemuda Melayu menentang Jepun
- Hubungan baik dengan pasukan Force 136.

2

Disediakan oleh Pn Khoo P.S
Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya
Sejarah Tingkatan 3 –Bab 1
5.

6.
7.
8.

Gerila Kinabalu
- Pimpinan Albert Kwok.
- Melancarkan pemberontakan “Double Tenth”
tetapi gagal.
Gerila Datu Mustapha - penentangan di Kudat.
Gerila di Sandakan - penentangan di Sandakan.
Penentangan di pesisir pantai Sarawak
- Jalankan gerakan membantu tentera Bersekutu
mengusir Jepun.

18. Semangat kebangsaan orang Cina - anti-Jepun
kesan daripada Perang China-Jepun.
19. PKM dapat bantuan daripada pasukan Force 136.
20. PKM menubuhkan MPAJA.
21. MPAJA dikenali “Bintang Tiga” -melambangkan
tiga kaum utama. Sebhgn besar orang Cina.
(b) Ekonomi
1. Rancangan „Kawasan Kesemakmuran Bersama
Asia Timur Raya” gagal.
2. Ekonomi merosot
3. Gaji pegawai kerajaan dikurangkan.
4. Pengangguran meningkat.
5. Perdagangan antarabangsa terhenti.
6. Kawalan kawasan perairan oleh kapal selam tentera
Bersekutu - bahan mentah tidak dapat dihantar ke
Jepun.
7. Amalan rasuah, sorok barang dan pasaran gelap
8. Mata wang Jepun dicetak tanpa kawalan.
9. Berlakunya inflasi.
10. Mata wang Jepun “wang pokok pisang” digunakan.
11. Makanan dan ubat-ubatan sukar diperoleh
12. Catuan bekalan makanan.
13. Kad catuan - setiap keluarga hanya dibenarkan
memiliki dua gantang beras untuk sebulan.
14. Ubi kayu dan keledek menjadi makanan utama.
c) Ciptaan baru
1. Keperitan hidup menjadikan kita lebih kreatif.
2. Ciptaan baru berasaskan bahan tempatan.
3. Contohnya, kasut getah daripada getah keping. Kain
dihasilkan daripada benang nanas.
4. Perusahaan tradisional seperti menghasilkan minyak
kelapa, gula kelapa & rokok daun digiatkan semula.
5. Ubat-ubatan tradisional jadi penting.
6. Muncul industri baru berasaskan sumber tempatan.
Kenderaan lori dan kereta berkuasa wap
menggunakan arang dicipta.
- Bahan api daripada susu getah.
- Tayar tanpa tiub daripada getah padat.
- Tali kapal daripada sabut kelapa.
- Kelambu dan kain daripada benang daun nanas.
- Peralatan berasaskan kulit haiwan dan logam
d) Sosial
1. kesengsaraan dan ketakutan.
2. Perintah berkurung dan sekatan perjalanan.
3. Penduduk mencurigai antara satu sama lain kerana
bimbang dianggap anti-Jepun
4. Ramai jadi mangsa kekejaman tentera Jepun.
5. Kempeitei menjalankan tugas pengintipan.
6. “Seksa dulu kemudian siasat” - amalan kempeitei.
7. Hukuman dera dan hukuman mati dijalankan.
8. Rakyat dijadikan buruh paksa.
9. Penduduk menjadi buruh paksa - bina “Jalan
Kereta Api Maut” di sempadan Thailand-Burma.
10. Wabak penyakit berjangkit.
11. Kebuluran
12. Ubat sukar didapati -bekalan tidak dapat diimport

