1. Դպրոց` 197
Դասարան` 6-րդ
Առարկան`Մաթեմատիկա
Ուսուցիչ` Ս.Մուրադյան

5. Անհրաժեշտ նյութեր.
քարտերի վրա մեծ տառատեսակով
գրված –15 -ից 15 ամբողջ թվերի
փաթեթ:

6. Դասի ընթացքը

7. Երբ բոլոր թվերը կանգնում են
իրենց տեղում, ուսուցիչը հերթով
հարցնում է թե որքան է իր
հեռավորությունը 0-ից:
x
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

8. Պատասխանները լսելուց հետո
ուսուցիչը հայտնում է, որ թվի
հեռավորությունը
0-ից դա բացարձակ արժեքն է
(կամ մոդուլը):

9. Հանձնարարություն
Նստել խմբերով , քննարկել և
ձևակերպել թվի բացարձակ
արժեքի սահմանումն ու
հատկությունը, այնուհետև
ներկայացնել իրենց
աշխատանքը:

10. Կատարել ուսուցչի
հրահանգները.
*** Կանգնեն այն թվերը որոնց մոդուլը 5 է :
*** Կանգնեն այն թվերը որոնց հեռավորությունը
0-ից հավասար է 2-ի:
*** Կանգնեն այն թվերը որոնց մոդուլը մեծ
է 8-ից:

11. Անդրադարձ
Ինչ սովորեցինք
այսօր: