Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (14)
MODUL PAI T4 KSSM💫.pdf
- 1. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 1 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor.
- 2. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 2 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. KANDUNGAN BIDANG TAJUK M/S TARIKH TILAWAH AL-QURAN Pelajaran 1 : Surah al-An'am, ayat 162-163 4 Pelajaran 2 : Surah al-Kahfi, ayat 101 - 110 6 Pelajaran 3 : Hukum Tajwid 8 Pelajaran 4 : Larangan Rasuah, Surah al-Baqarah, ayat 188 9 Pelajaran 5 : Memahami Sunnatullah, Surah ali-Imran, ayat 137-139 10 Pelajaran 6 : Larangan Mempersendakan Agama, Surah al- An'am, ayat 70 11 Pelajaran 7 : Dakwah Pemacu Kemajuan, Surah Fussilat, ayat 33 12 HADIS Pelajaran 8 : Hindari Dosa-Dosa Besar 13 Pelajaran 9 : Kemuliaan Berdikari 15 AKIDAH Pelajaran 10 : Allah SWT Maha Pembalas dan Maha Perkasa 17 Pelajaran 11 : Perkara yang Membatalkan Iman 18 Pelajaran 12 : Hindari Ajaran Sesat 19 FIQH Pelajaran 13 : Haji dan Umrah 20 Pelajaran 14 : Sembelihan 22 Pelajaran 15 : Korban dan Akikah 23 Pelajaran 16 : Muamalat Islam 25 Pelajaran 17 : Solat Sunat Dhuha dan Solat Sunat Gerhana 27 SIRAH & TAMADUN ISLAM Pelajaran 18 : Kerajaan Khulafa' ar-Rasyidin 28 Pelajaran 19 : Kerajaan Umaiyah 30 Pelajaran 20 : Kerajaan Abbasiyah 31 Pelajaran 21 : Keunggulan Tokoh Empat Mazhab 32 AKHLAK ISLAMIAH Pelajaran 22 : Bersikap Benar Menjauhkan Kemunafikan 33 Pelajaran 23 : Khauf dan Raja' 34 Pelajaran 24 : Adab Terhadap Orang Sakit dan Kurang Upaya 35 Pelajaran 25 : Wasatiah Menjamin Kecemerlangan Umat 36
- 3. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 3 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. AYAT HAFAZAN – TINGKATAN 4 ۡ ل ُ ق ۡ ۡ َي َ َمَۡو ِ ِك ُس ُ نَۡو ِ ِت َ َل َ ۡص َّ نِإ ۡ ِ بَۡرِ َّ ِ ّۡلِل ِ اِتَمَمَۡو َاي َۡيِم َ لَٰ َ عٱل ۡ ١٦٢ ۡ ۡ َ ل ۡ ُۡ َ ۡل َ يكِ َ َش ۡ ۥ ۡ ۡ ُ لَّو َ ۡأ ۠ ا َ ن َ أَۡو ُ تِرم ُ ۡأ َ ِكلَٰ َ ذِبَو َۡيِمِلسُمٱل ۡ ١٦٣ ۡ Surah al-An’am: 162 – 163 َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ اًعمَۡس َ ونُيعِطَتسَۡي َ ۡل ْ وا ُ ن َ َكَۡو يِرِكذۡ ن َ ۡع ٍء ٓ ا َ ِطغۡ ِ ِۡف مُهُنُيع َ ۡأ ت َ ن َ َك ١٠١ ۡ َۡح َ ف َ أ َۡ بِس ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ َۡمَّنَهَاۡج َ ندَتع َ ۡأ ٓ ا َّ نِإََۡۚء ٓ اَ ِ ِلو َ ۡأٓ ِ وِن ُ ِنۡدمِۡيداَِبعۡ ْ وا ُ ذِخَّتَنۡي َ ۡأ ْ آوُر َ ف َ ك ۡ ا لُز ُ ۡن َينِرِفَٰ َ كِلل ١٠٢ ۡ ۡ ل ُ ق ۡ ۡ ِبۡم ُ كُئِب َ ن ُ ۡنل َ ه َۡينِ َ َسخ َ ٱۡل ۡ ۡ ً َلَٰ َ مع َ أ ١٠٣ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡمُهُيعَۡس َّ ل َ ض ۡ ِ ِف ۡ ِةَٰوَيَٱۡل ۡ اَينُّٱدل ۡ َۡس َ َۡيم ُ هَو ۡاًعن ُ ۡص َ ونُنِس ُ َۡيمُه َّ ن َ ۡأ َ ونُب ١٠٤ ۡ ۡ َ كِئَٰٓ َ لْو ُ أ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ْ واُر َ ف َ ك أَِب ۡ ِهِئ ٓ ا َ ِقلَۡومِهِبَۡر ِ تَٰ َ ي ۦ ۡ َۡموَۡيمُه َ ۡلُيمِق ُ ۡن َ َل َ ۡفمُه ُ لَٰ َ مع َ ۡأت َ طِبَح َ ف ۡ ِةَمَٰ َ يِقٱل ۡ ۡا ا نزَو ١٠٥ ۡ ۡ َ ِكلََٰ ذ ۡ َۡۡو ْ واُر َ ف َ اۡكَمِبُۡمَّنَهَۡجم ُ ه ُ ؤ ٓ اَزَج ۡ ْ آو ُ ذ َ َّ ٱَّت ۡ ۡ َٰ َ ايَء ۡاًوُز ُ ۡه ِ ِلُسُرَۡو ِ ِت ١٠٦ ۡ Surah al-Kahfi: 101 – 106 ۡ َّ نِإ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ْ وا ُ لِم َ عَۡو ْ واُنَامَء ِۡ تَٰ َ حِلَٰ َّ ٱلص ۡ ۡ ُ تَٰ َّ نَۡج مُه َ ۡل ت َ ن َ َك ۡ ِ سو َ درِفٱل ۡ ۡ ً لُز ُ ن ١٠٧ ۡ َِۡين ِ ِلَٰ َ خ ۡ ۡ ا لَوِحۡاَهن َ ۡع َ ون ُ غبَۡي َ ۡلاَِيهف ١٠٨ ۡ ل ُ ق ۡ ۡ َ ن َ َۡكو َّ ل ُۡرحَٱۡل ۡ ِۡ تَٰ َ مِ َ َِكاۡل ا ادَِدم ۡ ِ ّبَۡر ۡ َدِفَ َ َل ُۡرحَٱۡل ۡ ۡ ِهِلثِمِبۡاَنئِجۡو َ لَۡو ِ ّبَۡر ُ تَٰ َمِ َ َۡك َد َ نف َ نۡت َ ۡأ َ لب َ ق ۦ ۡ ۡا ا دَدَم ١٠٩ ۡ ۡ ل ُ ق ۡ ۡ ۠ ا َ ن َ ۡأ ٓ اَم َّ نِإ ۡ ِهِبَۡر َء ٓ ا َ ِقلۡ ْ واُجرَۡي َ ن َ َۡك نَم َ ۡف ٞ دِحَٰ َۡوٞهََٰ لِإۡ م ُ كُهََٰ لِإۡ ٓ اَم َّ ن َ ۡأ َّ َ َلِإۡ َٰٓ َ وَحُۡي م ُ ك ُ لِثۡم ٞ َ َشَب ۦ ۡ َۡم َ ۡعلَمعَيل َ ف ۡ ِهِبَِۡرة َ ادَبِعِبۡكَِشُۡي َ لَاۡو احِلَٰ َ ۡص ا َل ۡ ٓۦ ۡ ۡاََۢدَح َ أ ١١٠ ۡ ۡ Surah al-Kahfi: 107 – 110
