1. 1ο Βραβείο στις ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Δημιουργικότητα, αισιοδοξία, διάθεση για συνέχεια….
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Νοέμβριος 2014
Επιστροφή στο σχολείο:
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ
Τεύχος 7
5ο Γενικό Λύκειο
Μυτιλήνης
«Βενιαμίν ο Λέσβιος»
Καινούρια
σχολική χρονιά
Προβληματι-
σμοί,
ερωτηματικά
Τι θα ισχύσει
για την
Β΄ Λυκείου;
ΣΕΛΙΔΕΣ 6-7
΄Εμπολα:
Βαθμολόγηση, Προαγωγή, Απολυτήριο μαθητών
Ανησυχία για την εξάπλωση
του ιού
Μέτρα προφύλαξης
ΣΕΛΙΔΑ 9
Η Αγάπη για τα ζώα
σε κάνει καλύτερο άνθρωπο…
ΑΜΦΙΠΟΛΗ
Παγκόσμιο το ενδιαφέρον για τον ένοικο
του τάφου
ΣΕΛΙΔΑ 5
Σινεμά και Χορός:
ακαταμάχητο δίδυμο
ΣΕΛΙΔΑ 10 ΣΕΛΙΔΑ 8
2. Σελίδα 2 ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Το καλοκαιράκι με την ξεγνοια-
σιά, τα μπάνια, τους φίλους τελείω-
σε και μια νέα χρονιά ξεκίνησε βρί-
σκοντας όλους, παλιούς και νέους
μαθητές στο σχολείο μας με ελπίδες,
με προσδοκίες αλλά και με προβλη-
ματισμό, με α-
γωνία.
Εμείς της
Γ ΄ Λ υ κ ε ί ο υ
έχουμε την αγω-
νία μας για τις πανελλήνιες εξετά-
σεις στο τέλος του σχολικού έτους.
Τα παιδιά πάλι της Β΄ παρόλο που
δοκιμάστηκαν στην τράπεζα θεμά-
των πέρυσι, ωστόσο ακόμα δεν εί-
δαν πώς θα είναι αυτή για τα φετινά
τους μαθήματα. Και τα πρωτάκια
μας γεμάτα «τρόμο» για αυτό το πε-
ριβόητο γενικό λύκειο, είναι έτοιμα
για όλα.
Όλοι, όμως μαθητές και καθηγη-
τές εγκαινιάσαμε και καλωσορίσαμε
το νέο σχολικό έτος δίνοντας τον
καλύτερό μας εαυτό από την πρώτη
κιόλας μέρα. Άρχισαν, λοιπόν εντα-
τικά τα μαθήματα. Αυτό δε σημαίνει
πως και τα προβλήματα εξαλείφθη-
καν. Εμείς είμαστε μάλλον τυχεροί,
αφού κάνουμε «αξιοπρεπές μάθημα»
με ικανοποιητικό αριθμό μαθητών
σε ένα καλό περιβάλλον. Και φρο-
ντίσαμε όλοι γι’ αυτό, και η διευθύ-
ντρια και οι καθηγητές και οι γονείς
μας, που μας παραστέκονται στη
σχολική μας ζωή και συνδράμουν σε
ό,τι το σχολείο έχει ανάγκη.
Όμως, φέτος από την αρχή δείξαμε
ότι όλοι οι μαθητές ενδιαφερόμαστε,
Τα εν οίκω, … εν δήμω!
καθημερινά και ενεργά, για το σχο-
λείο. Την πρώτη κιόλας εβδομάδα
του Οκτωβρίου δύο ομάδες παιδιών
από τη Β’ και την Γ’ Λυκείου ανέ-
λαβαν με φοβερή διάθεση να καθα-
ρίσουν την αυλή του σχολείου. Ενώ,
οι μαθητές ενός τμήματος της πρώ-
της Λυκείου, του Α3, με δικά τους
έξοδα και με εθελοντική εργασία το
Σαββατοκύριακο, έβαψαν την αί-
θουσά τους δημιουργώντας ένα φι-
λόξενο περιβάλλον. ΜΠΡΑΒΟ σε
όλους για την ευαισθησία τους, σε
τούτους τους δύσκολους και στερη-
μένους από όλες τις απόψεις και-
ρούς.
Διαπρέψαμε και σε άλλους το-
μείς, βέβαια, αφού το τετραήμερο
25-28 Σεπτεμβρίου πραγματοποιή-
θηκε στο τμήμα Πολιτισμικής Τε-
χνολογίας και Επικοινωνίας του
Πανεπιστημίου Αιγαίου παγκόσμιο
συνέδριο με θέμα Posthuman Poli-tics
και στις παράλληλες εκδηλώ-
σεις που έλαβαν χώρα, παρουσιά-
στηκαν εκτός από τα έργα γνωστών
5ο εν δράσει
5ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ
«ΒΕΝΙΑΜΙΝ Ο ΛΕΣΒΙΟΣ»
Ταχ. Δ/νση: Γ. Μούρα 10 81100 ΜΥΤΙΛΗΝΗ
Πληροφορίες: Βαμβακίτου Σταυρούλα
Τηλέφωνο : 22510-27727 Φαξ :22510-45514
e-mail : mail@5lyk-mytil.les.sch.gr
Ιστοσελίδα: http://schoolpress.sch.gr/5gelykmytilene/
ΕΝΤΥΠΟ-σεις εφημερίδα του 5ου Γενικού Λυκεί-
ου Μυτιλήνης
ISSUU ΕΝΤΥΠΟ-σεις
δημιουργών κόμικς και έργα συμ-
μαθητών μας με θέμα: Κίνδυνοι
του Διαδικτύου.
Στις 6 Οκτωβρίου εξάλλου, για
πρώτη φορά, γιορτάσαμε την Πανελ-
λήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
στα πλαίσια του «Κοινωνικού Σχο-
λείου», ενός νέου θεσμού που ε-
γκαινιάζεται κι αυτός φέτος. Εκείνη
την ημέρα, την αφιερώσαμε ολόκλη-
ρη σε ποικίλες αθλητικές εκδηλώσεις
Μακάρι το γνήσιο αθλητικό πνεύμα
σε συνδυασμό με την ισότητα, την
ανθρωπιά να πάρει τη θέση που του
αρμόζει σε μια εποχή που η διαφορε-
τικότητα και ο ρατσισμός έχουν κυρι-
αρχήσει και ο αθλητισμός έχει χάσει
το αγνό, αλλά υψηλό νόημά του.
Επίσης, με επιτυχία πραγματοποιή-
θηκε και φέτος η εορτή της 28ης Ο-
κτωβρίου, την οποία έφερε σε πέρας
η Β΄ Λυκείου.
Καθώς εξελίσσεται η χρονιά, αρχί-
ζουμε να δεχόμαστε ερεθίσματα για
ποικίλες δράσεις, για συμμετοχή σε
διαγωνισμούς, σε περιβαλλοντικά και
πολιτιστικά προγράμματα Κυρίως
δώσαμε όλοι το παρόν και οι παλιοί
«δημοσιογράφοι» και φιλόδοξοι νέοι
για να συνεχίσουμε τη μεγαλόπνοη
προσπάθειά μας, να συνεχίσουμε την
έκδοση της δικής μας εφημερίδας,
των ΕΝΤΥΠΟ-σεων με ανανεωμένα
θέματα, με τη ματιά πάνω στα γεγο-
νότα, στα προβλήματα, στα θέματα
που μας ενδιαφέρουν.
