1. L’atmosfera com a espai de recerca Marcel Costa Vila IES Castellar (Castellar del Vallès) [email_address]

2. La meteorologia característiques motivadores * Quotidiana. * Propera. * Rellevant. * Font de centres d'interès. * Interdisciplinar. * Pot vincular-se a moltes competències i eixos transversals. * Connexió amb la tecnologia en general i especialment amb les TIC.

3. La meteorologia en els currículums i com a context Extret de Guix , 240 Tractament educatiu de la meteorologia.

4. Les TIC revolucionen i “democratitzen” la informació meteorològica

5. Les TIC revolucionen i “democratitzen” la informació meteorològica

6. Les TIC revolucionen i “democratitzen” la informació meteorològica Algunes webs de l’univers meteorològic a internet: http://www.meteocat.com/ http ://www.infomet.fcr.es/ http://wwis.inm.es/ http://www.aemet.es/es/nuevaweb http ://www.wmo.ch/pages/index_es.html http ://www.meteored.com/ http://www.xtec.cat/edumet/

7. Característiques de la xarxa edumet

8. Característiques de la xarxa edumet

9. Característiques de la xarxa edumet

10. Característiques de la xarxa edumet

11. Característiques de la xarxa edumet

12. Les TIC revolucionen i “democratitzen” la informació meteorològica

13. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals Treball realitzat per: Anna Fidalgo González Lara Murillo Cobo Alumnes de 3r d’ESO IES Castellar Curs 1999-2000 A quin hora de la nit fa més fred?

14. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

15. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

16. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

17. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

18. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals Treball realitzat per: Gemma Aldaz Comas Tino Fernández Ruíz Adelino López Jiménez Samuel Romero Ondoño Alumnes de 3r d’ESO IES Castellar Curs 2001-2002 Per què al matí el vent bufa normalment del sud i durant la nit ho fa del nord?

19. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

20. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

21. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

22. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

23. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals Treball realitzat per: Oriol Ríos Pablo Marín Alumnes de 2n de BAT IES Castellar Curs 2004-2005 Quan i com es forma una tempesta?

24. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

25. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

26. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

27. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

28. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

29. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals Treball realitzat per: Josep Esparrach Elisabeth Ordoñez Borja Naranjo Marina Nuñez Alumnes de 2n BAT Castellar Curs 2006-2007 Quin tipus d’aigua és millor per regar les plantes? Quin tipus de substrat fa que creixin més ràpid?

30. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals

31. Alguns exemples de treballs de recerca fets per alumnes utilitzant dades de la xarxa edumet o d’estacions meteorològiques digitals