SlideShare a Scribd company logo
Chương 2: Lý thuyết và mô hình
HCNN
 Một số lý thuyết cơ bản về HCC
 Một số mô hình HCC trên thế giới
I. Lý thuyết về hành chính nhà
nước
 2 cách tiếp cận:
 Tiếp cận theo thời kỳ phát triển
 Tiếp cận theo nhóm lý thuyết
Tiếp cận theo thời kỳ phát triển
 HCNN trong thời kỳ đầu của công
nghiệp hoá (đầu thế kỷ 18 đến những
năm 70 của thế kỷ 19)
 HCNN trong thời kỳ phát triển và
hoàn thành CNH (thập niên 80, tk 19
đến thập niên 70, tk20)
 HCNN trong thời kinh tế tri thức (từ
thập niên 80, tk20 đến nay.
Tiếp cận theo nhóm lý
thuyết
1. Lý thuyết nghiên cứu HCNN dưới giác
độ thực thi quyền lực NN
2. Lý thuyết nghiên cứu HCNN trong
mối quan hệ với chính trị
3. Lý thuyết nghiên cứu về nguyên tắc
tổ chức và hoạt động của HCNN
4. Lý thuyết nghiên cứu về chức năng
của HCNN
1. HCNN trên giác độ thực thi
quyền lực NN
Các nhà nghiên cứu bắt đầu tìm hiểu
từ vấn đề quyền lực nhà nước và sự
phân chia thực thi quyền lực nhà
nước ở các quốc gia.
 Sự phân chia thực thi quyền lực nhà nước
tồn tại ở mọi quốc gia;
 Quyền hành pháp được giao cho các tổ
chức khác nhau của CP thực hiện;
 Mối quan hệ thực thi quyền lực ở các quốc
gia là khác nhau.
 Tại sao PL nhà nước lại quy định như vậy
và cơ quan thực thi quyền lực NN phải làm
gì?
2. HCNN trong mối quan hệ với
chính trị
 Hành chính và chính trị phân đôi
 Hành chính và chính trị không phân
đôi.
2.1. Hành chính và chính trị
phân đôi (HC độc lập với chính
trị)
(1) Quan niệm của Thomas Woodrow
Wilson (1856 – 1924)
Tác giả:
- Là nhà khoa học chính trị kiêm luật
sư;
- Là tổng thống thứ 28 của Hoa Kỳ
Tác phẩm:
“Nghiên cứu về hành chính công”, 1887
Quan đểm của Wilsonkhởi đầu cho
một trào lưu khoa học mới, khoa học
hành chính công, tách biệt ra khỏi
hành chính học.
Theo ông, để có được sự độc lập giữa hành
chính với chính trị thì:
 Hành chính phải tự mình ly khai ra khỏi
chính trị;
 Hành chính công phải tổ chức theo mô hình
riêng và có thể áp dụng chung cho mọi chế
độ chính trị;
 Hành chính phải được tập trung quyền lực để
quản lý;
 Giá trị dẫn dắt nền hành chính công là hiệu
quả hoạt động.
 Phải thực hiện theo các ý tưởng chính trị và
Hiến pháp quốc gia
(2). Frank Jonhson Goodnow (1859-
1939)
Tác giả:
F.J Goodnow một trong những người sáng lập đồng
thời là Chủ tịch đầu tên của Hiệp hội khoa học chính
trị Hoa Kỳ.
Tác phẩm:
 Ông là tác giả của cuốn sách “Chính trị và hành
chính” xuất bản năm 1900[1] đã trình bày một cách
kỹ lưỡng về sự phân đôi hành chính – chính trị.
[1] Frank J. Goodnow, Polictics and Administration, New York,
1900.
Quan điểm
 Nhà nước có hai chức năng chính: chức
năng ban hành chính sách (chức năng
chính trị) và chức năng thực thi chính sách
(chức năng hành chính).
 Ngành lập pháp được sự hỗ trợ bởi khả
năng thực hiện của ngành tư pháp, thể
hiện các ý chí của nhà nước và lập ra các
chính sách; ngành hành pháp thực thi các
chính sách này một cách “vô tư” và “phi
chính trị”.
(3) Leonard D. White: (1891 –
1958)
Tác giả:
- L.D White là một nhà nghiên cứu lỗi
lạc về hành chính trong lịch sử nước
Mỹ.
- Là một nhà sáng lập quan trọng của
khoa học hành chính, ông đã từng
