SlideShare a Scribd company logo
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

Yabancı Diller Eğitimi Bölümü




                            1
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü


 Türkiye çapında yabancı dil puanı ile öğrenci alan
  bölümler arasında en çok tercih edilen ve ÖSS
  puanı en yüksek bölümdür.




                                                       2
Yabancı Diller Eğitimi Bölümü
LYS Bilgileri

 Puan Türü: Yabancı Dil
  2011 DİL-1 Tavan Puanı: 573.262, Derece: 1*
  2011 DİL-1 Taban Puanı: 530.085, Derece: 139*


             Tavan Puan   Derece     Taban Puan    Derece
2010 LYS     579,867      5*         552,46        143*
2009 ÖSS     391,683      4*         380,549       119*
2008 ÖSS     399,082      4*         389,005       118*
2007 ÖSS     398,880      1*         384,343       108*
2006 ÖSS     395,061      1*         378,247       78*
2005 ÖSS     402,524      1*         394,439       78*

                                                            3
  * Ek Puanlı Sıralama
2011 Yılında İngilizce Öğretmenliğine
En Yüksek Puanla Öğrenci Alan İlk 3 Üniversite



  580.000
  570.000                        Boğaziçi
  560.000
  550.000                        ODTÜ
  540.000
  530.000                        Hacettepe
  520.000
  510.000
  500.000
  490.000
                 Tavan Puanlar

                                             4
Tarihçe

1984: Kuruluş: İngilizce Öğretmenliği Lisans
      Programı

1990: İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı
      Yüksek Lisans Programı

1994: İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı
      Doktora Programı

                                               5
Hedef
 Bilgiye, araştırarak ve sorgulayarak ulaşan,
 çağdaş ilkeleri benimsemiş,
 kendini sürekli olarak geliştirmeyi amaçlayan
  İngilizce öğretmenleri yetiştirmek.




                                                  6
Yabancı diller eğitimi bölümü lisans
programı

  145 kredi olup,
  71 kredisi bölüm tarafından FLED koduyla verilmekte
   olan dersler,
  Kalan 74 kredi,
    Seçmeli dersler
        Alan seçmelileri (yabancı dil dersleri, Almanca,
           Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Japonca, Rusça
           vb.)
        Eğitim Fakültesi tarafından açılan dersler
           (eğitim bilimleri, özel eğitim vb.)
        Üniversitenin diğer fakülte ve bölümlerince
           açılan
  derslerle tamamlanmaktadır (psikoloji, sosyoloji vb.).
                                                          7
Seçmeli derslerin amacı:
Öğrencilere,
      dil derslerinden
          Almanca,
          Fransızca,
          İtalyanca,
          Japonca,
          Rusça,
          İspanyolca,
          Arapça,
          Yunanca,
          Çince
      politika, tarih, felsefe, psikoloji, ekonomi, işletme gibi
       alanlara uzanan geniş bir yelpazede ders olanakları
       sunarak ilgileri doğrultusunda kendilerini geliştirmelerini
       sağlamaktır.
                                                               8
Yabancı diller eğitimi bölümünde
    verilen zorunlu bölüm dersleri
    İngilizce iletişim yetisinin geliştirilmesi
    İngilizce dil bilinci
    Uygulamalı dilbilime genel bakış
    Toplum dilbilim
    İkinci dil edinimi
    Topluma hizmet uygulamaları
    Yabancı dil öğretim yöntemleri
    Dinleme ve konuşma becerilerinin öğretilmesi
    Okuma ve yazma becerilerinin öğretilmesi
    Materyal değerlendirme ve hazırlama
    İngilizce öğretiminde edebi metinlerin kullanılması
    Yabancı dil öğretiminde ölçme ve değerlendirme
    İlköğretim çağı İngilizce öğretimi
    İngilizce’nin yabancı dil olarak öğretiminde araştırma yöntemleri
    Dil aktarımı
    Araştırma becerilerinin geliştirilmesi
                                                                         9
Öğretmenlik uygulama dersleri:
 Öğrenciler , 4. dönemde aldıkları “Yabancı Dil Eğitiminde Topluma
Hizmet Uygulamaları” dersi kapsamında bölümden bir uygulama elemanı
denetiminde, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik
projeler hazırlamakta ve sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü
olarak yer almaktadırlar. Seçtiği etkinlik türüne göre öğrenci işsizlik probleminin
boyutlarını; çocukların sokağa düşme sebeplerini; yaşlıların, engellilerin, özel eğitime
muhtaç insanların sorunlarını; hastane ve hapishane gibi genelde dertli insanların
bulunduğu yerlerdeki meseleleri; çevre problemlerinin, töre cinayetlerinin, kan
davalarının, spor fanatizminin, trafik kazalarının sebeplerini, boyutlarını, sonuçlarını
öğrenecek, üzerinde düşünecek, kendince çözüm yolları üretmeye çalışacaktır.

