SlideShare a Scribd company logo
’
     

• És un instrument de vent de
  grans dimensions.
• Pot produir sons de diferents
  altures i timbres molt diferents.
• És de vent perquè fa servir
  aquest mitjà per produir sons ,
  fent circular l’aire a través dels
  seus tubs de diferents longituds.

• Aquest instrument es pot dividir en dues
  parts:
  – Una consola: una estructura que conté
    un teclat manual, un teclat pedaler i uns
    botons o palanques que seleccionen el
    tipus de so o timbre desitjat.
  – Tuberia: part que conté tots els tubs que
    seran els encarregats de produir el so.
Botons i
palanques


Teclat
manual




Teclat
pedaler
Tuberia
’

• Fes click en aquest enllaç, i mira
  el vídeo.
’

• Fes click en aquest enllaç i mira com
sona aquesta peça interpretada per
Liudmila Matsyura.

More Related Content

Viewers also liked

Pengukuran kinerja 2015
Pengukuran kinerja 2015Pengukuran kinerja 2015
Pengukuran kinerja 2015
Leni Karyati
 
Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment
Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment
Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment
Liaquat University Hospital, Hyd
 
Indikator Kinerja Utama
Indikator Kinerja UtamaIndikator Kinerja Utama
Indikator Kinerja Utama
Leni Karyati
 
954_Craig+Mitchell+ROA
954_Craig+Mitchell+ROA954_Craig+Mitchell+ROA
954_Craig+Mitchell+ROA
craig mitchell
 
Contabilidad
ContabilidadContabilidad
Contabilidad
carolina030607
 
Priego de cordoba
Priego de cordobaPriego de cordoba
Priego de cordoba
Xandra Troyano Gontá
 
Palestra de Roberto Cassano no III Seminário de Empreendedorismo
Palestra de Roberto Cassano no III Seminário de EmpreendedorismoPalestra de Roberto Cassano no III Seminário de Empreendedorismo
Palestra de Roberto Cassano no III Seminário de Empreendedorismo
Instituto Euvaldo Lodi do Rio de Janeiro
 
Planejamento de presença social
Planejamento de presença socialPlanejamento de presença social
Planejamento de presença social
Victor Farah Brahim
 
Desenvolvimento Sustentável - Uma revisão crítica
Desenvolvimento Sustentável - Uma revisão críticaDesenvolvimento Sustentável - Uma revisão crítica
Desenvolvimento Sustentável - Uma revisão crítica
Felipe Perez
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
ALee MeneSez
 
FOTO DIGITAL
FOTO DIGITALFOTO DIGITAL
FOTO DIGITAL
Javier Muntañola
 
Aprende fotografia digital
Aprende fotografia digitalAprende fotografia digital
Aprende fotografia digital
Javier Muntañola
 
Bx3082 international marketingpresentation_sharnabrendecke
Bx3082 international marketingpresentation_sharnabrendeckeBx3082 international marketingpresentation_sharnabrendecke
Bx3082 international marketingpresentation_sharnabrendecke
sharnabrendecke
 
Bases de datos_conceptos
Bases de datos_conceptosBases de datos_conceptos
Bases de datos_conceptos
Carolina Rodriguez
 
Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ
Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ
Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ
Victor Azevedo
 
Alquimistas practica 5 alessa
Alquimistas practica 5 alessaAlquimistas practica 5 alessa
Alquimistas practica 5 alessa
ALee MeneSez
 
Tecnologia Pdq H Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)
Tecnologia Pdq H  Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)Tecnologia Pdq H  Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)
Tecnologia Pdq H Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)
ktisti
 
Digitaal onderwijs in het klaslokaal
Digitaal onderwijs in het klaslokaalDigitaal onderwijs in het klaslokaal
Digitaal onderwijs in het klaslokaal
Geert-Jan van Nimmerdor
 

Viewers also liked (18)

Pengukuran kinerja 2015
Pengukuran kinerja 2015Pengukuran kinerja 2015
Pengukuran kinerja 2015
 
Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment
Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment
Burn Injury Typess Classification Causes Assesment and Managment
 
Indikator Kinerja Utama
Indikator Kinerja UtamaIndikator Kinerja Utama
Indikator Kinerja Utama
 
954_Craig+Mitchell+ROA
954_Craig+Mitchell+ROA954_Craig+Mitchell+ROA
954_Craig+Mitchell+ROA
 
Contabilidad
ContabilidadContabilidad
Contabilidad
 
Priego de cordoba
Priego de cordobaPriego de cordoba
Priego de cordoba
 
Palestra de Roberto Cassano no III Seminário de Empreendedorismo
Palestra de Roberto Cassano no III Seminário de EmpreendedorismoPalestra de Roberto Cassano no III Seminário de Empreendedorismo
Palestra de Roberto Cassano no III Seminário de Empreendedorismo
 
Planejamento de presença social
Planejamento de presença socialPlanejamento de presença social
Planejamento de presença social
 
Desenvolvimento Sustentável - Uma revisão crítica
Desenvolvimento Sustentável - Uma revisão críticaDesenvolvimento Sustentável - Uma revisão crítica
Desenvolvimento Sustentável - Uma revisão crítica
 
Practica 2
Practica 2Practica 2
Practica 2
 
FOTO DIGITAL
FOTO DIGITALFOTO DIGITAL
FOTO DIGITAL
 
Aprende fotografia digital
Aprende fotografia digitalAprende fotografia digital
Aprende fotografia digital
 
Bx3082 international marketingpresentation_sharnabrendecke
Bx3082 international marketingpresentation_sharnabrendeckeBx3082 international marketingpresentation_sharnabrendecke
Bx3082 international marketingpresentation_sharnabrendecke
 
Bases de datos_conceptos
Bases de datos_conceptosBases de datos_conceptos
Bases de datos_conceptos
 
Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ
Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ
Projeto - Blog de Pontos Turísticos do RJ
 
Alquimistas practica 5 alessa
Alquimistas practica 5 alessaAlquimistas practica 5 alessa
Alquimistas practica 5 alessa
 
Tecnologia Pdq H Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)
Tecnologia Pdq H  Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)Tecnologia Pdq H  Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)
Tecnologia Pdq H Aditivo Oxí BiodegradáVel (3)
 
Digitaal onderwijs in het klaslokaal
Digitaal onderwijs in het klaslokaalDigitaal onderwijs in het klaslokaal
Digitaal onderwijs in het klaslokaal
 

Recently uploaded

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (7)

INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

Lorgueuninstrumentdeventespecial