1. باسمهتعالی
مکاتب فلسفی و آراء تربیتی استاد: دکتر مهرانه کاظمیان تهیه و تنظیم: محمدصادق اسماعیلیفر
مادهگرایان – Materialism
1( مراحل شکلگیری مکتب مادهگرایی: انقلاب کبیر فرانسه و انقلاب صنعتی موجب تقویت
ایمان مردم به قدرت علم شد. لامارک در زیستشناسی نظریه منشاء مشترک و اصل تمایز
تدریجی را مطرح کرد. داروین نظریه تنازع بقا را به آن اضافه کرد. هگل مفهوم تکامل را
وارد مباحث فلسفه کرد. مارکس به عنوان شاگرد هگل، مادهگرایی را تئوریزه کرد. لنین
این مکتب را زیربنای ایدئولوژیک حزب کمونیست قرار داد.
2( طرفداران این مکتب، ماده را دارای اصالت میدانند.
3( تاریخ حاصل تضاد میان طبقه پرولتاریا )کارگرانی که چیزی جز نیروی کار ندارند( و
طبقه بورژوا )سرمایهدارانی که به نیروی کار کارگران نیاز دارند( است.
هستیشناسی: ▄
1( هیچچیز غیرمادی در جهان وجود ندارد.
2( ماده در حال تکامل دائم است و حال کاملتر از گذشته و آینده بهتر از حال است.
3( جهان معنا و هدفی ندارد و تنها هماهنگ با قوانین طبیعی است.
4( جهان پایدار نیست و تنها ماده و قوانین آن جاودانهاند.
5( چهار اصل هستیشناسی مادهگرایان:
الف( حرکت تکاملی: همه چیز در حال تکامل است.
ب( تضادهای تکاملی: علت تکامل تضاد درونی پدیدههاست.
ج( جهشهای تکاملی: کمی و تدریجی یا کیفی و ناگهانی
د( هبستگی عمومی پدیدهها: پدیدهها تاثیر و تاثر متقابل نسبت به هم دارند.
2. باسمهتعالی
مکاتب فلسفی و آراء تربیتی استاد: دکتر مهرانه کاظمیان تهیه و تنظیم: محمدصادق اسماعیلیفر
انسانشناسی: ▄
1( انسان مادی، زیستی و اجتماعی است و چیزی به نام روح وجود ندارد.
2( انسان تابع قوانین چهارگانه هستی است. لذا مجبور است و دارای اراده آزاد نیست.
3( اصل انسان اجتماعی است و مالکیت مزاحم رسیدن انسان به اصل خویش است.
معرفتشناسی: ▄
1( شناخت متکی بر تجارب حسی است.
2( شناخت تحت تاثیر نیازهای اقتصادی است.
3( چون حقیقت محصول علم است و علم در حال تغییر، لذا حقیقت نسبی است.
4( شناخت حاصل ترکیب تز، آنتیتز و تشکیل سنتز است.
5( شناخت حال حاضر نسبت به قبل حقیقت و نسبت به بعد، خطا محسوب میشود.
6( چون انسان از نظر زیستی اعلا درجه تکامل است لذا برای شناخت انسان به کنکاش
رفتار حیوانات باید پرداخت. ثورندایک و پاولف
ارزششناسی: ▄
1( ارزشها نسبیاند. چون تابع اقتصاد و تغییرات آن در طول تاریخند.
2( برترین ارزش، ویرانی جهان بورژوایی و شکلگیری جامعه سوسیالیستی است.
3( ارزشها حاصل از تجربه زندگی در طبقهای خاص است.
4( ارزشهای حاکم بر اثر تضاد ارزشی طبقات مختلف شکل میگیرد.
5( تضاد و کشمکش میان طبقات ارزش محسوب میشود.