MODUL AJAR PERTEMUAN 1 RANCANGAN TOPOLOGI WLAN - PJBL - MINI PROJEK UPDATE.pdf

ELEMEN
CAPAIAN
PEMBELAJARAN / KD
TUJUAN PEMBELAJARAN RUANG LINGKUP MATERI
ALOKASI
WAKTU
PROFILE
PELAJAR
PANCASILA
Teknologi
Jaringan
Kabel dan
Nirkabel
1. Peserta didik Mampu
menginstalasi jaringan
kabel
menginstalasi Jaringan
nirkabel
melakukan perawatan
dan perbaikan jaringan
kabel dan nirkabel
memahami standar
jaringan nirkabel
memilih teknologi
jaringan nirkabel
indoor dan outdoor
sesuai kebutuhan
memilih teknologi
jaringan nirkabel
outdoor
melakukan instalasi
perangkat jaringan
nirkabel
menguji instalasi
perangkat jaringan
nirkabel
menjelaskan konsep
layanan Voice over IP
(VoIP),
mengkonfigurasi
(VoIP)
memahami jaringan
fiber optic
memahami jenis-jenis
kabel fiber optic
memilih kabel fiber
optic
menerapkan fungsi alat
kerja fiber optic
menggunakan alat
kerja fiber optic
melakukan sambungan
fiber optic
melakukan perbaikan
jaringan fiber optic.
1. Menginstalasi jaringan
kabel
2. Mampu menginstalasi
Jaringan nirkabel
3. Menerapkan
perawatan dan
perbaikan jaringan
kabel
4. perawatan dan
perbaikan jaringan
nirkabel
5. Memahami
standarisasi jaringan
nirkabel
6. Memilih Teknologi
jaringan nirkabel
indoor
7. memilih teknologi
jaringan nirkabel
sesuai kebutuhan
8. Teknologi jaringan
nirkabel outdoor
9. memilih teknologi
jaringan nirkabel
sesuai kebutuhan
10.Melakukan instalasi
perangkat jaringan
nirkabel
11.Menguji instalasi
perangkat jaringan
nirkabel
12.menjelaskan konsep
Layanan Voice over IP
(VoIP)
13.Mengkonfigurasi
(VoIP)
14.Menerapkan instalasi
jaringan fiber optik
15.Memahami perbaikan
jaringan fiber optic
16.Memilih kabel fiber
optic
17.Menerapkan fungsi
alat kerja fiber optic
18.Menggunakan alat
kerja fiber optic
19.Melakukan
sambungan fiber optic
20.Melakukan perbaikan
1. Identifikasi Peralatan
Jaringan Kabel
2. Topologi Jaringan
Kabel
3. Instalasi Jaringan
Kabel
4. Troubleshooting
Jaringan Kabel
5. Identifikasi Peralatan
Jaringan Nirkabel
6. Instalasi Jaringan
Nirkabel
7. Topologi Jaringan
Nirkabel
8. Standarisasi Jaringan
Nirkabel
9. Identifikasi peralatan
Wireless Wlan
10.Konfigurasi Wireless
Router TP Link
11.Identifikasi Pointing
dan site survey
Mikrotik ( minimal 2
perangkat wireless )
13.Konfigurasi wireless
Totolink ( 1 perangkat
wireless )
Ubiquity
15.Troubleshooting
Jaringan nirkabel
16.Identifikasi jaringan
FO dan perangkat FO
17.Identifikasi Jaringan
FO dan perangkat FO
18.Identifikasi jaringan
FO ( Topologi FTTX
dari ISP hingga end
user )
19.Teknik
penyambungan kabel
FO
20.Teknik pemasangan
kabel FO ke Fast
Conector
21.Teknik Pengukuran
redaman pada
jaringan FO
22.Teknik spilit jaringan
FO dari OLT menuju /
ONU
2JP X 45”
Beriman,
Bertaqwa
kepada Tuhan
Yang Maha
Esa, dan
Berahlak
Mulia,
Mandiri,
Gotong
Royong,
Bernalar Kritis,
dan Kreatif.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN ( ATP )
Mata Pelajaran : Konsentrasi Kehalian Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi
Fase : F
Kelas : XI
MODUL AJAR
KONSENTRASI KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER JARINGAN DAN TELEKOMUNIKASI

A. INFORMASI UMUM
1. IDENTITAS PENULIS MODUL
Nama Penyusun : Dodi Rayendra,S.Kom
Satuan Pendidikan : SMKS Muhammadiyah 3 Terpadu
Jenjang : SMK
Program Keahlian : Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Fase : F
Kelas / Semester : XI / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : Konsentrasi Keahlian Teknik Komputer Jaringan dan Telekomunikasi
Elemen : Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan ( 2 JP x 45 Menit ) = 90 Menit
Pertemuan ke - : 3
Materi Pokok : Merancang Topologi Jaringan WLAN pada Simulator Cisco Packet Tracer
Jumlah Peserta Didik : 16
2. PROFILE PELAJAR PANCASILA
Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berahlak Mulia, Mandiri, Gotong Royong,
Bernalar Kritis, dan Kreatif.
3. KOMPETENSI AWAL
Macam macam jenis jaringan nirkabel beserta perangkat dan topologi yang digunakan
4. SARANA DAN PRASANA
 Alat : Lab Jaringan Komputer, Proyektor, PC, Smartphone, Wireless Router.
Kabel UTP, RJ 45, Kabel Adptor 9 Volt 12 Ampere
 Bahan : Media Interaktif H5P Content, CMS Wordpress, Hosting, Domain, E-LKPD
E-Presensi Kehadiran, Laser Presenter, Quizizz, Canva,, Google Form, Google
Drive, Group WA Kelas XI TJKT 3, Pena.
5. TARGET PESERTA DIDIK
Peserta Didik Reguler, Yakni tanpa ketunaan dan kesulitan belajar
6. MODA PEMBELAJARAN
 Model Pembelajaran : Project Base Learning
 Metode Pembelajaran : Demontrasi, Presentasi, Tanya Jawab, Penugasan mandiri dan
kelompok, Praktikum.
 Pendekatan Pembelajaran: TPACK, Saintific.
 Media Pembelajaran
 Media Pembelajaran Interaktif
 Koneksi Internet Indihome dan Dashnet
 Wordpress Versi 3.6.2
 Link : https://tunjukajar.com/
 Plugin H5P Content :
 Link : https://h5p.org/content-types-and-applications
 Canva Education
Link : https://www.canva.com/
 Pretest : Siswa
Link : https://kursus.tunjukajar.com/login
 Post Test Siswa
Quizizz Link : https://quizizz.com/admin/mystic-peak/654fed3b8cad63cc65639b41
 Elektronik Presensi Kehadiran
 Google Form : Link
 Elektronik Penilaian
 Google Sheets Individual ( A ) : Link :
 Google Sheets Praktikum ( B ) : Link :
 Google Sheets Sikap : Link :
 Pretest LMS ( C ) : Link :
 Google Sheets Nilai akhir = A + B + C / 3 =
7. Elektronik LKPD Siswa
 Website : Link :

 Whatsapp
8. BENTUK PENILAIAN
No Penilaian Teknik Penilaian Waktu pelaksanaan Bentuk Instrumen
( terbalik )
1 Pengetahuan 1. Pilihan Ganda
2. Pretest
3. Post test
Pada Saat di awal / akhir
pembelajaran
Terlampir
2 Keterampilan
1. LKPD
2. Praktikum
Pada Saat di Proses / inti
pembelajaran
Terlampir
3 Sikap
1. Observasi
Pada saat pembelajaran
mandiri dan kelompok
Terlampir
B. KOMPONEN INTI
1. Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran Indikator Pencapaian Pembelajaran Materi Pokok
Pada akhir fase F, peserta didik
mampu menginstalasi jaringan
kabel dan nirkabel, melakukan
perawatan dan perbaikan jaringan
kabel dan nirkabel, memahami
standar jaringan nirkabel, memilih
teknologi jaringan nirkabel indoor
dan outdoor sesuai kebutuhan,
melakukan instalasi perangkat
jaringan nirkabel, menguji instalasi
perangkat jaringan nirkabel,
memahami jaringan fiber optic,
memahami jenis-jenis kabel fiber
optic, memilih kabel fiber optic,
menerapkan fungsi alat kerja fiber
optic, menggunakan alat kerja fiber
optic, melakukan sambungan fiber
optic, dan melakukan perbaikan
Pengetahuan :
Fakual :
Menganalisis ( C4 ) Instalasi
Perangkat Jaringan WLAN
Identifikasi Peralatan
Jaringan WLAN
Konseptual :
merancang ( C4 ) Topologi
Jaringan WLAN Cisco Packet Tracer
Macam macam Jenis
jaringan Nirkabel
Jenis Topologi Jaringan
WLAN
Prosedural
mengkonfigurasi ( C4 )perangkat
Jaringan WLAN Cisco Packet
Tracer
Standarisasi Jaringan
Nirkabel / Wireless
Keterampilan
Merancang Topologi Jaringan
WLAN ( P4 ) Menggunakan Cisco
Packet tracer
Konfigurasi perangkat
Wireless Router TP
Link di Cisco packet
tracer
1. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran / Indikator Pencapaian Pembelajaran
a. Pengetahuan
a.Faktual
Menganalisis ( C4 ) Perangkat Jaringan WLAN
b.Konseptual
merancang ( C4 ) Topologi Jaringan WLAN Cisco Packet Tracer
c. Prosedural
mengkonfigurasi ( C4 )perangkat Jaringan WLAN Cisco Packet Tracer
b. Keterampilan
Mengimplementasi Desain Jaringan WLAN ( P4 ) Menggunakan Cisco Packet tracer
2. Tujuan Pembelajaran
a. Pengetahuan
a. Faktual

Melalui demonstrasi( C ) peserta didik ( A ) mampu menganalisis topologi jaringan
Nirkabel ( B ) dengan benar ( D )
b. Konseptual
Melalui diskusi kelompok( C ) peserta didik ( A ) mampu merancang Topologi Jaringan
WLAN ( B) secara mandiri ( D )
c. Prosedural
Melalui kegiatan diskusi kelompok , modul Praktikum C ) peserta didik ( A ) mampu
mengkonfigurasi perangkat jaringan WLAN di Cisco Packet Tracer ( B ) secara
mandiri(D )
b. Keterampilan
Melalui hasil Diskusi kelompok (C) Peserta didik (A) mampu Mengimplementasi Desain ( P4)
Jaringan WLAN (B)di Cisco Packet Tracer dengan terampil (D)
3. Materi Pembelajaran
a. Identifikasi Perangakat Jaringan di Cisco Packet tracer
b. Identifikasi Peralatan Jaringan WLAN
c. Topologi Jaringan WLAN
d. Instalasi Perangkat Jaringan WLAN Packet Tracer
e. Standarisasi Jaringan Wireless LAN
f. Konfigurasi Perangkat Jaringan di Cisco Packet tracer
g. Pengujian instalasi perangkat jaringan di jaringan WLAN
4. Pemahaman Bermakna
Sebelum kita membuat sebuah jaringan Nirkabel , kita harus menntukan jenis jaringan nirkabel yang
akan dibuat, sehingga kita lebih mudah menentukan perangkat jaringan yang digunakan untuk di
instalasi.
5. Pertanyaan Pemantik
a. Apa saja perangkat jaringan WLAN yang anda ketahui dalam kehidupan anda sehari – hari ?
b. Apakah anda pernah terkoneksi ke jaringan WIFI dan Hostpot, apa perbedaannya ?
6. Kegiatan Pembelajaran
PERTEMUAN KE – 3
TAHAPAN KEGIATAN PEMBELAJARAN NILAI
KARAKTER
KECAKAPAN
ABAD 21
ALOKASI
WAKTU
PEMBUKAAN Pendahuluan
Orientasi siswa
1. Guru masuk kelas dan memberi salam
2. Guru menanyakan kabar siswa
3. Guru memberikan arahan kepada
siswa
4. Guru mengajak siswa berdoa sebelum
pembelajaran di mulai, yang di pimpin
oleh siswa yang dulu hadir di lab
jaringan
5. Guru melakukan presensi kehadiran
dan dan menanyakan kesiapan dalam
mengikuti pembelajaran
6. Guru dan siswa membuat kesepakatan
kelas, tentang Tugas piket, Tidak
Bermain Saat Belajar, Meminta izin
jika mau ke luar dll
7. Guru meminta salah siswa untuk
memimpin pembacaan janji pelajar
muhammadiyah yang di ikuti seluruh
siswa
Apersepsi
Relegius,
Integritas
Relegius
Disiplin
Gotong
Royong
Relegius
Komunikasi
TPACK
Komunikasi
5 Menit