(12) Kekalahan Jepun
1. Tentera Bersekutu gugurkan bom atom di
Hiroshima dan di Nagasaki.
2. Jepun menyerah kalah tanpa syarat
3. Jeneral Seishiro Itagaki menyerah diri kepada
tentera Bersekutu di Singapura.
4. Di wilayah Borneo , Masao Baba menyerah kalah di
Surrender Point, Labuan.
5. Jeneral Seishiro Itagaki menandatangani perjanjian
menyerah kalah kepada Laksamana Louis
Mountbatten, Komander Tentera Bersekutu di Asia
Tenggara pada 12 September 1945 di bangunan
Majlis Perbandaran Singapura.
(13) Kesan Pemerintahan Tentera Jepun
(a) Politik
1. Keyakinan kepada orang Asia untuk membebaskan
negara daripada penjajahan.
2. Jepun semarakkan semangat kebangsaan
3. Slogan Jepun “Asia untuk Orang Asia”
mempengaruhi pemikiran penduduk
4. Akhbar Fajar Asia pengaruhi pemikiran rakyat.
5. Jepun menubuhkan Koa Kunrenjo (Sekolah
Latihan Kepimpinan) - melibatkan orang Melayu
dalam pentadbiran. Koa Kunrenjo ditubuhkan di
Singapura, Pulau Pinang dan Melaka.
6. Orang tempatan - peluang jadi pegawai daerah.
i. Abang Haji Openg (di Kuching)
ii. Mohd. Salleh Haji Sulaiman (di Hulu Perak)
7. Ibrahim Haji Yaacob keuai pasukan Pembela
Tanah Air(PETA) iaitu pertubuhan separa tentera
yang diberi latihan ketenteraan oleh Jepun untuk
menentang tentera Bersekutu.
8. Dr. Burhanuddin al-Helmy dilantik sebagai
Penasihat Kebudayaan dan Adat Istiada Melayu.
9. Dato‟ Onn Ja‟afar dilantik menjadi Pengawal
Makanan Negeri Johor dan dilantik semula menjadi
ahli Majlis Mesyuarat Negeri Johor.
10. Jepun sekat kebebasan bersuara penduduk
11. Akhbar mencurigakan diharamkan oleh Jepun.
12. Pertubuhan pro-Jepun dibenarkan aktif.
13. KMM diharamkan
14. Apabila menerima tekanan tentera Bersekutu,
Jepun beri kelonggaran kepada pertubuhan politik
untuk bergiat semula seperti KMM.
15. Tanah Melayu dijanjikan kemerdekaan bersama
dengan Indonesia.
16. Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung (KRIS)
bertujuan mendapatkan kemerdekaan bersama
Indonesia bagi mengukuhkan konsep Melayu Raya
yang diperjuangkan oleh KMM.
17. Semangat
kebangsaan
orang
India
memerdekakan negara India.

(14) Rumusan
1. Pendudukan Jepun bawa kesengsaraan.
2. Slogan Jepun sebenarnya muslihat Jepun untuk
mencapai hasrat mereka.

3

Disediakan oleh Pn Khoo P.S
Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya

More Related Content

What's hot

Peristiwa penentangan pemimpin tempatan
Peristiwa penentangan pemimpin tempatanPeristiwa penentangan pemimpin tempatan
Peristiwa penentangan pemimpin tempatan
Nurul Ain Kassim
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
smktsj2
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Zhang Ewe
 
KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISHNor Azlena Wati Daud
 
Faktor2 perjanjian inggeris belanda
Faktor2 perjanjian inggeris belandaFaktor2 perjanjian inggeris belanda
Faktor2 perjanjian inggeris belandacolleges
 
PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITAPENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Aishah Ali
 
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAH
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAHPENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAH
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAH
Keningau Vocational College
 
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdfSEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
farah663056
 
Perang dunia pertama
Perang dunia pertamaPerang dunia pertama
Perang dunia pertama
deannajlia
 
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
Anis Lotfi
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
norzaliabintiomar
 
KAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptx
KAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptxKAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptx
KAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptx
Muhd ASRUL
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan firo HAR
 
Karangan peperangan
Karangan peperanganKarangan peperangan
Karangan peperangan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Gerakan islah
Gerakan islahGerakan islah
Gerakan islah
michelle karim
 
Strategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggara
Strategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggaraStrategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggara
Strategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggarafiro HAR
 
REKA BENTUK LANDSKAP PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
REKA BENTUK LANDSKAP  PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3REKA BENTUK LANDSKAP  PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
REKA BENTUK LANDSKAP PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
Khairiah Esa
 
kesan Perang dunia pertama
kesan Perang dunia pertamakesan Perang dunia pertama
kesan Perang dunia pertama
Noha Fiq
 
Geografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi Utama
Geografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi UtamaGeografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi Utama
Geografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi Utama
Jolynn Tee
 

What's hot (20)

Peristiwa penentangan pemimpin tempatan
Peristiwa penentangan pemimpin tempatanPeristiwa penentangan pemimpin tempatan
Peristiwa penentangan pemimpin tempatan
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
 
26499208 contoh-karangan-1
26499208 contoh-karangan-126499208 contoh-karangan-1
26499208 contoh-karangan-1
 
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM  Soalan KBKKSejarah Paper3 SPM  Soalan KBKK
Sejarah Paper3 SPM Soalan KBKK
 
KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
 
Faktor2 perjanjian inggeris belanda
Faktor2 perjanjian inggeris belandaFaktor2 perjanjian inggeris belanda
Faktor2 perjanjian inggeris belanda
 
PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITAPENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
 
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAH
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAHPENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAH
PENAPAKAN DAN PERLUASAN PENGARUH SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH (SBUB) DI SABAH
 
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdfSEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
SEJARAH TINGKATAN 3 SOALAN OBJEKTIF.pdf
 
Perang dunia pertama
Perang dunia pertamaPerang dunia pertama
Perang dunia pertama
 
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
10.3 Bahan Antioksidan (SAINS TINGKATAN 4 KSSM)
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
 
KAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptx
KAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptxKAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptx
KAJIAN KES SEJARAH (AMIZZAN).pptx
 
Kata terbitan
Kata terbitan Kata terbitan
Kata terbitan
 
Karangan peperangan
Karangan peperanganKarangan peperangan
Karangan peperangan
 
Gerakan islah
Gerakan islahGerakan islah
Gerakan islah
 
Strategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggara
Strategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggaraStrategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggara
Strategi pendudukan-jepun-di-asia-tenggara
 
REKA BENTUK LANDSKAP PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
REKA BENTUK LANDSKAP  PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3REKA BENTUK LANDSKAP  PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
REKA BENTUK LANDSKAP PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 3
 
kesan Perang dunia pertama
kesan Perang dunia pertamakesan Perang dunia pertama
kesan Perang dunia pertama
 
Geografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi Utama
Geografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi UtamaGeografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi Utama
Geografi Tingkatan 3 Bab 11- Kegiatan Ekonomi Utama
 

Similar to Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1

Sejarah tingkatan 3 pw
Sejarah tingkatan 3 pwSejarah tingkatan 3 pw
Sejarah tingkatan 3 pwHameyah Kasim
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Sejarah tingkatan 3
Sejarah tingkatan 3Sejarah tingkatan 3
Sejarah tingkatan 3
syarifahislam
 
Bab 1-ting-3
Bab 1-ting-3Bab 1-ting-3
Bab 1-ting-3
Umi Yah
 
11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota
11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota
11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-notaAmilinda Amsar
 
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
daniel iman zoorman
 
Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3
Cg Man
 
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
norlizaismail2013
 
Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)
Fadlan Fadzy
 
Bab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara Kita
Bab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara KitaBab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara Kita
Bab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara Kita
Nur Rahifah Karim
 
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITABab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Teh Boon Siang
 
Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945
Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945
Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945
Cornard Conot
 

Similar to Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1 (20)

Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Sejarah tingkatan 3 pw
Sejarah tingkatan 3 pwSejarah tingkatan 3 pw
Sejarah tingkatan 3 pw
 
Bab 1 ting 3
Bab 1 ting 3Bab 1 ting 3
Bab 1 ting 3
 
Bab 1-ting-3
Bab 1-ting-3Bab 1-ting-3
Bab 1-ting-3
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Sejarah tingkatan 3
Sejarah tingkatan 3Sejarah tingkatan 3
Sejarah tingkatan 3
 
Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3
 
Bab 1-ting-3
Bab 1-ting-3Bab 1-ting-3
Bab 1-ting-3
 
11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota
11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota
11430233 sejarah-tingkatan-3-pmr-semua-nota
 
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
NOTA SEJARAH TINGKATAN 3
 
Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3Jawaban bab1-t3
Jawaban bab1-t3
 
Jepun
JepunJepun
Jepun
 
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
Latar Belakang Sejarah Awal Malaysia
 
Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)
Tingkatan 4 Bab 3 part ii. (KSSM)
 
Bab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara Kita
Bab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara KitaBab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara Kita
Bab 1 (Tingkatan 3) ~ Pendudukan Jepun di Negara Kita
 
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITABab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
Bab 3 KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
 
Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945
Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945
Pendudukan Jepun di Malaysia 1941-1945
 
Sejarah ting 3
Sejarah ting 3Sejarah ting 3
Sejarah ting 3
 
Nota sejarah ting 3
Nota sejarah ting 3Nota sejarah ting 3
Nota sejarah ting 3
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 

More from A'dilah Hanum

Spm last minute revision mt
Spm last minute revision mtSpm last minute revision mt
Spm last minute revision mtA'dilah Hanum
 
Spm last minute revision hs
Spm last minute revision hsSpm last minute revision hs
Spm last minute revision hsA'dilah Hanum
 
Spm last minute revision en
Spm last minute revision enSpm last minute revision en
Spm last minute revision enA'dilah Hanum
 