Ακούραστοι… γράφουμε και φέτος.
Επιμέλεια Έκδοσης :
Τζίνη Ευθυμία, Φιλόλογος
Λινάρδου Χρυσούλα, Φιλόλογος
Κοτσώνης Ελευθέριος, Πληροφορικός
Σίμου Νικόλαος, Μαθηματικός
Συντακτική Ομάδα: Βαριάμη Μυρτώ, Δεληγιάννη Μελπο-
μένη, Γιουσμά Θεραπία, Γιουσμά Κατερίνα, Μπόλκα Φωτει-
νή, Τσαμουρά Έλενα, Έλλη-Ελευθερία Μωραϊτου, Δώρα
Χατζηηλία, Νικόλας Γιαννακίδης, Αφροδίτη Μυλοπτέρη,
Θάλεια Κελαϊδίτη, Κατερίνα Οθμάνι, Ιωάννα Ανιτσάκη,
Γιώργος Σωτηρχέλλης, Μιχαέλα Βαρβερίδη, Μαρία Γιουμπέ-
κα, Φάνης Αγριτέλλης
3. Σελίδα 3
6 Οκτωβρίου
Γιορτή Αθλητισμού στο σχολείο μας
Παγκόσμια ημέρα αθλητισμού η 6η Οκτωβρίου, και
όπως έλεγαν χαρακτηριστικά οι Αρχαίοι « νοῦς ὑγιής ἐν
σώματι ὑγιεῖ ». Έτσι λοιπόν, και εμείς οι μαθητές του 5ου
Γενικού Λυκείου δε θα μπορούσαμε να μην αφιερώσου-
με αυτή την ημέρα σε αθλητικές δραστηριότητες.
Έναρξη αυτών των αθλητικών εκδηλώσεων έγινε με
δυο αξιόλογα χορευτικά «Ράγκα» από τις μαθήτριες Τζε-
ρεμέ Έφη, Σταυρούλα Τζιτζίνα και Ζωή Σοάρες (Α΄ χο-
ρευτικό), και Έλενα Χατζηκύρκου και Ραφαέλα Σταυρά-
κη (Β΄ χορευτικό).
Στη συνέχεια ξεκίνησε η διεξαγωγή των αγώνων μπά-
σκετ. Συνολικά συμμετείχαν δώδεκα άτομα από την Α,Β
και Γ Λυκείου, τα οποία ήταν κατανεμημένα σε τέσσερις
ομάδες των τριών. Μετά από αρκετή προσπάθεια νικητές
του αγώνα ανακοινώθηκαν
οι : Κεφάλας, Νικέλλης και
Δουμούζης. Έπειτα από τη
λήξη των αγώνων μπάσκετ,
ορισμένοι παίκτες εξέφρα-
σαν την άποψή τους για αυ-
τή την αθλητική μέρα. Συ-
Φάνης Αγριτέλλης
γκεκριμένα, πρώτος το λόγο πήρε ο Γιώργος Ιατρού
- Πρόεδρος του 15μελούς συμβουλίου, ο οποίος με
έντονη χαρά δήλωσε : «Το Υπουργείο διοργάνωσε τις
εκδηλώσεις αυτές με αφορμή το ρατσισμό. Με αυτό τον
τρόπο τα παιδιά ωφελούνται τόσο σωματικά όσο και
ψυχικά. Ακόμη εκτονώνονται από το διάβασμα. Πολλοί
βοήθησαν για να διεξαχθεί η σημερινή εκδήλωση
(καθηγητές, μαθητές, εκφωνητής, σχολιαστές αγώνων,
φωτογράφοι), καθώς ευνοϊκές ήταν οι συνθήκες που επι-
κρατούσαν και οι άψογες εγκαταστάσεις του σχολείου
μας».
Σειρά είχαν οι αγώνες ποδοσφαίρου. Ο μαθητής Κο-
μνηνός Μπατζάκας , ο οποίος αγωνίστηκε με την ομάδα
του (Β2 και Β3) στους αγώνες ποδοσφαίρου εναντίον
των τμημάτων (Β1 και Β3), μας ανέφερε μετά την νίκη
της ομάδας του : «Νικήσαμε δίκαια, συνεχίζουμε δυνατά
για την κατάκτηση του τουρνουά.» Στην συνέχεια αντί-
παλοι υπήρξαν οι μαθητές του Γ1 εναντίον αυτών του Γ2
και Γ3. Νικήτρια ομάδα υπήρξε αυτή του Γ1. Ήταν πλέ-
ον φανερό ότι αντίπαλα τμήματα στον ημιτελικό θα ήταν
το Γ1 έναντι του Β2 και Β3.
Στη συνέχεια ακολούθησε «μάχη» μεταξύ των τμη-
μάτων της Α΄Λυκείου (Α3 εναντίον Α1 και Α2). Οι νι-
κητές ήταν τα αγόρια του Α3. Ο μαθητής Μιχάλης Κου-
κλιαμπής δήλωσε από την πλευρά του : «Έπρεπε να νι-
κήσουμε. Είχαμε καλή συνεργασία, ωστόσο το αποτέλε-
σμα του αγώνα κρίθηκε
στα πέναλτι ».
«Είναι μία ξεχωριστή μέ-
ρα. Κάτι τέτοιο συμβαίνει
Ο μαθητής Γιώργος Σω-
πρώτη φορά στα ελληνικά
τηρχέλλης, ένας από τους
σχολεία. Ο αθλητισμός
νικητές του αγώνα , δήλω-
είναι το πιο όμορφο πράγ-
σε : « Ήμουν αισιόδοξος,
μα στον κόσμο για μένα.»
ήξερα ότι θα νικήσουμε!
Θα θέλαμε να ευχαριστή-
Σαράντος Μωραΐτης
σουμε τον συμμαθητή μας
Κώστα Ρουμελιώτη για την εμψύχωση πριν από τον α-
γώνα. Χάρη σ΄ εκείνον παίξαμε δυνατά!»
Με τους αγώνες πετοσφαίρισης ολοκληρώθηκε η α-
θλητική μέρα της 6ης Οκτωβρίου. Μαθήτριες από την Α,
Β και Γ Λυκείου έπαιξαν και συνεργάστηκαν για να δια-
κριθούν.
Στον αγώνα μεταξύ των μεικτών ομάδων από την
Α΄,Β΄ και Γ΄ Λυκείου το αποτέλεσμα των σετ ήταν 1-2.
Μετά από μια ευχάριστη και ταυτόχρονα ‘’δύσκολη
μέρα’’, μαθητές και καθηγητές μάς παραθέτουν τις από-
ψεις τους.
