MK ini membahas analisis mekanika tanah yang terkait dengan kegiatan pertambangan. Bahan kajian meliputi sifat fisik dan mekanika tanah, investigasi mekanika tanah, dan penerapannya dalam pertambangan. Mahasiswa diajak menganalisis parameter tanah, metode penyelidikan, tekanan lateral, dan kestabilan lereng menggunakan software.
Mata kuliah Statistik berisi tentang kegunaan statisti dalam penelitian, cara melakukan kajian kajian terhadap berbagai macam data statistik untuk menarik kesimpulan, cara melakukan analisis berbagai macam data untuk kepentingan penelitian maupun dalam penulisan skripsi. Mata kuliah ini menggunakan pendekatan student center learning, yang mengedepankan kemandirian mahasiswa untuk mencari dan menemukan pengetahuan serta membangun kompetensi yang diharapkan. Bedah kepustakaan melalui pendekatan project-based learning secara multiliterasi menjadi kegiatan utama dalam mata kuliah ini.
Mata kuliah Statistik berisi tentang kegunaan statisti dalam penelitian, cara melakukan kajian kajian terhadap berbagai macam data statistik untuk menarik kesimpulan, cara melakukan analisis berbagai macam data untuk kepentingan penelitian maupun dalam penulisan skripsi. Mata kuliah ini menggunakan pendekatan student center learning, yang mengedepankan kemandirian mahasiswa untuk mencari dan menemukan pengetahuan serta membangun kompetensi yang diharapkan. Bedah kepustakaan melalui pendekatan project-based learning secara multiliterasi menjadi kegiatan utama dalam mata kuliah ini.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
MK-Mekanika-Tanah.pdf
1. UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN
Kode
Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER
Tgl Penyusu-
nan
Mekanika Tanah T=3 P=0 4
OTORISASI
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
1. Dr-Eng. Ir. Muhammad Ramli, MT.
Purwanto
Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau
teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
2. KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisisterhadap informasi
dan data;
KU6 Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang
ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
KU 8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran
secara mandiri; dan
KU 9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
P1 Menguasai prinsip dasar geologi, matematik, fisika dan kimia yang terkait bidang rekayasa.
P2 Menguasai konsep teknologi bidang pertambangan
KK1 Mampu mengaplikasikan prinsip IPTEKS untuk membuat desain teknis penambangan.
KK2 Mampu menerapkan prinsip dasar geologi dan rekayasa fisika, kimia, matematika dalam menganalisis dan mengevaluasi sumber daya mineral dan
batubara.
Kk3 Mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip manajemen dan teknik valuasi pada perencanaan pengelolaan sumber daya mineral dan batubara.
KK4 Mampu mengintegrasikan prinsip fisika dan matematika dalam kajian geomekanika pertambangan.
KK5 Mampu mengkaji dan memanfaatkan IPTEKS dalam rekayasa pengolahan mineral dan batubara.
KK6 Mampu mengintegrasikan konsep ekoteknologi pada desain teknis penambangan mineral dan batubara.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK Mahasiswa mampu melakukan analisis mekanika tanah yang terkait dengan kegiatan pertambangan.
CPL Sub-CPMK
Mahasiswa mampu
1. menjelaskan tentang sifat fisik dan sifat mekanika suatu tanah
2. menyusun rencana investigasi mekanika tanah
3. menganalisis persoalan-persoalan mekanika tanah dalam pertambangan
3. Deskripsi Singkat
MK
Matakuliah ini memuat dasar-dasar mekanika tanah yang meliputi identifikasi dan klasifikasi tanah, sifat fisik dan mekanik tanah, teknik eksplorasi tanah, dan perilaku
dasar tanah yang mengalami berbagai gaya.
Bahan Kajian • Sifat fisik & mekanika tanah
• Investigasi mekanika tanah
• Aplikasi mekanika tanah dalam pertambangan
Pustaka Utama :
1. Das B.M., and Sobhan K., 2014, Principles of Geotechnical Engineering, 8th Edition, Cengage Learning, Stamford.
2. Clayton C..I., Matthews M.C., and Simons N.E., 1995, Site Investigation, Blackwell Science Ltd.
3. Abramson L.W., Lee T.S., Sharma S., and Boyce G.M., 2002, Slope Stability and Stabilization Methods, John Wiley and Sons, New York.
4. Raj P., 2005, Ground Improvement Techniques, Laxmi Publications, New Delhi
Pendukung :
-
Dosen Pengampu Dr-Eng. Ir. Muhammad Ramli, MT.
Matakuliah Syarat
Syarat Mata Kuliah
Pekan
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir tiap
tahapan belajar)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[ Pustaka ]
Bobot
Penilaian (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Daring (online) Luring (offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan
tentang perkembangan
ilmu dan manfaat ilmu
mekanika tanah, dan
membuat deskripsi tanah
• Perkembangan ilmu
mekanika tanah
• Manfaat
• Deskripsi tanah
Kriteria; Ketepatan dalam
menjelaskan
perkembangan ilmu dan
manfaat ilmu mekanika
tanah, serta deskripsi
tanah.
Bentuk Non-test;
• Membuat uraian tentang
perkembangan ilmu dan
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM (2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM (2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
uraian dan deskripsi
tanah
[BT (2x60 menit)]
[BM (2x60 menit)]
1. Pendahuluan
2. Pengertian &
Manfaat
3. Ruang lingkup
4. Perkembangan ilmu
mekanika tanah
5. Deskripsi tanah
4%
4. manfaat ilmu mekanika
tanah.