 Öğrenciler 7. ve 8. dönemlerde ise, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Milli
Eğitim Müdürlükleri tarafından belirlenen okullara gözlem ve öğretmenlik uygulaması
yapmak üzere her yıl düzenli olarak gönderilmektedirler.


                                                                                   10
Öğretim kadrosu
      Tam zamanlı 11 öğretim elemanı:
  4 doçent
  4 yardımcı doçent
  2 doktoralı öğretim görevlisi (yabancı uyruklu) ve 1
   öğretim görevlisi (yabancı uyruklu)
        Yarı zamanlı 4 öğretim elemanı:
  2 profesör
  2 öğretim görevlisi
        4 Araştırma görevlisi

                                                          11
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
                        ÖĞRETİM ELEMANLARI




Doç. Dr. Belma HAZNEDAR
(Bölüm Başkanı)


                  Doç. Dr. Yasemin BAYYURT




Doç. Dr. Ayşe GÜREL


                   Doç. Dr. Gülcan ERÇETİN


                                               12
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
                            ÖĞRETİM ELEMANLARI




Yrd. Doç Dr. Sumru AKCAN


                 Yrd. Doç. Dr. Leyla MARTI




Yrd. Doç. Dr. Sibel TATAR


                Yrd. Doç. Dr. Senem YILDIZ


                                                      13
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
                       ÖĞRETİM ELEMANLARI




Dr. Judy MONTHIE-DOYUM



                  Dr. Anthony John PAVLIK



Öğr. Gör. Ivana VIAPPIANI




                                                 14
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
                   ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ




Arş. Gör. Nur Başak KARATAŞ


             Arş. Gör. Emine MERDİN




Arş. Gör. Saadet TIKAÇ


               Arş. Gör. Filiz RIZAOĞLU



                                               15
YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
                       BÖLÜM SEKRETERİ




Nebiye TEKKELİ, Bölüm Sekreteri




                                                16
Danışmanlık hizmetleri

 Her öğrencinin bir akademik danışmanı
  vardır.
   Danışmanın görevleri
      Öğrencilere ders programlarının hazırlanmasında
       yardımcı olmak,
      Ders dışı konularda da gereken desteği sağlamaktır.




                                                             17
Rehberlik hizmetleri
 Rehberlik merkezi (BÜREM, üniversite genelinde yapılır)
   Öğrencilerin üniversiteye uyum sağlamalarını
     kolaylaştırmak ve hızlandırmak,
   Bölüm oryantasyon programı:
      Bölümün 1. sınıf danışmanları tarafından, bölüme
        yeni gelen öğrencilere, bölüm tanıtım toplantısı
        düzenlenmekte ve öğrencilerin yeni girdikleri
        ortama kolay uyumu hedeflenmektedir.




                                                            18
Uluslararası değişim programları
•   Lisans düzeyinde
     – Bremen Üniversitesi (Almanya)
     – Chemnitz Üniversitesi (Almanya)
     – California State Üniversitesi (Sacramento, ABD)
     – Padova Üniversitesi (İtalya)
     – Perugia Üniversitesi (İtalya)
     – Fontys Üniversitesi (Hollanda)
     – Huelva Üniversitesi (İspanya)
     – Valencia Üniversitesi (İspanya)
     – Zaragoza Üniversitesi (İspanya)
•   Yüksek lisans ve doktora düzeyinde
     – California State Üniversitesi (Sacramento, ABD)
     – Georgia State Üniversitesi (ABD)
     – Lleida Üniversitesi (İspanya)
     – Londra Üniversitesi (İngiltere)
                                                         19
Donanım
 Bölüm dahilinde öğrencilerimizin ve öğretim üyelerimizin ders
  sunumlarında ve projelerinde faydalanabileceği her türlü eğitim-
  öğretim araç ve gereçleri mevcuttur:
   dizüstü bilgisayar,
   veri projektörü,
   video kameralar,
   kasetçalar, ses kayıt cihazları,
   televizyon, video, vb.
 Fakültemizde tam donanımlı 2 bilgisayar laboratuarı, 2 çok amaçlı
  derslik bulunmaktadır.