Η μαθήτρια Έφη Τζερεμέ, η οποία συμμετείχε στις
χορευτικές επιδείξεις που αποτέλεσαν την έναρξη των
αγώνων αλλά και στους αγώνες πετοσφαίρισης, δήλω-
σε : «Εντυπωσιαστήκαμε από την τόσο θερμή υποδοχή
των συμμαθητών μας.»
Τέλος, η διευθύντρια του σχολείου μας, κυρία Σταυ-
ρούλα Βαμβακίτου, εμφανώς ενθουσιασμένη, δήλωσε:
«Οι ομάδες λειτούργησαν. Από τους 170 μαθητές του
σχολείου οι 120 πήραν μέρος στους αγώνες ενώ οι υπό-
λοιποι οργανώθηκαν σε άλλα θέματα προκειμένου να
καλυφθεί πλήρως η εκδήλωση. Δεν ήταν εύκολη η διορ-
γάνωση ενός τέτοιου γεγονότος, ωστόσο η βοήθεια που
είχαμε από τα μέλη του 15μελούς (κυρίως από τον πρόε-
δρο, Γιώργο Ιατρού) αλλά και των 5μελών των τάξεων,
ήταν μεγάλη.»
«Πολύ καλή η σημερινή
μέρα. Είναι μια ανάσα
από το σκληρό διάβα-
σμα!»
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Μπόλκα Φωτεινή & Τσαμουρά Έλενα
4. ΕΝΤΥΠΟ-σεις Σελίδα 4
1ο Βραβείο στις ΕΝΤΥΠΟ- σεις
στον 2ο Ετήσιο Διαγωνισμό Μαθητικού Εντύπου
Σελίδα 4
2ο βραβείο στο μαθητικό έντυπο «ΤΑΡ-ΑΞΙΕΣ»,
του ΕΠΑΛ Μούδρου Λήμνου
3ο βραβείο στο μαθητικό έντυπο «ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΒΗ-
ΜΑ», του Πρότυπου Πειραματικού Γενικού Λυκεί-
ου Μυτιλήνης του Πανεπιστημίου Αιγαίου.
Για την κατηγορία ηλεκτρονικής εφημερίδας
βραβείο έλαβε:
το Ηλεκτρονικό έντυπο «Μακρύ σοκάκι» (4ο τεύ-
χος), του Λυκείου Πολιχνίτου Λέσβου.
Αντίστοιχα βραβεία έλαβαν στην κατηγορία της
Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Δημοτικά του Βορεί-
ου Αιγαίου.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράστηκαν στην Περιφέ-
ρεια Βορείου Αιγαίου, προς τον εκδοτικό οίκο
«Αιολίδα» και τις τοπικές εφημερίδες «ΕΜΠΡΟΣ»,
«ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΛΕΣΒΟΥ» και «ΔΗΜΟΚΡΑΤΗΣ
ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ» από τη Λέσβο, «ΠΟΛΙΤΗΣ» και
«ΑΛΗΘΕΙΑ» από τη Χίο και «ΣΑΜΙΑΚΟΣ ΤΥ-
ΠΟΣ» από τη Σάμο, οι οποίοι με τα έπαθλα και τη
στήριξή τους χάρισαν προστιθέμενη αξία και αίγλη
στο θεσμό.
Θερμά συγχαρητήρια εκφράστηκαν από την περι-
φερειακή διευθύντρια σε όλους τους μαθητές των
σχολικών μονάδων Βορείου Αιγαίου οι οποίοι
έλαβαν μέρος στο Διαγωνισμό Μαθητικού Εντύπου
Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Βορείου Αιγαίου.
Συγχρόνως αξιέπαινο θεωρείται και το έργο των
επιμελούντων εκπαιδευτικών, οι οποίοι έδειξαν εν-
διαφέρον για την παροχή πλούσιας κοινωνικής
μόρφωσης.
Οι μαθητές μας απέδειξαν ότι κάθε φορά που τους
δίνονται ερεθίσματα για δημιουργία και αυτενέργει-
α, εργάζονται με ζήλο και ξεχωρίζουν.
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας
Εκπ/σης Βορείου Αιγαίου ανακοίνωσε την επιτυχή
ολοκλήρωση του «2ου Ετήσιου Διαγωνισμού Μα-
θητικού Εντύπου» στον οποίο συμμετείχαν σχολι-
κές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης του Βο-
ρείου Αιγαίου, με έντυπα που εκδόθηκαν καθ’ όλη
τη διάρκεια του προηγούμενου σχολικού έτους και
μέχρι το μήνα Μάιο 2014.
Στην κατηγορία των Λυκείων θριαμβεύσαμε ε-
μείς, αφού δόθηκε το 1ο βραβείο στο μαθητικό
έντυπο «ΕΝΤΥΠΟ-σεις», του 5ου Γενικού Λυκεί-
ου Μυτιλήνης «Βενιαμίν ο Λέσβιος, όπως χαρα-
κτηριστικά ανακοίνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση
Βορείου Αιγαίου, που έκρινε ότι ο σχεδιασμός και η
υλοποίηση ενός τέτοιου πνευματικού έργου απαιτεί
αρκετές ώρες προσωπικής και ομαδικής εργασίας,
ενώ ταυτόχρονα εμπεριέχει συνδυασμό ικανοτήτων,
δεξιοτήτων, πολύπλευρης ενημέρωσης και ανταλ-
λαγής απόψεων.
Σκοπός του εν λόγω διαγωνισμού υπήρξε η ανά-
δειξη και επιβράβευση των μαθητικών εντύπων που
παρήχθησαν από τους μαθητές πολλών σχολικών
μονάδων της Περιφέρειάς Βορείου Αιγαίου με τη
συνδρομή και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών.
Κριτήρια αξιολόγησης αποτέλεσαν η πρωτοτυπία, η
δημιουργικότητα, η ποικιλία της ύλης, η τήρηση
των κανόνων αισθητικής, η ενασχόληση με καίρια
κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα, η καλή
χρήση της γλώσσας κ.ά.
Στην κατηγορία των Λυκείων δόθηκε:
1ο βραβείο στο μαθητικό έντυπο «ΕΝΤΥΠΟ-σεις»,
του 5ου Γενικού Λυκείου Μυτιλήνης «Βενιαμίν ο
Λέσβιος».
5. Σελίδα 5
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Ανεξέλεγκτες οι διαστάσεις της κακοποίησης ζώων
στη χώρα μας
Έλλη-Ελευθερία Μωραϊτου & Δώρα Χατζηηλία
Τα τελευταία χρόνια το φαινόμενο της κακοποί-
ησης των ζώων έχει διογκωθεί σε ανησυχητικό βαθ-
μό καθώς ο άνθρωπος είναι αυτός που έχει την τάση
να είναι ο κυρίαρχος της γης συχνά μεταχειριζόμε-
νος τα υπόλοιπα γήινα όντα ως απλά
«αντικείμενα»… Όμως η κακοποίηση των ζώων δεν
είναι κάτι που αγγίζει μόνο τους φιλόζωους και
όσους αγαπάνε τα ζώα. Οποιαδήποτε πράξη βίας
προκαλεί κοινωνική
κατακραυγή και θα
πρέπει να λαμβάνεται
ως σήμα κινδύνου από
τους αρμόδιους, για
πιθανούς μελλοντι-
κούς εγκληματίες.
