1. vs.iedu.sk
Znižovanie informačnej nerovnosti
alebo ako zvýšiť kvalitu slovenského
vysokého školstva
AmCham – 21.5.2012 Marián Zachar

2. Aká bola a dodnes je spoločenská
objednávka voči vysokým školám?

3. Aká bola a dodnes je spoločenská
objednávka voči vysokým školám?

4. Aká bola a dodnes je spoločenská
objednávka voči vysokým školám?

5. Aká bola a dodnes je spoločenská
objednávka voči vysokým školám?

6. Aká bola a dodnes je spoločenská
objednávka voči vysokým školám?

7. Aká bola a dodnes je spoločenská
objednávka voči vysokým školám?
ZRUŠENÉ

8. Aká je slovenská realita?

10. Aká je slovenská realita?
 Spoplatnenie vysokých škôl
kvalitu výrazne nezlepšilo

12. Aká je slovenská realita?
 Spoplatnenie vysokých škôl
kvalitu výrazne nezlepšilo
 Taktiež nepomohol očakávaný
vstup súkromného sektora

14. Aká je slovenská realita?
 Spoplatnenie vysokých škôl kvalitu
výrazne nezlepšilo
 Taktiež nepomohol očakávaný vstup
súkromného sektora
 Financovanie na počet študentov a
na výkon vo výskume zabezpečilo
udržateľné financovanie a
všeobecný prístup k vzdelaniu, ale
systém má problém zabrániť
tendenciám v znižovaní kvality

15. Kde sa stala chyba?
Jediná cesta je
direktívne
riadenie, obmedzenie
počtu študentov a škôl?
Prečo nefungujú v
slovenskom vysokom
školstve trhové riešenia?

16. Veľké zmeny začínajú malými krokmi

17. Veľké zmeny začínajú malými krokmi

18. Veľké zmeny začínajú malými krokmi

19. Informačná nerovnosť ?
 1370 filmových premiér  jeden rok v kine
 Ako si vybrať?
 Rebríčky IMDB.com alebo CSFD.cz
 Recenzie
 Upútavky
 Niečo podobné funguje v mnohých
segmentoch ekonomiky
 reštaurácie, hotely, autá, obchody, neplatiči ...

20. Informačná nerovnosť !
 1970 – Akerlof: The Market for Lemons
 Prečo strácajú autá tak rýchlo na cene?
 Prečo nie je možné kúpiť kvalitné ojazdené
auto?
 Informačná nerovnosť – zlyhanie trhu
 Nie je možné identifikovať pre bežného
človeka kvalitu
 Chýba potom motivácia vytvárať kvalitu
 Dokonca sa z trhu sťahuje – hrozí kolaps trhu
 Akerlof, Stiglitz a Spence – Nobelova cena

21. Ako zabezpečiť kvalitu vo vysokom
školstve ?
 7200 vysokoškolských programov  ak by
kontrola trvala 1 deň  skoro 20 rokov ?!
 1300 profesorov a 2500 docentov  koľko
členov akreditačnej komisie – tisíc ?!

22. Ako zabezpečiť kvalitu vo vysokom
školstve ?
 7200 vysokoškolských programov  ak by
kontrola trvala 1 deň  skoro 20 rokov ?!
 1300 profesorov a 2500 docentov  koľko
členov akreditačnej komisie – tisíc ?!

23. Informačná nerovnosť vo vysokom
školstve
 Podobné aj v školstve - málo informácií =
chýba tlak na zvyšovanie kvality a
presadzuje sa nekvalita
 Neexistujú priame indikátory kvality, ale
nepriame musí
zabezpečiť štát
lebo ich niekde
má ukryté
 Príklad USA

34. Popularizácia
vysokeskoly.sme.sk

35. Rebríček indikátorov podľa
návštevnosti
 61 926 návštevníkov
Podľa čoho verejnosť najčastejšie rozlišuje
kvalitu vo vysokom školstve?
1. Nezamestnanosť absolventov
2. Platy absolventov
3. Názory študentov na kvalitu vzdelávania
4. Ročné školné
5. Podiel prijatých študentov z celkového
počtu prihlásených študentov

36. Vysoké školstvo je kľúčové pre rozvoj
Slovenska
SKÚSME SA PRETO RIADIŤ
VIAC DÁTAMI AKO POCITMI

37. Ďakujem za pozornosť
 Zdroje
 Dáta
 vs.iedu.sk
 UIPŠ
 Obrázky
 nces.ed.gov/collegenavigator
 www.enseignementsup-recherche.gouv.fr
 Flickr
 TED
 geopolicraticus.files.wordpress.com
 i2.cdn.turner.com
 octobersurpriserevolution.tumblr.com
 www.talktalk.co.uk
 www.pauldoolan.com
 www.conduitgroup.com.au