SlideShare a Scribd company logo
BRABANTS DAGBLAD WOENSDAG 18 NOVEMBER 2015
REGIO 5
door Lieke Mulder
Z
e heeft een stralende
lach en mooi rood haar.
Niets aan de hand, zou je
denken. Maar als Meike
van Genugten (26) uit
Lith praat, dan merk je
dat er iets is. Meike praat wat langza-
mer en het duurt meestal wat langer
voor ze antwoord geeft. Meike heeft
een taalontwikkelingsstoornis (TOS).
In haar hersenen wordt taal minder
goed verwerkt. Ze moet vaak zoeken
naar woorden, de juiste volgorde, ver-
banden. En dat is knap lastig. Dan
loopt ze vast, valt ze stil. Omdat Meike
een beetje lijzig praat, plaatsen men-
sen haar vaak al snel in een hokje. Het
hokje: verlegen, stil meisje. En daar
baalt ze van. Want verlegen is ze niet.
En saai, ach dat lijkt maar zo.
De feiten spreken voor zich. Meike
van Genugten uit Lith is hét gezicht
van de landelijke campagne van Kenta-
lis over TOS. Ze zit in het bestuur van
belangenvereniging SpraakSaam, geeft
voorlichting op scholen en aan logope-
disten en leerkrachten, liep in haar
eentje de Nijmeegse Vierdaagse om
aandacht te vragen voor TOS en is net
terug van een reis met Iceman Wim
Hof. De kou trotseren in Polen. „Ge-
woon, omdat ik het leuk vind. Ik was
nieuwsgierig hoe dat is. En de uitda-
ging vond ik mooi. We liepen in onze
korte broek bij 5 graden onder nul en
zaten lang in ijskoud water. We deden
ademhalingsoefeningen, yoga, gingen
mediteren. Het was fantastisch.”
Als je moeite hebt met taal, is een inter-
view zoals dit dan niet moeilijk?
„Nee, dit lukt me nog wel. Jij stelt
een vraag en dan kan ik een antwoord
geven. En dan komt er weer een nieu-
we vraag. Dat is kort. Weet je wat
moeilijk is? Als ik bijvoorbeeld op een
feestje wil vertellen wat ik meege-
maakt heb. Dan moet ik in mijn hoofd
het begin weten, de loop van het ver-
haal, het eind. En dan kom ik er vaak
niet uit. Dan denk ik vaak ‘laat ik het
maar niet vertellen.’ Dat heeft niets
met verlegenheid te maken. Het moei-
lijkst zijn discussies waar iedereen
zijn mening geeft. Dat gaat mij veel te
snel, dat zijn veel te veel prikkels. Dan
kan ik wel eens heel kwaad worden,
als ik er niet uitkom.”
Wat doe je voor SpraakSaam en Kentalis?
„Ik ben het landelijke gezicht van
Kentalis. Vind het belangrijk dat men-
sen weten wat een taalstoornis is. Als
er meer bekendheid is, dan oordelen
mensen ook minder gauw, hoop ik.
Bij SpraakSaam komen we eens in de
twee maanden bij elkaar. We organise-
ren dingen en gaan samen op pad. Als
je een taalontwikkelingsstoornis hebt,
is het fijn om samen dingen te dóen.”
Wanneer bleek dat er iets mis is?
„Al in de kleuterklas merkte de juf
dat er iets aan de hand was. Ik maakte
geen contact met andere kinderen,
was stil, praatte bijna niet. Ik trok me
terug. Ik antwoordde in twee of drie
woorden, meer niet. En dat bleef zo.
Toen ben ik getest en ben ik naar het
speciaal onderwijs in Nijmegen ge-
gaan. Sinds groep zes zat ik wel weer
op een gewone school in Grave. Daar
kreeg ik wel extra begeleiding.”
Ben je veel gepest omdat je TOS hebt?
„Op de lagere school niet, later op
de middelbare school was het moeilij-
ker. Ik hoorde er niet bij. Werd als laat-
ste gekozen bij gym. Ja, eigenlijk is dat
natuurlijk ook pesten, buitengesloten
worden. Ik kan gesprekken vaak niet
volgen, grapjes ontgaan me. En als ik
woorden verkeerd uitspreek, dan heb-
ben anderen lol. Mensen die me nét
hebben leren kennen zeggen vaak dat
het wel meevalt, dat iedereen wel eens