làm việc tại Đại học Chicago sau khi
miễn nhiệm trong Chính phủ của
Tổng thống F.D Roosevelt
Tác phẩm:
- Ông đã xuất bản nhiều cuốn sách
và bài báo về hành chính song tiêu
biểu nhất là cuốn “Nhập môn hành
chính” xuất bản năm 1926.
- Có thể nói đây là cuốn sách đầu tiên
chuyên sâu về lĩnh vực hành chính.
Quan điểm
White đã đưa ra một số nguyên tắc
quan trọng như:
- Chính trị không được xâm phạm vào
hành chính;
- Hành chính công phải dựa trên kết
quả của việc nghiên cứu khoa học
quản lý;
- Hành chính công có thể trở thành
một khoa học độc lập và sứ mệnh của
hành chính là kinh tế và hiệu quả.
 Theo L. White, hành chính công là
một quá trình thống nhất. Bất kỳ ở
nơi nào có nó đều có sự thống nhất
về nội dung thông qua các đặc tính
hành chính.
 Vì vậy, nên nghiên cứu hành chính
công trên nền tảng quản lý thay vì
nền tảng pháp luật.
2.2. Hành chính và chính trị
không phân đôi:
 Một số đại diện bác bỏ sự phân tách
giữa hành chính và chính trị là:
 Davis Lilienthal (1899-1981);
 Paul Appleby (1891-1963);
 Fritz Morstei Marx;
 Allen Schick.
Fritz Morstei Marx:
 Cuốn sách “Các yếu tố của hành chính
công” do Fritz Morstei Marx chủ biên ra đời
năm 1947 là một trong những tác phẩm
đặt dấu hỏi đối với sự phân đôi giữa chính
trị và hành chính.
 Tất cả 14 bài viết trong cuốn sách do các
nhà quản lý thực tiễn viết đã chỉ ra rằng cái
gọi là “hành chính độc lập” trên thực tế lại
mang nặng tính chính trị
Các tác giả đã đặt ra một số câu
hỏi sau:
 Liệu một quyết định mang tính kỹ thuật về
ngân sách và nhân sự có thật là khách
quan và phi chính trị không hay nó mang
nặng tính chủ quan và chính trị?
 Liệu có phải lúc nào cũng có thể phân biệt
rõ ràng sự khác nhau giữa hành chính và
chính trị hay không?
 Liệu việc phân biệt rõ ràng hành chính và
chính trị lúc nào cũng cần thiết và có giá trị
hay không?
 Liệu cơ sở của việc phân đôi chính trị và
hành chính đã chín muồi hay chưa?
Allen Schick
 Trong cuốn “Chấn thương của chính
trị: Hành chính công những thập niên
60”, Allen Schick khẳng định rằng
“hành chính” và “chính trị” là hai
phạm trù hoàn toàn không thể tách
rời nhau được
 Hành chính công luôn sử dụng quyền
lực và phục vụ quyền lực;
 Sự phục vụ quyền lực là để giúp giai
cấp thống trị giữ vững sự cai trị có
hiệu quả. Theo ông, tất cả mọi người
đều có lợi từ sự cai trị tốt của Chính
phủ...
Paul Appleby (1891-1963)
 Paul Appleby là nhà hành chính xuất
chúng trong thời kỳ chính sách kinh
tế xã hội mới và từng là Hiệu trưởng
của trường Maxwell tại Đại học
Syracuse, Mỹ.
 Ông đã khẳng định việc thừa nhận
các lý thuyết về các quá trình chính
phủ phi chính trị là hoàn toàn trái với
kinh nghiệm của nước Mỹ.
 Tác phẩm “Nền dân chủ vĩ đại” của
Appleby được coi như lời “cáo phó”
cho sự phân tách hành chính – chính
trị khi ông đưa ra một tiền đề hết sức
cô đọng và khái quát là “chính phủ là
khác biệt vì chính phủ là chính trị”.
3. Nhóm lý thuyết nghiên cứu các nguyên
tắc hoạt động của hành chính nhà nước
Tác giả tiêu biểu nghiên cứu theo xu
hướng này là:
 Marry Parker Follet với tác phẩm “Kinh
nghiệm sáng tạo” (1924),
 “Hành chính chung và trong doanh
nghiệp” của Henrry Fayol (1915);