Η συνηθέστερη μορ-
φή κακοποίησης ζώων
στην Ελλάδα είναι οι
δηλητηριάσεις με τη
χρήση δολωμάτων.
Όπως είναι σε όλους
μας γνωστό, οι φόλες
είναι μια συνηθισμένη
μορφή θανάτωσης ενός ζώου. Υπάρχουν όμως και
βασανισμοί από τους ίδιους τους ιδιοκτήτες των
ζώων καθώς φροντίζουν να αφήνουν αλυσοδεμένα
τα ζώα χωρίς τροφή και νερό. Το φαινόμενο αυτό
έχει ιδιαίτερη έξαρση στα νησιά της Ελλάδος και
κυρίως στην Κρήτη όπου και έχουν παρατηρηθεί
εκατοντάδες περιστατικά τους τελευταίους μήνες.
Πρόσφατα, ανάλογα περιστατικά έλαβαν χώρα και
στο νησί μας, προκαλώντας τον αποτροπιασμό
μας….
Παρ’ όλα αυτά αρκετοί συμπολίτες μας παραμέ-
νουν άπραγοι δίχως να δείχνουν ίχνος ανθρωπιάς ή
έστω ελάχιστο ενδιαφέρον.
Βέβαια ανάμεσά μας κυκλοφορούν πολλοί, οι ο-
ποίοι επιδεικνύοντας ευαισθησία απέναντι στο πα-
ρόν θέμα, αναλαμβάνουν ενεργό δράση είτε μεμο-
νωμένα είτε οργανωμένοι σε συλλόγους. Το γεγο-
νός αυτό, σε συνδυασμό με την αλλαγή του νομοθε-
τικού πλαισίου που επιτρέπει την ενεργότερη ε-
μπλοκή αστυνομίας και δικαστικών αρχών στην κα-
ταπολέμηση του φαινομένου, έχει ως αποτέλεσμα
να έρχονται στο φως της δημοσιότητας περιστατικά
που παλαιότερα θα έμεναν στην αφάνεια οδηγώντας
έτσι στην τιμωρία των δραστών.
Αξίζει να σημειωθεί ότι η εισαγγελέας του Αρεί-
ου Πάγου Ευτέρπη Κουτζαμάνη με αφορμή την
έκταση του φαινομένου των βασανισμών, κακοποί-
ησης και πράξεων βίας εναντίον των ζώων απέστει-
λε εγκύκλιο προς τους προϊσταμένους των εισαγγε-
λικών εφετών της χώρας
με την οποία ζητεί να πα-
ραπέμπονται στο αυτόφω-
ρο όσοι προβαίνουν σε
βασανισμούς ζώων κλπ.
Αυτή η απόφαση, λοι-
πόν, είναι τροχοπέδη στην
εξάπλωση του συγκεκρι-
μένου φαινομένου και α-
ποτελεί μία από τις σημα-
ντικότερες ενέργειες που
έχουν σημειωθεί τα τελευ-
ταία χρόνια στον τόπο
μας, με σκοπό την επίλυση
αυτού του προβλήματος.
Εμείς, οι άμεσα ενδιαφε-
ρόμενοι, ελπίζουμε όντως να μειωθεί η έκταση του
φαινομένου αφού ο βασανισμός των ζώων στη χώ-
ρα μας έχει λάβει διαστάσεις… ανεξέλεγκτες!
Η άμεση ευαισθητοποίηση όλων μας είναι η μόνη
απάντηση σε τέτοιου είδους συμπεριφορές! Είναι
καιρός να αποδείξουμε ότι αξίζει να φέρουμε τον
τίτλο ΑΝΘΡΩΠΟΣ!!!
6. Σελίδα 6
Νέο Λύκειο!!!
Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε….
Σύμφωνα με τις νομοθετικές διατάξεις του Υ-
πουργείου Παιδείας, από το σχολικό έτος 2013-
2014, στις εξετάσεις της Α΄ και της Β΄ Λυκείου
οι μαθητές εξετάζονται σε όλα τα μαθήματα εκτός
από τη Φυσική Αγωγή και το project. Τα θέματα
είναι κοινά σε όλα τα τμήματα του σχολείου. Το
50% των θεμάτων προέρχεται από την τράπεζα
θεμάτων με κλήρωση και το 50% ορίζουν οι διδά-
σκοντες. Τα γραπτά των μαθητών βαθμολογού-
νται από τον διδάσκοντα.
Ένας μαθητής της
Α΄ Λυκείου προάγεται
στην επόμενη τάξη
εφόσον ο γενικός μέ-
σος όρος είναι 10 και
πάνω, σε καθεμία από
τις περιπτώσεις : α) αν
στον κλάδο Ελληνική
Γλώσσα και Μαθημα-
τικά έχει τουλάχιστον
10, στον κλάδο Φυσι-
κών Επιστημών 8 και
στα υπόλοιπα μαθήμα-
τα έχει 8. β) αν έχει 8
στους κλάδους Ελλη-
νική Γλώσσα και στα Μαθηματικά και μέσο όρο
12,5 στα μαθήματα : Αρχαία, Νεοελληνική Γλώσ-
σα, Νεοελληνική Γραμματεία, Άλγεβρα, Γεωμετρί-
α, Φυσική, Χημεία, Βιολογία.
Γ΄ Λυκείου σχολικού έτους 2015-2016
Για να πάρουν απολυτήριο οι μαθητές της Γ΄
Λυκείου εξετάζονται στα μαθήματα γενικής παιδεί-
ας και στα τρία μαθήματα της ομάδας προσανατο-
λισμού.
Στις πανελλαδικές εξετάσεις το 50% των θεμά-
των προκύπτει με κλήρωση από την τράπεζα θεμά-
των και το 50% καθορίζεται από την κεντρική επι-
τροπή εξετάσεων. Τα μόρια των υποψηφίων καθο-
ρίζονται από πέντε βαθμούς. Οι τέσσερις από αυ-
τούς τους βαθμούς είναι οι βαθμολογίες των μαθη-
μάτων προσανατολισμού στις πανελλαδικές εξετά-
σεις. Σ’ ένα από αυτά τα τέσσερα μαθήματα (τρία
μαθήματα προσανατολισμού και Νεοελληνική
Γλώσσα και Λογοτεχνία) θα οριστεί συντελεστής
βαρύτητας.
Ο πέμπτος βαθ-
μός ονομάζεται
βαθμός προαγω-
γής και απόλυσης.
Αυτός βγαίνει αν
αναπροσαρμόσου-
με τους τρεις βαθ-
μούς προαγωγής
και απόλυσης των
τριών τάξεων του
Λυκείου, ώστε να
μην απέχουν από
το μέσο όρο των
πανελλαδικών εξε-
τάσεων περισσότε-
ρο από μία μονάδα, μετά θα πολλαπλασιάσουμε
τον βαθμό της Α΄ Λυκείου που αναπροσαρμόστηκε
με 0,4, τον βαθμό της Β΄ Λυκείου που αναπροσαρ-
μόστηκε με το 0,7 και της Γ΄ Λυκείου με το 0,9.
