Le classi 4^A-B-C della scuola primaria "De Amicis" di Musile di Piave (VE) hanno partecipato al concorso promosso dalla Regione Veneto: “Tutela, Valorizzazione e Promozione del Patrimonio Linguistico e Culturale Veneto”
http://qatestlab.com/
Software products have been evolving for several decades. We have every reason to believe that information technology is one the most rapidly developing fields.
Le classi 4^A-B-C della scuola primaria "De Amicis" di Musile di Piave (VE) hanno partecipato al concorso promosso dalla Regione Veneto: “Tutela, Valorizzazione e Promozione del Patrimonio Linguistico e Culturale Veneto”
http://qatestlab.com/
Software products have been evolving for several decades. We have every reason to believe that information technology is one the most rapidly developing fields.
Una raccolta delle esperienze effettuate dai bambini e dalle bambine della Scuola Statale dell'Infanzia di Musile di Piave nell'ambito del progetto di educazione alla conoscenza ed al rispetto dell'ambiente: "FLEPY E LA TERRA"
Racconto tratto dal copione dello spettacolo tatrale "Pallì e la scala del drago" ideato e rappresentato dalle insegnanti della Scuola Statale dell'Infanzia di Musile di Piave (VE) nell'ambito del progetto omonimo.
Disegni dei bambini "grandi" della scuola.
Percorso di continuità verticale realizzato dal gruppo di formazione e ricerca dell'I.C. "E. Toti" di Musile di Piave (VE) a tema: "Dallo spazio percepito allo spazio rappresentato"
Una raccolta delle esperienze effettuate dali bambini della scuola statale dell'infanzia di Musile di Piave (VE) nell'ambito del progetto di educazione alla conoscenza ed al rispetto dell'amibiente:"Flepy e la terra"
PROGETTO DIDATTICO-EDUCATIVO
ELABORATO DALL'INS. SAVERIO GAZZILLI -
Il progetto consiste essenzialmente nella ricostruzione a fini didattico-culturali di alcuni aspetti di un periodo storico focalizzato in Italia nella seconda metà dell’ottocento.
Tale periodo storico fu caratterizzato da grossi cambiamenti della società, italiana ed europea, cambiamenti ed innovazioni che hanno attraversato in maniera trasversale il mondo della cultura, dell’arte, della scienza e dell’economia.
I Macchiaioli sono essenzialmente l’espressione di un fermento che travolge, di un’arte intensa e patriottica che sconfina gli interni, i contorni, i muri e i profili alla ricerca di una verità che può esistere
solo lì dove la luce è sole, mare, cielo, natura. Così sono i loro ideali: semplici, liberi e vividi
come la loro luce; convinti di essere parte di un tutto naturale, di una verità che diffonde e irradia
cose, genti, luoghi e paesi, con gli stessi ideali e con la stessa luce !
Noi, con il nostro progetto, vogliamo provare a ricostruire questo microcosmo; vogliamo riviverlo e farlo rivivere anche ai nostri alunni; vogliamo raccontarglielo come si racconta una bella storia; vogliamo cantarlo, danzarlo, suonarlo e recitarlo come si recita una bella poesia, convinti come siamo che tutto ciò che fa bene al cuore fa bene anche alla mente e viceversa… e Dio sa se ne abbiamo bisogno !
Saverio Gazzilli
Presentazione utilizzata da Giancarlo Sciascia nella lezione del 20 settembre 2014 del corso di aggiornamento in Social Media Strategies, organizzato dal Communication Strategies Lab.
Presentazione a Latina - 16 luglio 2013, IIS "Guglielmo Marconi" - del progetto "Verso la Centro di Utilità Locale per l'Apprendimento Continuo" (CULAC).
Nasce la Comunità di Pratica per l'Apprendimento Continuo, con la prima rete di operatori dell'educazione, istruzione e formazione professionale - territorio di Cisterna di Latina + Aprilia + Latina.
Confronto post-evento presso il Ristorante Art&Gusto a Latina, piazza Moro - con Alessia Lambiasi e Francesco Elisei.
Una raccolta delle esperienze effettuate dai bambini e dalle bambine della Scuola Statale dell'Infanzia di Musile di Piave nell'ambito del progetto di educazione alla conoscenza ed al rispetto dell'ambiente: "FLEPY E LA TERRA"
Racconto tratto dal copione dello spettacolo tatrale "Pallì e la scala del drago" ideato e rappresentato dalle insegnanti della Scuola Statale dell'Infanzia di Musile di Piave (VE) nell'ambito del progetto omonimo.
Disegni dei bambini "grandi" della scuola.