- 4. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 4 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Firman Allah SWT: ۡ ل ُ ق ۡ ۡ ِ بَۡرِ َّ ِ ّۡلِل ِ اِتَمَمَۡو َايَي َ َمَۡو ِ ِك ُس ُ نَۡو ِ ِت َ َل َ ۡص َّ نِإ َۡيِم َ لَٰ َ عٱل ۡ ١٦٢ ۡ ۡ َ ل ۡ ُۡ َ ۡل َ يكِ َ َش ۡ ۥ ۡ ۡ َ ِكلَٰ َ ذِبَو ۡ ُ لَّو َ ۡأ ۠ ا َ ن َ أَۡو ُ تِرم ُ أ َۡيِمِلسُمٱل ۡ ١٦٣ Maksudnya : “Katakanlah: Sesungguhnya sembahyangku dan ibadatku, hidupku dan matiku, hanyalah untuk Allah Tuhan yang memelihara dan mentadbirkan sekalian alam (162) Tiada sekutu bagiNya dan dengan yang demikian sahaja aku diperintahkan dan aku (di antara seluruh umatku) adalah orang Islam yang awal pertama (yang berserah diri kepada Allah dan mematuhi perintahNya). (163)” SURAH AL-AN’AM, AYAT 162-163 PEL 1 HARI :_________ TARIKH:_________
- 5. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 5 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. syariat syirik Allah SWT tonggak keikhlasan perintah arahan memohon
- 6. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 6 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Firman Allah SWT: SURAH AL-KAHFI, AYAT 101-110 PEL 2 َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ َ ن َ َك ۡاًعمَۡس َ ونُيعِطَتسَۡي َ ۡل ْ وا ُ ن َ َكَۡويِرِكذۡن َ ۡع ٍء ٓ ا َ ِطغۡ ِ ِۡفمُهُنُيع َ ۡأت ١٠١ ۡ َۡ بِسَح َ ف َ أ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ا لُز ُ ۡن َينِرِفَٰ َ كِللۡ َمَّنَهَۡجا َ ندَتع َ ۡأ ٓ ا َّ نِإََۡۚء ٓ اَ ِ ِلو َ ۡأٓ ِ وِن ُ ۡدِنمِۡيداَِبعۡ ْ وا ُ ذِخَّتَۡين َ ۡأ ْ آوُر َ ف َ ك ١٠٢ ۡ ۡ ل ُ ق ۡ ۡل َ ه ۡ ِبۡم ُ كُئِب َ ن ُ ن ۡ خ َ ٱۡل َۡينِ َ َس ۡ ۡ ً َلَٰ َ مع َ أ ١٠٣ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ِ ِۡفمُهُيعَۡس َّ ل َ ض ۡ ِةَٰوَيَٱۡل ۡ اَينُّٱدل ۡ ۡمُه َّ ن َ ۡأ َ ونُب َس َ َۡيم ُ هَو ۡاًعن ُ ۡص َ ونُنِس ُ َي ١٠٤ ۡ ۡ َ كِئَٰٓ َ لْو ُ أ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡأَِب ْ واُر َ ف َ ك ۡ ِهِئ ٓ ا َ ِقلَۡومِهِبَۡر ِ تَٰ َ ي ۦ ۡ ُۡيمِق ُ ۡن َ َل َ ۡفمُه ُ لَٰ َ مع َ ۡأت َ طِبَح َ ف َۡموَۡيمُه َ ل ۡ ِقٱل ۡ ِةَمَٰ َ ي ۡ ۡا ا نزَو ١٠٥ ۡ ۡ َ ِكلََٰ ذ ۡ َۡۡو ْ واُر َ ف َ اۡكَمِبُۡمَّنَهَۡجم ُ ه ُ ؤ ٓ اَزَج ۡ ْ آو ُ ذ َ َّ ٱَّت ۡ ۡاًوُز ُ ۡه ِ ِلُسُرَۡو ِ ِتَٰ َ ايَء ١٠٦ ۡ ۡ َّ نِإ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ْ وا ُ لِم َ عَۡو ْ واُنَامَء ِۡ تَٰ َ حِلَٰ َّ ٱلص ۡ ۡ ُ تَٰ َّ نَۡجمُه َ ۡلت َ ن َ َك ۡ ِ سو َ درِفٱل ۡ ۡ ً لُز ُ ن ١٠٧ ۡ َِۡين ِ ِلَٰ َ خ ۡ ۡ َ ون ُ غبَۡي َ اۡلَِيهف َۡهن َ ع ۡ ا لَوِحۡا ١٠٨ ۡ ل ُ ق ۡ ۡ َ ن َ َۡكو َّ ل ُۡرحَٱۡل ۡ َۡدِفَ َ َۡل ِ ّبَۡر ِ تَٰ َ مِ َ َِكاۡل ا ادَِدم ُۡرحَٱۡل ۡ ۡو َ لَۡو ِ ّبَۡر ُ تَٰ َ مِ َ َۡكَد َ نف َ نۡت َ ۡأ َ لب َ ق ۡ ِهِلثِمِبۡاَنئِج ۦ ۡ ۡا ا دَدَم ١٠٩ ۡ ۡ ل ُ ق ۡ ِۡحَٰ َۡوٞهََٰ لِإۡم ُ كُهََٰ لِإۡ ٓ اَم َّ ن َ ۡأ َّ َ َلِإۡ َٰٓ َ وَحُۡيم ُ ك ُ لِثۡمٞ َ َشَۡب ۠ ا َ ن َ ۡأ ٓ اَم َّ نِإ ۡ َ ن َ نَۡكَم َ ۡف ٞ د ۡ ِهِبَۡرَء ٓ ا َ ِقلۡ ْ واُجرَي ۦ ۡ ۡ ِهِبَِۡرة َ ادَبِعِبۡكَِشُۡي َ لَاۡو احِلَٰ َ ۡص ا َلَم َ ۡعلَمعَيل َ ف ۡ ٓۦ ۡ ۡاََۢدَح َ أ ١١٠ ۡ ۡ Maksudnya : “(Iaitu) orang-orang yang matanya telah tertutup daripada melihat tanda-tanda yang membawa kepada mengingatiKu dan mereka pula tidak dapat mendengar sama sekali.(101) Maka adakah orang-orang kafir menyangka bahawa mereka mengambil hamba-hambaKu sebagai makhluk-makhluk yang disembah, selain daripadaKu, dapat menolong mereka? Sesungguhnya Kami telah sediakan Neraka Jahannam bagi orang-orang kafir itu sebagai tempat tetamu.