 Các nguyên tắc của tổ chức của Mooney
và Alan C.Reiley (1939),
 Max Weber với việc xây dựng các nguyên
tắc cho bộ máy thư lại.
Nguyên tắc bộ máy thư lại của
Max Weber (1864 – 1920)
 Max Weber là nhà kinh tế chính trị
học và xã hội học người Đức, được
nhìn nhận là một trong 4 người sáng
lập ngành xã hội học và quản trị công
đương đại.
 Trong tác phẩm “Lý luận về tổ chức
kinh tế và xã hội” năm 1921, ông đã
đưa ra các nguyên tắc để thiết lập bộ
máy thư lại hay còn gọi là bộ máy
quan liêu.
 Thiết lập hệ thống thứ bậc rõ ràng;
 Phân công lao động hợp lý và có hệ
thống ;
 Các quy tắc được viết chính thức
thành văn bản và các thể thức được
ứng dụng một cách nhất quán;
 Tính khách quan;
 Tính trung lập.
4. Nhóm lý thuyết nghiên cứu các
chức năng hành chính nhà nước
Một số nhà khoa học quản lý đã
nghiên cứu các chức năng hành
chính, tiêu biểu bao gồm:
 F.W. Taylor;
 Henry Fayol;
 Luther H. Gulick và Lyndall Urwick;
 Garson và Oveman.
F.W Taylor
 Chức năng phân tích, phân chia công
việc để có thể chuyên môn hoá các
thao tác, động tác nhằm đạt năng
suất tối đa.
 Chức năng kiểm soát chặt chẽ buộc
mọi người đều phải làm việc chăm chỉ
ttrong một dây chuyền sản xuất liên
tục[1].
[1] Xem chi tiết tại Chương 2, Giáo trình Quản lý học đại cương,
hệ cử nhân hành chính.
Luther H. Gulick và Lyndall Urwick
 Cuốn sách “Những bài viết khoa học
hành chính” (Papers on the Science of
Administration), năm 1937.
 Hai ông đã đưa ra quy trình hành
chính hay còn gọi là chức năng nội bộ
của hành chính nhà nước theo mô
hình POSDCoRB.
Các chức năng của hành chính nhà nước
đựoc xem xet trên 7 chức năng cơ bản:
 (1) P: Kế hoạch (Planning)
 (2) O: Tổ chức (Organizing)
 (3) S: Nhân sự (Staffing)
 (4) D: Chỉ huy (Directing)
 (5) Co: Phối hợp (Coordinating)
 (6) R: Báo cáo (Reporting)
 (7) B: Ngân sách (Budgeting)
Garson và Oveman
Năm 1983, hai ông đã đề xuất một
cụm từ mới “PAFHIER” để mô tả các
chức năng cơ bản của hành chính
nhà nước bao gồm:
 PA: Phân tích chính sách (Policy
Analysic)
 F: Quản lý tài chính (Financial
Management)
 H: Quản lý nguồn nhân lực (Human
Resource Management)
 I: Quản lý thông tin (Information
Management)
II. CÁC MÔ HÌNH HÀNH CHÍNH
NHÀ NƯỚC TIÊU BIỂU
1. Mô hình hành chính công truyền
thống
(Traditional Public Administration)
2. Mô hình quản lý công mới (New
Public Management)
3. Mô hình quản trị nhà nước tốt
(Good Governance)
Tải bản FULL (63 trang): https://bit.ly/3NJFlwe
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
1. Mô hình hành chính công
truyền thống
1.1. Hoàn cảnh ra đời:
- Bắt đầu hình thành từ năm 1900 –
1920 ở một số nước trên thế giới;
- Đến những năm giữa của thế kỷ XX
thì được áp dụng ở các nước Tây Âu;
Tải bản FULL (63 trang): https://bit.ly/3NJFlwe
Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
- Xây dựng trên cơ sở lý thuyết về mối
quan hệ giữa chính trị và hành chính
của T.W.Wilson, nguyên tắc thiết lập
bộ máy quan liêu của Max Weber và
các nguyên tắc quản lý theo khoa học
của F. W.Taylor...
- Đây được coi là mô hình hành chính
lâu đời nhất và là lý thuyết quản lý
khu vực công thành công nhất.
3200506

