Pelan intervensi pemulihan untuk mata pelajaran muzik melibatkan tiga fokus utama. Pertama, memperkenalkan lagu kebangsaan Negaraku kepada murid-murid. Kedua, memperkenalkan alat-alat perkusi dan bunyinya. Ketiga, mempelajari lagu-lagu dalam buku teks melalui pendekatan pembelajaran modular dan persembahan kumpulan.
This document contains a scoring rubric for an evaluation of patriotic song/nasheed performances. It lists the categories being scored, including voice (25 marks), song (20 marks), lyrics (20 marks), presentation (25 marks), and creativity (10 marks). The categories provide more detail on what is being evaluated, such as voice harmony and pitch, patriotic or nasheed rhythm for the song, meaning and flow of lyrics, performance style and expression, and originality for the creativity section. The total possible score is 100 marks.
Pelan intervensi pemulihan untuk mata pelajaran muzik melibatkan tiga fokus utama. Pertama, memperkenalkan lagu kebangsaan Negaraku kepada murid-murid. Kedua, memperkenalkan alat-alat perkusi dan bunyinya. Ketiga, mempelajari lagu-lagu dalam buku teks melalui pendekatan pembelajaran modular dan persembahan kumpulan.
This document contains a scoring rubric for an evaluation of patriotic song/nasheed performances. It lists the categories being scored, including voice (25 marks), song (20 marks), lyrics (20 marks), presentation (25 marks), and creativity (10 marks). The categories provide more detail on what is being evaluated, such as voice harmony and pitch, patriotic or nasheed rhythm for the song, meaning and flow of lyrics, performance style and expression, and originality for the creativity section. The total possible score is 100 marks.
Dokumen ini merupakan rekod pencapaian murid pemulihan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik. Ia menyenaraikan kemahiran-kemahiran yang telah dan belum dikuasai oleh murid serta markah prestasi murid dalam ujian saringan, diagnostik dan penilaian. Dokumen ini bertujuan untuk merekod dan memantau perkembangan pembelajaran murid.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir tahun untuk pelajaran Pendidikan Seni Visual Tahun 4. Soal-soal tersebut meliputi pertanyaan tentang warna, bentuk geometri, kerajinan tradisional, dan teknik seni rupa seperti lukisan, origami, dan batik.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merangkum strategi peningkatan prestasi akademik murid dan profesionalisme guru di SJKT Ladang Tanah Merah.
2. Beberapa inisiatif yang dirangkum termasuk program pemberian motivasi kepada murid dan peningkatan kemahiran guru.
3. Sasaran utama adalah peningkatan peratusan lulus dan cemerlang dalam peperiksaan serta pencapaian tahap penguasaan
Dokumen ini memberikan ringkasan program bantuan untuk murid yang lemah dalam matematik di tiga tahun persekolahan. Program tersebut termasuk latihan cepat kira, latihan soalan hujung minggu, dan sokongan rakan sebaya untuk membantu murid yang kurang menguasai kemahiran matematik.
Guru Bahasa Melayu melaporkan beberapa murid belum mencapai tahap penguasaan yang diharapkan dalam subjek tersebut. Rangkaian intervensi direka untuk menangani masalah ini meliputi program bacaan, kerja berstruktur, dan pembinaan karangan. Tindakan akan dilaksanakan semasa cuti penggal untuk meningkatkan kemahiran murid.
Pelan intervensi 2022 untuk mata pelajaran Pendidikan Moral di SK Putrajaya Presint 17(1) bertujuan meningkatkan pengetahuan murid dalam aspek agama, kebudayaan, dan adat istiadat melalui pendekatan modular dan aktiviti interaktif seperti perbincangan berkumpulan dan persembahan visual. Ia juga menangani masalah murid yang kurang memahami nilai murni dengan menggalakkan kerjasama ibu bapa dan penggunaan teknologi.
Rangkaian 7 program kokurikulum Persatuan Pendidikan Seni Visual/Kartunis sepanjang tahun 2014 untuk mencapai objektif mendedahkan pelajar kepada seni, termasuk mural sekolah, kerja sukarela membersihkan bilik seni, aktiviti mengenali unsur seni, pertandingan buku skrap, pembelajaran teknik batik, lawatan galeri seni, dan sokongan aktiviti bulan kemerdekaan.
