El documento contiene 4 tablas con información sobre temperaturas, edades, ventas de distintos vendedores y comisiones. La primera tabla muestra los nombres, edades y temperaturas de 4 personas a diferentes horas. La segunda tabla presenta el promedio de edad y los valores máximo y mínimo de temperatura. La tercera tabla detalla las ventas y comisiones de 5 vendedores por trimestre. La cuarta tabla muestra los montos totales, descuentos y ventas trimestrales.
Este documento trata sobre el diseño de diálogos en línea. Explica qué es un sistema en línea, una interfaz y cómo ayuda el sistema al usuario a ingresar datos. Además, detalla la información que el sistema debe comunicar a los usuarios y los tipos de diálogos y menús, concluyendo con los objetivos del tema.
El documento contiene 4 tablas con información sobre temperaturas, edades, ventas de distintos vendedores y comisiones. La primera tabla muestra los nombres, edades y temperaturas de 4 personas a diferentes horas. La segunda tabla presenta el promedio de edad y los valores máximo y mínimo de temperatura. La tercera tabla detalla las ventas y comisiones de 5 vendedores por trimestre. La cuarta tabla muestra los montos totales, descuentos y ventas trimestrales.
Este documento trata sobre el diseño de diálogos en línea. Explica qué es un sistema en línea, una interfaz y cómo ayuda el sistema al usuario a ingresar datos. Además, detalla la información que el sistema debe comunicar a los usuarios y los tipos de diálogos y menús, concluyendo con los objetivos del tema.
Una red de computadoras es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí que comparten información y recursos. Su propósito principal es compartir recursos de forma remota de manera rápida, confiable y económica. Existen diferentes tipos de redes clasificadas por su alcance, conexión, topología, dirección de datos, autenticación, difusión y función.
El documento presenta una tabla con descriptores de desempeños logrados por los estudiantes en diferentes áreas como dibujar símbolos patrios, cumplir órdenes y reconocer colores. Los estudiantes son evaluados como bien, regular e insuficiente dependiendo de su capacidad de completar las tareas correctamente y el número de elementos que pueden completar.
Los fragmentos de la sonda espacial rusa Fobos-Grunt cayeron en el océano Pacífico el 15 de enero de 2012 según informaron medios rusos citando al ministerio de Defensa ruso, quien calculó que los fragmentos cayeron en el océano Pacífico hacia las 17:45 GMT; la agencia espacial rusa Roscosmos aún no había difundido información sobre la caída de la sonda.
Proyectos digitales a través del modelos de negocio por capas y técnicas de c...FESABID
A través de la aplicación práctica de diversas técnicas de innovación y de creatividad (Gamestorming), se expondrán modelos de negocio digitales de negocio (Business Model Canvas). Estos servirán para la creación de nuevos proyectos y servicios de información.
El documento habla sobre la gran contaminación ambiental en el barrio Los Guarícanos de Villa Mella debido al mal manejo de desechos sólidos. Los residentes están expuestos a enfermedades y basura que impide el tránsito. Se propone crear conciencia sobre este problema y buscar soluciones como mejorar la recolección de desechos.
Proyecto juega y construye las matematicas con las tic centro educativo crist...Jorge Davila
Este documento presenta un proyecto pedagógico para implementar el software "Juega y Construye las Matemáticas" en el grado primero del Centro Educativo Cristo Rey con el objetivo de mejorar el aprendizaje de las matemáticas de una manera lúdica e integrando las TIC. El proyecto busca motivar a los estudiantes hacia las matemáticas y afianzar conocimientos a través de actividades con el software que desarrollen competencias numéricas y espaciales. Se proponen actividades como juegos en
La motivación requiere captar la atención del estudiante mostrando la relevancia del tema y creando condiciones para despertar la curiosidad a través de un fenómeno novedoso. Mantener el interés depende de factores personales como la autoestima y el locus de control, así como factores contextuales. La motivación intrínseca existe en ausencia de refuerzos externos.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de memoria en una computadora, incluyendo RAM (DRAM, SRAM, SIMM, DIMM, DDR), ROM (ROM, PROM, EPROM, memoria flash), y memoria caché. Explica que la RAM es volátil y se usa para almacenar datos temporales, mientras que la ROM es de solo lectura y almacena instrucciones para iniciar la computadora. También describe cómo la memoria caché acelera el acceso a datos almacenando copias de datos frecuentemente usados de
Este documento define términos técnicos relacionados con la informática y la tecnología de Internet. Explica conceptos como API, ActiveX, AVI, Blast, BOT y más. Proporciona definiciones breves de más de 50 acrónimos y términos comúnmente usados en estos campos.
Ruta fotogràfica per Barcelona realitzada pels alumnes de 5è de l'Escola Pau Casals de Viladecans el 29 d'abril de 2012.
Presentació creada per Daniel Jiménez Gil.
El resumen describe una reunión del comité medioambiental de una escuela en la que los alumnos realizan un recorrido para conocer las fuentes de energía del centro. Visitaron las salas de calderas que suministran agua caliente a los radiadores, vieron los contadores de electricidad, agua y gas, y la estación meteorológica en el tejado que mide variables ambientales. El objetivo final es concienciar a los estudiantes sobre el ahorro y uso eficiente de los recursos energéticos.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. QUÈ
SÓN?
Es diu que una persona és nòmada, quan no té un lloc fix per viure. Això significa,
que ha de traslladar-se d’un lloc a un altre, habitualment.
LES COSES QUE MENJAVEN
Els recol·lectors i caçadors menjaven les coses que caçaven.
Els primers conreus van ser els cereals i els primers animals domèstics van ser:
la cabra, l’ovella, el porc, el gos i el bou.
EL LLOC ON VIVIEN
Els primers grups de caçadors, i recol·lectors vivien a l’aire lliure, o en tendes fetes
amb pell d’animal.
Sovint, també es refugiaven en coves o balmes, per protegir-se del fred.
3. LES
SEVES EINES
Els estris del paleolític, eren molt bàsics, de pedra, però durant el neolític es van
perfeccionar, la construcció d’estris.
L’ ETAPA DEL FOC
Van començar a dominar el foc, fa aproximadament mig milió d’anys.
El foc va tenir una gran importància, perquè els va aportar escalfor, protecció cap
els animals, coure els aliments i els va donar llum per veure durant la foscor.
ELS MONUMENTS
Al final del neolític, van construir uns monuments megalítics
Estaven fets de grans blocs de pedra com dòlmens i menhirs.
4. COSES IMPORTANTS
Al paleolític van començar a entendre, el cicle vital de les plantes i els animals
I al neolític, van fer la revolució de l economia depredadora a la economia productiva.
LA SEVA EXTINCIÓ
Ells van morir a, l’etapa 230.000.000 aC. Per el desenvolupament de l’home erectus....