Spm last minute revision bm
Spm last minute revision bmSpm last minute revision bm
Spm last minute revision bmA'dilah Hanum
 
140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik
140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik
140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonikA'dilah Hanum
 
134032908 takrifan-hukum-fizik
134032908 takrifan-hukum-fizik134032908 takrifan-hukum-fizik
134032908 takrifan-hukum-fizikA'dilah Hanum
 
61330926 compilation-of-biology-essays-updated
61330926 compilation-of-biology-essays-updated61330926 compilation-of-biology-essays-updated
61330926 compilation-of-biology-essays-updatedA'dilah Hanum
 
Senarai peribahasa spm
Senarai peribahasa spm Senarai peribahasa spm
Senarai peribahasa spm A'dilah Hanum
 
Nota cemerlang sejarah t5
Nota cemerlang sejarah t5Nota cemerlang sejarah t5
Nota cemerlang sejarah t5A'dilah Hanum
 
Nota cemerlang sejarah t4
Nota cemerlang sejarah t4Nota cemerlang sejarah t4
Nota cemerlang sejarah t4A'dilah Hanum
 
Nota lengkap dirgahayu bahasaku
Nota lengkap dirgahayu bahasakuNota lengkap dirgahayu bahasaku
Nota lengkap dirgahayu bahasakuA'dilah Hanum
 
Sejarah kertas 3 spm
Sejarah kertas 3 spmSejarah kertas 3 spm
Sejarah kertas 3 spmA'dilah Hanum
 
Modul2 120201023117-phpapp02
Modul2 120201023117-phpapp02Modul2 120201023117-phpapp02
Modul2 120201023117-phpapp02A'dilah Hanum
 
Fizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrik
Fizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrikFizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrik
Fizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrikA'dilah Hanum
 
Catch us if you can
Catch us if you canCatch us if you can
Catch us if you can
A'dilah Hanum
 

More from A'dilah Hanum (19)

Spm last minute revision mt
Spm last minute revision mtSpm last minute revision mt
Spm last minute revision mt
 
Spm last minute revision hs
Spm last minute revision hsSpm last minute revision hs
Spm last minute revision hs
 
Spm last minute revision en
Spm last minute revision enSpm last minute revision en
Spm last minute revision en
 
Spm last minute revision bm
Spm last minute revision bmSpm last minute revision bm
Spm last minute revision bm
 
140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik
140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik
140598781 kaedah-mengingat-cara-neumonik
 
134032908 takrifan-hukum-fizik
134032908 takrifan-hukum-fizik134032908 takrifan-hukum-fizik
134032908 takrifan-hukum-fizik
 
61330926 compilation-of-biology-essays-updated
61330926 compilation-of-biology-essays-updated61330926 compilation-of-biology-essays-updated
61330926 compilation-of-biology-essays-updated
 
Sejarahk3
Sejarahk3Sejarahk3
Sejarahk3
 
Senarai peribahasa spm
Senarai peribahasa spm Senarai peribahasa spm
Senarai peribahasa spm
 
Nota cemerlang sejarah t5
Nota cemerlang sejarah t5Nota cemerlang sejarah t5
Nota cemerlang sejarah t5
 
Nota cemerlang sejarah t4
Nota cemerlang sejarah t4Nota cemerlang sejarah t4
Nota cemerlang sejarah t4
 
Nota lengkap dirgahayu bahasaku
Nota lengkap dirgahayu bahasakuNota lengkap dirgahayu bahasaku
Nota lengkap dirgahayu bahasaku
 
Sejarah p3 kbkk
Sejarah p3 kbkkSejarah p3 kbkk
Sejarah p3 kbkk
 
Sejarah kertas 3 spm
Sejarah kertas 3 spmSejarah kertas 3 spm
Sejarah kertas 3 spm
 
Kertas 3 2013(rmc)
Kertas 3 2013(rmc)Kertas 3 2013(rmc)
Kertas 3 2013(rmc)
 
Sinar inframerah
Sinar inframerahSinar inframerah
Sinar inframerah
 
Modul2 120201023117-phpapp02
Modul2 120201023117-phpapp02Modul2 120201023117-phpapp02
Modul2 120201023117-phpapp02
 
Fizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrik
Fizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrikFizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrik
Fizik 3.5 penjanaan dan penghantaran tenaga elektrik
 
Catch us if you can
Catch us if you canCatch us if you can
Catch us if you can
 

Recently uploaded

MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
ISMAHANIBINTIAZIMEEK
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 

Recently uploaded (7)

MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 11.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
1.2 HIDUNG LIDAH KULIT.pdf SAINS TINGKATAN 3 BAB 1
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 