Προσθέτουμε τα τρία γινόμενα και βγαίνει ο βαθ-
μός προαγωγής και απόλυσης των υποψηφίων της Γ
Λυκείου.
Ο πέμπτος βαθμός ελάχιστα συμμετέχει το μέγι-
στο έως 2% στον τελικό υπολογισμό των μορίων
του μαθητή. Γι΄ αυτό τον λόγο, ας επικεντρωθούμε
σε προβλήματα, όπως είναι η ύλη της Τράπεζας Θε-
μάτων, ας προσεγγίσουμε με άλλο ενδιαφέρον τις
γενικές γνώσεις και κυρίως ας διαχειριστούμε το
διάβασμά μας χωρίς άγχος!!!
Επιφυλασσόμαστε να παρουσιάσουμε τους προ-
σανατολισμούς του Νέου Λυκείου σε επόμενο τεύ-
χος, αφού μέχρι τώρα δεν έχει ξεκαθαριστεί σε ποι-
ον προσανατολισμό θα ανήκει το μάθημα της Πλη-
ροφορικής.
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
7. ΕΝΤΥΠΟ-σεις
βαιότητα της τράπεζας θεμάτων. Καμία ανακοίνω-
ση, καμία ανάρτηση
Πολύ φοβάμαι πως τρεις μέρες πριν τις εξετάσεις
θα ρίξουν πάνω μας το βουνό των θεμάτων και θα
μας πουν … «σκάσε και σκάβε» , ή κάτι παρόμοιο.
Τι δει γενέσθαι ;
Τα θέματα της τράπεζας να είναι έτοιμα
από την αρχή της χρονιάς.
Επίσης, η τύχη δεν έχει καμιά σχέση με
τη μαθησιακή διαδικασία. Κανονικά πρέπει
τα θέματα που κληρώνονται να είναι κοινά
για όλα τα σχολεία, την ίδια μέρα, όπως γι-
νόταν και με το παλιό σύστημα. Όχι ό,τι τύ-
χει σε όποιον τύχει, όποτε τύχει…
Τα δευτερεύοντα μαθήματα, ειδικά τώρα
που έχουμε πάρει τις κατευθύνσεις μας θα
έπρεπε να εξαιρεθούν από τη διαδικασία της
τράπεζας. Ουκ αν λάβοις παρά του μη
έχοντος… Δεν έχουμε λοιπόν χρόνο για
σκότωμα και στα δευτερεύοντα…
Ας μας μειώσουν τουλάχιστον την ύλη…
Σελίδα 7
Με κριτική ματιά…
Τράπεζα θεμάτων
Του Νικόλα Γιαννακίδη
Ε κ π ρ ώ τ η ς
όψεως, φάνηκε καλή
ιδέα. Θα είχαμε μια
ποικιλία θεμάτων με
τα οποία θα εξα-
σκούμασταν κατά τη
διάρκεια της χρονιάς και θα «μπαίναμε» καλύτερα
στο πνεύμα των απαιτήσεων του Νέου Λυκείου. Οι
καθηγητές μας, αλλά και εμείς, θα είχαμε τη δυνα-
τότητα να δουλέψουμε με πιθανά θέματα και να κά-
νουμε «προσομοιώσεις» εξετάσεων. Περιμέναμε
λοιπόν την περίφημη αυτή πλατφόρμα για να μπο-
ρέσουμε να προσανατολιστούμε. Οι μήνες περνού-
σαν και τρεις μέρες πριν τις εξετάσεις του Ιουνίου
έσκασε η βόμβα της τράπεζας. 300 με 400 θέματα
ανά μάθημα ! Ωστόσο ο χρόνος δεν έφτανε όχι για
να μελετήσει κανείς τις ερωτήσεις, αλλά ούτε για να
κάνει μια απλή ανάγνωση. Αναρτήθηκε ένας ωκεα-
νός θεμάτων τρεις μέρες πριν τις εξετάσεις μόνο και
μόνο για να φανούν κάποιοι συνεπείς ως προς τις
εξαγγελίες τους, αδιαφορώντας για τον τρόμο και
τον πανικό στις τάξεις των μαθητών και των γονιών
τους.
Κάθε πρωί γινόταν η περίφημη κλήρωση. Το κάθε
Λύκειο είχε το δικό του πρόγραμμα εξετάσεων και
έτσι η κλήρωση ήταν αποκλειστικά για κάθε Λύκειο
μοναδική. Έτσι τα θέματα της Ιστορίας , λόγου χά-
ρη, που κληρώθηκαν στο δικό μου Λύκειο ήταν εύ-
κολα γιατί έτυχαν έτσι, ενώ στο Λύκειο παραδίπλα
δύσκολα. Όλος ο κόπος και ο μόχθος παιζόταν με
ζαριές. Αν είχες πιάσει Λόττο αποβραδίς θα μπο-
ρούσες να πέσεις και πάνω στο καλό θέμα.
Σε κάποια δευτερεύοντα μαθήματα, τα βιβλία
έχουν την τάση να χάνουν … «τη μπάλα» με απί-
στευτους βερμπαλισμούς, επαναλήψεις και λογικές
ακροβασίες. Μερικές φορές θα ήταν ευκολότερο να
διαβάζει κανείς… σανσκριτικά ! Αυτή η απίστευτη
ύλη μεταφέρθηκε αυτούσια στην τράπεζα θεμάτων.
Δεν αφαιρέθηκε σχεδόν τίποτα και η διατύπωση
των ερωτήσεων ήταν αρκετές φορές …στα σαν-
σκριτικά !
Είμαστε στη Β΄ Λυκείου. Ήδη μπήκαμε στον
Νοέμβριο. Για άλλη μια χρονιά ζούμε στην αβε-
Η Τράπεζα Θεμάτων θα μπορού-
σε να εξελιχθεί σε χρήσιμο εργαλεί-
ο. Προς το παρόν, ωστόσο, είναι ο
εφιάλτης μιας ολόκληρης γενιάς που
έτσι κι αλλιώς γνωρίζει πως μεγα-
λώνει, για να εγκαταλείψει τον τόπο
της, που έτσι κι αλλιώς έχει ήδη συ-
νειδητοποιήσει πως παλεύει μόνη...
8. Σελίδα 8 ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Το αίνιγμα της Αμφίπολης…
ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ
Αφροδίτη Μυλοπτέρη, Θάλεια Κελαϊδίτη, Κατερίνα Οθμάνι
σημείο αυτό είχαν ταφεί είτε ο Μέγας Αλέξανδρος
είτε η Ρωξάνη είτε ο ναύαρχος του μεγάλου στρατη-
λάτη, Νέαρχος. Ωστόσο, οι θέσεις αυτές απορρίφθη-
καν γρήγορα διότι έρχονταν σε αντίθεση με τα ιστο-
ρικά δεδομένα.