• Membuat deskripsi tanah
berdasarkan sampel
tanah.
social/video
conference
[TM (2x50 menit)]
• Tugas; membuat
uraian dan
deskripsi tanah
[BT (2x60 menit)]
Pustaka 1 chapter 1,
Pustaka 2 chapter 2.
2-4 Mampu menjelaskan dan
menghitung parameter
sifat fisik tanah
• Sifat-sifat fisik tanah Kriteria; Ketepatan dalam
menjelaskan dan
menganalisis sifat-sfiat fisik
tanah.
Bentuk Non-test;
• Membuat analisis sifat
fisik tanah
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM (2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
social/video
conference
[TM (2x50 menit)]
• Tugas; membuat
laporan analisis
sifat fisik tanah
[BT 3(2x60 menit)]
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM (2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
laporan analisis sifat
fisik tanah
[BT 3(2x60 menit)]
[BM 3(2x60 menit)]
Sifat fisik Tanah
• Kadar air
• Berat unit
• Berat jenis
• Hubungan antar
fase
• Analisis Ukuran Butir
• Plastisitas (batas
Atterberg)
• Klasifikasi tanah
Pustaka 1 chapter 1 – 5
12%
5-7 Mampu menjelaskan dan
menghitung parameter
sifat keteknikan tanah
• Sifat-sfiat keteknikan
tanah
Kriteria; Ketepatan dalam
menjelaskan dan
menganalisis sifat-sifat
keteknikan tanah.
Bentuk Non-test;
• Membuat analisis sifat-
sfiat keteknikan tanah
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM 3(2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
social/video
conference
[TM 3(2x50 menit)]
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM 3(2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
laporan analisis sifat
keteknikan tanah
[BT 3(2x60 menit)]
[BM 3(2x60 menit)]
Sifat Mekanik ;
• Kompaksi
• Permeabilitas
tanah
• Uji geser
langsung Sifat
fisik;
• Uji konsolidasi
• Uji triaxial &
uniaxial
Pustaka 1 chapter 6-12
12%
5. • Tugas; membuat
laporan analisis
sifat keteknikan
tanah
[BT 3(2x60 menit)]
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 22%
9-11 Mampu menjelaskan
metode penyelidikan tanah
• Penyelidikan
permukaan
• Penyelidikan
bawah permukaan
• Uji laboratorium
Kriteria; Ketepatan dalam
menjelaskan dan
menganalisis hasil
investigasi tanah.
Bentuk Non-test;
• Membuat analisis data
investigasi tanah
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM 3(2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
social/video
conference
[TM 3(2x50 menit)]
• Tugas; membuat
laporan analisis
investigasi tanah
[BT 3(2x60 menit)]
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM 3(2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
lapooran analisis
investigasi tanah
• [BT 3(2x60 menit)]
• [BM 3(2x60 menit)]
Penyelidikan Tanah
Pustaka 1 Chapter 17
Pustaka 2 Chapter 2-10
15%
12 Mampu menjelaskan
metode-metode perbaikan
tanah
1. Mechanical
compaction
2. Drainage method
3. Mechanical,
cementing and
chemical stabilization
4. Geosynthetics
Kriteria; Ketepatan dalam
menjelaskan metode
perbaikan tanah
Bentuk Non-test;
• Membuat uraian tentang
metode perbaikan tanah.
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM (2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
social/video
conference
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM (2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
uraian tentang
metode perbaikan
tanah.
[BT (2x60 menit)]
[BM (2x60 menit)]
Perbaikan Tanah
Pustaka 4 chapter
2,3,7,8
5%
6. [TM (2x50 menit)]
• Tugas; membuat
uraian tentang
metode perbaikan
tanah.
BT (2x60 menit)]
13 Mampu menganalisis
tekanan lateral tanah
5. Tegangan efektif
horizontal
6. Tegangan efektif
vertikal
Kriteria; Ketepatan dalam
analisis tekanan lateral
tanah
Bentuk Non-test;
• Membuat analisis
tentang kasus tekanan
lateral tanah
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM (2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
social/video
conference
[TM (2x50 menit)]
• Tugas; membuat
membuat analisis
tekanan lateral
tanah.
[BT (2x60 menit)]
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM (2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
analisis tekanan
lateral tanah
[BT (2x60 menit)]
[BM (2x60 menit)]
Tekanan Lateral Tanah
Pustaka 1 chapter 13-14
5%
14-15 Mampu menghitung
kestabilan lereng dengan
menggunakan software
Keakuratan perhitungan
kestabilan lereng dengan
menggunakan software
Kriteria; Ketepatan analisis
kestabilan lereng tanah dan
metode stabilitasinya
Bentuk Non-test;
• Membuat analisis
kestabilan lereng tanah.
• Materi diakses
melalui web
universitas
[BM 2(2x60 menit)]
• Diskusi/Praktek
Komputer
menggunakan
sistem IT
universitas/media
social/video
conference
[TM 2(2x50 menit)]
• Kuliah dan
praktikum komputer
[TM 2(2 x 50 menit)]
• Tugas; membuat
analisis kestabilan
lereng tanah
[BT 2(2x60 menit)]
[BM 2(2x60 menit)]
Analisis kestabilan
lereng tanah dengan
software
Pustaka 1 chapter 15
Pustaka 3 chapter 7
15%