Dokumen ini merupakan rekod pencapaian murid pemulihan dalam mata pelajaran Bahasa Melayu dan Matematik. Ia menyenaraikan kemahiran-kemahiran yang telah dan belum dikuasai oleh murid serta markah prestasi murid dalam ujian saringan, diagnostik dan penilaian. Dokumen ini bertujuan untuk merekod dan memantau perkembangan pembelajaran murid.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir tahun untuk pelajaran Pendidikan Seni Visual Tahun 4. Soal-soal tersebut meliputi pertanyaan tentang warna, bentuk geometri, kerajinan tradisional, dan teknik seni rupa seperti lukisan, origami, dan batik.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merangkum strategi peningkatan prestasi akademik murid dan profesionalisme guru di SJKT Ladang Tanah Merah.
2. Beberapa inisiatif yang dirangkum termasuk program pemberian motivasi kepada murid dan peningkatan kemahiran guru.
3. Sasaran utama adalah peningkatan peratusan lulus dan cemerlang dalam peperiksaan serta pencapaian tahap penguasaan
Dokumen ini memberikan ringkasan program bantuan untuk murid yang lemah dalam matematik di tiga tahun persekolahan. Program tersebut termasuk latihan cepat kira, latihan soalan hujung minggu, dan sokongan rakan sebaya untuk membantu murid yang kurang menguasai kemahiran matematik.
Guru Bahasa Melayu melaporkan beberapa murid belum mencapai tahap penguasaan yang diharapkan dalam subjek tersebut. Rangkaian intervensi direka untuk menangani masalah ini meliputi program bacaan, kerja berstruktur, dan pembinaan karangan. Tindakan akan dilaksanakan semasa cuti penggal untuk meningkatkan kemahiran murid.
Pelan intervensi 2022 untuk mata pelajaran Pendidikan Moral di SK Putrajaya Presint 17(1) bertujuan meningkatkan pengetahuan murid dalam aspek agama, kebudayaan, dan adat istiadat melalui pendekatan modular dan aktiviti interaktif seperti perbincangan berkumpulan dan persembahan visual. Ia juga menangani masalah murid yang kurang memahami nilai murni dengan menggalakkan kerjasama ibu bapa dan penggunaan teknologi.
Rangkaian 7 program kokurikulum Persatuan Pendidikan Seni Visual/Kartunis sepanjang tahun 2014 untuk mencapai objektif mendedahkan pelajar kepada seni, termasuk mural sekolah, kerja sukarela membersihkan bilik seni, aktiviti mengenali unsur seni, pertandingan buku skrap, pembelajaran teknik batik, lawatan galeri seni, dan sokongan aktiviti bulan kemerdekaan.
Laporan tahunan Panitia Pendidikan Seni Visual Daerah Sepang tahun 2012 menyatakan bahawa hanya satu mesyuarat panitia dapat diadakan pada tahun tersebut dan tiada aktiviti atau program dilaksanakan kerana kekangan masa dan perancangan yang kurang baik. Bagi penambahbaikan, perancangan akan dilakukan lebih teliti untuk tahun hadapan.
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Seni Visual (KSSR) Tahap II ~Tahun 4 memberikan ringkasan aktiviti pembelajaran PSV untuk murid-murid tahun 4 selama setahun. Ia meliputi bidang menggambar, mencorak & rekaan, serta membentuk & membuat binaan dengan menitikberatkan pada unsur seni, prinsip rekaan, aplikasi media dan proses kreatif.
BORANG PENTAKSIRAN INDIVIDU DSV KSSR UNTUK SOFT COPYCikgu Hayati
Guna borang ni sebelum key ini markah deskriptor dan eviden dalam sppbs online. selalunya dalam online kita tick dekat . kotak dalam kolum prestasi keseluruhan tapi kalau dalam soft copy simpanan kita, kita kena masukkan tarikh bila kita taksir budak tu contohnya B1D1E1 10 Jan 2013... ha macam tu.. Salam Hormat
Rekod hantar karya DSV KSSR Tahun 3 2013Cikgu Hayati
ini adalah rekod untuk kita menanda tarikh bila murid boleh menghantar karya mereka selepas tarikh dibuat. maksudnya ada murid yang tak boleh menyiapkan tugasan pada hari yang ditetapkan jadi pilih hari lain yang dia boleh siapkan karya mereka depan kita dan hantar. jika perhatikan betul2 warna merah pada nama melambangkan murid tidak menghantar karya so kita dapat kesan. kalau warna biru pada kotak kit belum buat proses PdP lagi .. ok Salam Hormat.