Η Αμφίπολη ήταν αρχαία πόλη χτισμένη στην
ανατολική Μακεδονία, στις όχθες του ποταμού
Στρυμόνα. Ιδρύθηκε από τους Αθηναίους το 437
π.Χ. με στόχο τον έλεγχο των μεταλλείων της Θρά-
κης, αλλά πέρασε στα χέρια των Σπαρτιατών κατά τη
διάρκεια του Πελοποννησιακού πολέμου. Με την
πτώση του Μακεδονικού Βασιλείου από τους Ρωμαί-
ους η Αμφίπολη έγινε μέρος της Ρωμαϊκής Αυτοκρα-
τορίας. .
Το 1964 άρχισε η ανασκαφή στον αρχαιολογικό
χώρο της Αμφίπολης, με επικεφαλής τον Δ. Λαζαρί-
δη και ανακαλύφθηκε ένα τετράπλευρο οικοδόμημα
στην κορυφή του οποίου βρισκόταν τύμβος. Οι ανα-
σκαφές συνεχίστηκαν
σε μια μεγάλη έκταση
στο λόφο και εντοπί-
στηκαν 70 τάφοι. Το
2012 άρχισαν προσπά-
θειες για να εντοπι-
στούν τα όρια του τύμ-
βου, ο οποίος χρονο-
λογείται από την περί-
οδο της βασιλείας του
Μεγάλου Αλεξάνδρου.
Τον Αύγουστο του
2014 επανέρχεται στο
προσκήνιο το ζήτημα
της Αμφίπολης με
τους αρχαιολόγους να προσπαθούν να φτάσουν στα
ενδότερα του ταφικού μνημείου. Πρώτα ανακαλύ-
πτουν εξ’ ολοκλήρου τις Σφίγγες που βρίσκονταν
στην είσοδο του μνημείου καθώς και ένα τμήμα από
τη ράχη του Λέοντος, που βρισκόταν στην κορυφή
του τύμβου. Έρχονται στο φως και άλλα πολύτιμα
μυστικά της Αμφίπολης. Στο χώρο πίσω από τον τοί-
χο των Σφιγγών, μετά τον προθάλαμο βρίσκονται
τρεις χώροι. Αποκαλύπτεται σχεδόν ολόκληρη η
άκρως εντυπωσιακή πρόσοψη του ταφικού μνημείου
καθώς και το ψηφιδωτό δάπεδο που βρίσκεται πίσω
από αυτή. Ακόμη μία σημαντική ανακάλυψη έρχεται
να ταράξει τα νερά των ανασκαφών. Δύο Καρυάτι-
δες, εξαιρετικής τεχνικής αποκαλύπτονται στη δεύτε-
ρη είσοδο του μνημείου, άριστα διατηρημένες στην
πάροδο του χρόνου.
Την ίδια στιγμή αμφιλεγόμενη είναι η ταυτότητα
του ενοίκου του τάφου. Οι απόψεις που επικρατούν
είναι πολλές. Αρχικά, διατυπώθηκε η γνώμη ότι στο
Η πλέον επικρατούσα πεποίθηση είναι πως ο τύμ-
βος ανήκει στον στρατηγό του Μεγάλου Αλεξάν-
δρου, Ηφαιστίωνα. Κλειδί για την εξακρίβωση της
ταυτότητας του ενοίκου φαίνεται να αποτελούν οι
Καρυάτιδες οι οποίες παραπέμπουν στον τόπο κατα-
γωγής του Ηφαιστίωνα, την Αθήνα των Αρχαϊκών
χρόνων.
Πρόκειται σίγουρα, όμως, για ταφικό μνημείο;
Στον αντίποδα αυτής
της άποψης υποστηρί-
ζεται ότι στο λόφο του
Καστά ενδεχομένως
να στεγάζεται ναός.
Τις υποψίες κίνησε το
γεγονός ότι στο ταφι-
κό αυτό μνημείο δεν
υπάρχουν θύρες. Επί-
σης, τάφο λέμε κάτι
που προσομοιάζει με
τα κοινά χαρακτηρι-
στικά των υπόλοιπων
τάφων. Αυτό δεν προ-
σομοιάζει καθόλου με
ταφικό μνημείο, αλλά
με αρχαίο θρακικό ναό, μνημείο υπέρ του Διονύσου.
Ακόμη, λέγεται πως οι «Καρυάτιδες» δεν είναι Κα-
ρυάτιδες αλλά Μαινάδες (νύμφες) του θεού Διονύ-
σου.
Στο μεταξύ νεώτερα ευρήματα στην Αμφίπολη
έρχονται να συγκλονίσουν το πανελλήνιο και να
διεγείρουν το παγκόσμιο ενδιαφέρον. Η αρχαιολογι-
κή σκαπάνη έφερε στο φως το περίφημο ψηφιδωτό
που απεικονίζει έναν από τους βασικότερους μύ-
θους της αρχαιοελληνικής μυθολογίας αλλά και
έναν από τους πλέον αρχέγονους μύθους της ανθρω-
πότητας: την αρπαγή της Περσεφόνης από τον
Πλούτωνα, το θεό του Κάτω Κόσμου.
Η αγωνία των αρχαιολόγων κορυφώνεται καθώς
βγαίνουν συνεχώς ευρήματα στο φως. Κανένα συ-
μπέρασμα δεν είναι ασφαλές όσο η αρχαιολογική
σκαπάνη, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτι-
σμού, βρίσκεται σε εξέλιξη!
9. Σελίδα 9
Παγκόσμιος συναγερμός
για τον ιό Έμπολα
Της Ιωάννας Ανιτσάκη
Συνέντευξη από τον κ. Μπάμπη Ανιτσάκη,
γιατρό-παθολόγο
Εbola είναι μια νόσος από τον ιό Ebola, που
πρωτοεμφανίστηκε το 1976 στον ποταμό Εbola στο
Κονγκό.
Επιδημία έχουμε μέχρι στιγμής σε 4 χώρες της
Δυτικής Αφρικής: Γουινέα, Σιέρα Λεόνε, Λιβερία
και Νιγηρία. (πρόσφατα λένε ότι στην Νιγηρία
σταμάτησε να υπάρχει η νόσος γιατί έχει πάνω από
40 ημέρες να εμφανιστεί κρούσμα.)
Στον δυτικό κόσμο έχουμε μερικά κρούσματα
στην Ισπανία και στις ΗΠΑ σε νοσηλευτές που νο-
σήλευαν ασθενείς με νόσο Ebola.
Η νόσος αυτή μεταδίδεται από άτομο σε άτομο
με σωματικά υγρά, όχι με τον αέρα η από τσιμπή-
ματα κουνουπιών.
Ο χρόνος από τη μόλυνση μέχρι την εμφάνιση
συμπτωμάτων είναι από 2-21 ημέρες. Η νόσος με-
ταδίδεται ΜΟΝΟ από ασθενείς που έχουν πυρετό.
Στην αρχή εμφανίζεται σαν απλή γρίπη με πυρετό-
κεφαλαλγία, πόνο στις αρθρώσεις και στους μυς.
Μετά εμφανίζεται εμετός, διάρροια, αιμορραγίες
και ανεπάρκεια των νεφρών και του ήπατος.
Δεν υπάρχει ειδική θεραπεία η εμβόλιο.
Συστήνεται απομόνωση του ασθενούς, καλό πλύ-
σιμο των χεριών μας και απολύμανση των επιφα-
νειών με χλωρίνη η αντισηπτικά.