een woord vergeet. Dat bedoelen ze
vast goed, maar dat doet eigenlijk al-
leen maar meer pijn. Alsof ik me aan-
stel.”
Op tafel ligt het blaadje van het
UWV. Perspectief staat er groot op.
„Kijk, zo’n woord, ik weet wel dat dat
woord bestaat, maar ik vind het lastig
dat woord te omschrijven. Uit testen
bleek dat ik een heel kleine woorden-
schat heb. Zolang het jip-en-janneke-
taal is, gaat het goed. Wordt het moei-
lijker, dan moet ik zinnen soms wel
zes keer lezen voordat ik ze begrijp. Ik
ben ’s avonds vaak erg moe. Dus als
mensen zeggen dat het wel meevalt,
dan doet dat pijn. Ik zat niet zomaar
op het speciaal onderwijs, ik loop niet
voor niets vast bij stages. Ik ben voor
80 procent afgekeurd, maar wil graag
werken. Ik heb vmbo-t en daarna de
mbo-opleiding tot helpende in de
zorg gedaan. Helaas lukt het steeds
niet om ergens langer te blijven.”
Hoe vul je nu je dagen?
„ Ik wandel veel. Spreek af met
vrienden. Maar ja, ik zit ook veel thuis.
Ik loop door de TOS bij stages steeds
vast. Daar word ik wel eens moede-
loos van. Dan lees je achteraf op pa-
pier dat medewerkers niet zo blij wa-
ren met mij. Dat ik te traag was en te
veel vroeg. Steeds weer kreeg ik het-
zelfde te horen. Maar ik wil niet thuis-
zitten. Ik wil werken. TOS remt me,
beperkt me. Ik ben nu oproepkracht
bij zorgcentrum De Nieuwe Hoeven
in Schaijk, ik heb in de zomer veel
kunnen werken. Een op een gaat mij
het beste af. Ik heb ook bij Kentalis ge-
werkt, als lunchkracht. Mooi was dat,
daar voelde ik me ook begrepen. Ik
hielp mensen bij het eten.”
Remt je taalstoornis je ook bij het vinden
van een relatie?
Hierin is ze stellig. „Nee. Ik heb wel
relaties gehad. De langste anderhalf
jaar. Dat is niet uitgegaan vanwege
mijn TOS. Er speelden andere dingen.
In mijn vriendengroep bij Spraak-
Saam merk ik wel dat de anderen niet
zo met relaties bezig zijn. Ik verlang
naar een relatie, zij hebben dat min-
der. Maar ik val op vrouwen en dat is
in mijn geval wel een nadeel.”
Een nadeel? Leg dat eens uit?
Vrouwen willen vaak zoveel praten.
En ja, dat heb ik dus een stuk minder.
Veel vrouwen zijn ook kritischer, heb
ik gemerkt. Nee, wat dat betreft was
het makkelijker geweest als ik op man-
nen viel.” Ze lacht: „Dan kan je ge-
woon lekker vaak zwijgend naast el-
kaar op de bank zitten.”
‘Ik ben niet
saai en zeker
niet dom!’
‘Ik kan ’t beter accepteren,
maar als een kind uit
groep acht een woord kent
dat ik niet begrijp, dan
schaam ik me nog steeds’
Keer op keer werd
ze buitengesloten,
vonden anderen
haar saai, verlegen,
dom. Maar dat ís ze
niet, Meike heeft een
taalstoornis.
ⅷ Meike van Genugten
(26) groeide op in Gra-
ve. Ze heeft een oudere
zus en jongere broer.
Meike woont nu in Lith.
ⅷ Meike is het gezicht
van de landelijke cam-
pagne van Kentalis, de
organisatie voor men-
sen met een taalontwik-
kelingsstoornis (TOS),
doof- en slechthorend-
heid en doofblindheid.
www.ikenkentalis.nl
ⅷ Ze is bestuurslid van
SpraakSaam, de belan-
genvereniging voor
jongeren met (TOS).
ⅷ Meike deed vmbo-t en
een mbo-opleiding tot
helpende in de zorg.
ⅷ 5 procent van de
mensen heeft TOS.
Meike heeft vooral
moeite met taalverwer-
king en ze heeft een
kleine woordenschat.
● Meike van Genugten uit Lith is hét gezicht van de landelijke campagne van Kentalis
MEIKE VAN GENUGTEN
ⅷ ⅷ ⅷ
ⅷ Meike van Genug-
ten, thuis in Lith.
„Ik kan gesprekken
vaak niet volgen,
grapjes ontgaan
me.” foto Jeroen
Appels/Van Assendelft

More Related Content

Similar to meikevangenugten

Stotterende kinderen
Stotterende kinderenStotterende kinderen
Stotterende kinderen
Maasstad Ziekenhuis
 
Reminisceren, een introductie | Bart De Nil
Reminisceren, een introductie | Bart De NilReminisceren, een introductie | Bart De Nil
Reminisceren, een introductie | Bart De Nil
FARO
 
Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles
Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingslesPresentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles
Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles
StichtingKinderpostzegels
 
PsyXpert-nr1-2019
PsyXpert-nr1-2019PsyXpert-nr1-2019
PsyXpert-nr1-2019
ssuser4a804c
 
Nn 4 hc_inleiding_bespreken
Nn 4 hc_inleiding_besprekenNn 4 hc_inleiding_bespreken
Nn 4 hc_inleiding_besprekenJames Best Brid
 
Pesten op school start
Pesten op school startPesten op school start
Pesten op school startdekrinkel
 
Autisme voor de klas lagere school
Autisme voor de klas lagere schoolAutisme voor de klas lagere school
Autisme voor de klas lagere school
Pieter-Jan Switten
 
Thema onderwijs en kinderopvang 't lampeke en het gemeentebeleid
Thema onderwijs en kinderopvang   't lampeke en het gemeentebeleidThema onderwijs en kinderopvang   't lampeke en het gemeentebeleid
Thema onderwijs en kinderopvang 't lampeke en het gemeentebeleidbeweging.net
 
Jij Bent Creatie! Paul Ricken
Jij Bent Creatie! Paul RickenJij Bent Creatie! Paul Ricken
Jij Bent Creatie! Paul Ricken
TribePlay
 
Martijn Muller, community manager
Martijn Muller, community managerMartijn Muller, community manager
Martijn Muller, community manager
Martijn Müller
 
Verslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editie
Verslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editieVerslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editie
Verslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editie
Raad van de Vlaamse Gemeenschapscommissie
 
Presentatie1 def
Presentatie1 defPresentatie1 def
Presentatie1 def
veroniqe vanrenterghem
 
Presentatie1 def
Presentatie1 defPresentatie1 def
Presentatie1 def
veroniqe vanrenterghem
 
Speciaalonderzoek Denise Heins online versie
Speciaalonderzoek Denise Heins online versieSpeciaalonderzoek Denise Heins online versie
Speciaalonderzoek Denise Heins online versieDenise Heins
 
Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)
Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)
Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)
Al Tistje
 
doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015Fanny Leseman
 
doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015Fanny Leseman
 

Similar to meikevangenugten (20)

Stotterende kinderen
Stotterende kinderenStotterende kinderen
Stotterende kinderen
 
Reminisceren, een introductie | Bart De Nil
Reminisceren, een introductie | Bart De NilReminisceren, een introductie | Bart De Nil
Reminisceren, een introductie | Bart De Nil
 
Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles
Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingslesPresentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles
Presentatie 'Bij de les blijven', samenwerkingsles
 
Hulp bij een veranderend leven
Hulp bij een veranderend levenHulp bij een veranderend leven
Hulp bij een veranderend leven
 
