Okul Öncesi-İlkokul-Ortaokul

1. 1
ÇOCUKLARIN ÖĞRENMEK VE
KEŞFETMEK İÇİN BEKLEMEK
ZORUNDA OLMADIKLARI VE
KENDİLERİNİ GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ
BİR OKUL HAYAL EDİN...
ÇARESİZLİĞİ DEĞİL, DENEMEYİ VE
BAŞARMAYI ÖĞRENDİKLERİ BİR
OKUL.
EVET,
ÖYLE BİR
OKUL VAR!

2. 2
Çoklu zeka kuramı ve evrenselliği
merkeze alarak,
ulusal müfredatı çağdaş ve bilimsel
uygulamalarla zenginleştirerek,
öğrencilerimizin zeka ve
yetenek potansiyellerini üretime
dönüştürmelerini sağlayarak;
hayat boyu öğrenmekten
korkmayan,
kendisiyle barışık ve mutlu,
dünya insanı yetiştirmektir.
BİLİM,
SANAT,
MÜZİK,
SPOR ve
YETENEK alanlarında,
21.Yüzyılıngereksinimleridoğrultusunda,
ulusal ve evrensel ölçütlerde,
ÇAĞDAŞ,
ÖZGÜN bir kurum,
bir EKOL olmaktır.
MİSYONUMUZ VİZYONUMUZ
MİSYONUMUZ & VİZYONUMUZ
OKUL İÇİNDE OKUL!
İNSANLIĞIN GELIŞIMINE
KATKI SAĞLAYACAK, FARK
YARATACAK LIDERLER,
BILIM INSANLARI, SANATÇI
VE SPORCULAR BURADA
YETIŞIYOR!

3. 3
Biz hayal
ettik oldu!
TEOG yerine sosyal,
kültürel ve sportif
faaliyetlerin
yerleştirme
puanlarına etki
edebileceği bir
sistem oluşturmak
için çalışma yapılıyor.
Biz sisteme değil,
sistem bize uyuyor.
Her çocuk özeldir ve
nitelikli eğitim her
çocuğun hakkıdır!
MİSYONUMUZ & VİZYONUMUZ

4. 4
EĞİTİM FELSEFEMİZ
21. yüzyılın gençlerini, 20. yüzyılın
yöntemleri ile yetiştiremezsiniz!”
Zekanın uygun ortamlar yaratıldığı sürece ilerletilebildiği ve çok boyutlu olduğu
yaklaşımından yola çıkarak öğrencilerimize, her zeka türüne uygun ortamlar
hazırlanır. Çok yönlü uygulamalarla öğrenme keyifli hale getirilir. Öğrencilerimiz
okulumuzdan, öğrenmeyi öğrenmiş olarak mezun olurlar.
Amacımız, yabancı dilleri ve anadilini kullanmada yetkin, müzik, spor, sanat dallarının
en az birinde uzmanlaşmış; problemlerini tanımlayan, çözümler üreten, kendisini
kültürel ve akademik konularda ifade edebilen, analiz ve sentez yapabilen, özgüven ve
özdenetim geliştiren, saygı ve sevgi gösteren ve gören bireyler yetiştirmektir.
Bu amaçla, ulusal müfredatımız zenginleştirilir ve derinleştirilir.

5. 5
EĞİTİM FELSEFEMİZ
Eğitim teknolojilerini yakından takip ettiğimiz ve iyi bildiğimiz kadar eğitimi ve müfredatı
zenginleştirmeyi de iyi biliyoruz.
Büyük ideallere sahibiz ve ideallerimizi uygulanabilir, pratik ve uygun maliyetli
çözümlerle gerçekleştiriyoruz.
Daha da önemlisi; çocuklarımız için her zaman daha iyisini sunacak olmamızdır.
Öğrencilerimize “çaresizliği” değil,
çözüm odaklı olmayı öğretiyoruz.
NEDEN LİDERLER OKULU?
Bizi dünya standartlarına taşıyan eğitim anlayışımızın temel yapı taşları
YABANCI DİLLER eğitimimiz,
STEM eğitimimiz,
Özgün atölyelerimiz,
Sanat Anlayışımız
Rekreasyon ve spor etkinliklerimiz ve
Rehberlik anlayışımızdır.