Σε κάθε περίπτωση πρέπει να ακούμε τις οδηγίες
των ειδικών.
Ειδήσεις για την ασθένεια
Περισσότεροι από 10.000 άνθρωποι έχουν προ-
σβληθεί από τον θανατηφόρο ιό στη Δυτική Αφρι-
κή, σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του Παγκό-
σμιου Οργανισμού Υγείας.
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Μια νέα υπηρεσία χαρτογράφησης στα «έξυπνα»
κινητά έχει δημιουργηθεί σε μια προσπάθεια να πα-
ρακολουθείται η εξάπλωση του θανατηφόρου ιού
Έμπολα, με στόχο να βοηθήσει τις κοινότητες που
έχουν πληγεί από τον ιό στη Δυτική Αφρική, σύμ-
φωνα με την ανακοίνωση των προγραμματιστών της
υπηρεσίας.
Το πρόγραμμα είναι αποτέλεσμα συνεργασίας της
εταιρείας IBΜ με εταιρείες κινητής τηλεφωνίας και
ειδικούς από την ακαδημαϊκή κοινότητα. Η πρωτό-
τυπη υπηρεσία επιτρέπει στους ανθρώπους που βρί-
σκονται στις πληγείσες περιοχές να στέλνουν δω-
ρεάν μηνύματα όταν εντοπίζουν κρούσματα Εμπολα
και παράλληλα με το πρόγραμμα χαρτογραφείται η
ακριβής τοποθεσία από όπου αποστέλλονται.
Η εταιρεία ισχυρίζεται ότι μπορεί να δημιουργή-
σει μια σειρά από χάρτες για τον εντοπισμό των α-
ναγκών και των προβλημάτων με σκοπό την διασφά-
λιση της υγείας του προσωπικού που αποστέλλεται
στις πληγείσες περιοχές.
Καταπέλτης για την αντίδραση του βιομηχανι-
κού Βορρά στην επιδημία του Έμπολα ήταν ο Κόφι
Ανάν, πρώην γενικός γραμματέας του ΟΗΕ, σε πρό-
σφατη συνέντευξή του στο BBC. «Αν η κρίση είχε
πλήξει κάποια άλλη περιοχή του πλανήτη, η αντιμε-
τώπισή της θα ήταν, πιθανότατα, πολύ διαφορετι-
κή», «Η διεθνής κοινότητα αφυπνίστηκε μόνον όταν
η ασθένεια έφτασε στην Αμερική και την Ευρώπη».
10. Σινεμά
Σελίδα 10
Όταν δύο μεγάλες αγάπες, το σινεμά και ο χορός, συνδυάζονται το αποτέλε-
σμα μάς ενθουσιάζει!
Ζωή Σοάρες, Σταυρούλα Τζιτζίνα, Έφη Τζερεμέ, Γεωργία Τσουμπανέλλη
Εβδομάδα κινηματογραφικού χορού διανύουμε
με αφορμή το Step up Revolution 4 και γι΄ αυτό ας
κάνουμε μια αναδρομή στις πιο επιτυχημένες εμπο-
ρικά ταινίες χορού:
35 χρόνια πριν ο John Travolta αποθεώθηκε και
ως βασιλιάς της Disco, μέσα από τον χαρακτήρα
του Τόνυ. Ο Τόνυ συστήθηκε στο κοινό μέσα από
την ταινία Saturday Night Fever, η οποία έγινε
σήμα κατατεθέν της εποχής. Οι δε χορευτικές φι-
γούρες του Travolta υπό τους ρυθμούς της Disco
έκαναν πάταγο και έμειναν στην ιστορία .
B-GIRL, ταινία χορού που σκηνοθετήθηκε το
2009. Η ταινία βασίζεται στις χορευτικές ικανότη-
τες της πρωταγωνίστριας, η οποία κατοικεί με την
μητέρα της στο Brooklyn. Η λεγόμενη πρωταγωνί-
στρια Julie μαζί με την κολλητή της φίλη πηγαίνουν
σε πάρτι φίλων τους και ξαφνιάζονται από μια επί-
θεση που τους έγινε.
Το αποτέλεσμα ήταν ο θάνατος της αδερφικής της
φίλης και ο άσχημος τραυματισμός του χεριού της
Julie. Ο έμπιστος γιατρός της τής απαγόρευσε το
χορό για πάντα, κάτι που η Julie αρνιόταν να το δε-
χτεί, καθώς ο χορός ήταν το πάθος της … Ετοιμο-
πόλεμη όπως ήταν η πρωταγωνίστρια κατάφερε να
κάνει το όνειρό της πραγματικότητα και να χορέψει
με την χορευτική ομάδα της.
Step up 4. Αρνούμενος να εγκαταλείψει το
όνειρο, o Sean μένει στο Λος Άντζελες. Όταν ακού-
ει για ένα επερχόμενο διαγωνισμό χορού στο Λας
Βέγκας, o oποιος θα μπορούσε να είναι η ευκαιρία
της ζωής του, συνεργάζεται με τον Moose (Adam
Sevani) και την Andie (Briana Evigan) για να συ-
γκεντρώσει ένα νέο πλήρωμα χορού, προκειμένου
να κερδίσει το διαγωνισμό.
Είναι σίγουρο ότι όποια ταινία και αν επιλέξετε θα
σας ενθουσιάσει!!!
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
11. Μας αρέσει ο αθλητισμός…
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
Σημαντικά αθλητικά γεγονότα
Του Φάνη Αγριτέλλη
Σελίδα 11
Λέσβος:
Η ΑΕΛ Καλλονής μετά την εκτός έδρας ισοπα-
λία που απέσπασε από τον ΠΑΣ Γιάννενα κυνηγάει
τη Δευτέρα 3/11/2014 το τρίποντο εναντίον του
Λεβαδειακού με το οποίο θα αναρριχηθούμε στη 2η
θέση της βαθμολογίας . Ο Αιολικός νίκησε την
Κυριακή 2/11/2014 τον Παναρκαδικό με 1-4 στην
Τρίπολη συνεχίζοντας την επέλασή του στο πρωτά-
θλημα της Γ Εθνικής. Έτσι λοιπόν ο Αιολικός έχει
φτάσει τους 10 βαθμούς και βρίσκεται στη 4η του
3ου ομίλου με την Δόξα Νέα Μανολάδα και τον
Παναργειακό να βρίσκονται στην κορυφή.
Ελλάδα:
Στις ομάδες που αντιπροσωπεύουν την Ελλάδα
στην Ευρώπη ο Ολυμπιακός ταξιδεύει στο Τορίνο
για τον αγώνα με τη Γιουβέντους με στόχο την κα-
τάληψη τουλάχιστον ενός βαθμού που θα τον φέ-
ρει πιο κοντά στη πρόκριση. Ο Ολυμπιακός είναι
σε κακή κατάσταση αφού τα τελευταία αρνητικά
αποτελέσματα έχουν προκαλέσει ανησυχίες .
