test

1. 国語の文法

2. 文…句点から句点までの一続きで表した思想や感情
のことば。
文章…文が集まったもので、ひとまとまりの内容を表
したもの。
段落…文章を内容によって分けたひとまとまりの部
分。
文節…文を意味でできるだけ小さく区切って分けたも
の。
単語…文節をさらに分けた最小の単位。

3. 主語……文の中で「何（だれ）が」にあたる文節。
述語……文の中で「どうする」「どんなだ」「何だ」にあ
たる文節。
修飾語…文の中で他の文節を詳しく説明する文節。
接続語…文の中で文や文節をつなげる文節。
独立語…文の中で他の文節とは関係なく、呼びかけ･
応答･感動･提示などを表す文節。

4. 普通名詞
…一般の事物を表す。
山 川 人 鳥
固有名詞
…人･場所･作品名などの特定の事物を表す。
Hello School 富士山 平家物語
数詞
…数量や順序などを表す。
一年 二つ 三位 いくつ
形式名詞
…本来の意味を失っているが、形式的に使われる。
こと ため もの ほど ころ
元来は漢字で書くが、通常はひらがなになっているもの。
転成名詞
…もともと動詞や形容詞が名詞として使われるようになったもの。
考え 近く 白

5. 副詞…自立語で活用がなく、主として用言を修飾して連用修飾語になる。
車が ゆっくり 走る。
│ ↑ ［基本］
車が もっと ゆっくり 走る。
│ ↑ ［副詞の文節を修飾］
車が もっと 前に 走る。
│ ↑ ［体言の文節を修飾］
車が ブオーンと 走る。
│ ↑ ［擬声語］
車が すっと 走る。
│ ↑ ［擬態語］

6. ①状態の副詞… 動作･作用の状態を表す。
休日を のんびり 過ごす。
［擬声語や擬態語も状態の副詞に含まれる。］
②程度の副詞… 性質や状態の程度を表す。
とても いい成績だった。
③陳述の副詞… あとに特定の表現がきまっている。
おそらく 彼はここに来る だろう。

7. 識別の注意
「こ」「そ」「あ」「ど」＋「れ」→代名詞
「こ」「そ」「あ」「ど」＋「の」→連体詞
僕の本はこれです。
僕のはこの本です。
用言との識別
その街にある本屋で買った。［動詞］
その街のある本屋で買った。［連体詞］
私は大きい箱に大切なものを入れた。［形容詞］
私は大きな箱に大切なものを入れた。［連体詞］
彼の話には妙なところがある。［形容動詞］
彼の話にはおかしなところがある。［連体詞］

8. 動詞の種類とはたらき
自動詞…主語への動作･作用を表す動詞。
「－が」「－は」「－も」の主語に続く。
他動詞…主語以外への動作･作用を表す動詞。
「－を」「－に」の修飾語に続く。
生徒たちが笑う［自動詞］ 生徒たちを笑わせる［他動詞］
可能動詞…「－できる」という可能の意味をもつ動詞。
可能動詞にすることができるのは五段活用動詞だけで、可能動詞にすると、
すべて下一段活用になる。
動く［五段活用］→動ける［下一段活用］
聞く［五段活用］→聞ける［下一段活用］
補助動詞（形式動詞）…本来の動詞の意味が弱くなり、補助的な役割で使われる動詞。
「－て（で）」という形の文節に続く。
「ある」「いく」「いる」「おく」「くる」「みる」「もらう」など。
本がおいてある。 がんばって勉強してみる

9. 語幹…活用しても変わらない部分。
未然形…「ない」「う・よう」につながる形。
終止形…言い切りの形。基本形ともいう。
仮定形…「ば」につながる形。 活用語尾…活用によって変わる部分。
連用形…「ます」「た」「だ」につながる形。
連体形…「とき」につながる形。
命令形…命令の意味になる形。
※動詞には、語幹と活用語尾との区別のつかないものもある。（上の活用表では○で表している）
［例］見る 煮る 着る 出る 来る する