More Related Content

Similar to Lý Thuyết Và Mô Hình Hành Chính Nhà Nước.pdf

tailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppt
tailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppttailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppt
tailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppt
QuangMinhLe16
 
Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63
Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63
Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63Ngan Nguyen
 
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa họcGiáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học
VuKirikou
 
Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...
Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...
Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...
Viết thuê trọn gói ZALO 0934573149
 
Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...
Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...
Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
Giao trinh CNXHKH 20219.pdf
Giao trinh CNXHKH 20219.pdfGiao trinh CNXHKH 20219.pdf
Giao trinh CNXHKH 20219.pdf
xunmaiphmth1
 
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
nataliej4
 
1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx
1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx
1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx
ThngNguyn222920
 
Cơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docx
Cơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docxCơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docx
Cơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docx
Dịch vụ viết thuê đề tài trọn gói 🥳🥳 Liên hệ ZALO/TELE: 0917.193.864 ❤❤
 
6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại
6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại
6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại
SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
 
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)
CongDoanVan1
 
Tongquan khql
Tongquan khqlTongquan khql
Tongquan khqlMrCoc
 
Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý
Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý
Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý
nataliej4
 
Luật hiến pháp
Luật hiến phápLuật hiến pháp
Luật hiến phápN3 Q
 
RUT-GON.docx
RUT-GON.docxRUT-GON.docx
RUT-GON.docx
BoingocNgo
 
Tóm lược về Dân chủ
Tóm lược về Dân chủTóm lược về Dân chủ
Tóm lược về Dân chủ
SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
 
Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ TS. BÙI QUANG...
Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ  TS. BÙI QUANG...Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ  TS. BÙI QUANG...
Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ TS. BÙI QUANG...
Minh Chanh
 
TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...
TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...
TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...
phamhieu56
 
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
nataliej4
 
Luật Hiến pháp và Chính trị học
Luật Hiến pháp và Chính trị họcLuật Hiến pháp và Chính trị học
Luật Hiến pháp và Chính trị học
Hội Anh Em Dân Chủ - Brotherhood for Democracy Association
 

Similar to Lý Thuyết Và Mô Hình Hành Chính Nhà Nước.pdf (20)

tailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppt
tailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppttailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppt
tailieuchung_chinhsachcong_thsnguyenxuantien_c1_3097.ppt
 
Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63
Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63
Quá trình hình thànhf đường lối đổi mới chính trị......nhóm 1 a1k63
 
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa họcGiáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học
 
Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...
Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...
Luận án: Vấn đề nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện...
 
Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...
Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...
Nhà nước pháp quyền trong tư tưởng John Locke và ý nghĩa hiện thời - Gửi miễn...
 
Giao trinh CNXHKH 20219.pdf
Giao trinh CNXHKH 20219.pdfGiao trinh CNXHKH 20219.pdf
Giao trinh CNXHKH 20219.pdf
 
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
 
1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx
1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx
1_Tai lieu Chinh tri_CD.docx
 
Cơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docx
Cơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docxCơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docx
Cơ sở lý luận về xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam.docx
 
6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại
6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại
6. Các mô hình quản lý nhà nước hiện đại
 
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)
ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ (1945 - 1986)
 
Tongquan khql
Tongquan khqlTongquan khql
Tongquan khql
 
Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý
Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý
Giáo Trình Lịch Sử Các Học Huyết Pháp Lý
 
Luật hiến pháp
Luật hiến phápLuật hiến pháp
Luật hiến pháp
 
RUT-GON.docx
RUT-GON.docxRUT-GON.docx
RUT-GON.docx
 
Tóm lược về Dân chủ
Tóm lược về Dân chủTóm lược về Dân chủ
Tóm lược về Dân chủ
 
Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ TS. BÙI QUANG...
Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ  TS. BÙI QUANG...Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ  TS. BÙI QUANG...
Chương II. LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA QUẢN LÝ VÀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ TS. BÙI QUANG...
 
TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...
TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...
TÀI LIỆU BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC (Chương trình chuyên viên)_1029...
 
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
BÀI GIẢNG NHÀ NƯỚC TRONG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ
 
Luật Hiến pháp và Chính trị học
Luật Hiến pháp và Chính trị họcLuật Hiến pháp và Chính trị học
Luật Hiến pháp và Chính trị học
 

More from NuioKila

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
NuioKila
 
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
NuioKila
 
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
NuioKila
 
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
NuioKila
 
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
NuioKila
 
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
NuioKila
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
NuioKila
 
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
NuioKila
 
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
NuioKila
 
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NuioKila
 
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
NuioKila
 
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
NuioKila
 
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
NuioKila
 
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
NuioKila
 
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
NuioKila
 
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
NuioKila
 
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
NuioKila
 
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
NuioKila
 
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
NuioKila
 
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
NuioKila
 

More from NuioKila (20)

Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdfPháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
Pháp luật về Quỹ trợ giúp pháp lý ở Việt Nam.pdf
 
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
BÁO CÁO Kết quả tham vấn cộng đồng về tính hợp pháp của gỗ và các sản phẩm gỗ...
 
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
A study on common mistakes committed by Vietnamese learners in pronouncing En...
 
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
[123doc] - thu-nghiem-cai-tien-chi-tieu-du-bao-khong-khi-lanh-cac-thang-cuoi-...
 
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
THỬ NGHIỆM CẢI TIẾN CHỈ TIÊU DỰ BÁO KHÔNG KHÍ LẠNH CÁC THÁNG CUỐI MÙA ĐÔNG BẰ...
 
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdfNhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
Nhu cầu lập pháp của hành pháp.pdf
 
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdfKẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC SINH HỌC - CÔNG NGHỆ.pdf
 
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdfKIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
KIẾN TRÚC BIỂU HIỆN TẠI VIỆT NAM.pdf
 
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdfQUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG Y TẾ TỈNH NINH THUẬN.pdf
 
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ...
 
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
TIỂU LUẬN Phân tích các loại nguồn của luật tư La Mã và so sánh với các nguồn...
 
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
Nuevo enfoque de aprendizajesemi-supervisado para la identificaciónde secuenci...
 
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
Inefficiency in engineering change management in kimberly clark VietNam co., ...
 
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
An Investigation into culrural elements via linguistic means in New Headway t...
 
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdfAn evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
An evaluation of the translation of the film Rio based on Newmarks model.pdf
 
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
Teachers and students views on grammar presentation in the course book Englis...
 
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
11th graders attitudes towards their teachers written feedback.pdf
 
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdfPhân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
Phân tích tài chính Công ty Cổ phần VIWACO.pdf
 
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdfNgói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
Ngói Champa ở di tích Triền Tranh (Duy Xuyên Quảng Nam).pdf
 
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ VẬN HÀNH LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI TÂY NAM ...
 

Recently uploaded

98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
nvlinhchi1612
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
duykhoacao
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
Qucbo964093
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (10)