6. 6
YABANCI DİLLER
kişilik sınıflarda eğitim veren
okulumuzda 2. dil eğitimi ilkokulda
başlar. Öğrencilerimiz İngilizce derslerinin
yanı sıra Fransızca ve Almanca dillerinden
tercihlerini yaparlar.
Yabancı diller eğitiminde en seçkin yayınlar
kullanılmakta, ünite sonu testlerinin yanı
sıra, her dört ünite sonunda genel sınav
uygulanmaktadır. Dönem başı ve sonunda
yapılan seviye tespit sınavları ile öğrenciler
okuma, yazma, dinleme ve anlama
seviyeleri belirlenir ve raporlanır. Eğitim
programımızda Avrupa Birliği dil pasaportu
ve TEOG sınavına hazırlık kazanımları takip
edilir.
Öğrencilerimiz mektup arkadaşlığı gibi
Avrupa Birliği e-twinning projelerine
katıldıkları gibi, okul gazetemize yabancı dilde
haberler yazarak katkıda bulunurlar.
15

7. 7
YABANCI DİLLER
Eğitimi zenginleştirmede gelinen
son nokta!
Türkiye’de ilk defa okulumuzda kullanılan MozaWeb online eğitim yazılımı İngilizce,
Almanca ve Fransızca yabancı dil derslerinde de kullanılmaktadır:
Çok dilli ve interaktif bir eğitim yazılımı olan MozaWeb ile sosyal bilgiler, fen bilimleri,
coğrafya, kimya, biyoloji, matematik, fizik, teknoloji, tarih ve görsel sanatlar
konularında 1000’den fazla eğitim görseli, 3 boyutlu video, animasyon ve içeriğe
Türkçe ve birçok yabancı dilde ulaşmak mümkündür.
MozaWeb ile ilgili daha fazla bilgi ve paylaşımlarımıza aşağıdaki linkten
ulaşabilirsniz.
https://www.facebook.com/LiderlerMozaweb

8. 8
STEM
STEM, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik, Amerikan Ulusal Araştırma Konseyi ve
Ulusal Bilim Kuruluşları tarafından, ileri toplumların teknoloji anlayışının temeli olarak
kabul edilir.
STEM eğitimi, kendi müfredatı ve proje merkezli etkinlikleri ile öğretmenler ve
öğrenciler yardımı ile geliştirilir. Müfredat ve proje bazlı etkinlikler ve robotik,
astronomi, havacılık, deney ve gözlem gibi STEM uygulamaları öğrencilerin yaşam
biçimi haline getirilir. Öğretmenler, öğrencilere proje fikirleri ve STEM ile bütünleşmiş
tartışma konularında rehberlik eder. Öğrenciler, ilimiz ve Türkiye geneli yarışma ve bilim
şenliklerinde projelerini sunarlar.
STEM eğitimimiz
Robotik ve robot programlama,
Deney ve gözlem,
3 Boyutlu Eğitim,
Astronomi ve
Eğlenceli Matematik uygulamaları ile sürdürülür.
STEM eğitimimiz çerçevesinde 2017-2018 eğitim-öğretim dönemi için hazırladığımız yeni
atölemiz SİBERNETİK atölyemiz, Türkiye’de yine bir ilk olacaktır! STEM atölyelerimiz ile
ilgili içerikleri ve yenilikleri aşağıdaki facebook sayfalarımızdan takip edebilirsiniz:
https://www.facebook.com/StemEğitimi
https://www.facebook.com/Sibernetik

9. 9
STEM
ROBOTİK
ROBOTİK, öğrencilerin yaratıcı düşünme, mantık ve problem çözme becerilerini
geliştirerek yeni sonuçlara ulaşmak için ve 21. Yüzyıla meydan okumak için ilham veren
bir eğitim içeği ve yazılımdır.
Liderlerin en sevdiği atölyelerden biri olan Robotik atölyemizin en önemli özelliği
tamamen uygulamalı olmasıdır. Elektronik, mekanik ve yazılım içeren bu eğitimde
öğrenci; robot projeleri yaparken hem sağ, hem sol beynini kullanır. Liderler, böylece
problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini de geliştirir. Programlanabilir
robotlarla eğitim sistemi, okul öncesinden itibaren öğrencilerin yaratıcı düşünme,
muhakeme, mantık ve problem çözme becerilerini geliştirerek yeni sonuçlara ulaşmak
için ve 21.yy.’a meydan okumak için ilham veren bir eğitimdir. Teknoloji, mekanik ve eğitim
içerir. Tüm atölyelerimiz liderlerin yaratıcı ve analitik zekalarını tetikleyerek akademik
başarılarının arttırılmasına hizmet eder.
Merak duygularından yola çıkarak çözüm bulmaya odaklı eğitim programımız Robotik
STEM eğitimi sayesinde; öğrencilerimiz kazandıkları bilgileri hayata adapte etmekte
zorlanmazlar.
Programlanabilir robotlarla eğitim sistemi, okul öncesinden itibaren öğrencilerin
yaratıcı düşünme, muhakeme, mantık ve problem çözme becerilerini geliştirerek
yeni sonuçlara ulaşmak için ve 21.yy.’a meydan okumak için ilham veren bir eğitimdir.
Teknoloji, mekanik ve eğitim içerir. Tüm atölyelerimiz liderlerin yaratıcı ve analitik
zekalarını tetikleyerek akademik başarılarının arttırılmasına hizmet eder.