(102) Katakanlah (wahai Muhammad): Mahukah Kami khabarkan kepada kamu akan orang-orang yang paling rugi amal-amal perbuatannya? (103) (Iaitu) orang-orang yang telah sia-sia amal usahanya dalam kehidupan dunia ini, sedang mereka menyangka bahawa mereka sentiasa betul dan baik pada apa sahaja yang mereka lakukan. (104) Merekalah orang-orang yang kufur ingkar akan ayat- ayat Tuhan mereka dan akan pertemuan denganNya; oleh itu gugurlah amal-amal mereka; maka akibatya Kami tidak akan memberi sebarang timbangan untuk menilai amal mereka, pada hari kiamat kelak. (105) (Mereka yang bersifat) demikian, balasannya Neraka Jahannam, disebabkan mereka kufur ingkar dan mereka pula menjadikan ayat-ayatKu dan Rasul-rasulKu sebagai ejek- ejekan. (106) Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan beramal soleh, disediakan bagi mereka Syurga-syurga Firdaus, sebagai tempat tetamu (yang serba mewah). (107) Mereka kekal di dalamnya, (dan) tidak ingin berpindah daripadanya. (108) Katakanlah (wahai Muhammad): Kalaulah semua jenis lautan menjadi tinta untuk menulis Kalimah-kalimah Tuhanku, sudah tentu akan habis kering lautan itu sebelum habis Kalimah-kalimah Tuhanku, walaupun Kami tambahi lagi dengan lautan yang sebanding dengannya, sebagai bantuan. (109) Katakanlah (wahai Muhammad): Sesungguhnya aku hanyalah seorang manusia seperti kamu, diwahyukan kepadaku bahawa Tuhan kamu hanyalah Tuhan Yang Satu; Oleh itu, sesiapa yang percaya dan berharap akan pertemuan dengan Tuhannya, hendaklah dia mengerjakan amal yang soleh dan janganlah dia mempersekutukan sesiapapun dalam ibadatnya kepada Tuhannya. (110)” HARI :_________ TARIKH:_________
- 7. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 7 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 1. Nomborkan ayat di bawah mengikut susunan yang betul. َۡ بِسَح َ ف َ أ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ َۡمَّنَهَاۡج َ ندَتع َ ۡأ ٓ ا َّ نِإََۡۚء ٓ اَ ِ ِلو َ ۡأٓ ِ وِن ُ ِنۡدمِۡيداَِبعۡ ْ وا ُ ذِخَّتَنۡي َ ۡأ ْ آوُر َ ف َ ك ۡ ا لُز ُ ۡن َينِرِفَٰ َ كِلل 2. Lengkapkan ayat di bawah mengenai inti sari ayat 101-110 Surah al-Kahfi. amalan iman ingkar hati soleh dosa ۡ ل ُ ق ۡ ۡ ِبۡم ُ كُئِب َ ن ُ ۡنل َ ه َۡينِ َ َسخ َ ٱۡل ۡ ۡ ً َلَٰ َمع َ أ ۡ َ كِئَٰٓ َ لْو ُ أ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ْ واُر َ ف َ ك ۡ أَِب ۡ ِهِئ ٓ ا َ ِقلَۡومِهِبَۡر ِ تَٰ َ ي ۦ ۡ َۡموَۡيمُه َ ۡلُيمِق ُ ۡن َ َل َ ۡفمُه ُ لَٰ َمع َ ۡأت َ طِبَح َ ف ۡ ِةَمَٰ َ يِقٱل ۡ ا ا نزَو ۡ َ ِكلََٰ ذ ۡ َۡۡو ْ واُر َ ف َ اۡكَمِبُۡمَّنَهَۡجم ُ ه ُ ؤ ٓ اَزَج ۡ ْ آو ُ ذ َ َّ ٱَّت ۡ اًوُز ُ ۡه ِ ِلُسُرَۡو ِ ِتَٰ َ ايَء َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ِ ِۡفمُهُيعَۡس َّ ل َ ض ۡ ِةَٰوَيَٱۡل ۡ اَينُّٱدل ۡ اًعن ُ ۡص َ ونُِنس ُ َۡيمُه َّ ن َ ۡأ َ ونُب َس َ َۡيم ُ هَو َۡ ِبسَح َ ف َ أ ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ َّنَهَاۡج َ ندَتع َ ۡأ ٓ ا َّ نِإََۡۚء ٓ اَ ِ ِلو َ ۡأٓ ِ وِن ُ ِنۡدمِۡيداَِبعۡ ْ وا ُ ذِخَّتَنۡي َ ۡأ ْ آوُر َ ف َ ك ۡ َينِرِفَٰ َ كِللَۡم ۡ ا لُز ُ ن َِۡين َّ ٱَّل ۡ اًعمَۡس َ ونُيعِطَتسَۡي َ ۡل ْ وا ُ ن َ َكَيۡوِرِكذۡن َ ۡعٍء ٓ ا َ ِطغۡ ِ ِۡفمُهُنُيع َ ۡأت َ ن َ َك 1. Allah SWT menyediakan neraka Jahanam untuk orang-orang kafir dan mereka yang _________________ perintah Allah SWT. 2. Golongan yang mengingkari ayat-ayat Allah SWT dan hari kiamat segala _____________ mereka adalah sia-sia dan tiada nilai di sisi Allah SWT. 3. Memepersendakan Sunnah Rasul dan ayat-ayat Allah SWT merupakan _____________ besar yang balasannya adalah azab neraka. 4. Iman tidak bererti tanpa adanya amal soleh, manakala amal soleh akan menjadi sia-sia tanpa adanya _______________. 5. Setiap orang wajib menggunakan ______________ untuk memahami tanda- tanda kebesaran Allah SWT dengan sebaiknya untuk meraih syurga yang kekal abadi. 6. Orang beriman yang mengharapkan bertemu dengan Tuhannya, hendaklah segera melakukan amalan _________________ dan tidak menyekutukan Allah SWT dengan sesuatu.