                                                                      20
Bölüm laboratuvarı ve kütüphanesi
 Fakültemize ait bilgisayar donanımlı sınıflarda
  öğrencilerimiz mesleki yaşamlarında teknolojiyi en etkin
  biçimde kullanmak üzere eğitim görmektedirler.
 Ayrıca 2003-2004 güz döneminde bölümümüz tarafından
  üniversite çapında açılan İtalyanca derslerini destekleyici
  bilgisayar donanımlı bir laboratuar hizmete girmiştir.
 Bölümün kendine ait zengin bir kitaplığı bulunmaktadır.
   Kitaplıkta toplam 2746 adet olmak üzere teorik bilgi
      ve alandaki uygulamaları destekleyici kitaplar,
      kasetler, alanla ilgili çeşitli süreli yayınlar ve video
      kasetler öğrencilerimiz ve öğretim üyelerimizin
      kullanımına sunulmaktadır.
                                                            21
Öğrenci ve mezun sayıları
   PROGRAM        ÖĞRENCİ     MEZUN SAYISI
                   SAYISI
Yabancı Diller     280           1066
Eğitimi

İngiliz Dili
Eğitimi Yüksek      20            62
Lisans Programı

İngiliz Dili
Eğitimi Doktora     18             5
Programı                                     22
Mezunlarımızın çalışma alanları

 Özel okullar: İlköğretim ve lise düzeyinde İngilizce
  öğretmenliği
 Devlet okulları: İlköğretim ve lise düzeyinde İngilizce
  öğretmenliği
 Devlet üniversiteleri ve özel üniversiteler: Hazırlık
  sınıflarında okutmanlık
 Özel kurs ve dershaneler: İngilizce öğretmenliği
 Eğitim danışmanlık şirketleri ve yurtdışındaki eğitim
  şirketleri
 Yüksek lisans eğitimi, akademik personel
                                                            23
Daha fazla bilgi için,
 Lütfen bölüm websitesini ziyaret ediniz:
    http://fled.boun.edu.tr




                                             24
Teşekkür ederiz!




                   25

More Related Content

Similar to İngilizce Öğretmenliği Programı

Liseler sunumu temmuz 2009
Liseler sunumu   temmuz 2009Liseler sunumu   temmuz 2009
Liseler sunumu temmuz 2009Emin DEDE
 
NKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMU
NKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMUNKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMU
NKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMU
kaanisbilen10
 
Elazığ Doğa Koleji - Banana
Elazığ Doğa Koleji - BananaElazığ Doğa Koleji - Banana
Elazığ Doğa Koleji - Banana
Elazığ Doğa
 
International House Istanbul Sunum 2014
International House Istanbul Sunum 2014International House Istanbul Sunum 2014
International House Istanbul Sunum 2014
ihistanbul
 
English Park
English ParkEnglish Park
English Park
englishpark1
 
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüMilli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
yetiskinproje
 
Presentation mesleki r.
Presentation mesleki r.Presentation mesleki r.
Presentation mesleki r.Nejlaakguel
 
Türkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.online
Türkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.onlineTürkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.online
Türkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.online
Chatta Box
 
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”
Mehmet Emin Mutlu
 
Bakırköy İngilizce Kursu
Bakırköy İngilizce KursuBakırköy İngilizce Kursu
Bakırköy İngilizce Kursu
mrerata
 
Özel Yüce İlköğretim Okulu
Özel Yüce İlköğretim OkuluÖzel Yüce İlköğretim Okulu
Özel Yüce İlköğretim OkuluYUCE Okulları
 