98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
 
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 

Lý Thuyết Và Mô Hình Hành Chính Nhà Nước.pdf

  • 1. Chương 2: Lý thuyết và mô hình HCNN  Một số lý thuyết cơ bản về HCC  Một số mô hình HCC trên thế giới
  • 2. I. Lý thuyết về hành chính nhà nước  2 cách tiếp cận:  Tiếp cận theo thời kỳ phát triển  Tiếp cận theo nhóm lý thuyết
  • 3. Tiếp cận theo thời kỳ phát triển  HCNN trong thời kỳ đầu của công nghiệp hoá (đầu thế kỷ 18 đến những năm 70 của thế kỷ 19)  HCNN trong thời kỳ phát triển và hoàn thành CNH (thập niên 80, tk 19 đến thập niên 70, tk20)  HCNN trong thời kinh tế tri thức (từ thập niên 80, tk20 đến nay.
  • 4. Tiếp cận theo nhóm lý thuyết 1. Lý thuyết nghiên cứu HCNN dưới giác độ thực thi quyền lực NN 2. Lý thuyết nghiên cứu HCNN trong mối quan hệ với chính trị 3. Lý thuyết nghiên cứu về nguyên tắc tổ chức và hoạt động của HCNN 4. Lý thuyết nghiên cứu về chức năng của HCNN
  • 5. 1. HCNN trên giác độ thực thi quyền lực NN Các nhà nghiên cứu bắt đầu tìm hiểu từ vấn đề quyền lực nhà nước và sự phân chia thực thi quyền lực nhà nước ở các quốc gia.
  • 6.  Sự phân chia thực thi quyền lực nhà nước tồn tại ở mọi quốc gia;  Quyền hành pháp được giao cho các tổ chức khác nhau của CP thực hiện;  Mối quan hệ thực thi quyền lực ở các quốc gia là khác nhau.  Tại sao PL nhà nước lại quy định như vậy và cơ quan thực thi quyền lực NN phải làm gì?
  • 7. 2. HCNN trong mối quan hệ với chính trị  Hành chính và chính trị phân đôi  Hành chính và chính trị không phân đôi.
  • 8. 2.1. Hành chính và chính trị phân đôi (HC độc lập với chính trị) (1) Quan niệm của Thomas Woodrow Wilson (1856 – 1924) Tác giả: - Là nhà khoa học chính trị kiêm luật sư; - Là tổng thống thứ 28 của Hoa Kỳ
  • 9. Tác phẩm: “Nghiên cứu về hành chính công”, 1887 Quan đểm của Wilsonkhởi đầu cho một trào lưu khoa học mới, khoa học hành chính công, tách biệt ra khỏi hành chính học.
  • 10. Theo ông, để có được sự độc lập giữa hành chính với chính trị thì:  Hành chính phải tự mình ly khai ra khỏi chính trị;  Hành chính công phải tổ chức theo mô hình riêng và có thể áp dụng chung cho mọi chế độ chính trị;  Hành chính phải được tập trung quyền lực để quản lý;  Giá trị dẫn dắt nền hành chính công là hiệu quả hoạt động.  Phải thực hiện theo các ý tưởng chính trị và Hiến pháp quốc gia
  • 11. (2). Frank Jonhson Goodnow (1859- 1939) Tác giả: F.J Goodnow một trong những người sáng lập đồng thời là Chủ tịch đầu tên của Hiệp hội khoa học chính trị Hoa Kỳ. Tác phẩm:  Ông là tác giả của cuốn sách “Chính trị và hành chính” xuất bản năm 1900[1] đã trình bày một cách kỹ lưỡng về sự phân đôi hành chính – chính trị. [1] Frank J. Goodnow, Polictics and Administration, New York, 1900.
  • 12. Quan điểm  Nhà nước có hai chức năng chính: chức năng ban hành chính sách (chức năng chính trị) và chức năng thực thi chính sách (chức năng hành chính).  Ngành lập pháp được sự hỗ trợ bởi khả năng thực hiện của ngành tư pháp, thể hiện các ý chí của nhà nước và lập ra các chính sách; ngành hành pháp thực thi các chính sách này một cách “vô tư” và “phi chính trị”.