Dokumen ini membincangkan kurikulum Pendidikan Seni Visual untuk Tahun Empat sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan matlamat, objektif, strategi pengajaran dan pembelajaran, aktiviti, dan organisasi kandungan mata pelajaran ini. Dokumen ini bertujuan melahirkan insan yang seimbang, kritis, kreatif dan inovatif menerusi aktiviti seni visual.
1. MINIT MESYUARAT AJK PANITIA DSV/PSV
KALI PERTAMA SESI 2014
SK TAMAN PANTAI SEPANG PUTRA
Tarikh
: 6 Januari 2014
Masa
: 1.30 Tengahari
Tempat
: Bilik Mesyuarat SKTPSP
Kehadiran
:
1. Pn Rokiah Bt Yaacob ( Guru Besar )
2. Tuan Haji Mohmad Nasir Bin Meskam (PK Pentadbiran)
3. Pn Norhayati Bt Zainal (Ketua Panitia PSV)
4. Pn Hjh Khalijah Bt Ibrahim (S/U Panitia PSV)
5. Puan Kilauwati Bt Abdullah
6. Puan Has Simazura Bt Sidek
Agenda Mesyuarat
1.0 Ucapan alu-aluan Pengerusi majlis
1.1 Mengucapkan terima kasih kepada guru yang hadir
1.2 Ucap terima kasih di atas kerjasama AJK
1.3 Berharap mendapat kerjasama seterusnya daripada AJK
1.4 Jawatan Kuasa Kerja
Penasihat : Pn Rokiah Bt Yaacob ( Guru Besar )
Ketua Panitia : Pn Norhayati Bt Zainal
Setiausaha : Pn Hjh Khalijah Bt Ibrahim
AJK
: Semua guru yang mengajar DSV/PSV
2.0 KSSR
2.1 Kursus dalaman KSSR PSV Tahun 4 akan dilaksanakan pada hujung bulan
Januari 2014
2.2 Kurikulum baru KSSR Tahap Satu PSV ditukarkan kepada DSV= Dunia Seni
Visual.
2.3 Kurikulum baru KSSR Tahap Dua kekal dengan nama mata pelajaran PSV
2.4 Banyak perubahan berlaku seperti tiada onlinedata pentaksiran untuk
psv tahun 4
2.4 Proses Pengisian Data untuk DSV KSSR Tahap 1 adalah seperti biasa ,
online.
2. 2.6 Penyelarasan menulis RPH-Rancangan Pelajaran Harian untuk KSSR dan
KBSR
3.0 Program Tahunan Panitia
3.1 Mengadakan Kursus Dalaman KSSR DSV Tahun 4
3.2 Menganjurkn pertandingan mewarna dan melukis poster pada:
-Hari Kebangsaan
-Hari Kanak-kanak
-Bulan Membaca NILAM
-Hari Guru
3.3 Guru –guru psv akan bersama-sama menyiapkan BBM mengikut Modul
KSSR dan
KBSR.
3.4 Bengkel Ton Warna pada murid-murid tahap
4.0 Pertandingan
4.1 Menghantar wakil ke pertandingan melukis dan mewarna
dalam Program Zon/Daerah.
4.2 Melatih murid-murid yang akan mewakili sekolah.
4.3 Dianjurkan setiap bulan bersama PSS
4.4 Hadiah dari jualan borang dan Jualan Hasil Karya Seni.
5. 0 Pinjaman Alatan DSV/PSV
5.1 Boleh dapatkan bahan-bahan DSV/PSV di bilik BBM
5.2 Setiap guru perlu buat catatan peminjaman
5.3 Susun semula ditempat yang telah dilabelkan
5.4 Barang untuk kegunaan Panitia PSV sahaj
6. Pameran
6.1 Hasil kerja murid yang cantik dan baik boleh dipamerkan di bilik BBM atau
di kelas.
6.2 Hasil kerja setiap murid hendaklah disimpan oleh murid-murid sendiri.
3. 7.0 Hal-hal lain.
-Minta jasa baik semua guru DSV/PSV untuk menjayakan Program Tahunan
Panitia
dengan jayanya.
Mesyuarat ditangguhkan pada 2.30 Petang.
Disediakan oleh,
Disemak oleh,
……………………………………………
Pn Hajah Khalijah Bt Ibrahim
Setiausaha Panitia PSV
SK Taman Pantai Sepang Putra
............................………………
Pn Norhayati Bt Zainal
Ketua Panitia PSV
SK Taman Pantai Sepang Putra
Disahkan oleh,
.....................................
Puan Rokiah Bt Yaacob
Guru Besar
SK Taman Pantai Sepang Putra