SlideShare a Scribd company logo
Het Risk - Needs - Responsivity
model
en
cliënten met een LVB
Studiedag
sectie forensische systeemtherapie NVRG
Utrecht
Sander van Arum
Hoofd Behandelzaken de Waag Nederland
RNR model in forensische
veld
• belangrijkste model bij diagnostiek en
behandeling
• wil dat hulp effectief is bij werken aan
recidivevermindering / meer veiligheid
• uitgangspunt bij erkenning interventies in
Nederland
Risk, Needs, Responsivity-
principes
(Andrews & Bonta, 2006)
• Risicoprincipe: hoe groter het risico van recidive én de
kans op letselschade, des te intensiever de interventie
• Criminogene Behoefteprincipe: Richt de interventies op
die factoren die verband houden met delinquent gedrag
• Responsiviteit: kies de interventies zó dat de justitiabele
ze kan „ontvangen‟en besteed aandacht aan de
vergroting van responsiviteit en motivatie
RNR principes
Centrale Acht
risicofactoren
• antisociale opvattingen
• antisociale leeftijdgenoten/gebrek prosociale
• antisociale persoonlijkheidsontwikkeling
• geschiedenis van antisociaal gedrag
• gezins- / relatiefactoren
• slechte resultaten op school / werk
• gebrek aan prosociale recreatie
• middelenmisbruik
• welke dynamische or “veranderbare” risico
factoren vergroten de kans dat iemand
een delinquent gedrag laat zien
• veranderingen in deze behoeften zijn
gerelateerd aan vermindering van
delinquent gedrag.
criminogene
behoeften
niet-criminogene
behoeften
• zelfwaardering
• angst/depressie
• gebrek aan opvoedingsvaardigheden
• trauma
• leerstoornis
Risicofactor aspecten criminogene behoefte
Gesch. antisoc. gedrag vroege & doorgaande bouw aan prosciaal
betrokkenheid alternatief gedrag in
antisociale zaken risico situaties
Antisociale persoonlijkheid avontuurlijk, pleasure werk aan probleemoplossing,
seeking, weinig zelfcontrole zelfmanagement, omgaan met
onrustig, agressief boosheid, & coping
vaardigheden
Antisocial cognition opvattingen,waarden, verminder antisocial cognities,
& rationaliseringen die verbeter herkenning risicogedrag
delinquent gedrag steunen, en bouw aan alternatief gedrag
gevoelens van woede Werk aan alternatieve identiteit
resentment & verzet
Risicofactoren met
bijbehorende criminogene
behoeften
criminogene behoeften
x
LVB
• versterking sociale vaardigheden moet samengaan
met bevorderen moreel redeneren
• formele steunsysteem betrekken naast informele
steunsysteem
LVB
en responsiviteit
• 4 x zoveel psychische stoornissen
• minder beschermende factoren
• worden meer misbruikt (loverboy,
verkrachting, reality TV shows)
• worden overschat door omgeving,
inclusief de (niet LVB) zorg
responsiviteits
principe
• factoren die het bieden van van hulp
compliceren
• depressie en angst
• psychische stoornissen (depressie, angst, trauma, adhd, ASS)
• motivatie
• gender
LVB en
responsiviteit (2)
Behandeling niet alleen intensiever en
frequenter m.b.t. recidiverisico,
maar ook door leerstijl.
Slidenr. 12
LVB X responsiviteit
(therapie – en therapeut
kenmerken)
• heeft forensische zorg genoeg verstand van
LVB ?
• heeft de LVB zorg verstand van risico/veiligheid
• zijn er risicogerichte behandelprogramma‟s
specifiek voor deze doelgroep ?

