The document provides demographic and economic information about Mexico:
- Mexico has a population of around 108 million people, with one-third under 15 years old and 7% over 60. Life expectancy is 70-76 years.
- The workforce is distributed between agriculture (4%), industry (26%), and services (70%). Exports are mainly to the US while imports come from the US, Canada, Germany and Japan.
- Geographically, Mexico borders the US to the north and Guatemala/Belize to the south. It covers an area around twice the size of Texas with natural resources including petroleum, metals, and natural gas.
The document provides demographic and economic information about Mexico:
- Mexico has a population of around 108 million people, with one-third under 15 years old and 7% over 60. Life expectancy is 70-76 years.
- The workforce is distributed between agriculture (4%), industry (26%), and services (70%). Exports are mainly to the US while imports come from the US, Canada, Germany and Japan.
- Geographically, Mexico borders the US to the north and Guatemala/Belize to the south. It covers an area around twice the size of Texas with natural resources including petroleum, metals, and natural gas.
Efekat staklene baste andrej krnjajic, mile milosevic, stanko taticdusanjerkovic
This document contains random letters and symbols with no discernible meaning or message. It does not provide any information that can be summarized in 3 sentences or less.
Oštećenja ozonskog omotaca prezentacija kovacic i gavrilovic
Mexico
1.
2.
3.
4. Кликом на картицу приказује се њен садржај Картице исте боје не би требало да имају исти садржај. Кликом на сличицу појављује се задатак Кликом на картицу приказује се њен садржај Кликом на сличицу појављује се задатак Кликом на картицу приказује се њен садржај Кликом на сличицу појављује се задатак
10. Која реч нарушава логички след када је у питању Мексико? Тачан одговор -10 поена АСТЕЦИ ТОЛТЕЦИ ИНКЕ МАЈЕ
11. Која реч нарушава логички след када је у питању Мексико? Тачан одговор -10 поена Ш Е Ћ Е Р Н А ТРСКА УРМА КАФА БАНАНЕ
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18. Реши асоцијацију ОРИСАБА ПОПОКАТЕПЕТЛ МОН ПЕЛЕ ВУЛКАН СОМБРЕРО СЛАМА ГОНЗАЛЕС ШЕШИР ТОРТИЉА КУКУРУЗ КЛИП ПРОЈА КЕОПСОВА ТРОСТРАНА ЗОСЕРОВА ПИРАМИДА А1 А2 А3 Б1 Б2 Б3 В1 В2 В3 Г1 Г2 Г3 А Г В Б КОНАЧНО РЕШЕЊЕ МЕКСИКО
19. ПОПОКАТЕПЕТЛ Ова група је одабрала да своју емисију представи помоћу Power Point презентације и приказа најзначајнијих вулкана на хамеру.
20. ТОЛТЕЦИ Ученици су укратко известили о историјским догађајима које су сматрали битним и које су приказали на хамеру.
21. АСТЕЦИ ‘’ Астеци’’ су направили кратку представу о становницима Мексика и њиховим обичајима
22. АГАВА Чланови тима ‘’Агава’’ су уз кратка објашњења приказали своју презентацију осталим ученицима
23. АКАПУЛКО ‘’ Туристички водичи’’ су поделили осталим ученицима примерке водича кроз Мексико и укратко их упаознали са њима најзанимљивијим знаменитостима.