  • 13. (3) Leonard D. White: (1891 – 1958) Tác giả: - L.D White là một nhà nghiên cứu lỗi lạc về hành chính trong lịch sử nước Mỹ. - Là một nhà sáng lập quan trọng của khoa học hành chính, ông đã từng làm việc tại Đại học Chicago sau khi miễn nhiệm trong Chính phủ của Tổng thống F.D Roosevelt
  • 14. Tác phẩm: - Ông đã xuất bản nhiều cuốn sách và bài báo về hành chính song tiêu biểu nhất là cuốn “Nhập môn hành chính” xuất bản năm 1926. - Có thể nói đây là cuốn sách đầu tiên chuyên sâu về lĩnh vực hành chính.
  • 15. Quan điểm White đã đưa ra một số nguyên tắc quan trọng như: - Chính trị không được xâm phạm vào hành chính; - Hành chính công phải dựa trên kết quả của việc nghiên cứu khoa học quản lý; - Hành chính công có thể trở thành một khoa học độc lập và sứ mệnh của hành chính là kinh tế và hiệu quả.
  • 16.  Theo L. White, hành chính công là một quá trình thống nhất. Bất kỳ ở nơi nào có nó đều có sự thống nhất về nội dung thông qua các đặc tính hành chính.  Vì vậy, nên nghiên cứu hành chính công trên nền tảng quản lý thay vì nền tảng pháp luật.
  • 17. 2.2. Hành chính và chính trị không phân đôi:  Một số đại diện bác bỏ sự phân tách giữa hành chính và chính trị là:  Davis Lilienthal (1899-1981);  Paul Appleby (1891-1963);  Fritz Morstei Marx;  Allen Schick.
  • 18. Fritz Morstei Marx:  Cuốn sách “Các yếu tố của hành chính công” do Fritz Morstei Marx chủ biên ra đời năm 1947 là một trong những tác phẩm đặt dấu hỏi đối với sự phân đôi giữa chính trị và hành chính.  Tất cả 14 bài viết trong cuốn sách do các nhà quản lý thực tiễn viết đã chỉ ra rằng cái gọi là “hành chính độc lập” trên thực tế lại mang nặng tính chính trị
  • 19. Các tác giả đã đặt ra một số câu hỏi sau:  Liệu một quyết định mang tính kỹ thuật về ngân sách và nhân sự có thật là khách quan và phi chính trị không hay nó mang nặng tính chủ quan và chính trị?  Liệu có phải lúc nào cũng có thể phân biệt rõ ràng sự khác nhau giữa hành chính và chính trị hay không?  Liệu việc phân biệt rõ ràng hành chính và chính trị lúc nào cũng cần thiết và có giá trị hay không?  Liệu cơ sở của việc phân đôi chính trị và hành chính đã chín muồi hay chưa?
  • 20. Allen Schick  Trong cuốn “Chấn thương của chính trị: Hành chính công những thập niên 60”, Allen Schick khẳng định rằng “hành chính” và “chính trị” là hai phạm trù hoàn toàn không thể tách rời nhau được
  • 21.  Hành chính công luôn sử dụng quyền lực và phục vụ quyền lực;  Sự phục vụ quyền lực là để giúp giai cấp thống trị giữ vững sự cai trị có hiệu quả. Theo ông, tất cả mọi người đều có lợi từ sự cai trị tốt của Chính phủ...
  • 22. Paul Appleby (1891-1963)  Paul Appleby là nhà hành chính xuất chúng trong thời kỳ chính sách kinh tế xã hội mới và từng là Hiệu trưởng của trường Maxwell tại Đại học Syracuse, Mỹ.  Ông đã khẳng định việc thừa nhận các lý thuyết về các quá trình chính phủ phi chính trị là hoàn toàn trái với kinh nghiệm của nước Mỹ.
  • 23.  Tác phẩm “Nền dân chủ vĩ đại” của Appleby được coi như lời “cáo phó” cho sự phân tách hành chính – chính trị khi ông đưa ra một tiền đề hết sức cô đọng và khái quát là “chính phủ là khác biệt vì chính phủ là chính trị”.
  • 24. 3. Nhóm lý thuyết nghiên cứu các nguyên tắc hoạt động của hành chính nhà nước Tác giả tiêu biểu nghiên cứu theo xu hướng này là:  Marry Parker Follet với tác phẩm “Kinh nghiệm sáng tạo” (1924),  “Hành chính chung và trong doanh nghiệp” của Henrry Fayol (1915);  Các nguyên tắc của tổ chức của Mooney và Alan C.Reiley (1939),  Max Weber với việc xây dựng các nguyên tắc cho bộ máy thư lại.