10. 10
STEM
DENEY VE GÖZLEM
Eğitimi zenginleştirmenin ve kalıcı öğrenmenin olmazsa olmazları deney ve gözlem
programımız okul öncesinden itibaren başlar. Her seviyede ders konuları ile ilgili
ve STEM Programımız kapsamındaki deneylerimiz, öğretmenlerimiz tarafından
uygulanmaktadır:
Yaratıcı Bilim Atölyesi adını verdiğimiz bu atölye programı kapsamında; deneyleri 3
boyutlu olarak izler, uygular ve pinhole, su roketi, hologram yapımı gibi uygulamalara
da yer veririz. Muz ve çilek gibi meyvelerin DNA’sını çıkardığımız DNA atölyesinde
mikroskop ile çeşitli bakteri mantar ve canlıları inceleriz. Okulumuzun Tubitak
gözlemevine ve ilimizde bulunan müze ve çeşitli etkinliklere yaptığımız gezileri
ücretsizdir.
“Öğrencilerimiz bilimle ve deneylerle, okul öncesinden
itibaren tanışırlar!”

11. 11
ASTRONOMİ
Çocuklarımız, evrenin bilinmezlerini keşfederek astronominin günlük hayata etkilerini
öğrendikleri atölyemizde yaratıcı ve üç boyutlu düşünebilme yeteneklerini geliştirerek
her zaman bir adım öndeler.
STEM
HAVACILIK
Havacılık atölyemiz, TÜRK Hava Kurumu “Havacılığı Tanıtma ve Havacılığı Sevdirme’
projesi kapsamında Antalya Şube yönetimi ile birlikte yürütülmektedir.
Öğrencilerimiz, model uçak rehber öğretmenimizle sportif ve amatör havacılık için
kullanılan Karain Havacılık Eğitim Merkezi’ni ziyaret ederek, merkezin havacılık
faaliyetleri konusunda bilgi alır.
Bazen burada sergilenen Wilga ve Antanov uçaklarını yakından inceler, kullanım yerleri
ve görevleri hakkında bilgi alır bazen de uzaktan kumandalı model uçakların bulunduğu
hangarı en ince ayrıntılarına kadar inceler, bazen de Gyrocopter pilotları ile gyrocopten
uçuşu yaparız.

12. 12
STEM
3D EĞİTİM
3 Boyutlu ve Türkçe eğitim videoları ile derslerin zenginleştirilmesi sayesinde
derslere olan ilginin %60 seviyesinde arttığı ve ilginin tüm ders boyunca devam ettiği
gözlemlenmiştir. Çocuklarımız için ilginç ve gerçeğe yakın olan bu ders deneyimi,
anlama ve hatırlama oranlarını çok ciddi bir şekilde yükselmiştir.
Simülasyonlu ve 3 boyutlu eğitim içerikleri
matematik ve fen konularının gerçeğe yakın canlandırmaları ve
arttırılmış gerçeklik teknoloji ile
ders konularının görsel ve işitsel olarak pekiştirilmesi sağlanır. Öğrencinin 3 boyutlu
algılama yeteneği gelişir.

13. 13
EĞLENCELİ MATEMATİK
Eğlenceli matematik atölyemizde çocuklarımız matematiği deneyerek, yanılarak,
keşfederek, spor yaparak ve eğlenerek öğreniyorlar. Jumpido ile ezbere öğrenmenin
yerini fikir üretme, inceleme, gözlem ve katılım ön plana çıkar.
2013 Bett Fuarı ve 2014 Forbes yılın en iyi eğitim içeriği ve yazılımı ödüllerine sahip
Jumpido, hareket sensörlü, interaktif, eğlenceli matematik yazılımı; 6 yaştan 5. Sınıfa
kadar olan matematik konularını içerir.
STEM

