More Related Content
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Featured
Featured (20)
matematika raisa.pdf
- 1. KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Mata pelajaran : Matematika Kelas :III ( Tiga ) Jumlah soal : pilihan ganda 20 Isian 10 Uraian 5 No No. KD Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No Skor 1 3.1 Menjelaskan sifat – sifat operasi hitung pada bilangan cacah. Mengenal bilangan cacah Peserta didik dapat membaca lambang bilangan dengan tepat. PG 1 2 Nilai tempat bilangan Peserta didik dapat menentukan nila i tempat bilangan. PG 2 3 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat – sifat operasi hitung pada bilangan cacah Garis bilangan Disajikan gambar garis bilangan Peserta didik dapat menentukan penjumlahan yang benar PG 3 4 Penjumlahan Peserta didik dapat menjumlahkan bilangan cacah PG 4 5 penjumlahan Peserta didik dapat menjumlahkan bilangan cacah PG 5 6 penjumlahan Peserta didik dapat menjumlahkan bilangan cacah Isian 1 7 Pengurangan Peserta didik dapat mengurangkan bilangan cacah PG 6 8 Pengurangan Peserta didik dapat mengurangkan bilangan cacah Isian 2 9 Perkalian Peserta didik dapat menghitung perkalian PG 7
- 2. 10 Perkalian Peserta didik dapat menghitung perkalian PG 8 11 Perkalian Peserta didik dapat menghitung perkalian Isian 3 12 Pembagian Peserta didik dapat menghitung pembagian PG 9 13 pembagian Peserta didik dapat menghitung pembagian PG 10 14 3.2 Menjelaskan bilangan cacah dan pecahan sederhana Bilangan pecahan Peserta didik dpat menentukan pembilang pada pecahan PG 11 15 Bilangan pecahan Disajikan gambar pecahan peserta didik dapat menentukan bagian pecahan PG 12 16 Bilangan pecahan Peserta didik dpat menentukan penyebut pada pecahan Isian 4 17 Disajikan gambar peserta didik dapat menentukan nilai pecahan yang benar Isiaan 5 18 Bilangan pecahan Peserta didik dapat membaca lambang pecahan uraian 1 19 3.7 Mendeskripsiskan dan menentukan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya di gunakan dalam kehidupan sehari - hari Alat ukur panjang Disajikan gambar penggaris, peserta didik dapat menentukan satuan yang tepat PG 13 20 Satuan panjang dan berat Peserta didik dapat menentukan alat ukur yang tepat satuan panjang dan berat Uraian 2 21 Satuan panjang Peserta didik dapat menjumlahkan satuan panjang PG 14 22 Satuan panjang Di sajikan deskripsi cerita peserta didik dapat menentukan jumlah panjang suatu benda Isian 6 23 Satuan panjang Peserta didik dapat menjumlahkan satuan panjang Isian 7 24 Satuan panjang Peserta didik dapat menjumlahkan satuan panjang Uraian 3 25 Satuan Panjang Peserta didik dapat menyebutkan 2 contoh alat ukur Panjang Uraian 4 26 Satuan berat Disajikan gambar timbangan peserta didik dapat menentukan berat yang tepat PG 15
- 3. 27 Satuan berat Peserta didik dapat menjumlahkan satuan berat PG 16 28 Satuan berat Peserta didik dapat menjumlahkan satuan berat Isian 8 29 Satuan Waktu Pesserta diddik dapat menghitung satuan waktu PG 17 30 Satuan Waktu Pesserta diddik dapat menghitung satuan waktu PG 18 31 Satuan Waktu Pesserta diddik dapat menghitung satuan waktu Isian 9 32 Satuan Waktu Peserta didik dapat menentukan alat ukur yang tepat dalam satuan waktu Isian 10 33 4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitandengan hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya di gunakan dalam kehidupan sehari - hari Volume air Disajikan gambar siswa dapat mengurutkan volume air dari yang paling sedikit Uraian 5 34 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai jumlah, selisih, hasil kali atau hasil bagi dua bilangan cacah. Selisih dalam bilangan Peserta didik dapat menentukan selisih dari bilang PG 19 35 3.4 Menilai apakah suatu bilangan dapat dinyatakan sebagai jumlah, selisih, hasil kali atau hasil bagi dua bilangan cacah Selisih dalam bilangan Peserta didik dapat menentukan selisih dari 2 bilang PG 20 Temanggung, 14 November 2022 Penyusun Indah Filawati, S Pd I