PsyXpert-nr1-2019
PsyXpert-nr1-2019PsyXpert-nr1-2019
PsyXpert-nr1-2019
 
Nn 4 hc_inleiding_bespreken
Nn 4 hc_inleiding_besprekenNn 4 hc_inleiding_bespreken
Nn 4 hc_inleiding_bespreken
 
Pesten op school start
Pesten op school startPesten op school start
Pesten op school start
 
Autisme voor de klas lagere school
Autisme voor de klas lagere schoolAutisme voor de klas lagere school
Autisme voor de klas lagere school
 
Thema onderwijs en kinderopvang 't lampeke en het gemeentebeleid
Thema onderwijs en kinderopvang   't lampeke en het gemeentebeleidThema onderwijs en kinderopvang   't lampeke en het gemeentebeleid
Thema onderwijs en kinderopvang 't lampeke en het gemeentebeleid
 
Leer kracht 2 09 2011-lr4
Leer kracht 2 09 2011-lr4Leer kracht 2 09 2011-lr4
Leer kracht 2 09 2011-lr4
 
Jij Bent Creatie! Paul Ricken
Jij Bent Creatie! Paul RickenJij Bent Creatie! Paul Ricken
Jij Bent Creatie! Paul Ricken
 
Martijn Muller, community manager
Martijn Muller, community managerMartijn Muller, community manager
Martijn Muller, community manager
 
Verslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editie
Verslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editieVerslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editie
Verslag kinderparlement 23 april 2015 - extra editie
 
Presentatie1 def
Presentatie1 defPresentatie1 def
Presentatie1 def
 
Presentatie1 def
Presentatie1 defPresentatie1 def
Presentatie1 def
 
Speciaalonderzoek Denise Heins online versie
Speciaalonderzoek Denise Heins online versieSpeciaalonderzoek Denise Heins online versie
Speciaalonderzoek Denise Heins online versie
 
Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)
Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)
Vijf vragen aan Peter Vermeulen (Autisme Centraal)
 
Intraverte IJsselhof
Intraverte IJsselhofIntraverte IJsselhof
Intraverte IJsselhof
 
doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015
 
doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015doe mee! najaar 2015
doe mee! najaar 2015
 

More from Lieke Mulder

Interview Paul Peters SP
Interview Paul Peters SPInterview Paul Peters SP
Interview Paul Peters SPLieke Mulder
 
kunstprojectlongstay
kunstprojectlongstaykunstprojectlongstay
kunstprojectlongstayLieke Mulder
 
centrumnietaangeborenhersenletsel
centrumnietaangeborenhersenletselcentrumnietaangeborenhersenletsel
centrumnietaangeborenhersenletselLieke Mulder
 

More from Lieke Mulder (8)

Interview Paul Peters SP
Interview Paul Peters SPInterview Paul Peters SP
Interview Paul Peters SP
 
Analyse Azc Uden
Analyse Azc UdenAnalyse Azc Uden
Analyse Azc Uden
 
adilenur
adilenuradilenur
adilenur
 
ukenpiep
ukenpiepukenpiep
ukenpiep
 
ayham
ayhamayham
ayham
 
kunstprojectlongstay
kunstprojectlongstaykunstprojectlongstay
kunstprojectlongstay
 
boekelsedrieling
boekelsedrielingboekelsedrieling
boekelsedrieling
 
centrumnietaangeborenhersenletsel
centrumnietaangeborenhersenletselcentrumnietaangeborenhersenletsel
centrumnietaangeborenhersenletsel
 