Akademik T rk e retiminde Yazma E itimi.pdf
Akademik T rk e   retiminde Yazma E itimi.pdfAkademik T rk e   retiminde Yazma E itimi.pdf
Akademik T rk e retiminde Yazma E itimi.pdf
Jackie Gold
 
Finlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür Finlandiya
Finlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür FinlandiyaFinlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür Finlandiya
Finlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür Finlandiya
Dr.Hacı Kara Duman
 
Bologna süreci̇
Bologna süreci̇Bologna süreci̇
Bologna süreci̇
GÜRKAN AKKAN
 

Similar to İngilizce Öğretmenliği Programı (20)

Liseler sunumu temmuz 2009
Liseler sunumu   temmuz 2009Liseler sunumu   temmuz 2009
Liseler sunumu temmuz 2009
 
İlköğretim Bölümü
İlköğretim Bölümüİlköğretim Bölümü
İlköğretim Bölümü
 
NKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMU
NKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMUNKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMU
NKÜ YDYO 2017 - 2018 ORYASNTASYON SUNUMU
 
Elazığ Doğa Koleji - Banana
Elazığ Doğa Koleji - BananaElazığ Doğa Koleji - Banana
Elazığ Doğa Koleji - Banana
 
International House Istanbul Sunum 2014
International House Istanbul Sunum 2014International House Istanbul Sunum 2014
International House Istanbul Sunum 2014
 
11 SıNıF Yeni
11 SıNıF Yeni11 SıNıF Yeni
11 SıNıF Yeni
 
English Park
English ParkEnglish Park
English Park
 
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel MüdürlüğüMilli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü
 
Presentation mesleki r.
Presentation mesleki r.Presentation mesleki r.
Presentation mesleki r.
 
Türkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.online
Türkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.onlineTürkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.online
Türkiye'de İngilizce Konuşma Kursu | chattabox.online
 
Mezun Yeni
Mezun YeniMezun Yeni
Mezun Yeni
 
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”
Anadolu Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi “Modeller ve Süreçler”
 
Sbf tanitim sunus
Sbf tanitim sunusSbf tanitim sunus
Sbf tanitim sunus
 
Eğitim Bilimleri Bölümü PDR
Eğitim Bilimleri Bölümü PDREğitim Bilimleri Bölümü PDR
Eğitim Bilimleri Bölümü PDR
 
Bakırköy İngilizce Kursu
Bakırköy İngilizce KursuBakırköy İngilizce Kursu
Bakırköy İngilizce Kursu
 
Özel Yüce İlköğretim Okulu
Özel Yüce İlköğretim OkuluÖzel Yüce İlköğretim Okulu
Özel Yüce İlköğretim Okulu
 
Akademik T rk e retiminde Yazma E itimi.pdf
Akademik T rk e   retiminde Yazma E itimi.pdfAkademik T rk e   retiminde Yazma E itimi.pdf
Akademik T rk e retiminde Yazma E itimi.pdf
 
Finlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür Finlandiya
Finlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür FinlandiyaFinlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür Finlandiya
Finlandiya Eğitim Sistemi, Finlandiya ve Başarı Nedenleri, Özgür Finlandiya
 
Bologna süreci̇
Bologna süreci̇Bologna süreci̇
Bologna süreci̇
 
Sunum son
Sunum sonSunum son
Sunum son
 

More from Boğaziçi University

Boğaziçi Üniversitesi Genel Tanıtım
Boğaziçi Üniversitesi Genel TanıtımBoğaziçi Üniversitesi Genel Tanıtım
Boğaziçi Üniversitesi Genel TanıtımBoğaziçi University
 
Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
Yönetim Bilişim Sistemleri BölümüYönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
Yönetim Bilişim Sistemleri BölümüBoğaziçi University
 
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerBoğaziçi University
 

More from Boğaziçi University (20)

Boğaziçi Üniversitesi Genel Tanıtım
Boğaziçi Üniversitesi Genel TanıtımBoğaziçi Üniversitesi Genel Tanıtım
Boğaziçi Üniversitesi Genel Tanıtım
 
Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
Yönetim Bilişim Sistemleri BölümüYönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü
 
