1. Тема уроку
• Михайло Стельмах.
«Гуси-лебеді
летять».
Автобіографічна
повість про
дитинство
2. Мета уроку:
• ознайомити школярів з життєвим і творчим
шляхом М. Стельмаха, з’ясувати особливості
програмної автобіографічної повісті;
опрацювати ідейний зміст повісті; розвивати
естетичні смаки учнів, увагу, спостережливість,
уміння творчо мислити, грамотно
висловлювати свої думки, враження;
активізувати словник школярів; виховувати
почуття пошани до творчості М. Стельмаха,
любові до рідної літератури, прищеплювати
інтерес до наслідків власної праці.
10. Паспорт твору
• Тема: зображення життєвої долі українського села першої
половини ХХ століття, епізодів з власного дитинства
М. Стельмаха, коли він був девяти-десятирічним хлопчиком.
• Ідея:автор закликає не бути “холоднооким”, уміти бачити
красу, любити рідну землю, “щоб люди мали людяність у
серці, хліб на столі і не журились”.
• Особливості твору:
- розповідь від першої особи; - наявність ліричних відступів;
- автобіографічність; - розповідь про минуле життя інших героїв.
- символічний образ гусей-лебедів;
- зв'язок з народознавством; (Записати в зошит)
11. Підсумок уроку
• «Незакінчене речення»
• Продовжити думку :
• «Сьогодні на уроці я
• дізнався…
• зрозумів…
• навчився...»
13. Домашнє завдання
• Знати біографію М. Стельмаха (підр. с. 137-140);
• Прочитати повість”Гуси-лебеді летять”
(підр. с. 141-161);
• Знайти в тексті повісті пейзажі, письмово визначити їх
функціональну роль (для чого вони є?)
• Додатково (виконується за бажанням):
Підготувати малюнки і коментар до них на тему
«Чаруюча краса природи очима Михайлика».