1. Guru meminta siswa untuk
mengumpulkan HP
2. Guru menanyakan materi yang telah
dipelajari di pertemuan sebelum
3. Guru memberikan pertanyaan
pemantik
4. Guru Memberikan Pemahaman
Bermakna
5. Guru meminta siswa untuk
mengerjakan pretest terlebih dahulu di
LMS
6. guru mengecek hasil pretest dan
mengevaluasi hasil pretest siswa di
LMS
7. Siswa menyimak penjelasan guru
mengenai tujuan pembelajaran dan
aktivitas pembelajaran
Motivasi
1. Guru memberikan motivasi kepada
siswa pentingnya kita memilki etika /
sikap dalam bekerja / hormat
terhadap orang tua dan guru, itu
sangat penting
Disiplin,
Tanggung
Jawab
TPACK
Komunikasi
5 Menit
KEGIATAN INTI Sintak 1 Penentuan pertanyaan mendasar 15 Menit
1. Peserta didik diberi pemaparan masalah dengan
media interaktif slide
2. Digedung sekolah, kita terbagi beberapa
ruangan.
a. ruangan pertama ruang Tata Usaha
b. ruangan kedua ruangan WAKA
c. ruangan ketiga ruangan Majlis Guru
d. ruanga ke empat ruangan Guru TJKT
berdasarkan ruangan tersebut kita diminta
untuk merancang Jaringan Nirkabel WLAN yang
bisa terhubung ke internet dengan ketentuan
sbb :
a. ruangan tata usaha memilki 4 laptop dan
3 smartphone
b. ruangan WAKA memiliki 5 Laptop dan 3
smartphone
c. ruangan Majlis Guru memilki 6 Laptop 3
smartphone
d. ruangan Guru TJKT 7 Laptop dan 1
smartphone
3. peserta didik diminta
a. menganalisis penyelesaiam masalah
projek yang akan di rancang
b. mengajukan pertanyaan terkait
penyelesaian masalah rancangan
jaringan WLAN di 4 ruangan tersebut
Guru bersama peserta didik menentukan
penyelesaian masalah di setiap ruangan yang
Mandiri
Kelompok
Keaktifan
Collaboration
Literasi
Communication
Critical
Thinking
HOTS
TPACK

akan di rancang jaringan WIIFI nya
Sintak 2 Mendisain Perencanaan Produk /
Project
15 Menit
1. peserta didik dibagi menjadi 4 kelompok
secara heterogen yang beranggotakan masing
masing 3 anggota dan memilih 1 kelompok nya
2. peserta didik melalui diskusi , diberi
kesempatan untuk :
a. membaca petunjuk kerja pada E- LKPD
b. mencari informasi mengenai langkah
perancangan jaringan WLAN yang akan
dibuat
c. menentukan perangkat jaringan yang ada di
Cisco Packet Tracer
d. menganalisis alat dan bahan yang
digunakan dalam perancangan Jaringan
WLAN berdasarkan ruangan yang akan di
rancang di cisco packet tracer
e. melakukan instalasi perangkat jaringan dan
menentukan pembagian tugas.
Mandiri
Bertanggung
Jawab
Kelompok
Collaboration
Literasi
Communication
Critical
Thinking
HOTS
TPACK
Sintak 3 Menyusun Jadwal Desain Projek
Jaringan WLAN Cisco Packet Tracer
10 Menit
1. Peserta didik bersama guru menyepakati
rentang waktu yang akan dibutuhkan untuk
menginstalasi jaringan WLAN di Cisco
Packet Tracer
2. Peserta didik menyusun jadwal instalasi
jaringan WLAN, dengan berpedoman pada
rentang waktu yang sudah di sepakati
bersama
3. Peserta didik membuat jadwal dalam
bentuk timeline pada LKPD.
4. Guru membimbing peserta didik dalam
pembuatan jadwal.
Gotong
royong,
integritas
Collaboration
Literasi
Communication
TPACK
Sintak 4 Memonitor perkembangan proyek 10 Menit
1. Guru memberi pengarahan tentang projek
yang di buat, sesuai dengan pembagian tugas
di LKPD
2. Guru memantau pengerjaan proyek mulai
dari :
a. Pemilihan perangkat yang di pakai di
cisco packet traer
b. Pemasangan perangkat
c. Konfigurasi perangkat
d. Pengujian tiap perangkat
3. Peserta didik mencatat kesulitan dalam
pengerjaan projek
4. Guru memimbing peserta yang mengalami
kesulitan selema prses pengerjaan projek
5. Guru memantau proses pengerjaan Projek
yang di tuangkan dalam lembar observasi
praktikum
Mandiri
Gotong
royong,
integritas
Collaboration
Literasi
Communication
TPACK

Sintak 5 Menilai Hasil Proyek 10 Menit
1. Peserta didik membahas kesesuaian
proyek
2. Peserta didik menyusun hasil diskusi
secara sistematis pada LKPD
3. Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi
pada laporan presentasi
4. Guru menilai kesesuaian proyek yang telah
dibuat
Mandiri
Gotong
royong,
integritas
Collaboration
Literasi
Communication
TPACK
PENUTUP
Sintak 6 Evaluasi Pengalaman 10 Menit
1. Peserta didik mempresentasikan hasil
diskusi di depan kelas
2. Guru membimbing dan memberi
pengarahan kepada peserta didik untuk
bisa menghargai pendapat, memberi
apresiasi, kritik dan saran kepada teman /
kelompok lain ketika menyampaikan /
mempresentasikan hasil diskusi
3. Guru bersama peserta didik menyimpulkan
hasil pembelajaran yang telah dilakukan
dengan cara menyampaikan secara
bersama-sama mengenai hasil instalasi
jaringan Nirkabel WLAN yang sesuai
dengan kebutuhan pelanggan
4. Guru menanyakan hal yang tidak dipahami
dan kendala yang dialami oleh peserta didik
terkait kegiatan pembelajaran yangtelah
mereka ikuti
5. Peserta didik mengemukakan hal yang
tidak dipahami dan kendala yang mereka
alami
Gotoong
royong,
integritas
Collaboration
Literasi
Communication
Critical
Thinking HOTS
TPACK
5 Menit
1. Peserta didik melakukan Game Turnament
untuk Postest 1 kelompok 1 perwakilan
peserta untuk mengikuti game turnamen di
PC , yang lain sebagai sporter ( cttn tidak ada
yang ribut ) yang menang akan di berikan
reward.
2. Siswa bersama guru melakukan refleksi
3. Peserta didik menyimak materi yang akan
disampaiakan pada pertemuan berikutnya
4. Guru mengingatkan kepada siswa untuk
menjalankan tugas piketnya sebelum
meninggal tempat
5. Menerapkan K3LH sebelum meninggalkan
laboratorium komputer
6. Menutup pembelajaran dengan Do’a
bersama dan
7. Salam
Integritas,
Mandiri,
Religius
Tanggung
Jawab
Communication
Critical Thinking
HOTS
5 Menit
Total : 90 Menit