Nota sejarah tingkatan 3 (ringkas) BAB 1

  • 1. Sejarah Tingkatan 3 –Bab 1 BAB 1 : PENDUDUKAN JEPUN DI NEG. KITA (5) Kemusnahan Akibat Peperangan 1. Kemusnahan infrastruktur, sumber ekonomi dan bangunan. 2. Semasa berundur, tentera British guna taktik “bumi hangus” (memusnahkan jambatan, jalan kereta api, ladang dan kaw. perlombongan) 3. bagi melengah-lengahkan kemaraan tentera Jepun dan melumpuhkan ekonomi. 4. British bakar telaga minyak di Miri 5. British musnah dokumen-dokumen kerajaan. 6. Kemusnahan menggagalkan cita Jepun untuk menguasai bahan mentah 7. Bangunan musnah. 8. Menghancurkan tamadun manusia. 9. Bangunan Muzium Selangor musnah 10. Jambatan Guillemard di Kuala Krai diletupkan (1) Faktor Jepun menjadi kuasa imperialis 1. Maharaja Mikado Meiji – memodenkan Jepun 2. Pemulihan Meiji - tekankan pemodenan dan perindustrian 3. Negara Barat – dijadikan model 4. China – ada bahan mentah dan berpotensi pasaran 5. Jepun menang Perang Rusia-Jepun 1905 6. Masalah ekonomi di Jepun 7. Pertambahan penduduk Jepun 8. Tanah pertanian di Jepun berkurangan. 9. Perlu bahan mentah spt petroleum, bijih timah dan getah. 10. Perlu pasaran baru untuk hasil perindustriannya. 11. Tawan sebahagian China selepas Perang ChinaJepun Kedua 12. Amerika Syarikat adakan sekatan ekonomi terhadap Jepun kerana enggan berundur dari China 13. Gol. tentera pimpinan Jeneral Tojo serang Asia Tengggara untuk bebaskan drp sekatan ekonomi. 14 Slogan Pihak Jepun – i. “Asia untuk Orang Asia”, ii. “Semangat Asia”, iii. “Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia Timur Raya” (2) Kemaraan Jepun ke Tanah Melayu 1. Mendarat serentak di Thailand (Singgora dan Pattani) dan di Pantai Sabak, Kota Bharu. 2. Mara ke Jitra, Kedah. 3. Tentera Jepun berpecah dua pasukan: i. ke Pulau Pinang dan mara ke selatan melalui pesisiran pantai ii. mengikut jalan darat menuju bandar-bandar utama di negeri-negeri pantai barat. 4 Mendarat Kota Bharu - mara ke selatan mengikut jalan barat di negeri-negeri pantai timur. 5. Kemaraan ke Tanah Melayu melalui Pantai Barat; i) mendarat di Singgora dan Pattani mara ke Jitra. ii) Dari Alor Star ke selatan melalui bandar utama iii) Dari Pulau Pinang ke selatan melalui pesisiran pantai iv) menawan Kuala Lumpur v) menawan Singapura - TM jatuh ke tangan tentera Jepun. 6. Kemaraan Jepun ke TM melalui Pantai Timur; i) mendarat di Kota Bharu. ii) “Kapal “Repulse” dan “Prince of Wales” ditenggelamkan oleh tentera berani mati Jepun. (3) Kemaraan Jepun ke Sabah dan Sarawak 1. Mendarat di Miri 2. Berpecah kepada dua pasukan i) ke Kuching dan kemudian ke Sibu ii) ke Sabah melalui Labuan dan ke Sandakan. 3. Tiada tentangan sengit (4) Cara Kemaraan Tentera Jepun 1. Kapal terbang perang 2. Kereta kebal penggempur 3. Kereta kebal yang kecil 4. Penggunaan bot 5. Penggunaan basikal - melalui jalan sempit cepatkan perjalanan (6) Kejatuhan Tanah Melayu di tangan Jepun 1. Tentera British terdiri askar India-Gurkha, Australia. 2. Tentera British tidak berhasrat mempertahankan TM dgn bersungguh kecuali Singapura. 3. Tumpuan British - mempertahankan negara Britain daripada serangan tentera Paksi di Eropah. 4. Rejimen Askar Melayu pimpinan Leftenan Adnan berjuang mempertahankan TM 5. Leftenan Adnan anggota Rejimen Askar Melayu ketuai pasukan di Bukit Gap, Singapura. 