- 8. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 8 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah dengan jawapan yang sesuai. HUKUM QALQALAH Cara Bacaan Contoh Kalimah Huruf Jenis Qalqalah ۡ HUKUM TAJWID PEL 3 Kalimah Cara Bacaan MAD SILAH TAWILAH MAD SILAH QASIRAH HUKUM MAD LAZIM ََٰۡٔـنٓالَء َِۡيٓال َّ ٱلض َۡۚ ٓ ص ۡٓم ٓ ال 1 2 3 HARI :_________ TARIKH:_________
- 9. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 9 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Firman Allah SWT: ۡ َ لَو ۡ ۡ ِبۡم ُ كَنيَمۡب ُ ك َ لَٰ َوم َ ۡأ ْ آو ُ ل ُ كأ َ ت ِۡلِطَٰ َ بٱل ۡ ۡ َ َلِإۡ ٓ اَهِبۡ ْ وا ُ لد ُ تَو ِۡم َّ َّكُٱۡل ۡ ِۡلَٰ َوم َ ۡأِناۡم ا يقِر َ ۡف ْ وا ُ ل ُ كأَ ِِل ۡ ِ اسَّٱَل ۡ ۡ ِب ِۡمثِٱۡل ۡ ۡ َ ونُم َ لع َ ۡتمُنت َ أَو ١٨٨ ۡ ۡ Surah al-Baqarah : 188 Maksudnya : “Dan janganlah sebahagian kamu memakan harta sebahagian yang lain di antara kamu dengan jalan yang batil dan (janganlah) kamu membawa (urusan) harta itu kepada hakim, supaya kamu dapat memakan sebahagian daripada harta benda orang lain itu dengan (jalan berbuat) dosa, padahal kamu mengetahui.” Lengkapkan rajah di bawah. LARANGAN RASUAH PEL 4 Larangan Allah SWT Bentuk Kesalahan Rasuah HARI :_________ TARIKH:_________
- 10. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 10 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Firman Allah SWT : ۡ د َ ق ۡ ۡ ِ ِۡف ْ واُريِس َ ۡفٞ َ َنُۡسم ُ كِلب َ ِنۡقمۡت َ ل َ خ ۡ ِ ۡرض َ ٱۡل ۡ ۡ َ ف ۡ ْ واُر ُ ٱنظ ۡ ۡ ُ ةَبِقَٰ َ ۡع َ ن َ َۡك َ في َ ك َۡيِبِذ َ كُمٱل ۡ ١٣٧ ۡۡ ۡ َيِقَّتُمِلۡل ٞ ة َ ِظعوَمَىۡو ا د ُ هَۡو ِ اسَِّلنۡل ٞ انَيَاۡب َ ذَٰ َ ه ١٣٨ ۡ ۡ َ لَو ۡ ُۡمُنت َ أَۡو ْ وا ُ نَز َ َۡت َ لَۡو ْ واُنِه َ ت ۡ َ نو َ لع َ ٱۡل ۡ ۡنِإ ۡ ؤُّمۡمُنت ُ ك ۡ َيِنِم ١٣٩ ۡ ۡ Surah Ali Imran : 137-139 Maksudnya : “Sesungguhnya telah berlaku sebelum kamu (contoh kejadian-kejadian berdasarkan) peraturan-peraturan Allah yang tetap; oleh itu mengembaralah kamu di muka bumi, kemudian perhatikanlah bagaimana akibat orang-orang yang mendustakan (Rasul- rasul).(137) (Al-Quran) ini ialah penerangan kepada seluruh umat manusia dan petunjuk serta pengajaran bagi orang-orang yang (hendak) bertakwa.(138) Dan janganlah kamu merasa lemah (dalam perjuangan mempertahan dan menegakkan Islam) dan janganlah kamu berdukacita (terhadap apa yang akan menimpa kamu), padahal kamulah orang-orang yang tertinggi (mengatasi musuh dengan mencapai kemenangan) jika kamu orang-orang yang (sungguh-sungguh) beriman.(139)” Lengkapkan rajah di bawah. MEMAHAMI SUNNATULLAH PEL 5 Sunnatullah Kepentingan Mengkaji dan Meneliti Sejarah Umat Terdahulu 1. 3. 2. Contoh Iktibar Umat Terdahulu Kaum Nabi __________ selamat menghadapi _________ panjang Kaum Nabi _______ dibinasakan dengan bumi _____________ Sebab Kejayaan: ______________ ____________________________ Sebab Kemusnahan: ___________ ____________________________ HARI :_________ TARIKH:_________
- 11. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 11 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Firman Allah SWT: ۡ ِر َ ذَو ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ ْ وا ُ ذ َ َّ ٱَّت ۡ ۡ ُمُهتَّر َ غَۡوااوه َ لَۡواابِع َ ۡلمُهَِيند ۡ ُةَٰوَيَٱۡل ۡ ۡ َۚاَينُّٱدل ۡ ۡ ِهِبِۡرك َ ذَو ۡ ٓۦ ۡ ۡاَمِبۡ َۢ ُ سف َ ۡن َ ل َسب ُ ۡتن َ أ ۡ ِون ُ ِنۡدمۡاَه َ ۡل َ سي َ ۡلتَب َس َ ك ۡ ِ َّ ٱّلِل ۡ ۡ ُ ۗٓۡأ ٓ اَهِنمۡذ َ خؤُۡي َّ ۡل ٖلدَۡع َّ ُ ُۡكِلدع َ ِۡإَونۡتٞيعِف َ ۡش َ لَۡوٞ ِ لَو ۡ َ كِئَٰٓ َ لْو ۡ َِۡين َّ ٱَّل ۡ ۡ َ ونُر ُ فكَۡي ْ وا ُ ن َ اَۡكَمِبَۡۢ ُم ِ ِل َ ۡأ ٌ اب َ ذَعَۡوِٖيم َ َۡحِنۡم ٞابَ َ َۡشمُه َ ۡل ْ واُب َس َ اۡكَمِبۡ ْ وا ُ ِلسب ُ أ ٧٠ ۡ ۡ Surah al-An’am: 80 Maksudnya : “Dan jauhkanlah diri dari orang-orang yang menjadikan agama mereka sebagai permainan dan hiburan dan mereka pula telah diperdayakan oleh kehidupan dunia dan peringatkanlah (mereka) dengan Al-Quran itu supaya tiap-tiap diri (di akhirat kelak) tidak terjerumus (ke dalam azab Neraka) dengan sebab apa yang dia telah usahakan (dari perbuatan yang buruk dan keji). Tidak ada baginya pelindung dan tidak juga pemberi syafaat yang lain dari Allah dan jika dia hendak menebus (dirinya) dengan segala jenis tebusan, (nescaya tebusan itu) tidak akan diterima daripadanya. Mereka itulah orang-orang yang dijerumuskan (ke dalam azab Neraka) dengan sebab apa yang telah mereka usahakan. Bagi mereka disediakan minuman dari air panas yang menggelegak dan azab seksa yang tidak terperi sakitnya, disebabkan mereka kufur ingkar (semasa hidupnya).” Lengkapkan rajah di bawah. LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA PEL 6 Bentuk Perbuatan Mempersendakan Islam 1. 3. 2. Cara Menjaga Kesucian Islam Kesan Mempersen- dakan Agama HARI :_________ TARIKH:_________