7. Refleksi Peserta Didik Dan Pendidik
7.1 Refleksi Guru
Nama Guru : Dodi Rayendra,S.Kom
Sekolah : SMKS Muhammadiyah 3 Terpadu
Kelas : XI
Mata Pelajaran : Konsentrasi Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Materi Pokok : Instalasi Jaringan WIFI
Model Pembelajaran : PJBL ( Projek Base Learning )
Pendekatan : Saintifik, TPACK
Alokasi Waktu : 2 JP X 45 Menit
Hari / Tanggal : Senin / 13 / 11 / 2023
No Pertanyaan
1 Jenis Kegiatan belajar yang telah berlangsung ( yang di laksanakan peserta didik )
Jawab :
2 Kejadian – kejadian penting yang saya temukan selama kegiatan pembelajaran
Jawab :
3 Peran yang saya lakukan dalam proses pembelajaran
Jawab :
4 Kualitas pembelajaran yang telah berlangsung
Jawab :
5 Capaian siswa ( dibandingkan dengan tujuan pembelajaran yang di tergetkan setalah mengikuti
pembelajaran )
Jawab :
6 Hal positif yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Jawab :
7 Hal negative yang saya rasakan tentang proses pembelajaran
Jawab :
8 Materi / kemampuan yang saya rasakan sulit untuk mentransfer ( membelajarakannya ) kepada
peserta didik
Jawab :
9 Hal – hal yang saya lakukan pada pertemuan pembelajaran berikutnya
Jawab :
10 Hasil utama ( kesimpulan ) yang saya proleh dari releksi ini
Jawab :

7.2 Refleksi Peserta didik ( Link Terlampir Google Form )
Nama Siswa :
Sekolah : SMKS Muhammadiyah 3 Terpadu
Kelas : XI TJKT 3
Mata Pelajaran : Konsentrasi Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi
Materi Pokok : Instalasi Jaringan Nirkabel
Hari / Tanggal : Senin / 13 / 11 / 2023
Waktu Jam : 13.30 – 15.00
Instruksi
Agar pembelajaran semakin menyenangkan dan bermakna untuk kalian, yuk sejenak
berefleksi tentang aktivitas pembelajaran Instalasi Jaringan Nirkabel. Isilah penilaiain diri
ini dengan sejujurnya dan sebenar – benarnya sesuai dengan perasaan kalian
mengerjakan suplemen bahan materi ini
N
o
Pertanyaan Feedback / umpan balik siswa untuk guru
1 2 3 4
Alasan anda
1 Apakah penyampaian guru terhadap materi
pembelajaran mudah di pahami ?
2 Apakah media pembalajaran yang digunakan guru
sudah menarik tentang pemahahaman
pembelajaran instalasi jaringan nirkabel ?
3 Apakah anda merasa mampu membuat jaringan
nirkabel WLAN ?
4 Apakah anda senang dengan pembelajaran hari
ini ?
5 Apakah pembelajaran hari ini relevan dengan
kebutuhan Industri ?
6 Apakah ananda sudah siap untuk di berikan projek
instalasi jaringan Nirkabel berikutnya lagi ?
7 Apakah ananda siap untuk merubah pola belajar
ananda, supaya mencapai kompetensi yang
dibutuhkan saat ini ?
8 Apakah guru memperhaitakan siswa yang
mengalami kesulitan dalam pembelajaran ?
9 Apakah guru sudah memahami kompetensi yang
akan di sampaikan ke peserta didik
10 Apakah media pembelajaran guru sudah inovatif ?
1= senang sekali
2= cikup senang
3 = perlu perbaikan
4 = perlu ditingkatkan
Pekanbaru 13 November 2023

1. Asessmen
a. Teknik dan Bentuk Penilaian
No Penilaian Teknik Penilaian Waktu pelaksanaan Bentuk Instrumen
( terbalik )
1 Pengetahuan 4. Pilihan Ganda
5. Pretest
6. Post test
Pada Saat di awal / akhir
pembelajaran
Terlampir
2 Keterampilan
3. LKPD
4. Praktikum
Pada Saat di Proses / inti
pembelajaran
Terlampir
3 Sikap
2. Observasi
Pada saat pembelajaran
mandiri dan kelompok
Terlampir
a. Kriteria Penilaian
1. Penilaian Sikap
NO ASPEK SKOR KETERANGAN
1 Berfikir Kritis 1 Peserta didik tidak dapat bernalar kritis dalam
mengemukakan pendapat / gagasan
2 Peserta didik dapat sedikit bernalar kritis dalam
mengemukakan pendapat / gagasan (50% tepat)
3 Peserta didik dapat bernalar kritis dalam mengemukakan
pendapat / gagasan (75% tepat)
4 Peserta didik dapat bernalar kritis dalam mengemukakan
pendapat/gagasan dengan tepat
2 Kreatif 1 Peserta didik tidak ada dalam pembuatan Projek
2 Peserta didik sedikit memiliki kreatifitas dalam
pembuatan Projek
3 Peserta didik cukup memiliki kreatifitas dalam
pembuatan Projek dengan kurang kreatif
4 Peserta didik sangat kreatif dalam pembuatan infografis
dengan kreatif
3 Mandiri 1 Peserta didik tidak terlibat aktif dalam pembuatan Projek
2 Peserta didik ikut berperan aktif dalam pembuatan
Projek (aktif dalam 50% kegiatan)
3 Peserta didik berperan aktif dalam pembuatan Projek (aktif
dalam 75% kegiatan)
4 Peserta didik berperan aktif dalam pembuatan projek
Petunjuk Penskoran :
1. Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
2. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Nilai = total skor / skor maksimal X 4
3. Peserta didik memproleh nilai :
NILAI SCORE
Sangat Baik 3,20 – 4,00 ( 80 – 100 )
Baik 2,8 – 3.19 ( 70 – 79 )
Cukup 2,4 – 2.79 ( 60 – 69 )
Kurang Kurang dari 2,4 ( 60 )

NO
Nama Peserta Didik
Profil Pelajar Panca Sila Jumlah
Skor
Nilai
Rata - rata
Mandiri Kreatif Berfikir Kritis
1 Alexsandro Zicko Pratama
2 Alfaredho Ferdianata Putra
3 Algus Elforyanda
4 Asmad Galif
5 Cindy Anggraini
6 Dimas Ditya Verhan
7 Fandi Darmawan
8 Farel Andrian
9 Gewa Ramadhan
10 Haykal Putra Pratama
11 Helmi Winarsyah
12 Khairul Rizal
13 M. Faisal Al Fadhil
14 M. Mahdi Hidayatullah
15 M. Nabil Saputra
16 M. Opickri Novanza
17 M. Riski Anajib
18 Muhammad In'am Al-Mubarok
19 Muhammad Nurhafits
20 Muhammad Sefa Ramdani
21 Namizha Farrel Alzalzabil
22 Pasha Akbar Persada
23 Rahmat Alfajri
24 Ray Ananda
25 Riranty
26 Rossi Ramadhan Pradita
27 Umar Yasin
28 Vino Yuandra Putra
29 Yuda Nugroho
30 Zacky Azmiadi
2. Nilai Pengetahuan
a. Pretest
b. Postest
c. Kisi – Kisi
Soal Pretest
NO Tujuan pembelajaran Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal NO So
1 merancang jaringan WLAN Topologi
Jaringan
2 Melakukan Instalasi Perangkat
Jarigan WLAN
Perangkat
jaringan
3 Melakukan konfigurasi perangkat
Jaringan
Fitur Cisco Packe
Packet Tracer
4 Melakukan Pengujian Perangkat
Jaringan
Test koneksi
jairngan