14. 14
Çocuklarımız 4 yaşından itibaren hayal dünyalarını ve yaratıcılıklarını geliştirdikleri
atölyelerle, fiziksel becerilerini ve yeteneklerini geliştirdikleri bale, jimnastik, piyano,
deney, satranç, akıl oyunları ve görsel sanatlar eğitimleri ile geleceğe en iyi şekilde
hazırlanıyorlar. Liderler yaparak, yaşayarak, sorgulayarak, sanat, spor ve müzikle
eğlenerek öğrenir, öğrenirken zekaları gelişir.
Tüm çocukların en önemli özelliği bitmez tükenmez merak duygusudur. Çocuklardaki
bu duygunun ve öğrenme aşkının sürekliliğinin sağlanması durumunda zekanın
geliştirilebilir olduğu bilgisi birçok araştırma ile desteklenmektedir. Zenginleştirilmiş
ders içeriklerimizle bütünleştirilmiş atölyelerimiz, bu amaca hizmet etmektedir. 15
kişilik sınıflarımızda anlayarak hızlı okuma, yaratıcı öykülendirme (hayal atölyesi),
drama, düşünme becerileri, mental aritmetik, havacılık, satranç ile matematik,
eğlenceli matematik, yaratıcı deney gibi daha pek çok atölye uygulanmaktadır.
Unutmayın Monotonluk Beyni Yorar! Atölyelerimiz, hem sağ hem sol beyin gelişiminde
önemli etkinliklerdir. Çocuklarımızın entellektüel zevklerini ve estetik algısını geliştirir,
beyni besler.
ATÖLYELERİMİZ

15. 15
AKIL OYUNLARI VE SATRANÇ
Akıl oyunları; bilgi gerektirmeyen, mantık, matematiksel ve hızlı düşünme, yaratıcılık,
ipuçlarından yararlanabilme gibi becerileri kullanarak çözülebilen sorulara verilen
genel bir isimdir. Akıl oyunları, geleceğin eğitim metodudur. Akıl oyunları ve satranç,
öğrencilerin sahip oldukları zeka potansiyellerini farkına varmalarını sağlar. Zihni açıp
öğrenmeyi kolaylaştırdığı için çocukların zeka gelişimine, yaratıcılıklarına ve akademik
başarılarına katkı sağlar. Öğrencilerin problemler karşısında orjinal ve yeni çözüm
yolları geliştirmesini, pratik düşünmesini, doğru karar verebilmeleri gibi bir dizi beceri
ve yeterliliklerin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Unutmayın, kullanılmayan organ körelir!
Zekanın geliştirilebilir olduğunu biliyor muydunuz?
Ayrıca, kullanılmayan zihinsel kapasite, yetenek ve yaratıcılık
ergenlikle birlikte körelmeye başlar.
ATÖLYELERİMİZ

16. 16
ŞEHİRLER VE ÜLKELER
Şanlıurfa’da bulunan ve uygarlık tarihini değiştiren dünyanın bilinen ilk ve
en eski tapınağı Göbeklitepe’yi biliyor musunuz? Liderler biliyor. Şehirler
ve Ülkeler atölyemiz meraklı miniklerin merak duygusunu tetikleyen ve
vizyonunu genişleten başarılı atölyelerimizden sadece birisidir.
Sosyal bilgiler alanında çok sevilen bu atölyelerimiz de sadece okulumuzda uygulanan,
benzersiz atölyelerimizdendir. Google Earth ile Türkiye’yi ve dünyayı gezer; MozaMap
ile interaktif haritaları kullanmayı öğreniriz. MozaMap çok dilli, etkileşimli, dijital atlas
yazılımının 3 boyutlu animasyon ve sunumları ile de dünya avucumuzun içinde.
Öğrencilerimiz kendileri de sunum hazırlarlar, öğretmenlerine arkadaşlarına sunarlar.
Avrupa Birliği okullararası e-twinning proje platformunda ülkemizdeki diğer okullarla
sosyal bilgiler alanında da ortak projeler geliştiririz.
ATÖLYELERİMİZ

17. 17
GÖRSEL SANATLAR ATÖLYELERİMİZ
Görsel sanatlar ve el becerileri atölyelerimizde, amaç çocuklarımızın hayal dünyalarını
ve yaratıcılıklarını geliştirmek, duygu ve düşüncelerini ifade edebilme yeteneğini
kazandırmaktır. Suluboya, guaj boya, yağlı boya ile resim ve karakalem ile çizimler, Taş
boyama, Ahşap boyama, Kumaş boyama, Halı Dokuma, Portre, Ebru, Karikatür, Moda
tasarım, Atıktan Sanata, Kukla ve Kolaj yapımı, Keçe ile tasarım, sağ beyin ile hayal
gücüne dayalı yaratıcı çizim ve düşünce aktarım teknikleri ile çizim, hologram vd. görsel
sanatlar etkinliklerimiz çocuklarımızın yaratıcılıklarını arttırır. Bu etkinlikler, hem sağ
hem sol beyin gelişiminde önemli etkinliklerdir. Çocuklarımızın entellektüel zevklerini ve
estetik algısını geliştirir, beyni besler.
SANAT
Sanatsız bir okul HATA’dır!