- 12. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 12 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Firman Allah SWT: ۡ نَمَو ۡ ۡ َ َلِإۡ ٓ َ َع َ نۡدَِّمۡم ا لو َ ۡق ُن َسح َ أ ۡ ِ َّ ٱّلِل ۡ ۡ َِنمۡ ِ ِن َّ نِإۡ َ ال َ قَاۡو احِلَٰ َ ۡص َ لِم َ عَو َۡيِمِلسُمٱل ۡ ٣٣ ۡ ۡ Surah Fussilat : 33 Maksudnya: “Dan siapakah yang lebih baik perkataannya daripada orang yang menyeru kepada (mengesakan dan mematuhi perintah) Allah, serta dia sendiri mengerjakan amal yang soleh, sambil berkata: Sesungguhnya aku adalah dari orang-orang Islam (yang berserah bulat-bulat kepada Allah).” Lengkapkan rajah di bawah. Maksud Dakwah Maksud Muqri’ Nama Muqri’ dalam kalangan sahabat 1. 2. 3. Pilih dan gariskan jawapan yang sesuai tentang berdakwah secara beradab. 1. Berdakwah hendaklah secara ( berhemah / baik ) sebagaimana yang dilakukan oleh Rasulullah saw. 2. Bercakap dengan baik dan ( berbudi / bersopan ) agar tidak tersinggung hati orang lain 3. Memberi penerangan tentang Islam dengan jelas supaya hati mereka (terpaut / tertarik) kepada agama Islam. 4. Memilih masa dan tempat sesuai untuk memberi (nasihat/tazkirah) atau teguran. DAKWAH PEMACU KEMAJUAN PEL 7 Tuntutan Ayat Mengajak dan menyeru manusia supaya takut kepada Allah SWT dengan pendekatan terbaik. Menjadikan Islam sebagai cara hidup dengan melaksanakan ajaran Islam dalam semua bidang kehidupan. Perbuatan baik yang dilakukan mengikut panduan al-Quran dan as-Sunnah dengan niat untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. HARI :_________ TARIKH:_________
- 13. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 13 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Sabda Rasulullah SAW : ع قال وسمل عليه هللا صىل النيب عن عنه هللا ريض يرةره يبأ ن : ِ بقاتوامل َعب َّالس اونبَتجا اوقال . قال ؟ َّهن وما !ِهللا َلرسو اي : ِللاب ُك رِ الِش : ، ا ِ فسَّنال ُلوقت ُحر رِ السو ِيتيلا ِمال ُلكأو ،اب رِرال ُلكأو ، رِابحلق ََّّلا ُهللا مَّحر يتَّل ، رِ وِلَّتالو َميو ِ حفَّالز ِ الغافالت ِ املؤمنات ِ نات َ احملص ُ وقذف ، [ عليه متفق ] 1. Lengkapkan maksud potongan hadis di bawah. رِابحلق ََّّلا ُهللا مَّحر يتَّلا ِ فسَّنال ُوقتل HINDARI DOSA-DOSA BESAR PEL 8 ِ بقاتوامل َعب َّالس اونبَتجا ُحر رِ السو ، ِابلل ُك رِ الِش : قال ؟ َّهن وما !ِهللا َلرسو اي : اوقال ِيتيلا ِمال ُلكأو ، اب رِرال ُلكأو ِ الغافالت ِ املؤمنات ِ نات َ احملص ُ وقذف ِ حفَّالز َميو رِ وِلَّتالو HARI :_________ TARIKH:_________
- 14. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 14 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 2. Lengkapkan rajah berikut. Tujuh Dosa Besar
- 15. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 15 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Sabda Rasulullah SAW : ريض يرةره يبأ عن قال وسمل عليه هللا صىل النيب عن عنه هللا : .ُهَعَنْمَي ْوَأ ُهَيِطْعُيف اًدَحَأ َلَأ ْ َسي ْنَأ نِم هل ٌ ْ َْيخ ِهِرْهَظ َ عىل ًةَمْزُح ْ ُُكُدَحَأ َبِطَتََْي ْنَ َ َل ]البخاري [رواية 1. Lengkapkan maksud potongan hadis di bawah. 2. Para Nabi dan Rasul menyara kehidupan keluarga dengan melakukan pelbagai pekerjaan. Padankan pekerjaan para Nabi dan Rasul di bawah: NAMA NABI PEKERJAAN Nabi Adam a.s. Tukang besi Nabi Idris a.s. Tukang kayu Nabi Musa a.s. Pengembala kambing, berniaga Nabi Daud a.s. Petani Nabi Zakaria a.s. Tukang jahit Nabi Muhammad SAW Penternak kambing KEMULIAAN BERDIKARI PEL 9 ُهَعَنْمَي ْوَأ ُهَيِطْعُيف اًدَحَأ َلَأ ْ َسي ْنَأ نِم هل ٌ ْ َْيخ ِهِرْهَظ َ عىل ًةَمْزُح ْ ُُكُدَحَأ َبِطَتََْي ْنَ َ َل HARI :_________ TARIKH:_________
- 16. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 16 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 3. Lengkapkan rajah di bawah. PENGERTIAN BERDIKARI Konsep Berdikari Kelebihan Berdikari
- 17. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 17 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 1. Lengkapkan rajah di bawah. ALLAH MAHA PEMBALAS (AL-MUNTAQIM) ALLAH MAHA PERKASA (AL-JABBAR) PEL 10 MAKSUD AL-MUNTAQIM MAKSUD AL-JABBAR Kefahaman Mengenai Nama Allah al-Muntaqim 3. 1. 2. 3. 1. 2. Kefahaman Mengenai Nama Allah al-Jabbar HARI :_________ TARIKH:_________
- 18. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 18 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN PEL 11 Syarat Terbatal Iman 1. 3. 2. HARI :_________ TARIKH:_________
- 19. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 19 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. PENGERTIAN AJARAN SESAT HINDARI AJARAN SESAT PEL 12 CIRI AJARAN SESAT 1. Tafsir al-Quran dengan logik akal. 2. Tolak hadis sebagai sumber hukum. 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 1. Mempersendakan sahabat Nabi. 2. Taksub dengan ajaran guru. Kesan Melakukan Ajaran Sesat Cara Menjauhi Ajaran Sesat HARI :_________ TARIKH:_________
- 20. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 20 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. IBADAH HAJI RUKUN PERKARA WAJIB Syarat Wajib Haji dan Umrah HAJI DAN UMRAH PEL 13 MAKSUD HAJI MAKSUD UMRAH Ciri-Ciri Berkemampuan HARI :_________ TARIKH:_________
- 21. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 21 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. IBADAH UMRAH RUKUN PERKARA WAJIB LARANGAN SEMASA IHRAM 1. ___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 5. Hubungan Seksual i) ___________ 1)___________ ii) ___________ 1) ___________ i) Berwangi- wangian sama ada pada pakaian, badan atau menghidunya. i) ___________ 1)___________ ii) ___________ 1) ___________ i) ___________ 1)___________ ii) ___________ 1) ___________ i) ___________ 1)___________ ii) ___________ 1) ___________ Jenis Haji Hikmah Haji dan Umrah 1. 3. 2.
