The document provides recipes and information about foods from different countries around the world. It includes recipes for dishes like bigos from Poland, fish and chips from England, snails from France, gazpacho from Spain, kesakäkee itto from Finland, spaghetti from Italy, crawfish from the Dominican Republic, grilled fish from Brazil, solyanka from Ukraine, burritos from Mexico, sushi from Japan, saganaki from Greece. It also discusses the author's preferences for Italian, Spanish and traditional Polish cuisine including pizza and sauerkraut. Healthy eating is described as eating a variety of foods that provide nutrients. Popular food festivals are mentioned including La Tomatina in
Prezentacja finałowa projektu "Szkoła - nasze kulturowe dziedzictwo". Podsumowanie półrocznej pracy badawczej na temat 200 lat historii oświaty w Sycewicach. Wykonana przez 12 uczniów pod kierunkiem opiekunów.
The document provides information about the village of Sycewice located in the Pomeranian Voivodeship, Słupsk Powiat, Kobylnica Gmina. It states that Sycewice has a population of 1034 people and lists several organizations active in the village, including the Nature Conservation League, Polish Scouting Association, Polish Red Cross, School Savings Bank, and Sycewice Scout Team.
The document provides recipes and information about foods from different countries around the world. It includes recipes for dishes like bigos from Poland, fish and chips from England, snails from France, gazpacho from Spain, kesakäkee itto from Finland, spaghetti from Italy, crawfish from the Dominican Republic, grilled fish from Brazil, solyanka from Ukraine, burritos from Mexico, sushi from Japan, saganaki from Greece. It also discusses the author's preferences for Italian, Spanish and traditional Polish cuisine including pizza and sauerkraut. Healthy eating is described as eating a variety of foods that provide nutrients. Popular food festivals are mentioned including La Tomatina in
Prezentacja finałowa projektu "Szkoła - nasze kulturowe dziedzictwo". Podsumowanie półrocznej pracy badawczej na temat 200 lat historii oświaty w Sycewicach. Wykonana przez 12 uczniów pod kierunkiem opiekunów.
The document provides information about the village of Sycewice located in the Pomeranian Voivodeship, Słupsk Powiat, Kobylnica Gmina. It states that Sycewice has a population of 1034 people and lists several organizations active in the village, including the Nature Conservation League, Polish Scouting Association, Polish Red Cross, School Savings Bank, and Sycewice Scout Team.
Prezentacja przedstawiona przez Lisawetę von Zitzewitz - gościa na spotkaniu z mieszkańcami Sycewic. Spotkanie zorganizowane w ramach projektu "Szkoła - nasze kulturowe dziedzictwo" - 19 stycznia 2013 roku.
15. Trochę O nas… Jesteśmy pracowitą i zgraną grupą. Na zajęciach łączymy pożyteczne z przyjemnym. Nigdy się nie nudzimy, zawsze możemy liczyć na siebie. Pogłębiamy swą wiedzę, a przy tym mamy świetną zabawę.
24. Droga - definicja Droga w fizyce to długość odcinka toru (krzywej lub prostej), jaką pokonuje ciało lub punkt materialny podczas swojego ruchu. Droga nie oznacza odległości pomiędzy dwoma punktami wyznaczającymi początek i koniec ruchu. Liczy się ją po torze ruchu, czyli po krzywej, po której porusza się ciało.
28. Tor ruchu (trajektoria) w kinematyce - krzywa zakreślana w przestrzeni przez poruszające się ciało. Jeżeli wypadkowa siła działająca na ciało wynosi 0, wówczas z I zasady dynamiki Newtona wynika, że ciało porusza się po torze prostoliniowym. Jeżeli na poruszające się ciało działa niezrównoważona siła, której kierunek nie jest styczny do toru ruchu, wówczas tor ruchu jest krzywoliniowy. Wykres drogi od czasu w ruchu jednostajnym prostoliniowym
29. Nasze pomiary: Pomiar długości drogi podczas wędrówki Podczas szkolnej wędrówki mierzyliśmy drogę za pomocą metrówki.
30. Nasze pomiary:Pomiar długości korytarza szkolnego Użyliśmy do tego centymetra krawieckiego. Okazało się, że nasz korytarz mierzy 42m.
32. Sekunda Sekunda jest jednostką czasu. Jest również jednostką podstawową większości układach miar takich jak np. SI, MKS czy CGS. Definicja: Sekunda jest to czas równy 9192631740 okresom promieniowana odpowiadającego przejściu między dwoma poziomami F=3 i F=4.