Uluslararası Ticaret Bölümü
Uluslararası Ticaret BölümüUluslararası Ticaret Bölümü
Uluslararası Ticaret Bölümü
 
Turizm İşletmeciliği
Turizm İşletmeciliğiTurizm İşletmeciliği
Turizm İşletmeciliği
 
Makine Mühendisliği
Makine MühendisliğiMakine Mühendisliği
Makine Mühendisliği
 
Kimya Mühendisliği
Kimya MühendisliğiKimya Mühendisliği
Kimya Mühendisliği
 
İnşaat Mühendisliği
İnşaat Mühendisliğiİnşaat Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği
 
Endüstri Mühendisliği
Endüstri MühendisliğiEndüstri Mühendisliği
Endüstri Mühendisliği
 
Elektronik-Elektrik Mühendisliği
Elektronik-Elektrik Mühendisliği Elektronik-Elektrik Mühendisliği
Elektronik-Elektrik Mühendisliği
 
Bilgisayar Mühendisliği
Bilgisayar MühendisliğiBilgisayar Mühendisliği
Bilgisayar Mühendisliği
 
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkilerSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
 
İşletme Bölümü
İşletme Bölümüİşletme Bölümü
İşletme Bölümü
 
Ekonomi Bölümü
Ekonomi BölümüEkonomi Bölümü
Ekonomi Bölümü
 
Sosyoloji Bölümü
Sosyoloji BölümüSosyoloji Bölümü
Sosyoloji Bölümü
 
Psikoloji Bölümü
Psikoloji BölümüPsikoloji Bölümü
Psikoloji Bölümü
 
Moleküler Biyoloji Ve Genetik
Moleküler Biyoloji Ve GenetikMoleküler Biyoloji Ve Genetik
Moleküler Biyoloji Ve Genetik
 
Matematik Bölümü
Matematik BölümüMatematik Bölümü
Matematik Bölümü
 
Kimya Bölümü
Kimya BölümüKimya Bölümü
Kimya Bölümü
 
Fizik Bölümü
Fizik BölümüFizik Bölümü
Fizik Bölümü
 
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
Türk Dili ve Edebiyatı BölümüTürk Dili ve Edebiyatı Bölümü
Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
 