More Related Content

Similar to Lvb x rnr model studiedag sectie fs nvrg 2013 b

Presentatie26 06-2012
Presentatie26 06-2012Presentatie26 06-2012
Presentatie26 06-2012
hgom77
 
Forensische psychiatrie en risicotaxatie
Forensische psychiatrie en risicotaxatieForensische psychiatrie en risicotaxatie
Forensische psychiatrie en risicotaxatie
Karin Hermans
 
Presentatie Bs Kj Therapie
Presentatie Bs Kj TherapiePresentatie Bs Kj Therapie
Presentatie Bs Kj Therapiemoniqueubaghs
 
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragAnton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Caroline Sprenkeling
 
STEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeproject
STEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeprojectSTEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeproject
STEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeprojectDesmetK
 
Sessie 1: Grenzen conflicten
Sessie 1: Grenzen conflictenSessie 1: Grenzen conflicten
Sessie 1: Grenzen conflicten
Medium Care Symposium
 
Najaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobs
Najaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobsNajaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobs
Najaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobs
Radboud universitair medisch centrum
 
Lesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met oudersLesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met ouders
CVO-SSH
 
Coll3 Snellen 457
Coll3 Snellen 457Coll3 Snellen 457
Coll3 Snellen 457
Cornelis Numan
 
Ppt masterproef-agressie-finaal
Ppt masterproef-agressie-finaalPpt masterproef-agressie-finaal
Ppt masterproef-agressie-finaal
Linde Vancraen
 
Oplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht WerkenOplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht Werken
kathelijnacket
 
Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg Uv A 10 Mei 2007 (Ve...
Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg  Uv A 10 Mei 2007 (Ve...Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg  Uv A 10 Mei 2007 (Ve...
Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg Uv A 10 Mei 2007 (Ve...
StickMigTig
 
Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?
Veerkrachthuis
 
Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)
Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)
Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)
Jan Willem van den Berg
 
IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015
IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015
IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015
Karakter Kinder- en Jeugdpsychiatrie
 
Lesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenLesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenCVO-SSH
 
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
Bert van Helvoirt
 
Ouderenmishandeling
OuderenmishandelingOuderenmishandeling
Ouderenmishandeling
KNMG Limburg
 

Similar to Lvb x rnr model studiedag sectie fs nvrg 2013 b (20)

Presentatie26 06-2012
Presentatie26 06-2012Presentatie26 06-2012
Presentatie26 06-2012
 
Forensische psychiatrie en risicotaxatie
Forensische psychiatrie en risicotaxatieForensische psychiatrie en risicotaxatie
Forensische psychiatrie en risicotaxatie
 
Presentatie Bs Kj Therapie
Presentatie Bs Kj TherapiePresentatie Bs Kj Therapie
Presentatie Bs Kj Therapie
 
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedragAnton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
Anton dosen emotionele ontwikkeling en gedrag
 
STEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeproject
STEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeprojectSTEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeproject
STEUNGEZINNEN: Contouren van een kansarmoedeproject
 
Sessie 1: Grenzen conflicten
Sessie 1: Grenzen conflictenSessie 1: Grenzen conflicten
Sessie 1: Grenzen conflicten
 
Najaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobs
Najaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobsNajaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobs
Najaar 2011 verpleegkundig vizier trudy jacobs
 
Lesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met oudersLesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met ouders
 
Wiki ppt[1]
Wiki ppt[1]Wiki ppt[1]
Wiki ppt[1]
 
Een emmer vol tranen,
Een emmer vol tranen,Een emmer vol tranen,
Een emmer vol tranen,
 
Coll3 Snellen 457
Coll3 Snellen 457Coll3 Snellen 457
Coll3 Snellen 457
 
Ppt masterproef-agressie-finaal
Ppt masterproef-agressie-finaalPpt masterproef-agressie-finaal
Ppt masterproef-agressie-finaal
 
Oplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht WerkenOplossingsgericht Werken
Oplossingsgericht Werken
 
Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg Uv A 10 Mei 2007 (Ve...
Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg  Uv A 10 Mei 2007 (Ve...Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg  Uv A 10 Mei 2007 (Ve...
Mst Presentatie Kwaliteit & Effectiviteit Van Jeugdzorg Uv A 10 Mei 2007 (Ve...
 
Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?Hoe maak ik mijn kind sterker?
Hoe maak ik mijn kind sterker?
 
Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)
Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)
Behandeleffect als voorspeller van seksuele recidive (31.12.2013)
 
IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015
IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015
IBC-Jeugd - Muskens & Herpers, GGZ Kennisdag 2015
 
Lesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenLesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactoren
 
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
rose marie droes natuur en dementie nahf esiw 16 september 2014
 
Ouderenmishandeling
OuderenmishandelingOuderenmishandeling
Ouderenmishandeling
 

Lvb x rnr model studiedag sectie fs nvrg 2013 b

  • 1. Het Risk - Needs - Responsivity model en cliënten met een LVB Studiedag sectie forensische systeemtherapie NVRG Utrecht Sander van Arum Hoofd Behandelzaken de Waag Nederland
  • 2. RNR model in forensische veld • belangrijkste model bij diagnostiek en behandeling • wil dat hulp effectief is bij werken aan recidivevermindering / meer veiligheid • uitgangspunt bij erkenning interventies in Nederland
  • 4. • Risicoprincipe: hoe groter het risico van recidive én de kans op letselschade, des te intensiever de interventie • Criminogene Behoefteprincipe: Richt de interventies op die factoren die verband houden met delinquent gedrag • Responsiviteit: kies de interventies zó dat de justitiabele ze kan „ontvangen‟en besteed aandacht aan de vergroting van responsiviteit en motivatie RNR principes
  • 5. Centrale Acht risicofactoren • antisociale opvattingen • antisociale leeftijdgenoten/gebrek prosociale • antisociale persoonlijkheidsontwikkeling • geschiedenis van antisociaal gedrag • gezins- / relatiefactoren • slechte resultaten op school / werk • gebrek aan prosociale recreatie • middelenmisbruik
  • 6. • welke dynamische or “veranderbare” risico factoren vergroten de kans dat iemand een delinquent gedrag laat zien • veranderingen in deze behoeften zijn gerelateerd aan vermindering van delinquent gedrag. criminogene behoeften
  • 7. niet-criminogene behoeften • zelfwaardering • angst/depressie • gebrek aan opvoedingsvaardigheden • trauma • leerstoornis
  • 8. Risicofactor aspecten criminogene behoefte Gesch. antisoc. gedrag vroege & doorgaande bouw aan prosciaal betrokkenheid alternatief gedrag in antisociale zaken risico situaties Antisociale persoonlijkheid avontuurlijk, pleasure werk aan probleemoplossing, seeking, weinig zelfcontrole zelfmanagement, omgaan met onrustig, agressief boosheid, & coping vaardigheden Antisocial cognition opvattingen,waarden, verminder antisocial cognities, & rationaliseringen die verbeter herkenning risicogedrag delinquent gedrag steunen, en bouw aan alternatief gedrag gevoelens van woede Werk aan alternatieve identiteit resentment & verzet Risicofactoren met bijbehorende criminogene behoeften
  • 9. criminogene behoeften x LVB • versterking sociale vaardigheden moet samengaan met bevorderen moreel redeneren • formele steunsysteem betrekken naast informele steunsysteem
  • 10. LVB en responsiviteit • 4 x zoveel psychische stoornissen • minder beschermende factoren • worden meer misbruikt (loverboy, verkrachting, reality TV shows) • worden overschat door omgeving, inclusief de (niet LVB) zorg
  • 11. responsiviteits principe • factoren die het bieden van van hulp compliceren • depressie en angst • psychische stoornissen (depressie, angst, trauma, adhd, ASS) • motivatie • gender
  • 12. LVB en responsiviteit (2) Behandeling niet alleen intensiever en frequenter m.b.t. recidiverisico, maar ook door leerstijl. Slidenr. 12
  • 13. LVB X responsiviteit (therapie – en therapeut kenmerken) • heeft forensische zorg genoeg verstand van LVB ? • heeft de LVB zorg verstand van risico/veiligheid • zijn er risicogerichte behandelprogramma‟s specifiek voor deze doelgroep ?