1. Щоб молодь прийшла сама…Щоб молодь прийшла сама…

2. ПРОБЛЕМИПРОБЛЕМИ
Як зробити, щоб молодь сама прийшла в
бібліотеку?
Час вимагає використання інформаційно-
комунікативних технологій
Чи готові ми до рівноправного діалогу із
молодими читачами?

3. Підлітки і молодь - покоління візуалів.Підлітки і молодь - покоління візуалів.
Візуальна культура - кіно, телебачення, фотографія,Візуальна культура - кіно, телебачення, фотографія,
відео-арт, реклама, дизайн, відеоігри, графіті тощо.відео-арт, реклама, дизайн, відеоігри, графіті тощо.
Нові медіа відкривають для нас перспективи організаціїНові медіа відкривають для нас перспективи організації
роботи з молоддю.роботи з молоддю.
Потрібні інноваційно-провокаційні форми залученняПотрібні інноваційно-провокаційні форми залучення
молоді у читацьку активністьмолоді у читацьку активність!!
Агресивна реклама бібліотеки
http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=_dQCkD2-Skk

4. Принципи роботиПринципи роботи
з молоддюз молоддю
■ всі звернення мають базуватися на
достовірній інформації,
■ не читати моралі, нотацій. Вибір моделі
поведінки має бути усвідомленим,
■ враховувати особливості соціальної групи,
знати субкультуру населення.

5. Чи важливо сьогодні для бібліотеки
«більше книг»?
 Чим більше розвивається електронне читання, тим менша
потреба у бібліотеках, чиї фонди практично усі доступні у
Мережі
 Бібліотека – інтегратор:
 книги, відео, аудіо
 майданчик для переглядів, прослуховувань
 неформальні клуби, зустрічі з друзями за кавою
 читання періодики
 доступ до Інтернет, Wi-Fi
ЗРУЧНО! ПРИЄМНО! БЕЗПЛАТНО!

6. Реклама публічної бібліотеки імені В. Маяковського
(Санкт-Петербург)
 https://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=epRs9DL8vqQ

7. Чи можливо у бібліотеках
для молоді?
 «зависати» в блогах, чатах,
 дрімати на пуфах де-небудь в кутку,
 почуватися зручно, як дома

9. Хто хоче мати друзів, той і сам має бути
дружелюбним. (Біблія)
 Дружелюбність бібліотеки для
молоді. В чому?
 Недружелюбність. В чому?

10. Що може бібліотека?Що може бібліотека?
Допомогти у формуванні і
використанні навичок:
● освоєння нових знань та умінь, розвиток
творчості, отримання натхнення (відкрита
сцена, демотека)
● здатність бути активними та небайдужими
громадянами (проекти)

11. Послуги для молоді, яка прагне створити
сім’ю
 http://www.youtube.com/watch?
feature=player_embedded&v=Me8UFDafBVI
 http://tychyny.blogspot.com/2013/02/blog-post_8.html?
spref=fb
Жива книга – живий приклад. Зв’язок поколінь

12. Чи завжди в бібліотеці для молоді
доречний бібліотекар?
 Не є таємницею, що багатьом не
подобається, коли до них у магазині підбігає
продавець і починає допитувати, «що б ви
хотіли подивитися».
 А в бібліотеці?
Виховання – нав’язування.
Пряма взаємодія, без бар’єрів

13. Читання!!! Проблеми
https://www.youtube.com/watch?
v=bMdnb6VP1xc
(Поспішай туди, де зберігаються думки)
 Кліпове мислення. Що це таке?
 Його вплив на:
 сприйняття навколишнього світу;
 здатність до аналізу інформації;
 систему морально-етичних цінностей.

14. Традиційні і «нові медіа»Традиційні і «нові медіа»
Телебачення, газети,
журнали та ін.
Цифрові і мережеві
комунікації

15. Медіа. Переваги молодіМедіа. Переваги молоді
 Газети: формат таблоїда
 Реклама: вірусна,
 Букрідери і дисплеї - сенсорні
 Перегляд ТВ - нерегулярно
 Радіо - музика
 Соціальні мережі – надпопулярні!

16. ММіінуси соціальних мережнуси соціальних мереж
 Роблять людину вразливою до
маніпулювання, злому, спаму …
 Виробляють психологічну залежність…

17. Знаємо терміниЗнаємо терміни
 Веб-форум-…
 Блог…
 Блогосфера…
 Соціальна мережа…
 Веб-сайт…
Плюси: можливість охоплення великих груп населення.
інтерактивність, спільне наповнення контенту.
Спільноти професіоналів.
Інтерактивні медіа (від англ. interactive - взаємодіючий) -
медіа з передбаченою можливістю для прямого
зворотнього зв’язку, діалогу з аудиторією.

18. Берем на озброєння сучасніБерем на озброєння сучасні
технології!технології!
Вірусний маркетинг Мобільний маркетинг

19. Активні форми медіа-взаємодії з молоддюАктивні форми медіа-взаємодії з молоддю
 Інтерактивні електронні
презентації,
 Віртуальні виставки, відеотрейлери,
відеоролики
 Віртуальні екскурсії, відеожурнали,
 Виставки в режимі non-stop, новинки в
електронному форматі,
 Internet-мости, вебінари, скайп

20. http://olga-methodlibkyiv.blogspot.com/2011/12/blog-post.html#more
Бібліотекар – професіонал для роботи з
молоддю
Повинен носити багато шапок! :)
(повинен багато знати і багато
уміти)
Бібліотекарю дуже важливо уникнути
формального ставлення до роботи і завжди
пам'ятати, що інтереси та уподобання
сучасної молоді у сфері бібліотечного
обслуговування формують не бібліотекарі,
як би вони цього не хотіли і не намагалися
зробити, а реалії сьогодення.

21. Складові успіху роботи з молоддюСкладові успіху роботи з молоддю
 Актуальність- піднімайте «гострі» питання
 Креативність – не повинні бути нудними!
 Активність - діятельність, використання
інтерактивних форм роботи (соціальні смережі,
акции, фестивали…)
 Співробітництво - долучайте
керівництво, партнерів, спонсорів,
 Реклама і PR – розкажіть про себе
всьому світу !

22. Робота в групахРобота в групах.. Перекладаємо зПерекладаємо з
«олбанскої»? :)«олбанскої»? :)