İngilizce Öğretmenliği Programı

  • 2. Yabancı Diller Eğitimi Bölümü  Türkiye çapında yabancı dil puanı ile öğrenci alan bölümler arasında en çok tercih edilen ve ÖSS puanı en yüksek bölümdür. 2
  • 3. Yabancı Diller Eğitimi Bölümü LYS Bilgileri Puan Türü: Yabancı Dil  2011 DİL-1 Tavan Puanı: 573.262, Derece: 1*  2011 DİL-1 Taban Puanı: 530.085, Derece: 139* Tavan Puan Derece Taban Puan Derece 2010 LYS 579,867 5* 552,46 143* 2009 ÖSS 391,683 4* 380,549 119* 2008 ÖSS 399,082 4* 389,005 118* 2007 ÖSS 398,880 1* 384,343 108* 2006 ÖSS 395,061 1* 378,247 78* 2005 ÖSS 402,524 1* 394,439 78* 3 * Ek Puanlı Sıralama
  • 4. 2011 Yılında İngilizce Öğretmenliğine En Yüksek Puanla Öğrenci Alan İlk 3 Üniversite 580.000 570.000 Boğaziçi 560.000 550.000 ODTÜ 540.000 530.000 Hacettepe 520.000 510.000 500.000 490.000 Tavan Puanlar 4
  • 5. Tarihçe 1984: Kuruluş: İngilizce Öğretmenliği Lisans Programı 1990: İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı 1994: İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı Doktora Programı 5
  • 6. Hedef  Bilgiye, araştırarak ve sorgulayarak ulaşan,  çağdaş ilkeleri benimsemiş,  kendini sürekli olarak geliştirmeyi amaçlayan İngilizce öğretmenleri yetiştirmek. 6
  • 7. Yabancı diller eğitimi bölümü lisans programı  145 kredi olup,  71 kredisi bölüm tarafından FLED koduyla verilmekte olan dersler,  Kalan 74 kredi,  Seçmeli dersler  Alan seçmelileri (yabancı dil dersleri, Almanca, Fransızca, İtalyanca, İspanyolca, Japonca, Rusça vb.)  Eğitim Fakültesi tarafından açılan dersler (eğitim bilimleri, özel eğitim vb.)  Üniversitenin diğer fakülte ve bölümlerince açılan derslerle tamamlanmaktadır (psikoloji, sosyoloji vb.). 7
  • 8. Seçmeli derslerin amacı: Öğrencilere,  dil derslerinden  Almanca,  Fransızca,  İtalyanca,  Japonca,  Rusça,  İspanyolca,  Arapça,  Yunanca,  Çince  politika, tarih, felsefe, psikoloji, ekonomi, işletme gibi alanlara uzanan geniş bir yelpazede ders olanakları sunarak ilgileri doğrultusunda kendilerini geliştirmelerini sağlamaktır. 8
  • 9. Yabancı diller eğitimi bölümünde verilen zorunlu bölüm dersleri  İngilizce iletişim yetisinin geliştirilmesi  İngilizce dil bilinci  Uygulamalı dilbilime genel bakış  Toplum dilbilim  İkinci dil edinimi  Topluma hizmet uygulamaları  Yabancı dil öğretim yöntemleri  Dinleme ve konuşma becerilerinin öğretilmesi  Okuma ve yazma becerilerinin öğretilmesi  Materyal değerlendirme ve hazırlama  İngilizce öğretiminde edebi metinlerin kullanılması  Yabancı dil öğretiminde ölçme ve değerlendirme  İlköğretim çağı İngilizce öğretimi  İngilizce’nin yabancı dil olarak öğretiminde araştırma yöntemleri  Dil aktarımı  Araştırma becerilerinin geliştirilmesi 9
  • 10. Öğretmenlik uygulama dersleri:  Öğrenciler , 4. dönemde aldıkları “Yabancı Dil Eğitiminde Topluma Hizmet Uygulamaları” dersi kapsamında bölümden bir uygulama elemanı denetiminde, toplumun güncel sorunlarını belirleme ve çözüm üretmeye yönelik projeler hazırlamakta ve sosyal sorumluluk çerçevesinde çeşitli projelerde gönüllü olarak yer almaktadırlar. Seçtiği etkinlik türüne göre öğrenci işsizlik probleminin boyutlarını; çocukların sokağa düşme sebeplerini; yaşlıların, engellilerin, özel eğitime muhtaç insanların sorunlarını; hastane ve hapishane gibi genelde dertli insanların bulunduğu yerlerdeki meseleleri; çevre problemlerinin, töre cinayetlerinin, kan davalarının, spor fanatizminin, trafik kazalarının sebeplerini, boyutlarını, sonuçlarını öğrenecek, üzerinde düşünecek, kendince çözüm yolları üretmeye çalışacaktır.  Öğrenciler 7. ve 8. dönemlerde ise, Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Milli Eğitim Müdürlükleri tarafından belirlenen okullara gözlem ve öğretmenlik uygulaması yapmak üzere her yıl düzenli olarak gönderilmektedirler. 10