NO Tujuan pembelajaran Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal NO So
1 merancang jaringan WLAN
2 Melakukan Instalasi Perangkat
Jarigan WLAN
3 Melakukan konfigurasi perangkat
Jaringan
4 Melakukan Pengujian Perangkat
Jaringan
Soal Post Test
8. Lembar kerja peserta didik

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )
Tema : Instalasi Jaringan WLAN menggunakan Cisco Packet Tracer
Kelompok :
Kelas : XI TJKT 3
Anggota :
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
A. Tujuan Pembelajaran
1. peserta didik mampu menganalisis perangkat dan jenis jaringan Nirkabel
2. peserta didik mampu merancang Topologi Jaringan WLAN
3. peserta didik mampu mengkonfigurasi perangkat jaringan WLAN di Cisco Packet Tracer secara
mandiri
4. Peserta didik mampu mengimplementasi Topologi Jaringan WLAN
B. Aktifitias Peserta Didik
1. Menganalisis Perangakat Jaringan WIFI Wireless Router TP Link
2. Menginstalasi Perangkat Jaringan WLAN yang dibutuhkan berdasarkan Permintaan
 Bahan dan Perangkat WLAN Gedung A, Gedung B, Gedung C, Gedung D
 Menginstalasi Jaringan WIFI di Cisco Packet Tracer
 Mengkonfigurasi Perangkat Jaringan WIFI di Cisco Packet Tracer
 Melakukan Pengujian Instalasi Perangkat Jaringan WIFI di Cisco Packet
Tracer
 Melaporkan Hasil Pengujian dalam bentuk Screenshoot setiap
5. Mendokumentasi Photo setiap pengerjaan Projek siswa
6. Membuat Slide Presentasi
C. Petunjuk Kerja
Tuliskan hasil diskusi kelompok pada kotak isian berikut ini :
1. Merancang penjadwalan Proyek
NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN WAKTU
1 Persiapan Identifikasi Alat Bahan di cisco
packet tracer
Menganalisis pembuatan Topologi
WLAN sesuai dengan permintaan
Pelaporan hasil Analisis
Perancangan Topologi WLAN
2 Pembuatan
Proyek
Memasang Perangkat jaringan di
cisco packet tracer
Menghubung perangkat jaringan di
cisco packet tracer sesuai Topologi
Wlan yang di rancang
Mengkonfiguasi Perangkat Jaringan
di setiap perangkat jaringan
Menguji Koneksi Jaringan pada
setiap perangkat yang terpasang
3 Presentasi Hasil
Pengerjaan Projek
Membuat media untuk
mempresentasikan Hasil Projek
yang telah di buat
2. Menganalisis Perangkat Jaringan WLAN berdasarkan Topologi dan Permintaan
pada jaringan yang akan dibuat
a. Indentifikasi alat dan bahan yang dibutuhkan
NO Nama Perangkat di Cisco Packet tracer
Alat dan Bahan
Jenis Perangkat yang
digunakan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3. Rancanglah Jaringan tersebut sesuai dengan Soal
Screnshoot Rancangan Jaringan di Cisco Packet Tracer
4. Tuliskan langkah langkah Instalasi Perangkat Jaringan WLAN
berdasarkan Permintaan soal
1. ……………………..
2. …………………………
3. Screenshoot setiap pengujian yang anda lakukan pada instalasi
perangkat jaringan WLAN
D. TUGAS DAN EVALUASI
1. Apa yang menjadi kesulitan anda dalam merancang jaringan WLAN berdasarkan permintaan
soal ?
2. Apa yang menjadi kesulitan anda dalam menginstalasi perangkat jaringan WLAN di cisco Packet
tracer ?
3. Apa yang menjadi kesulitan anda dalam mengkonfiugrasi perangkat jaringan di cisco packet
tracer ?
4. Bagaimanakah anda mengimplementasikan Rancangan Topologi Jaringan WLAN di kehidupan
sehari – hari anda ?
5. Apa hal baru yang anda dapatkan dalam pertamuan pembelajaran merancang Jaringan WLAN di
cisco packet tracer ?
Lembar Penilaian
NO Nama Peserta Didik Aktif Dalam Terampil dalam Terampil dalam Terampil dalam

Diskusi Menemukan konsep
Penyelesaian LKPD
menyajikan LKPD Mengkomun ikasi
kan hasil diskusi
1 Alexsandro Zicko Pratama
2 Alfaredho Ferdianata Putra
3 Algus Elforyanda
4 Asmad Galif
5 Cindy Anggraini
6 Dimas Ditya Verhan
7 Fandi Darmawan
8 Farel Andrian
9 Gewa Ramadhan
10 Haykal Putra Pratama
11 Helmi Winarsyah
12 Khairul Rizal
13 M. Faisal Al Fadhil
14 M. Mahdi Hidayatullah
15 M. Nabil Saputra
16 M. Opickri Novanza
17 M. Riski Anajib
18 Muhammad In'am Al-Mubarok
19 Muhammad Nurhafits
20 Muhammad Sefa Ramdani
21 Namizha Farrel Alzalzabil
22 Pasha Akbar Persada
23 Rahmat Alfajri
24 Ray Ananda
25 Riranty
26 Rossi Ramadhan Pradita
27 Umar Yasin
28 Vino Yuandra Putra
29 Yuda Nugroho
30 Zacky Azmiadi
Rubrik penilaian
Aspek yang dinilai Indikator penilaian Nilai
A. Aktif dalam diskusi
kelompok
Aktif memberikan solusi pada
diskusi kelompok
4
Mengikuti diskusi dengan aktif
dan siap memberikan bantuan
tetapi belum bisa memberikan
solusi permasalahan
3
Aktif mengikuti diskusi tetapi
tidak memberi solusi dan
bantuan
2
Kurang tanggap terhadap
diskusi kelompok
1
B. Terampil dalam
menemukan konsep
penyelesaian LKPD
Mampu menyelesaikan
langkah awal sampai
kesimpulan pada LKPD dan
sudah benar 4 Mampu
menyelesai
4
Mampu menyelesaikan
langkah awal sampai akhir
pada LKPD namun ada bagian-
bagian yang belum tepat
3
Hanya menyelesaikan langkah
yang dipahami saja
2
Belum mampu menyelesaikan
langkah awal sampai
kesimpulan pada LKPD
1
C. Terampil dalam
menyajikan LKPD
LKPD dikerjakan dengan
tulisan yang rapi (tulis
4

tangan / ketikan) dan urut
LKPD dikerjakan belum
rapi(tulis tangan / ketikan)
2
D. Terampil dalam
mengkomuni kasi kan
hasil diskusi
Mampu mempresentasikan
dengan bahasa yang baik,
dengan hasil yang benar dan
mampu menjawab
pertanyaan.
4
dengan hasil yang benar tetapi
belum mampu menjawab
pertanyaan.
3
namun hasilnya belum tepat
dan belum mampu menjawab
pertanyaan
2
Belum mampu
mempresentasikan dengan
bahasa yang baik, dengan hasil
yang benar dan belum mampu
menjawab pertanyaan.
1
9. Pengayaan dan remedial
 Remedial
1. Modifikasi tugas sesuai penguasaan kompetensi siswa
2. Tutor sebaya
3. Melakukan projek sesuai penguasaan kompetensi siswa
 Pengayaan
1. Tutor sebaya
2. Melakukan Projek
3. Mengembangkan latihan
4. Memberikan permainan, masalah, atau kompetensi antarsiswa
10. Bahan bacaan pendidik dan peserta didik
1. Materi Ajar
2. Modul Praktikum
JOBSHEET

Satuan Pendidikan : Smks Muhammadiyah 3 Terpadu
Kompetensi Kehalian : Teknik Komputer Jaringan Dan Telekomunikasi
Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Kabel Dan Nirkabel
Materi Pokok : Instalasi Jaringan Nirkabel
Materi Praktikum : Merancang Jaringan Wlan Menggunakan Cisco Packet Tracer
Tahun Pelajaran : 2023 / 2024
Nama Siswa :
Kelas : XI TJKT 3
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui Kegiatan praktikum peserta didik mampu merancang jaringan WLAN di Cisco Packet
Tracer secara mandiri
2. Melalui kegiatan praktikum peserta didik mampu melakukan konfigurasi jaringan WLAN
dengan baik
3. Melalui kegiatan praktikum peserta didik mampu membangun Topolgi jaringan WLAN di Cisco
Packet Tracer dengan terampil
B. KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA
1. Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar
2. Gunakan alas kaki yang terbuat dari karet untuk menghindari aliran listrik ke tubuh
3. Bacalah dan pahami petunjuk jobsheet pada setiap lembar kegiatan belajar
4. Pastikan komputer dalam kegiatan baik , semua kabel penghubung terpasang dengan baik
5. Jangan meletakkan makanan dan minuman di atas komputer
6. Gunakan computer sesuai fungsinya dengan hati hati
7. Setelah selesai , matikan komputer dengan benar
C. TOPOLOGI JARINGAN BESERTA PENJELASANNYA
1. Satu Laptop-PT
2. Satu Smartphone-PT
3. Satu Switch 2960-24TT
4. Satu Cloud-PT
5. Satu Home Router PT-AC ( diganti dengan Wireless Router ) cek di cisco
Gambar 3.1 Topologi Jaringan WLAN menggunakan Wireless Router pada Cisco Packet Tracer
Tahapan dalam Konfigurasi terdiri dari :

1. Melakukan pemilihan komponen jaringan yang dibutuhkan
2. Melakukan penyusunan komponen jaringan yang dibutuhkan
3. Konfigurasi access point ( WRT300N ) dengan GUI
a. Pengaturan alamat sesuai dengan ISP dan pengaturan ip secara statik
b. Membuat SSID : nama_siswa
c. Membuat Wireless Security (WPA2-Personal)
4. Konfigurasi Laptop-PT
5. Konfigurasi Smartphone-PT
6. Pengujian Konfigurasi Wireless Router dengan dari Smartphone ke Laptop
atau sebaliknya
7. Implementasi Topologi dengan Router Wireless Router TP Link TP-LINK WR840N
D. ALAT DAN BAHAN
Alat dan bahan yang digunakan untuk kegiatan praktikum adalah:
1. PC terhubung internet
2. Aplikasi Cisco Packet Tracer
3. Router Wireless TP Link 1 unit
4. Infokus
E. LANGKAH LANGKAH KONFIGURASI DAN PENGUJIAN
Langkah-langkah untuk konfigurasi access point di aplikasi Cisco Packet Tracer yaitu:
1. Memilih 5 komponen jaringan yang dibutuhkan yaitu Satu Laptop-PT, Satu
Smartphone-PT, Satu Switch 2960-24TT, Satu Cloud-PT, Satu HomeRouter PT-AC
 Satu Laptop-PT pada End Devices-End Devices
 Satu Smartphone-PT pada End Devices-End Devices
 Satu Switch 2960-24TT pada Network Devices-Switches
 Satu Cloud-PT pada Network Devices-WAN Emulation

 Satu HomeRouter PT-AC pada Network Devices-Wireless Devices
Gambar 5.1 Memilih Komponen Di Aplikasi Cisco Packet Tracer
2. a. Menghubungkan komponen cloud dengan switch menggunakan kabel
cross over. Pada komponen cloud gunakan port Ethernet6 dan pada
komponen switch pilih port FastEthernet0/1
Gambar 5.2 Menghubungkan Cloud PT dan Switch0 dengan kabel Cross Over
b. Menghubungkan komponen Switch dengan Wireless Router (WRT300N) menggunakan
kabel cross over. Pada komponen Swtich gunakan port FastEthernet0/2 dan pada komponen
WirelessRouter pilih port Internet
Gambar 5.3 Menghubungkan Switch0 dan WRT300N dengan kabel Cross Over

c. Memberikan label IP address dan RB 941/951 pada topologi.
Gambar 5.4 Memberikan label IP address sesuai topologi
3. Konfigurasi Access Point (WRT300N) dengan GUI yang terdiri dari:
c. Pengaturan alamat sesuai dengan ISP dan Pengaturan IP secara Statis
Klik 1x WRT300N (Wireless Router) pilih pada menu GUI pilih bagin
Setup Inputkan IP Sesuai Topologi yaitu :
IP Address :192.168.60.10
Start IP dimulai dari 12, Maksimum user
sebanyak 2 Dan DNS 1 : 8.8.8.8
Setelah diinputkan sesuai Topologi klik Tombol Save Setting.

Gambar 5.5 Konfigurasi IP Address statik pada Wireless Router
d. Pembuatan SSID pada Wireless Router dan Wireless Security
Buat nama SSID sesuai nama siswa contoh : WIFI RUANG TU
Radio Band Pilih Channel 20 Mhz
e. Membuat Wireless Security (WPA2-Personal)
Masih pada menu Wireless klik menu Wireless
Security Akan muncul Security Mode lalu pilih
WPA2 Personal
Masukkan passphrase/password : 12345678 lalu klik close/tanda silang (x)