  • 25. Nguyên tắc bộ máy thư lại của Max Weber (1864 – 1920)  Max Weber là nhà kinh tế chính trị học và xã hội học người Đức, được nhìn nhận là một trong 4 người sáng lập ngành xã hội học và quản trị công đương đại.  Trong tác phẩm “Lý luận về tổ chức kinh tế và xã hội” năm 1921, ông đã đưa ra các nguyên tắc để thiết lập bộ máy thư lại hay còn gọi là bộ máy quan liêu.
  • 26.  Thiết lập hệ thống thứ bậc rõ ràng;  Phân công lao động hợp lý và có hệ thống ;  Các quy tắc được viết chính thức thành văn bản và các thể thức được ứng dụng một cách nhất quán;  Tính khách quan;  Tính trung lập.
  • 27. 4. Nhóm lý thuyết nghiên cứu các chức năng hành chính nhà nước Một số nhà khoa học quản lý đã nghiên cứu các chức năng hành chính, tiêu biểu bao gồm:  F.W. Taylor;  Henry Fayol;  Luther H. Gulick và Lyndall Urwick;  Garson và Oveman.
  • 28. F.W Taylor  Chức năng phân tích, phân chia công việc để có thể chuyên môn hoá các thao tác, động tác nhằm đạt năng suất tối đa.  Chức năng kiểm soát chặt chẽ buộc mọi người đều phải làm việc chăm chỉ ttrong một dây chuyền sản xuất liên tục[1]. [1] Xem chi tiết tại Chương 2, Giáo trình Quản lý học đại cương, hệ cử nhân hành chính.
  • 29. Luther H. Gulick và Lyndall Urwick  Cuốn sách “Những bài viết khoa học hành chính” (Papers on the Science of Administration), năm 1937.  Hai ông đã đưa ra quy trình hành chính hay còn gọi là chức năng nội bộ của hành chính nhà nước theo mô hình POSDCoRB.
  • 30. Các chức năng của hành chính nhà nước đựoc xem xet trên 7 chức năng cơ bản:  (1) P: Kế hoạch (Planning)  (2) O: Tổ chức (Organizing)  (3) S: Nhân sự (Staffing)  (4) D: Chỉ huy (Directing)  (5) Co: Phối hợp (Coordinating)  (6) R: Báo cáo (Reporting)  (7) B: Ngân sách (Budgeting)
  • 31. Garson và Oveman Năm 1983, hai ông đã đề xuất một cụm từ mới “PAFHIER” để mô tả các chức năng cơ bản của hành chính nhà nước bao gồm:  PA: Phân tích chính sách (Policy Analysic)  F: Quản lý tài chính (Financial Management)  H: Quản lý nguồn nhân lực (Human Resource Management)  I: Quản lý thông tin (Information Management)
  • 32. II. CÁC MÔ HÌNH HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC TIÊU BIỂU 1. Mô hình hành chính công truyền thống (Traditional Public Administration) 2. Mô hình quản lý công mới (New Public Management) 3. Mô hình quản trị nhà nước tốt (Good Governance) Tải bản FULL (63 trang): https://bit.ly/3NJFlwe Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 33. 1. Mô hình hành chính công truyền thống 1.1. Hoàn cảnh ra đời: - Bắt đầu hình thành từ năm 1900 – 1920 ở một số nước trên thế giới; - Đến những năm giữa của thế kỷ XX thì được áp dụng ở các nước Tây Âu; Tải bản FULL (63 trang): https://bit.ly/3NJFlwe Dự phòng: fb.com/TaiHo123doc.net
  • 34. - Xây dựng trên cơ sở lý thuyết về mối quan hệ giữa chính trị và hành chính của T.W.Wilson, nguyên tắc thiết lập bộ máy quan liêu của Max Weber và các nguyên tắc quản lý theo khoa học của F. W.Taylor... - Đây được coi là mô hình hành chính lâu đời nhất và là lý thuyết quản lý khu vực công thành công nhất. 3200506