  • 11. Öğretim kadrosu Tam zamanlı 11 öğretim elemanı:  4 doçent  4 yardımcı doçent  2 doktoralı öğretim görevlisi (yabancı uyruklu) ve 1 öğretim görevlisi (yabancı uyruklu) Yarı zamanlı 4 öğretim elemanı:  2 profesör  2 öğretim görevlisi 4 Araştırma görevlisi 11
  • 12. YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI Doç. Dr. Belma HAZNEDAR (Bölüm Başkanı) Doç. Dr. Yasemin BAYYURT Doç. Dr. Ayşe GÜREL Doç. Dr. Gülcan ERÇETİN 12
  • 13. YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI Yrd. Doç Dr. Sumru AKCAN Yrd. Doç. Dr. Leyla MARTI Yrd. Doç. Dr. Sibel TATAR Yrd. Doç. Dr. Senem YILDIZ 13
  • 14. YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ELEMANLARI Dr. Judy MONTHIE-DOYUM Dr. Anthony John PAVLIK Öğr. Gör. Ivana VIAPPIANI 14
  • 15. YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİ Arş. Gör. Nur Başak KARATAŞ Arş. Gör. Emine MERDİN Arş. Gör. Saadet TIKAÇ Arş. Gör. Filiz RIZAOĞLU 15
  • 16. YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ BÖLÜM SEKRETERİ Nebiye TEKKELİ, Bölüm Sekreteri 16
  • 17. Danışmanlık hizmetleri  Her öğrencinin bir akademik danışmanı vardır.  Danışmanın görevleri  Öğrencilere ders programlarının hazırlanmasında yardımcı olmak,  Ders dışı konularda da gereken desteği sağlamaktır. 17
  • 18. Rehberlik hizmetleri  Rehberlik merkezi (BÜREM, üniversite genelinde yapılır)  Öğrencilerin üniversiteye uyum sağlamalarını kolaylaştırmak ve hızlandırmak,  Bölüm oryantasyon programı:  Bölümün 1. sınıf danışmanları tarafından, bölüme yeni gelen öğrencilere, bölüm tanıtım toplantısı düzenlenmekte ve öğrencilerin yeni girdikleri ortama kolay uyumu hedeflenmektedir. 18
  • 19. Uluslararası değişim programları • Lisans düzeyinde – Bremen Üniversitesi (Almanya) – Chemnitz Üniversitesi (Almanya) – California State Üniversitesi (Sacramento, ABD) – Padova Üniversitesi (İtalya) – Perugia Üniversitesi (İtalya) – Fontys Üniversitesi (Hollanda) – Huelva Üniversitesi (İspanya) – Valencia Üniversitesi (İspanya) – Zaragoza Üniversitesi (İspanya) • Yüksek lisans ve doktora düzeyinde – California State Üniversitesi (Sacramento, ABD) – Georgia State Üniversitesi (ABD) – Lleida Üniversitesi (İspanya) – Londra Üniversitesi (İngiltere) 19
  • 20. Donanım  Bölüm dahilinde öğrencilerimizin ve öğretim üyelerimizin ders sunumlarında ve projelerinde faydalanabileceği her türlü eğitim- öğretim araç ve gereçleri mevcuttur:  dizüstü bilgisayar,  veri projektörü,  video kameralar,  kasetçalar, ses kayıt cihazları,  televizyon, video, vb.  Fakültemizde tam donanımlı 2 bilgisayar laboratuarı, 2 çok amaçlı derslik bulunmaktadır. 20
  • 21. Bölüm laboratuvarı ve kütüphanesi  Fakültemize ait bilgisayar donanımlı sınıflarda öğrencilerimiz mesleki yaşamlarında teknolojiyi en etkin biçimde kullanmak üzere eğitim görmektedirler.  Ayrıca 2003-2004 güz döneminde bölümümüz tarafından üniversite çapında açılan İtalyanca derslerini destekleyici bilgisayar donanımlı bir laboratuar hizmete girmiştir.  Bölümün kendine ait zengin bir kitaplığı bulunmaktadır.  Kitaplıkta toplam 2746 adet olmak üzere teorik bilgi ve alandaki uygulamaları destekleyici kitaplar, kasetler, alanla ilgili çeşitli süreli yayınlar ve video kasetler öğrencilerimiz ve öğretim üyelerimizin kullanımına sunulmaktadır. 21
  • 22. Öğrenci ve mezun sayıları PROGRAM ÖĞRENCİ MEZUN SAYISI SAYISI Yabancı Diller 280 1066 Eğitimi İngiliz Dili Eğitimi Yüksek 20 62 Lisans Programı İngiliz Dili Eğitimi Doktora 18 5 Programı 22
  • 23. Mezunlarımızın çalışma alanları  Özel okullar: İlköğretim ve lise düzeyinde İngilizce öğretmenliği  Devlet okulları: İlköğretim ve lise düzeyinde İngilizce öğretmenliği  Devlet üniversiteleri ve özel üniversiteler: Hazırlık sınıflarında okutmanlık  Özel kurs ve dershaneler: İngilizce öğretmenliği  Eğitim danışmanlık şirketleri ve yurtdışındaki eğitim şirketleri  Yüksek lisans eğitimi, akademik personel 23
  • 24. Daha fazla bilgi için,  Lütfen bölüm websitesini ziyaret ediniz:  http://fled.boun.edu.tr 24