Gambar 5.6 Konfigurasi Wireless Security pada Wireless Router
4. Konfigurasi Laptop-PT
a. Mengganti LAN Card dengan Wireless Router
 Klik Icon Laptop-PT maka akan muncul Menu Physical.
 Terlebih dahulu laptop di OFFkan/dimatikan
 Lakukan drag pada komponen Lan Card ke Area Modules
(menghilangkan Komponen Lan Card) lalu diganti dengan komponen
Wireless LAN (WPC300N)
 lakukan drag komponen Wireless LAN (WPC300N) ke laptop
Gambar 5.7 Konfigurasi LAN Card menjadi Wireless LAN pada Wireless Router

b. Mengkonfigurasi SSID pada laptop dan IP Address
 Masuk ke Menu Config pada menut Interface pilih Menu Wireless
 Di bagian SSID diberikan nama SSID sesuai pada wireless
router yaitu WIFI RUANG TU
 Dimenu Authentication pilih WPA2-PSK berikan pass phrase 12345678
 Dimenu Ip Configuration pilih statis
 Berikan ip sesuai topologi yaitu : 192.168.60.11 dan
subnet mask: 255.255.255.0
 Lalu klik tanda silang (close)
 Maka Laptop dan Wireless Router akan terhubung
Gambar 5.8 Konfigurasi SSID dan Ip Address pada Wireless Router
Gambar 5.9 Laptop dan Wireless Router terhubung secara dengan ip statik
5. Konfigurasi Smartphone-PT
 Klik smartphone 1x maka akan muncul menu Smartphone1
 Pilih menu Config
 Dibagian Interface pilih Wireless0
 Input SSID sesuai pada wireless Router yaitu PakDjuma
 Dibagian Authentication pilih WPA2-PSK dan berikan pass phrase : 12345678
 IP DHCP secara otomatis
 Smartphone akan mendapatkan IP otomatis dari Wireless
Router yaitu: 192.168.60.12 atau 192.168.60.13

Gambar 5.10 Konfigurasi SSID pada smartphone
Tips : Agar mendapatkan ip sesuai topologi jaringan pada menu IP configuration klik menu static lalu
pindahkan lagi ke DHCP
Gambar 5.11 Smartphone dan Wireless Router terhubung secara dengan IP DHCP

6. Pengujian Konfigurasi Wireless Router dengan Laptop dan Smartphone
Lakukan ping dari Smartphone ke Laptop atau sebaliknya dari Laptop ke Smartphone
 Melakukan ping dengan Command Prompt dari Smartphone
ke Laptop IP Laptop adalah 192.168.60.11
Klik Smartphone 1x, lalu pilih Dekstop – Klik Command
Prompt Masukkan perintah : ping 192.168.60.11
Gambar 6.1 Pengujian dari Smartphone ke laptop dengan ping pada command prompt
 Melakukan ping dengan Command Prompt dari Laptop ke Smartphone IP Smartphone
adalah 192.168.60.13
 Klik Laptop 1x, lalu pilih Dekstop – Klik Command Prompt Masukkan perintah : ping
192.168.60.13

Gambar 6.2 Pengujian dari laptop ke Smartphone dengan ping pada command prompt

11. Glossarium(opsional)
Istilah Arti
Access Point
Peralatan yang digunakan sebagai titik tengah atau penghubung antara komputer-
komputer dengan menggunakan koneksi nirkabel
Alamat IP
Nomor yang digunakan untuk mengindentifikasi komputer, server atau alat lain
dalam jaringan internal atau internet lewat TCP/IP. Terdiri dari serangkaian (empat
bagian) angka yang dipisah dengan tanda titik (misalnya 123.123.123.1).
Bandwith
Jumlah besaran data (bit) yang bisa dikirimkan (ditransfer/ditransmisikan), yang
dihitung dengan satuan bit per detik, kilobit per detik, megabit per detik, dan
seterusnya. 1 byte data terdiri dari 8 bit.
Bridge
Alat yang dapat menghubungkan sebuah LAN dengan LAN yang lain apabila
keduanya menggunakan teknologi yang sama misalnya teknologi ethernet
Backbone
Untuk menghubungkan antar LAN yg berjarak jauh. Hubungan dapat dijalin melalui
bridge yang berperan sebagai penghubung jaringan titik ke titik. Contohnya telepon
atau saluran ADSL
Client Komputer yg meminta layanan dapat berupa data atau prangkat keras
DHCP
Tata cara komunikasi yang memungkinkan pemberian alamat secara automatis bagi
komputer di jaringan.
DNS (Domain Name
Sistem)
Sebuah sistem yang menyimpan informasi tentang nama host maupun nama
domain dalam bentuk basis data tersebar (distributed database) di dalam jaringan
komputer, misalkan: Internet. DNS menyediakan alamat IP untuk setiap nama host
dan mendata setiap server transmisi surat (mail exchange server) yang menerima
surat elektronik (email) untuk setiap domain. Setiap nama host/komputer memiliki
alamat IP (internet protocol) sendiri yang terdiri dari serangkaian angka, DNS
memudahkan kita mengingat/mencari alamat situs/email dengan menerjemahkan
angka-angka ini menjadi nama yang lebih mudah diingat manusia.
Domain (Nama
Domain)
cara untuk memudahkan mengingat satu alamat internet. Server DNS
mengasosiasikan alamat IP dengan nama domain. Saat anda memerintahkan
browser anda membuka www.vedcmalang.com, browser ini mengarahkannya ke
alamat IP yang dimilikinya. Ada beberapa tingkatan domain, diantaranya TLD (top
level domain) atau domain internasional seperti .com/.net/.org atau domain negara
seperti .or.id/.co.id/.web.id/.com.my/.com.sg/.nl/.de dan sebagainya.
Download
Proses transfer data dari server/situs internet ke komputer pribadi (pengguna).
Terjemahan Bahasa Indonesia adalah unduh
Ethernet
Merupakan jenis skenario perkabelan dan pemrosesan sinyal untuk data jaringan
komputer yang di kembangkan oleh Robert Metcalfe da David Boggs di Xerox Palo
Alto Research Center (PARCH) pada tahun 1972