meikevangenugten

  • 1. BRABANTS DAGBLAD WOENSDAG 18 NOVEMBER 2015 REGIO 5 door Lieke Mulder Z e heeft een stralende lach en mooi rood haar. Niets aan de hand, zou je denken. Maar als Meike van Genugten (26) uit Lith praat, dan merk je dat er iets is. Meike praat wat langza- mer en het duurt meestal wat langer voor ze antwoord geeft. Meike heeft een taalontwikkelingsstoornis (TOS). In haar hersenen wordt taal minder goed verwerkt. Ze moet vaak zoeken naar woorden, de juiste volgorde, ver- banden. En dat is knap lastig. Dan loopt ze vast, valt ze stil. Omdat Meike een beetje lijzig praat, plaatsen men- sen haar vaak al snel in een hokje. Het hokje: verlegen, stil meisje. En daar baalt ze van. Want verlegen is ze niet. En saai, ach dat lijkt maar zo. De feiten spreken voor zich. Meike van Genugten uit Lith is hét gezicht van de landelijke campagne van Kenta- lis over TOS. Ze zit in het bestuur van belangenvereniging SpraakSaam, geeft voorlichting op scholen en aan logope- disten en leerkrachten, liep in haar eentje de Nijmeegse Vierdaagse om aandacht te vragen voor TOS en is net terug van een reis met Iceman Wim Hof. De kou trotseren in Polen. „Ge- woon, omdat ik het leuk vind. Ik was nieuwsgierig hoe dat is. En de uitda- ging vond ik mooi. We liepen in onze korte broek bij 5 graden onder nul en zaten lang in ijskoud water. We deden ademhalingsoefeningen, yoga, gingen mediteren. Het was fantastisch.” Als je moeite hebt met taal, is een inter- view zoals dit dan niet moeilijk? „Nee, dit lukt me nog wel. Jij stelt een vraag en dan kan ik een antwoord geven. En dan komt er weer een nieu- we vraag. Dat is kort. Weet je wat moeilijk is? Als ik bijvoorbeeld op een feestje wil vertellen wat ik meege- maakt heb. Dan moet ik in mijn hoofd het begin weten, de loop van het ver- haal, het eind. En dan kom ik er vaak niet uit. Dan denk ik vaak ‘laat ik het maar niet vertellen.’ Dat heeft niets met verlegenheid te maken. Het moei- lijkst zijn discussies waar iedereen zijn mening geeft. Dat gaat mij veel te snel, dat zijn veel te veel prikkels. Dan kan ik wel eens heel kwaad worden, als ik er niet uitkom.” Wat doe je voor SpraakSaam en Kentalis? „Ik ben het landelijke gezicht van Kentalis. Vind het belangrijk dat men- sen weten wat een taalstoornis is. Als er meer bekendheid is, dan oordelen mensen ook minder gauw, hoop ik. Bij SpraakSaam komen we eens in de twee maanden bij elkaar. We organise- ren dingen en gaan samen op pad. Als je een taalontwikkelingsstoornis hebt, is het fijn om samen dingen te dóen.” Wanneer bleek dat er iets mis is? „Al in de kleuterklas merkte de juf dat er iets aan de hand was. Ik maakte geen contact met andere kinderen, was stil, praatte bijna niet. Ik trok me terug. Ik antwoordde in twee of drie woorden, meer niet. En dat bleef zo. Toen ben ik getest en ben ik naar het speciaal onderwijs in Nijmegen ge- gaan. Sinds groep zes zat ik wel weer op een gewone school in Grave. Daar kreeg ik wel extra begeleiding.” Ben je veel gepest omdat je TOS hebt? „Op de lagere school niet, later op de middelbare school was het moeilij- ker. Ik hoorde er niet bij. Werd als laat- ste gekozen bij gym. Ja, eigenlijk is dat natuurlijk ook pesten, buitengesloten worden. Ik kan gesprekken vaak niet volgen, grapjes ontgaan me. En als ik woorden verkeerd uitspreek, dan heb- ben anderen lol. Mensen die me nét hebben leren kennen zeggen vaak dat het wel meevalt, dat iedereen