6. Leftenan Adnan gugur dalam pertempuran 7. Leftenan Jeneral A.E. Percival serah diri kepada Left. Jeneral Yamashita Tomoyuki di Singapura. (7) Faktor Kejayaan Jepun 1. Perancangan awal perang - Jepun guna propaganda untuk memenangi hati dan mendapatkan kerjasama penduduk - Jepun jalankan aktiviti perisikan bagi mendapatkan maklumat 2. Kelengkapan perang tentera Jepun - kapal terbang pejuang seperti “Zero Fighter‟. - guna kereta kebal - sesuai keadaan muka bumi di Tanah Melayu. 3. Pakatan Jepun-Thailand - Thailand beri laluan kpd tentera Jepun mendarat - Sebg balasan, Jepun tidak menyerang Thailand. - Jepun berjanji menyerahkan Kelantan, Terengganu, Kedah dan Perlis kepada Thailand. 4. Taktik serangan Jepun - Jepun memusnahkan Pearl Harbour di Hawaii - Jepun serang dari utara kerana British tertumpu di selatan iaitu Singapura. 5. Peranan Kesatuan Melayu Muda (KMM) - KMM sebarkan propaganda Jepun kepada orang Melayu. - KMM beri maklumat perisikan tentang TM - KMM jadi penunjuk arah semasa kemaraan Jepun. 6. Semangat tentera Jepun - berjuang untuk kemegahan negara Jepun - rela mati demi Maharaja Jepun. - berpengalaman kerana pernah terlibat dalam Perang China-Jepun 1 Disediakan oleh Pn Khoo P.S Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya
  • 2. Sejarah Tingkatan 3 –Bab 1 7. 8. Kelemahan tentera British - Tentera British tidak bersedia - British menumpukan peperangan di Eropah. - kurang latihan - kekurangan peralatan perang - Askar India yang berkhidmat dengan tentera British berubah sikap menjadi anti-British. - Tumpuan pertahanan hanya di Singapura. Kegiatan Perisikan Jepun - Anggota tentera dan rakyat Jepun di Tanah Melayu menjadi ejen perisikan. - Mereka menyamar sebg tukang gunting rambut, - menyamar sebagai orang Cina dan pelancong. - Tentera Jepun guna kesempatan semasa kuasa Barat sedang menumpukan perhatian terhadap peperangan di Eropah. - Penduduk terpengaruh dengan slogan-Jepun. 16. Orang Cina - Dilayan kasar kerana menyokong kerajaan China dalam Perang China-Jepun. 17. Orang India- Dilayan baik kerana Jepun inginkan kerjasama mereka bagi mengusir British di India. 18. Stesen Kereta Api Tanjong Pagar diberi nama baru iaitu Stesen Kereta Api Syonan. 19. Nama persatuan perdagangan menggunakan bahasa Jepun 20. Budaya Jepun diiklankan dalam akhbar. (10) Reaksi penduduk: i) Reaksi di kalangan orang Melayu terpengaruh dengan slogan Jepun Diberikan layanan baik oleh tentera Jepun. KMM di bawah Ibrahim Haji Yaacob adakan pakatan sulit dengan Jepun dgn harapan Tanah Melayu diberikan kemerdekaan. Sokongan orang Melayu tidak kekal lama. TM tidak diberi kemerdekaan spt yg dijanjikan. Peringkat awal - Jepun tidak mengiktiraf kedudukan raja-raja Melayu. KMM dibubarkan oleh Jepun. ii) Reaksi di kalangan orang Cina dipengaruhi oleh Perang China-Jepun Terlibat dengan gerakan anti-Jepun. memulaukan barangan Jepun pungut derma utk bantu negara China. pemuda Cina balik ke negara China untuk menyertai perang menentang Jepun. orang Cina dilayan secara kasar ada menyokong Jepun untuk menjaga kepentingan perniagaan dan keselamatan nyawa iii) Reaksi di kalangan orang India dpt layanan baik kerana Jepun memerlukan kerjasama untuk mengusir British di India. Jepun mempengaruhi orang India dalam tentera British supaya bekerjasama dengan mereka. Ramai orang India sertai Tentera Kebangsaan India. Jepun menjadi pendorong penubuhan Liga Kemerdekaan India. (8) 1. 2. 3. 4. 5. Pemerintahan Jepun Pemerintahan bercorak ketenteraan Tanah Melayu dikenali Malai Baru (Melayu Baru). Singapura dikenali Syonan (Cahaya Selatan) Pentadbiran Singapura diasingkan drp Tanah Melayu Gabungkan Tanah Melayu dgn Sumatera di bawah satu pentadbiran pusat. 