Ο Παναθηναϊκός υποδέχεται την Πέμπτη την Αϊ-
ντχόφεν στο Απόστολος Νικολαΐδης με στόχο την
νίκη μετά την ισοπαλία που απέσπασε στην Ολλαν-
δία.
Ο Αστέρας Τρίπολης μετά την συντριβή του από
την Τότεναμ στο Λονδίνο με 5-1 θα υποδεχθεί την
ίδια ομάδα στην Τρίπολη με στόχο την νίκη που θα
φέρει και πρόκριση στην ομάδα της Τρίπολης.
Ο ΠΑΟΚ θα παλέψει με όλες του τις δυνάμεις
στη Φλωρεντία αφού μετά την ήττα στην Τούμπα
από τη Φιορεντίνα δεν έχει περιθώρια για άλλες α-
πώλειες.
Εθνική Ελλάδος: Το αντιπροσωπευτικό μας συ-
γκρότημα απολαμβάνει την τελευταία θέση του βαθ-
μολογικού πίνακα με τα Νησιά Φερόες. Στις 14 Νο-
εμβρίου η Ελλάδα θα κυνηγήσει σαφώς ένα θετικό
αποτέλεσμα με στόχο την πρόκριση πάντα στα γήπε-
δα της Γαλλίας το 2016 αν και έχουμε μόλις 1 βαθμό
σε 3 παιχνίδια.
...αλλά και η μουσική !!!
Βραβεία MAD
Μιχαέλα Βαρβερίδη, Μαρία Γιουμπέκα
9. ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑ: ΜΕΛΙSSES
10. ΠΡΩΤΟΕΜΦΑΝΙΖΟΜΕΝΟΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ:
BOYS & NOISE
11. ΑΝΔΡΑΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ: Σάκης Ρουβάς
12. MAD GREEKZ: Παντελής Παντελίδης/ Όνειρο ζω
13. VIDEO CLIP POP : BOYS & NOISE / Κάνε Κάτι
14. ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ: Alex Leon Feat. Demy
& Epsilon / the Sun
15. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ: Δέσποινα
Βανδή
16. VIDEO CLIP ALTERNATIVE: Ελεωνόρα Ζουγανέ-
λη / Να 'σαι Καλά
Ο Ι Ν Ι Κ Η Τ Ε Σ Τ Η Σ Β Ρ Α Δ Ι Α Σ :
1. VIDEO CLIP ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ : Alex Leon Feat. De-my
& Epsilon / The Sun
2. VIDEO CLIP URBAN: Stan / Παιχνίδια Ερωτικά
3. ΚΑΛΥΤΕΡΟ DANCE ACT ΣΕ VIDEO CLIP: Πάο-
λα / Κράτα Με
4. VIDEO CLIP POP ROCK: ΜΕΛΙSSES / Η Μόνη
Επιλογή
5. NTOYETO / ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ: Stavento Feat. Δήμος
Αναστασιάδης / Βουτιά Στο Κενό
6. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥ-
ΠΡΟ: Κώστας Μαρτάκης
7. VIDEO CLIP DANCE: Claydee Feat. Ruby / Do It
8.ΓΥΝΑΙΚΑ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΗΣ: Δέσποινα Βανδή
12. Σελίδα 12
Καλοκαιρινές στιγμές…
ΕΝΤΥΠΟ-σεις
στον κόσμο και στο νησί μας
Διακοπές στα πάρκα της Disney
Της Ιωάννας Ανιτσάκη
Σύμφωνα με έρευνες ο φετινός πιο δημοφιλής
προορισμός του καλοκαιριού αποδείχτηκε πως εί-
ναι τα πάρκα της Disney (το πρώτο στη λίστα
ήταν το πάρκο στη Florida, εννοείται το Παρίσι και
της California). Γιατί είναι όμως αυτά τα πάρκα
τόσο ξεχωριστά που
ξεπερνάνε σε επι-
σκεψιμότητα ακόμα
και τα πιο μεγάλα
και γνωστά μουσεία
του κόσμου;
Όραμα για τον Dis-ney
ένας κόσμος για
μικρά και …..μεγάλα
παιδιά
Για να απαντηθεί αυτή η ερώτηση πρέπει να μοι-
ραστούμε το όραμα του Walt Disney. « Ένα όραμα
για ένα μέρος όπου τα παιδιά και οι γονείς θα μπο-
ρούσαν να διασκεδάσουν μαζί.». Όσο ο Walt ονει-
ρευόταν ένα μαγικό πάρκο, τόσο πιο ευφάνταστο
έγινε. Και η Disneyland αυτό είναι: ένα μαγικό μέ-
ρος για άτομα κάθε ηλικίας, όπου μπορούν να γνω-
ρίσουν τους ήρωες της παιδικής τους ηλικίας, να
περάσουν αξέχαστες στιγμές και να δημιουργή-
σουν καινούριες αναμνήσεις με της οικογένειές τους.
Καθημερινά εκατομμύρια τουρίστες επισκέπτο-
νται αυτά τα πάρκα
σε όλο τον κόσμο.
Το 2013, 16.20 εκατ.
άτομα επισκέφθηκαν
την Disneyland.
Ένα μεγάλο ευχα-
ριστώ στον κύριο
Disney που χαρίζει
κάθε μέρα χαμόγελα
σε ανθρώπους όλων
των ηλικιών και που
μας κάνει αν ξεχνά-
με έστω και για λίγο την καθημερινότητά μας, χα-
ρίζοντάς μας αναμνήσεις, τις οποίες δεν ξεχνάμε
ποτέ.
Βeach street festival
Του Γιώργου Σωτηρχέλλη
Αυτό το καλοκαίρι πραγματοποιήθηκε στην πόλη
μας ένα φεστιβάλ μουσικής και γκράφιτι, το beach
street festival. Μουσικοί, DJs και καλλιτέχνες γκρά-
φιτι από όλη την Ελλάδα και ορισμένοι από άλλες
ευρωπαϊκές χώρες συγκεντρώθηκαν στην πόλη της
Μυτιλήνης για το τριήμερο φεστιβάλ.
Πολλοί από αυτούς γνωστοί στο ευρύ κοινό, όπως
ο Εισβολέας και ο 12ος Πίθηκος, καθώς και οι Βήτα
Πείς, ένα από τα σημαντικότερα crews της ελληνι-
κής ραπ σκηνής. Πάνω από 2000 άτομα ταξίδεψαν
στο νησί μας για να παρακολουθήσουν το γεγονός,
κάτι που αποτελεί σημαντική τόνωση στον τουρι-
σμό της Μυτιλήνης.
Τα περισσότερα live πραγματοποιήθηκαν στο χώ-
ρο του κάστρου. Όσον αφορά το γκράφιτι, οι αλλα-
γές στην πόλη μας είναι εμφανείς. Η γκρίζα και
άχαρη Μυτιλήνη γέμισε χρώμα και ομορφιά χάρη
στους καλλιτέχνες, που μας δείχνουν τη μετάβαση
από τις τοιχογραφίες του Θεόφιλου στο σύγχρονο
τρόπο ζωγραφικής σε τοίχους.
...επειδή το καλοκαίρι δε
φεύγει ποτέ απ’ το μυαλό
μας !!!