33. Jednostki czasu 1 tysiąclecie to 1000 lat 1 wiek to 100 lat 1 dekada to 10 lat 1 rok to 365 dni (rok zwykły - 365 dni, co 4 lata rok przestępny - 366 dni) 1 miesiąc to 28 - 31 dni 1 tydzień to 7 dni, 168 h
34. Jednostki czasu 1 doba (dzień) to 24 h, 1440 min, 86400 s 1 godzina - 1 h, 1 godz. to 60 min, 3600 s 1 minuta - 1 min to 60 s 1 sekunda - 1 s 1 milisekuna - 1 ms to 0,001 s 1 mikrosekunda - 1 s to 0,000001 s 1 nanosekunda - 1 ns to 0,000000001 s 1 pikosekunda - 1 ps to 0,000000000001 s
43. Prędkość Chwilowa Prędkość chwilowa – prędkość ciała w danej chwili; określa się jako iloraz przemieszczenia do bardzo małego przyrostu czasu, w którym ono nastąpiło. Wzór na prędkość chwilową: Vch = ▲x/▲t Gdzie: ▲x – przemieszczenie ▲t – mały przyrost czasu
44. Prędkość średnia Prędkość średnia – iloraz całkowitej drogi i czasu trwania ruchu. Wzór na prędkość średnią: Vśr= Sc/t Gdzie: Vśr – prędkość średnia. Sc – całkowita droga. t – czas.
45. Jednostkiprędkości Podstawową jednostką prędkości w układzie SI jest „metr na sekundę” m/s Inne, często używane jednostki to np.: W transporcie morskim stosuje się szczególną jednostkę prędkości - węzeł. 1 węzeł = 1 kn = 1 mila morska/godz. Do opisywania ruchu samolotów naddźwiękowych używana jest jeszcze inna jednostka prędkości - mach. 1 Ma - mach - prędkość równa prędkości dźwięku w powietrzu w temp. 15° - 340 m/s. Stosuje się tę jednostkę do podawania szybkości ruchu samolotów naddźwiękowych
52. Obliczaliśmy prędkość Gdy wyznaczyliśmy średni czas i średnią długość korytarza mogliśmy obliczyć prędkość , korzystając ze wzoru S - długość T - czas V - prędkość
53. W JAKI SPOSÓB WYZNACZALIŚMY Naszą prędkość podczas Wędrówki ?
57. Porównaliśmy nasze obliczenia czasu wędrówki oraz prędkości z wielkościami szacunkowymi policzonymi przed wyjściem na wędrówkę
58. Reguła Naismitha Reguła Naismitha mówi, że na przejście dowolnych 5 km trzeba przeznaczyć 60 minut, dodając do tej liczby 30 minut za każde 300 m wspinaczki. Podczas schodzenia z łagodnego zbocza należy odjąć 10 min za każde 300 m, ale schodząc ze stromizny trzeba dodać 10 min za każde 300 m. Stosowaliśmy regułę Naismitha.
60. Prędkość w nauce i technice Największą prędkością znaną w przyrodzie jest prędkość światła, która w próżni przebywa w czasie 1sekundy odległość około 300.000km V=300.000km/s
62. Prędkość światła Długość fali elektromagnetycznej Prędkość światław zależności od kontekstu może oznaczać: Prędkość fali elektromagnetycznej w próżni wynikającą z tego stałą fizyczną (c=299 792 458 m/s) Prędkość światła w środkach materialnych.
72. Ruch jednostajny prostoliniowy Wzory droga : S = V * t prędkość : V = S/t czas : t = S/v To taki ruch , w którym ciało pokonuje jednakowe odcinki drogi w takich samych odstępach czasu, a to torem jest linia prosta. Prędkość jest wielkością stałą , a w tym ruchu kierunek i zwrot prędkości są zgodne z kierunkiem i zwrotem przemieszczenia.
74. Zależnośćdrogiodczasu Symbol drogi: S Podstawowa jednostka drogi : metr [m] Wzór S = V * t Symbol czasu: t Podstawowa jednostka czasu : sekunda [s] Wzór t = S/v Wykres drogi od czasu
75. Ruch jednostajnie przyspieszony Wzory w ruchu jednostajnie przyspieszonym : Droga: S [m] S = ½ * a * t² Przyspieszenie: a [m/s²] To ruch , w którym prędkość ciała w jednakowych odstępach czasu wzrasta o tę samą wartość. Przyspieszenie w ruchu jednostajnie przyspieszonym informuje nas jak zmienia się prędkość ciała.
76. Zależność drogi od czasu w ruchu jednostajnie przyspieszonym S = ½*a*t² Odcinki drogi pokonywane w kolejnych sekundach mają się do siebie tak , jak kolejne liczby nieparzyste.
77. Prędkość i przyspieszenie w ruchu prostoliniowym jednostajnie przyspieszonym W ruchu jednostajnie przyśpieszonym prostoliniowym przyspieszenie ma wartość stałą. Symbol przyspieszenia : a Podstawowa jednostka przyspieszenia [m /s²] Wykres zależności przyśpieszenia od czasu
![Dane INFORMACYJNE ,[object Object],Zespół Szkół Samorządowych w Sycewicach ,[object Object],96_5_mp_g2 ,[object Object],matematyczno-przyrodnicza ,[object Object],Moja droga do szkoły ,[object Object],Semestr: II / rok szkolny: 2010/2011](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)