6. Di bawah pentadbiran pusat, -pentadbiran wilayah yang terdiri daripada negeri-negeri. 7. Setiap wilayah diketuai oleh Gabenor Wilayah. 8. Negeri Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu diserahkan kepada Thailand 9. Sarawak, Sabah dan Brunei digabungkan menjadi pentadbiran Borneo Utara - diketuai Gabenor Jeneral yang beribu pejabat di Kuching. 10. Sarawak dibahagikan kepada tiga wilayah 11. Sabah dibahagikan kepada dua wilayah. 12. Setiap wilayah diketuai Gabenor Wilayah. (9) Dasar pemerintahan tentera Jepun 1. Peranan Sultan i. tidak lagi menjadi pemerintah negeri ii. menjadi ketua agama Islam dan adat istiadat Melayu iii. diberi elaun seperti semasa pmh British 2. Tanah Melayu jadi tanah jajahan Jepun. 3. Majlis Agama Islam ditubuhkan 4. Ekonomi dieksploitasi untuk perindustrian dan membiayai peperangan. 5. Mata wang Jepun diperkenalkan. 6. Pengenalan ekonomi kawalan 7. Ekonomi sara diri untuk pengeluaran makanan harian digiatkan. 8. Catuan makanan - atasi kekurangan bahan keperluan harian. 9. Layanan istimewa kepada “kaisha” (syarikat Jepun) 10. Sekolah Inggeris dan Cina ditutup 11. Kesetiaan terhadap Jepun 12. Kimigayo (Lagu Kebangsaan Jepun) dinyanyikan pada setiap pagi di sekolah. 13. Nippon-Go - bahasa pengantar di sekolah. 14. Cuti sempena hari-hari perayaan negara Jepun 15. Orang Melayu - Dilayan lebih baik untuk mendapat kerjasama (11) Gerakan anti-Jepun di Tanah Melayu 1. Malayan People’s Anti Japanese Army (MPAJA) - ditubuhkan oleh Parti Komunis Malaya - Bekerjasama dgn British - dapat bantuan kewangan, latihan ketenteraan dan senjata. 2. Force 136 - Ditubuhkan oleh Tentera Bersekutu di Pahang, Johor dan Kedah - Anggota mendapat latihan daripada tentera Bersekutu di Sri Lanka. - Anggotan terdiri pegawai tadbir Melayu 3. Askar Melayu Setia (AMS) - lancarkan perang gerila. - Bekerjasama dan mendapat bantuan Force 136. 4. Pasukan Wataniah Pahang - Sultan Pahang sebagai Pemerintah Kehormat. - Diketuai oleh Yeop Mahidin. - Wadah pemuda Melayu menentang Jepun - Hubungan baik dengan pasukan Force 136. 2 Disediakan oleh Pn Khoo P.S Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya
  • 3. Sejarah Tingkatan 3 –Bab 1 5. 6. 7. 8. Gerila Kinabalu - Pimpinan Albert Kwok. - Melancarkan pemberontakan “Double Tenth” tetapi gagal. Gerila Datu Mustapha - penentangan di Kudat. Gerila di Sandakan - penentangan di Sandakan. Penentangan di pesisir pantai Sarawak - Jalankan gerakan membantu tentera Bersekutu mengusir Jepun. 18. Semangat kebangsaan orang Cina - anti-Jepun kesan daripada Perang China-Jepun. 19. PKM dapat bantuan daripada pasukan Force 136. 20. PKM menubuhkan MPAJA. 21. MPAJA dikenali “Bintang Tiga” -melambangkan tiga kaum utama. Sebhgn besar orang Cina. (b) Ekonomi 1. Rancangan „Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia Timur Raya” gagal. 2. Ekonomi merosot 3. Gaji pegawai kerajaan dikurangkan. 4. Pengangguran meningkat. 5. Perdagangan antarabangsa terhenti. 6. Kawalan kawasan perairan oleh kapal selam tentera Bersekutu - bahan mentah tidak dapat dihantar ke Jepun. 7. Amalan rasuah, sorok barang dan pasaran gelap 8. Mata wang Jepun dicetak tanpa kawalan. 9. Berlakunya inflasi. 10. Mata wang Jepun “wang pokok pisang” digunakan. 11. Makanan dan ubat-ubatan sukar diperoleh 12. Catuan bekalan makanan. 13. Kad catuan - setiap keluarga hanya dibenarkan memiliki dua gantang beras untuk sebulan. 14. Ubi kayu dan keledek menjadi makanan utama. c) Ciptaan baru 1. Keperitan hidup menjadikan kita lebih kreatif. 