wel eens een woord vergeet. Dat bedoelen ze vast goed, maar dat doet eigenlijk al- leen maar meer pijn. Alsof ik me aan- stel.” Op tafel ligt het blaadje van het UWV. Perspectief staat er groot op. „Kijk, zo’n woord, ik weet wel dat dat woord bestaat, maar ik vind het lastig dat woord te omschrijven. Uit testen bleek dat ik een heel kleine woorden- schat heb. Zolang het jip-en-janneke- taal is, gaat het goed. Wordt het moei- lijker, dan moet ik zinnen soms wel zes keer lezen voordat ik ze begrijp. Ik ben ’s avonds vaak erg moe. Dus als mensen zeggen dat het wel meevalt, dan doet dat pijn. Ik zat niet zomaar op het speciaal onderwijs, ik loop niet voor niets vast bij stages. Ik ben voor 80 procent afgekeurd, maar wil graag werken. Ik heb vmbo-t en daarna de mbo-opleiding tot helpende in de zorg gedaan. Helaas lukt het steeds niet om ergens langer te blijven.” Hoe vul je nu je dagen? „ Ik wandel veel. Spreek af met vrienden. Maar ja, ik zit ook veel thuis. Ik loop door de TOS bij stages steeds vast. Daar word ik wel eens moede- loos van. Dan lees je achteraf op pa- pier dat medewerkers niet zo blij wa- ren met mij. Dat ik te traag was en te veel vroeg. Steeds weer kreeg ik het- zelfde te horen. Maar ik wil niet thuis- zitten. Ik wil werken. TOS remt me, beperkt me. Ik ben nu oproepkracht bij zorgcentrum De Nieuwe Hoeven in Schaijk, ik heb in de zomer veel kunnen werken. Een op een gaat mij het beste af. Ik heb ook bij Kentalis ge- werkt, als lunchkracht. Mooi was dat, daar voelde ik me ook begrepen. Ik hielp mensen bij het eten.” Remt je taalstoornis je ook bij het vinden van een relatie? Hierin is ze stellig. „Nee. Ik heb wel relaties gehad. De langste anderhalf jaar. Dat is niet uitgegaan vanwege mijn TOS. Er speelden andere dingen. In mijn vriendengroep bij Spraak- Saam merk ik wel dat de anderen niet zo met relaties bezig zijn. Ik verlang naar een relatie, zij hebben dat min- der. Maar ik val op vrouwen en dat is in mijn geval wel een nadeel.” Een nadeel? Leg dat eens uit? Vrouwen willen vaak zoveel praten. En ja, dat heb ik dus een stuk minder. Veel vrouwen zijn ook kritischer, heb ik gemerkt. Nee, wat dat betreft was het makkelijker geweest als ik op man- nen viel.” Ze lacht: „Dan kan je ge- woon lekker vaak zwijgend naast el- kaar op de bank zitten.” ‘Ik ben niet saai en zeker niet dom!’ ‘Ik kan ’t beter accepteren, maar als een kind uit groep acht een woord kent dat ik niet begrijp, dan schaam ik me nog steeds’ Keer op keer werd ze buitengesloten, vonden anderen haar saai, verlegen, dom. Maar dat ís ze niet, Meike heeft een taalstoornis. ⅷ Meike van Genugten (26) groeide op in Gra- ve. Ze heeft een oudere zus en jongere broer. Meike woont nu in Lith. ⅷ Meike is het gezicht van de landelijke cam- pagne van Kentalis, de organisatie voor men- sen met een taalontwik- kelingsstoornis (TOS), doof- en slechthorend- heid en doofblindheid. www.ikenkentalis.nl ⅷ Ze is bestuurslid van SpraakSaam, de belan- genvereniging voor jongeren met (TOS). ⅷ Meike deed vmbo-t en een mbo-opleiding tot helpende in de zorg. ⅷ 5 procent van de mensen heeft TOS. Meike heeft vooral moeite met taalverwer- king en ze heeft een kleine woordenschat. ● Meike van Genugten uit Lith is hét gezicht van de landelijke campagne van Kentalis MEIKE VAN GENUGTEN ⅷ ⅷ ⅷ ⅷ Meike van Genug- ten, thuis in Lith. „Ik kan gesprekken vaak niet volgen, grapjes ontgaan me.” foto Jeroen Appels/Van Assendelft