- 22. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 22 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. Maksud Sembelihan Hukum SYARAT-SYARAT SAH Perkara Penyembelih Binatang Sembelihan Alat Sembelihan Syarat Sah Sembelihan Putus urat halkum dan marih dengan sekali sembelihan Perkara Sunat Sembelihan Perkara Makruh Sembelihan Menyembelih di hadapan binatang lain SEMBELIHAN PEL 14 Rukun Sembelihan 1. 3. 2. HARI :_________ TARIKH:_________
- 23. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 23 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 1. Lengkapkan rajah di bawah. HUKUM KORBAN DAN AKIKAH PEL 15 MAKSUD KORBAN MAKSUD AKIKAH 1. 2. 3. 4. 5. Contoh Binatang al-An’am Pembahagian Daging Korban 3 1 3 1 3 1 Pembahagian Daging Akikah 1. 3. 2. HARI :_________ TARIKH:_________
- 24. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 24 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 2. Lengkapkan jadual berikut. SYARAT-SYARAT SAH Aspek Korban Akikah Niat Masa Perlaksanaan Cukup Umur Unta : ___________________________ Lembu/Kerbau : ___________________________ Kambing : ___________________________ Biri-Biri : ___________________________ Sifat al-an’am PERKARA-PERKARA SUNAT KORBAN AKIKAH 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. Orang berkorban disunatkan tidak bercukur dan memotong kukunya pada permulaan bulan zulhijjah sehingga selesai berkorban 5. Bersedekah dengan emas atau perak seberat rambut bayi yang telah dicukur
- 25. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 25 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. Maksud Muamalat Islam Hukum JENIS AKAD DALAM MUAMALAT ISLAM 1. ___________ 2. ___________ 3. Perkongsian 4. ___________ 5. ___________ 1) ___________ 2) ___________ 1) ___________ 2) Qardhun 3) ___________ 4) ___________ 5) ___________ 1) ___________ 2) Mudharabah 1) ___________ 1) ___________ 2) ___________ MUAMALAT ISLAM PEL 16 Unsur yang Diharamkan dalam Muamalat Islam Rukun Akad HARI :_________ TARIKH:_________
- 26. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 26 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor.
- 27. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 27 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. SOLAT SUNAT DHUHA DAN SOLAT SUNAT GERHANA PEL 17 MAKSUD SOLAT SUNAT DHUHA MAKSUD SOLAT SUNAT GERHANA HUKUM 1. 2. 3. 4. 5. Amalan yang dianjurkan ketika Gerhana Hikmah Perlaksanaan Solat Sunat Dhuha Solat Sunat Gerhana 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ WAKTU DHUHA : 28 minit selepas waktu syuruk hingga masuk waktu zuhur DOA DHUHA HARI :_________ TARIKH:_________
- 28. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 28 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. CIRI KEPIMPINAN KHULAFA’ AR-RASYIDIN KERAJAAN KHULAFA’ AR-RASYIDIN PEL 18 1. ____________________________________ Memerangi golongan murtad, nabi palsu & golongan enggan membayar zakat. 2. ____________________________________ Mengarahkan Zaid b. Tsabit untuk kumpul tulisan al-Quran yang ada di batu, tulang, pelepah tamar dan kulit haiwan. 3. ____________________________________ Meneruskan tindakan Rasulullah hantar Usamah b. Zaid sebagai panglima angkatan tentera ke kerajaan Ghassan. 4. ____________________________________ Mengambil kira pandangan sahabat ketika memerangi Rom dengan strategi membahagikan kepada empat pasukan tentera. 1. ____________________________________ Menggantikan kepimpinan Khalid al-Walid sebagai panglima dengan Abu Ubaidah al-Jarrah. 2. ____________________________________ Bersedia menerima pendapat daripada Abu Bakar as-Siddiq tentang pembebasan tawanan Badar kerana menghormati Syura. 3. ____________________________________ Memastikan kebajikan rakyatnya dengan meninjau sendiri keadaan rakyatnya dengan menyamar sebagai rakyat. 4. ____________________________________ Menubuhkan Majlis Syura dan jabatan baharu serta mengemaskini Baitul Mal. 1. ____________________________________ Menubuhkan jawatankuasa khas pembukuan al-Quran diketuai Zaid b. Thabit yang dikenali sebagai Mushaf Uthmani. 2. ____________________________________ Melonggarkan syarat penggunaan harta Baitul Mal dan membenarkan sahabat kelaur dari Kota Madinah. 3. ____________________________________ Menyumbangkan harta dan kekayaan untuk pertahanan negara serta membesarkan Masjid Nabawi untuk keperluan umat Islam. 4. ____________________________________ Menubuhkan angkatan tentera laut sehingga berjaya meluaskan empayar Islam, khususnya di Syam dan Mesir. 1. ____________________________________ Memecat beberapa gabenor yang dilantik oleh Khalifah Uthman seperti Muawiyah b. Abi Sufian dan Abu Musa al-Asy’ari untuk meredakan kemarahan pemberontak. 2. ____________________________________ Menggunakan hukuman qisas terhadap pembunuh Khalifah Uthman kerana keadaan huru-hara. 3. ____________________________________ Memiliki ketinggian ilmu dalam pelbagai bidang sehingga dilantik sebagai hakim di Yaman. 4. ____________________________________ Menyertai hampir kesemua peperangan seperti Perang Badar dan Perang Khaibar serta sanggup menerima jawatan sebagai khalifah. Abu Bakar as-Siddiq Umar bin al-Khattab Uthman bin Affan Ali bin Abi Talib HARI :_________ TARIKH:_________