Percorso di continuità verticale realizzato dal gruppo di formazione e ricerca dell'I.C. "E. Toti" di Musile di Piave (VE) a tema: "Dallo spazio percepito allo spazio rappresentato"
Una raccolta delle esperienze effettuate dali bambini della scuola statale dell'infanzia di Musile di Piave (VE) nell'ambito del progetto di educazione alla conoscenza ed al rispetto dell'amibiente:"Flepy e la terra"
PROGETTO DIDATTICO-EDUCATIVO
ELABORATO DALL'INS. SAVERIO GAZZILLI -
Il progetto consiste essenzialmente nella ricostruzione a fini didattico-culturali di alcuni aspetti di un periodo storico focalizzato in Italia nella seconda metà dell’ottocento.
Tale periodo storico fu caratterizzato da grossi cambiamenti della società, italiana ed europea, cambiamenti ed innovazioni che hanno attraversato in maniera trasversale il mondo della cultura, dell’arte, della scienza e dell’economia.
I Macchiaioli sono essenzialmente l’espressione di un fermento che travolge, di un’arte intensa e patriottica che sconfina gli interni, i contorni, i muri e i profili alla ricerca di una verità che può esistere
solo lì dove la luce è sole, mare, cielo, natura. Così sono i loro ideali: semplici, liberi e vividi
come la loro luce; convinti di essere parte di un tutto naturale, di una verità che diffonde e irradia
cose, genti, luoghi e paesi, con gli stessi ideali e con la stessa luce !
Noi, con il nostro progetto, vogliamo provare a ricostruire questo microcosmo; vogliamo riviverlo e farlo rivivere anche ai nostri alunni; vogliamo raccontarglielo come si racconta una bella storia; vogliamo cantarlo, danzarlo, suonarlo e recitarlo come si recita una bella poesia, convinti come siamo che tutto ciò che fa bene al cuore fa bene anche alla mente e viceversa… e Dio sa se ne abbiamo bisogno !
Saverio Gazzilli
Presentazione utilizzata da Giancarlo Sciascia nella lezione del 20 settembre 2014 del corso di aggiornamento in Social Media Strategies, organizzato dal Communication Strategies Lab.
Presentazione a Latina - 16 luglio 2013, IIS "Guglielmo Marconi" - del progetto "Verso la Centro di Utilità Locale per l'Apprendimento Continuo" (CULAC).
Nasce la Comunità di Pratica per l'Apprendimento Continuo, con la prima rete di operatori dell'educazione, istruzione e formazione professionale - territorio di Cisterna di Latina + Aprilia + Latina.
Confronto post-evento presso il Ristorante Art&Gusto a Latina, piazza Moro - con Alessia Lambiasi e Francesco Elisei.
Presentazione realizzata da Marialuisa Damini del Kit "Zero Poverty - Agisci Ora - Percorsi di educazione contro la povertà e l'esclusione sociale" (Caritas in collaborazione con Cem Mondialità, edito da Città Nuova)
Ideata da Giulia Grassilli e Laura Frasca per Human Rights Nights Festival, nell'ambito del progetto AMITIE.
mostra a cura di Yulia Tikhomirova / YarT Photografy
MARIO LODI: La testimonianza di un MaestroGiorgio Spano
Conferenza di Mario Lodi
Treviglio - 18 marzo 2007
“Il maestro Mario Lodi non solo ha conosciuto personalmente don Lorenzo Milani, ma ha collaborato con lui nel portare avanti un modo innovativo di fare scuola”
2. Gli obiettivi La Mostra, quale momento di visibilità della crescita socio-culturale di ogni persona che avviene nella normale attività scolastica, ha presentato gli elaborati realizzati dagli alunni durante tutto l’anno e, comunque, all’interno delle progettazioni curricolari delle diverse discipline. Gli obiettivi sono stati: Valorizzare le differenze. Creare legami autentici con le persone. Partecipare a progetti comuni. Favorire rispetto e comprensione reciproca.
3. Le Tematiche Diritti umani. Conoscere i Popoli. Cittadinanza Attiva. Pace e gestione dei conflitti. Incontro con l’altro.
4. semplici elaborati scritti (racconti, poesie, riflessioni, notizie curiose dal mondo…); rappresentazioni grafico-pittorico-plastiche (disegni, fotografie, manufatti…). …individuali o di gruppo. Gli elaborati
5.
6. Valorizzare le Differenze Nessun angolo che visiterete è uguale ad un altro. Ogni angolino, è diverso e per questo speciale
7.
8.
9.
10. Permettiamo che dare e ricevere si prendano per mano e facciano un girotondo con noi. Favorire rispetto e comprensione reciproca
11.
12.
13. Creare legami autentici tra le persone I sorrisi, la gioia di vivere, ma anche le riflessioni, le tristezze, i sentimenti che provano tutti i bambini del mondo, sono ciò che rende la Vita una Giostra.
14.
15.
16.
17. Partecipare a progetti comuni Mostriamo ciò che siamo ora e ciò che vogliamo essere domani.