HUB
Digunakan unuk menghubungkan kabel-kabel jaringan dari setiap komputer
workstation, server, dan perangkat keras lainnya.
IP Private
Alamat IP yang digunakan untuk jaringan internal (intranet). IP Private tidak bisa
diakses dari jaringan internet. Rentang IP yang bisa digunakan untuk jaringan
internal adalah: 10.0.0.0 - 10.255.255.255, 172.16.0.0 - 172.31.255.255, dan
192.168.0.0 - 192.168.255.255.
IP Publik
Alamat IP yang bisa diakses secara publik lewat jaringan global (internet). Supaya
nama domain, email dan web anda bisa diakses oleh pengunjung lain di internet,
digunakan IP Publik.
Internet
Merupakan sistem global dari seluruh jaringan komputer yang saling terhubung
menggunakan standar internet protocol suite (TCP/IP) sebagai protokol pertukaran
paket
ISP Internet Service Provider
Kabel RJ 45
Kabel RJ-45 adalah kabel ethernet yang biasa digunakan dalam topologi jaringan
komputer LAN maupun jaringan komputer tipe lain
Kabel UTP
Biasanya kabel ini digunakan untuk menghubungkan node-node dalam jaringan
dengan teknologi jaringa
LAN
Local Area Network
Modem
Modulator Demodulator ,berfungsi untuk mengubah sinyal digital menjadi sinyal
suara dan juga sebaliknya.modem dapat juga menjadi saluran
radio,audio,percakapan,telepon streaming video.
Network Address
Translation (NAT)
Penterjemahan alamat IP dari satu jaringan ke alamat IP lain yang dikenali oleh
jaringan tujuan.
NIC (Network
Interface Card)
Expansion board yang digunakan supaya komputer dapat dihubungkan dengan
jaringan. Sebagian besar NIC dirancang untuk jaringan, protokol, dan media
tertentu. NIC biasa disebut dengan LAN card (Local Area Network Card)
PING
Suatu utilitas yang biasa digunakan untuk mengecek koneksi antara dua perangkat
atau komputer dalam jaringan komputer. Ping biasanya dijalankan melalui terminal
Linux ataupun command prompt Windows.
Protokol (Protocol)
Bahasa atau prosedur hubungan yang digunakan oleh satu sistem komputer
dengan sistem lainnya sehingga antara keduanya dapat saling berhububngan.
Untuk dapat berkomunikasi. Kedua system harus menggunakan protokol yang
sama.
PPP (Point To Point
Protocol)
Protokol TCP/IP yang memungkinkan hubungan antara host dengan jaringan dan
antara router dengan router atau dapat pula digunakan untuk hubungan serial
antara 2 system.

Router
Sebuah alat yang mengirimkan paket data melalui sebuah jaringan atau Internet
menuju tujuannya, melalui sebuah proses yang dikenal dengan sebutan Penghala
Routing Proses dari penentuan sebuah path yang di pakai untuk mengirim data ke tujuan
tertentu.
RJ 45 (Registered
Jack-45)
Konektor delapan kabel yang biasanya digunakan untuk menghubungkan
komputer ke sebuah local-area network (LAN), khususnya Ethernets. Konektor RJ-
45 mirip dengan konektor RJ-11 yang digunakan dalam koneksi telepon, tetapi
lebih besar.
Server
Adalah sebuah terminal akhir yang mengkoordinasikan semua akivitas yang
terjadi pada sistem infrastruktur tersebut.
TCP/IP : TCP/IP
Transmission
Control Protokol
Dua buah protokol yang dikembangkan oleh militer AS yang memungkinkan
komputer pada jaringan dapat saling berhubungan. IP digunakan untuk
memindahkan paket data antarsimpul. TCP dugunakan untuk memverifikasi
pengiriman dari client ke server. TCP/IP adalah dasar internet dan dapat
ditemukan pada semua system operasi modern, seperti Unix dan Windows.
UTP : UTP
(Unshielded
Twisted Pair)
Jenis kabel yang terdiri dari dua kawat tak terbungkus yang berpilin. Kabel UTP
banyak digunakan pada local-area networks (LANs) dan sambungan telepon
karena harganya lebih murah. Kabel UTP tidak sebaik kabel koaksial dan serat
optik dalam hal penyediaan banwidth dan ketahanan terhadap interferensi
Topologi Jaringan
Hal yang menjelaskan hubungan geometris antara unsur-unsur dasar penyusun
jaringan, yaitu node, link, dan station
WEP :Wired
Equivalen Privacy Teknik enkripsi di jaringan Wireless.
WPA :WiFi
Protected Access
Teknik password untuk akses jaringan Wireless.
Web Browser
Suatu program atau aplikasi yang digunakan untuk menjelajahi Internet atau
untuk mencari sebuah informasi dari suatu halaman Web/Blog.
Workstation
Diartikan sebagai single user komputer berdaya penuh yang penggunaannya
biasanya ditugaskan untuk aplikasi high end graphics dan aplikash desain
tambahan
WWW
World wide Web
12. Daftar pustaka / Referensi

1. https://quizizz.com/admin/mystic-peak/654fed3b8cad63cc65639b41
2. https://kursus.tunjukajar.com/login/index.php
3. https://tunjukajar.com/
4. https://mahrusalii.wordpress.com/materi/diagnosis-permasalahan perangkat-wan/pengertian-wide-
area-network-wan/
Buku
5. Tips&Trik Mikrotik Router Os Untuk Soho
Imam Cartealy Yogyakarta: Andi Publisher 2013
Membuat Sendiri Jaringan Komputer Winarno St, M.eng, Edy akarta: Elex Media Komputindo 2013
Internet
Apa itu DHCP dan Cara Kerja DHCP ?
Muhamad Irfan
http://ayoserver.com/2015/06/apa-itu-dhcp-dan-cara-kerja-dhcp/
Di akses pada tanggal 7 Oktober 2015 Pukul 08.15 WIB)
Technet Microsoft. How DHCP Technology Works
Microsoft Corp
https://technet.microsoft.com/en-us/library/cc780760(v=ws.10).aspx
FAQ TP-LINK. How do I configure the basic wireless settings for my TP-LINK 11N Wireless Router?
TP-Link
http://www.tp-link.com/en/faq-78.html
VLAN (Virtual Local Area Network), Fungsi dan Konfigurasinya Gani Amanda
https://ganishare.blogspot.co.id/2016/05/vlan-virtual-local-area-network-fungsi.html
Pengertian Wide Area Network Mahrus Ali
https://mahrusalii.wordpress.com/materi/diagnosis-permasalahan perangkat-wan/pengertian-wide-
area-network-wan/
6. Cara kerja traceroute Afrizal Manda
7. http://portal-tik.blogspot.co.id/2013/12/fungsi-traceroute-cara-kerja-traceroute.html
13. LAMPIRAN SCRENSHOOT
1. SCRENSHOOT WORDPRESS VERSI 3.6.2

2. SCRENSHOOT PLUGIN H5P CONTENT
3. SCRENSHOOT SOAL PRETEST DI LMS

LOGIN SISWA :
4. SCRENSHOOT POST TEST
5. SCRENSHOOT E-LKPD

6. SCRENSHOOT HASIL PENILAIAN KELOMPOK

SELSAI
TERIMA KASIH SUDAH MEMBACA MODUL AJAR
CREATE BY DODI RAYENDRA,S.KOM
KRIKTIK DAN SARAN SILAHKAN KIRIM KE
Email : it47dodi@gmail.com

MODUL AJAR PERTEMUAN 1 RANCANGAN TOPOLOGI WLAN - PJBL - MINI PROJEK UPDATE.pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to MODUL AJAR PERTEMUAN 1 RANCANGAN TOPOLOGI WLAN - PJBL - MINI PROJEK UPDATE.pdf

Similar to MODUL AJAR PERTEMUAN 1 RANCANGAN TOPOLOGI WLAN - PJBL - MINI PROJEK UPDATE.pdf (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR PERTEMUAN 1 RANCANGAN TOPOLOGI WLAN - PJBL - MINI PROJEK UPDATE.pdf