- 29. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 29 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. PENCAPAIAN PEMERINTAHAN KHULAFA’ AR-RASYIDIN Tulis bidang pencapaian pemerintahan Khulafa’ ar-Rasyidin yang sesuai bagi pernyataan di bawah sama ada AGAMA, POLITIK, EKONOMI. SOSIAL, KETENTERAAN dan PENDIDIKAN Bil Pencapaian Bidang 1 Khalifah Uthman b. Affan berjaya mematahkan pemberontakan dan penaklukan serta meluaskan kuasa ke Rom, Mesir dan Afrika Utara serta menawan Pulau Cyprus. 2 Khalifah Ali b. Abi Talib meneruskan kutipan Jizyah yang dikenakan terhadap golongan zimmi. 3 Khalifah Umar b. Al-Khattab menubuhkan sekolah iaitu al-kuttab khusus untuk kanak-kanak. 4 Khalifah Abu Bakar as-Siddiq memerangi golongan murtad, nabi palsu dan enggan membayar zakat 5 Khalifah Umar b. Al-Khattab meneruskan pembebasan negeri di wilayah Iraq. 6 Khalifah Umar b. Al-Khattab menyebarkan dakwah ke Mesir, Parsi dan Rom. 7 Khalifah Uthman b. Affan menubuhkan angkatan tentera laut Islam yang pertama bagi tujuan keselamatan dan peluasan kuasa. 8 Khalifah Umar b. Al-Khattab mengasaskan takwim hijrah. 9 Khalifah Umar b. Al-Khattab membina kemudahan awam seperti tali air. 10 Khalifah Umar b. Al-Khattab menubuhkan Majlis Syura, jabatan tentera, jabatan polis, jabatan percukaian dan jabatan perbendaharaan negara. 11 Khalifah Abu Bakar as-Siddiq membuka wilayah baharu di Iraq dan Syam. 12 Khalifah Umar b. Al-Khattab memperkenalkan undang-undang pentadbiran tanah. 13 Khalifah Uthman b. Affan menyelaraskan bacaan (qiraah) dan penulisan mushaf al-Quran menggunakan bahasa Quraisy dengan nama Mushaf Uthmani. 14 Khalifah Umar b. Al-Khattab memperkenalkan jizyah dan kharaj. 15 Khalifah Umar b. Al-Khattab memajukan sistem pengairan dan saliran. 16 Khalifah Umar b. Al-Khattab Membuka Baitul Maqdis, Palestin dan Mesir. 17 Khalifah Umar b. Al-Khattab memperbaiki Baitul Mal dan meneroka tanah baharu untuk memperbanyakkan pertanian 18 Khalifah Abu Bakar as-Siddiq mengumpul dan menulis semula naskhah al-Quran kerana 70 orang penghafaz al-Quran syahid dalam Perang Yamamah.
- 30. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 30 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. Sumbangan Khalifah Kerajaan Umaiyah Yang Terkenal Umar b. Abdul Aziz Al-Walid b. Abdul Malik Abdul Malik b. Marwan Muawiyah b. Abi Sufian Menaiktaraf infrastruktur untuk kemudahan rakyat seperti hospital Menjadikan Damsyik sebagai pusat pemerintahan Islam yang terkenal Mencetak matawang dinar Islam pertama bertulisan arab dan berteks al-Quran Membina banyak masjid baharu seperti Masjid Umawi di Damsyik KERAJAAN UMAIYAH PEL 19 Faktor Kegemilangan Kerajaan Umaiyah Politik Ekonomi Pendidikan Faktor Kemerosotan Kerajaan Umaiyah Politik Sosial Akhlak HARI :_________ TARIKH:_________
- 31. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 31 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. Sumbangan Khalifah Kerajaan Abbasiyah Yang Terkenal Khalifah Ketujuh Khalifah Kelima Khalifah Kedua Khalifah Pertama Abu Jaafar Abdullah al- Makmun b. Harun ar- Rasyid Harun ar-Rasyid b. Muhammad al-Mahdi b. Al-Mansur al-Abbasi Abu Jaafar Abdullah b. Muhammad b. Ali al- Mansur Abu al-Abbas Abdullah b. Ali as-Saffah KERAJAAN ABBASIYAH PEL 20 Faktor Kegemilangan Kerajaan Abbasiyah Politik Sosial Ekonomi Faktor Kemerosotan Kerajaan Abbasiyah Politik Sosial Ekonomi HARI :_________ TARIKH:_________
- 32. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 32 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. JADUAL BANDING BEZA TOKOH EMPAT MAZHAB TOKOH PERKARA IMAM ABU HANIFAH IMAM MALIK IMAM SYAFIE IMAM HANBALI Nama Penuh Tarikh Lahir Tarikh Wafat Kuniyah Keperibadian Guru Tersohor Sumbangan Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya Hasil Karya Kaedah Mazhab Kaedah Mazhab Kaedah Mazhab Kaedah Mazhab Murid Terkenal Murid Terkenal Murid Terkenal Murid Terkenal Kawasan Kawasan Kawasan Kawasan KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB PEL 21 HARI :_________ TARIKH:_________
- 33. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 33 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. Maksud Bersikap Benar Hukum Bersikap Benar BERSIKAP BENAR MENJAUHKAN KEMUNAFIKAN PEL 22 Tuntutan Bersikap Benar Tidak berhubung apabila berkata-kata dalam semua keadaan Bertekad mencapai apa-apa yang dicita-citakan Berniat ikhlas kerana Allah SWT Menunaikan apa-apa yang telah dijanjikan Melakukan tugasan tanpa mengharapkan balasan Hikmah Bersikap Benar 3. 1. 2. HARI :_________ TARIKH:_________
- 34. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 34 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. KHAUF DAN RAJA’ PEL 23 MAKSUD KHAUF MAKSUD RAJA’ Konsep Khauf dan Raja’ Yang Seimbang 1. 3. 2. Hikmah Khauf dan Raja’ 3. 4. 1. 2. HARI :_________ TARIKH:_________
- 35. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 35 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Lengkapkan rajah di bawah. MAKSUD ORANG KURANG UPAYA ADAB TERHADAP ORANG SAKIT DAN KURANG UPAYA PEL 24 Ibadat Emosi Fizikal Orang Kurang Upaya Orang Sakit HARI :_________ TARIKH:_________