2. Ciptaan baru berasaskan bahan tempatan. 3. Contohnya, kasut getah daripada getah keping. Kain dihasilkan daripada benang nanas. 4. Perusahaan tradisional seperti menghasilkan minyak kelapa, gula kelapa & rokok daun digiatkan semula. 5. Ubat-ubatan tradisional jadi penting. 6. Muncul industri baru berasaskan sumber tempatan. Kenderaan lori dan kereta berkuasa wap menggunakan arang dicipta. - Bahan api daripada susu getah. - Tayar tanpa tiub daripada getah padat. - Tali kapal daripada sabut kelapa. - Kelambu dan kain daripada benang daun nanas. - Peralatan berasaskan kulit haiwan dan logam d) Sosial 1. kesengsaraan dan ketakutan. 2. Perintah berkurung dan sekatan perjalanan. 3. Penduduk mencurigai antara satu sama lain kerana bimbang dianggap anti-Jepun 4. Ramai jadi mangsa kekejaman tentera Jepun. 5. Kempeitei menjalankan tugas pengintipan. 6. “Seksa dulu kemudian siasat” - amalan kempeitei. 7. Hukuman dera dan hukuman mati dijalankan. 8. Rakyat dijadikan buruh paksa. 9. Penduduk menjadi buruh paksa - bina “Jalan Kereta Api Maut” di sempadan Thailand-Burma. 10. Wabak penyakit berjangkit. 11. Kebuluran 12. Ubat sukar didapati -bekalan tidak dapat diimport (12) Kekalahan Jepun 1. Tentera Bersekutu gugurkan bom atom di Hiroshima dan di Nagasaki. 2. Jepun menyerah kalah tanpa syarat 3. Jeneral Seishiro Itagaki menyerah diri kepada tentera Bersekutu di Singapura. 4. Di wilayah Borneo , Masao Baba menyerah kalah di Surrender Point, Labuan. 5. Jeneral Seishiro Itagaki menandatangani perjanjian menyerah kalah kepada Laksamana Louis Mountbatten, Komander Tentera Bersekutu di Asia Tenggara pada 12 September 1945 di bangunan Majlis Perbandaran Singapura. (13) Kesan Pemerintahan Tentera Jepun (a) Politik 1. Keyakinan kepada orang Asia untuk membebaskan negara daripada penjajahan. 2. Jepun semarakkan semangat kebangsaan 3. Slogan Jepun “Asia untuk Orang Asia” mempengaruhi pemikiran penduduk 4. Akhbar Fajar Asia pengaruhi pemikiran rakyat. 5. Jepun menubuhkan Koa Kunrenjo (Sekolah Latihan Kepimpinan) - melibatkan orang Melayu dalam pentadbiran. Koa Kunrenjo ditubuhkan di Singapura, Pulau Pinang dan Melaka. 6. Orang tempatan - peluang jadi pegawai daerah. i. Abang Haji Openg (di Kuching) ii. Mohd. Salleh Haji Sulaiman (di Hulu Perak) 7. Ibrahim Haji Yaacob keuai pasukan Pembela Tanah Air(PETA) iaitu pertubuhan separa tentera yang diberi latihan ketenteraan oleh Jepun untuk menentang tentera Bersekutu. 8. Dr. Burhanuddin al-Helmy dilantik sebagai Penasihat Kebudayaan dan Adat Istiada Melayu. 9. Dato‟ Onn Ja‟afar dilantik menjadi Pengawal Makanan Negeri Johor dan dilantik semula menjadi ahli Majlis Mesyuarat Negeri Johor. 10. Jepun sekat kebebasan bersuara penduduk 11. Akhbar mencurigakan diharamkan oleh Jepun. 12. Pertubuhan pro-Jepun dibenarkan aktif. 13. KMM diharamkan 14. Apabila menerima tekanan tentera Bersekutu, Jepun beri kelonggaran kepada pertubuhan politik untuk bergiat semula seperti KMM. 15. Tanah Melayu dijanjikan kemerdekaan bersama dengan Indonesia. 16. Kesatuan Rakyat Indonesia Semenanjung (KRIS) bertujuan mendapatkan kemerdekaan bersama Indonesia bagi mengukuhkan konsep Melayu Raya yang diperjuangkan oleh KMM. 17. Semangat kebangsaan orang India memerdekakan negara India. (14) Rumusan 1. Pendudukan Jepun bawa kesengsaraan. 2. Slogan Jepun sebenarnya muslihat Jepun untuk mencapai hasrat mereka. 3 Disediakan oleh Pn Khoo P.S Sekolah Sultan Alam Shah, Putrajaya