- 36. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 36 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 1. Lengkapkan rajah di bawah 2. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. pendidikan akhlak pembaziran seimbang WASATIYAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT PEL 25 Prinsip Wasatiyah MAKSUD WASATIYAH Wasatiyah Dari Aspek Keseimbangan Rohani Jasmani Aqli 1. Syiar Islam dapat ditegakkan dengan menyempurnakan ____________ dan nilai- nilai murni. 2. Pembangunan yang menyeluruh dan _____________ dapat diwujudkan kerana adanya kestabilan politik. 3. Ekonomi masyarakat yang stabil dapat dijana kerana tiada berlaku _______________. 4. Tahap ____________ masyarakat dapat ditingkatkan mengikut keperluan negara. HARI :_________ TARIKH:_________
- 37. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 37 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. UNIT PEPERIKSAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM MODUL BERFORMAT KERTAS 1 DUA JAM 30 MINIT JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi lima soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam kertas jawapan. Ikat kertas jawapan yang digunakan dengan kemas dan serahkan kepada pengawas peperiksaan di akhir peperiksaan. Kertas soalan ini mengandungi 4 halaman bercetak 1223/1 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 1 20_ _ 2 2 1 jam 1
- 38. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 38 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. Jawab semua soalan 1. a) Firman Allah SWT ِۡلِطَٰ َ بٱلِبۡم ُ كَنيَمۡب ُ ك َ لَٰ َوم َ ۡأ ْ آو ُ ل ُ كأ َ ۡت َ لَو ۡ ِبۡ ْ وا ُ لد ُ تَو ِۡلَٰ َوم َ ۡأِناۡم ا يقِر َ ۡف ْ وا ُ ل ُ كأَ ِِۡلِم َّ َّكُۡٱۡل َ َلِإۡ ٓ اَه ۡ َ ونُم َ لع َ ۡتمُنت َ أَۡوِمثِٱۡلِبۡ ِ اسَّٱَل ۡ (Surah al-Baqarah: ayat 188) ۡ Ayat di atas menerangkan bahawa di sisi Allah SWT mengharamkan perbuatan rasuah. Berdasarkan ayat di atas; i. Nyatakan hukum tajwid bagi perkataan yang bergaris. (2markah) ii. Apakah pengertian rasuah? (2markah) iii. Nyatakan kesan apabila seseorang melakukan perbuatan rasuah. (2markah) iv. Jelaskan dua pengajaran daripada ayat di atas. (4markah) 1. b) Firman Allah SWT ۡ Hadis di atas menyarankan kita agar sentiasa menjauhi dosa-dosa besar. Berdasarkan hadis di atas; i. Senaraikan dua dosa-dosa besar yang wajib dijauhi selain sihir (2markah) ii. Jelaskan dua kesan buruk mengamalkan perbuatan sihir. (4markah) iii. (4markah) Bincangkan pandangan anda terhadap isu tersebut. 2. a) Allah SWT mempunyai Asma’ al-Husna yang indah seperti Al-Jabbar i. Nyatakan maksud Al-Jabbar. (2markah) ii. Jelaskan dua kefahaman mengenai nama Allah Al-Jabbar (4markah) Persembahan silap mata semakin menjadi kesukaan sebahagian masyarakat hari ini 2
- 39. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 39 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. iii. Kemukakan hujah anda untuk menyokong pernyataan di atas. (4markah) 2. b) Setiap muslim wajib memelihara iman mereka daripada terbatal. i. Nyatakan dua cara iman boleh terbatal selain melalui iktiqad. (2markah) ii. Jelaskan dua contoh iktiqad yang membatalkan iman dari aspek al- Ghaibiyyat. (4markah) iii. Terangkan dua kesan melakukan perbuatan membatalkan iman (4markah) 3. a) Haji merupakan rukun Islam kelima yang wajib ditunaikan bagi yang mampu i. Nyatakan maksud haji dari sudut istilah (2markah) ii. Senaraikan empat rukun haji (4markah) iii. Terangkan dua hikmah disebalik pensyariatan ibadah haji (4markah) 3. b) Korban ialah penyembelihan terhadap binatang al-An’am yang bertujuan untuk mendekatkan diri kepada Allah yang Esa. i. Nyatakan hukum melakukan ibadah korban. (2markah) ii. Jelaskan empat perkara sunat ibadah korban yang boleh diamalkan. (4markah) iii. Berdasarkan daripada firman Allah SWT yang bermaksud: …. “Diharamkan kepada kamu (memakan) bangkai (binatang yang tidak disembelih)….” (surah Al-Mai’dah : 3) Berikan hujah anda terhadap pernyataan di atas. (4markah) 4. a) Kerajaan Khulafa al-Rasyidin menempa kegemilangan di bawah kepimpin khalifah- khalifah yang terunggul i. Senaraikan dua nama khalifah-khalifah tersebut. (2markah) ii. Jelaskan dua pencapaian yang dicapai oleh kerajaan Khulafa’ al-Rasyidin dari aspek politik. (4markah) iii. Siapakah pengasas pertama kerajaan Umaiyah? (2markah) iv. Jelaskan dua daripada sumbangan Khalifah Umar Abdul Aziz semasa memerintah Kerajaan Umaiyyah. (4markah) Keimanan kepada Al-Jabbar akan melahirkan rasa gerun seseorang hamba untuk melakukan maksiat kepada Allah. 3
- 40. MODUL PENDIDIKAN ISLAM 40 | TINGKATAN 4 ( K S S M ) – Ustazah Nik Nurul Amni Binti Nik Lee, SMK Sungai Tiram, Johor. 4. b) Imam Abu Hanifah merupakan salah seorang pengasas mazhab. i. Nyatakan nama sebenar Imam Abu Hanifah berserta hasil karya beliau. (2markah) ii. Jelaskan sebab kesungguhan beliau dalam menuntut ilmu terutamanya dalam bidang fiqh. (2markah) iii. Bagaimanakah anda dapat mencontohi Imam Abu Hanifah untuk menjadi murid yang cemerlang di dunia dan di akhirat. (4markah) 5. a) Bersikap benar amat dituntut dalam Islam. i. Nyatakan maksud bersikap benar. (2markah) ii. Senaraikan dua contoh bersikap benar yang boleh diamalkan di sekolah. (2markah) iii. Terangkan dua hikmah bersikap benar terhadap individu. (4markah) 4. b) Khauf dan Raja’ adalah sifat yang perlu wujud dalam diri setiap muslim. i. Apakah maksud khauf ? (2markah) ii. Jelaskan contoh sikap khauf dan Raja’ yang diamalkan oleh Rasulullah SAW. (2markah) iii. Terangkan dua konsep keseimbangan antara khauf dan raja’ yang perlu diamalkan dalam kalangan murid. (4markah) iv. Ramalkan kemungkinan yang akan berlaku kepada umat Islam jika konsep keseimbangan antara khauf dan raja’ diabaikan. (4markah) KERTAS SOALAN TAMAT 4