18. 18
MÜZİK
Müzik dersleri ve etkinlikleri hem sağ, hem sol beyin gelişiminde en önemli dersler ve
etkinliklerdir. Sanatçı, sanatsal üretkenlik bakımından beyninin sağ lobunun özelliklerini
kullanırken, enstrüman çalmak, öğrenmek, geliştirmek, sanatsal ve müzik bilimsel bir
çalışma yapabilmek için de beynin sol lobunun işlevlerine ihtiyaç duyar. Öğrencilerimiz
orff çalgıları ile ritim, piyano, solfej eğitimi ile okul öncesinden itibaren tanışır. Piyano
zorunlu derstir. Müzik beyni neşelendirir. Klasik müziğin zekayı 7 puan artırdığı
bilinmektedir. Unutmayın, beyini yoran monotonluktur! Müzikle hayatınızı ne kadar
renklendirirseniz beyniniz o kadar neşelenir ve gelişir.
Müziksiz bir okul HATA’dır!
SANAT

19. 19
DANS VE BALE
Dans etmek, çocuğun kendini ifade etmesinin alternatif bir yoludur. Çocugunuzun
seçtigi dans türü ne olursa olsun, dans etmek çocuğun öz güvenini, duygusal gelişimini
ve fiziksel gelişimini destekler. Önemli olan çocuğunuzun keyif aldığı dans tarzını ve
ona uygun eğitmeni bulmaktır. Dans, Öğrenme ve Dikkat Becerilerini geliştirir. Dans,
öz güveni ve benlik saygısını geliştirir. Dans, sağlıklı fiziksel gelişimi sağlar. Dans
ve Bale derslerimiz okul öncesinden itibaren başlar. Dönem başında bu dersi seçen
öğrencilerimiz yıl sonu yıl boyunca öğrendikleri dansları, törenlerimizde ve yıl sonu
gösterimizde sunarlar.
SANAT
Sanatsız bir okul HATA’dır!

20. 20
SPOR
OKÇULUK
Okçuluk, her spor dalında olduğu gibi öncelikle kişinin sağlığını, bedenini olumlu etkiler.
Buna bağlı olarak kişinin yaşam standardı ve yaşam planı değişir, kendine güveni artar,
konsantrasyonu gelişir ve sosyal çevresindeki pozisyonu olumlu yönde değişir. Okçuluk,
beden terbiyesi veren bir spordur. Okçuluk sporunu yapan her çocuk, kendi vücuduna
hakim olmayı ve vücudunu nasıl kullanması gerektiğini iyi öğrenir. Öğrencilerimiz
okçuluk veya eskrim sporlarından birini seçer. Her öğrencimiz mutlaka dener, isterse
devam eder. Okçuluk takımımızda okulumuzu temsil eder. İstekli ve yetenekli öğrencile-
rimizin lisanslı ve hatta milli sporcu olmalarına gayret edilir.
Sporsuz bir okul HATA’dır!

21. 21
ESKRİM
Eskrim, en asil olimpik sporlardan biri olduğu gibi, eskrim ile uğraşan bireylere
sayılamayacak kadar çok faydası dokunan muhteşem bir performans sporudur. Liderler
eskrim yaparak hem fiziksel anlamda çevik olurlar hem de hızlı düşünüp karar vermeyi
ve kriz yönetmeyi öğrenirler. Eskrim sporunu seçen öğrencilerimiz okul takımında
okulumuzu temsil ederler. Lisanslı ve hatta milli sporcu olmalarına gayret edilir. Hiçbir
spor etkinliğine katılmayan öğrencilerimizin, ders etütlerine katılmaları serbesttir.
Spor yapan çocukların beyninde bilişsel becerilerin
artmasını sağlayan beyaz maddenin daha fazla ve daha
yoğun olduğunu biliyor muydunuz?
SPOR

22. 22
REHBERLİK ANLAYIŞIMIZ
Düşünsel, duygusal, bedensel açıdan dengeli bir bütün olarak gelişmek Eğitim süreci
boyunca sevgi ve saygı gören, özgüvenli, mutlu ve etik değerlerin farkında, başarılı ve
kendi içinde dengeli bireyler olmaları esastır.
Programlı çalışma düzeni kurmak,
Çalışmalarda farkındalığı arttırmak,
Özgüven ve özdisiplini geliştirmek,
Kaygı ve stresi kontrol altına almak amacıyla,
Bireysel Veli Görüşmeleri, Semirler ve Öğrenci Danışmanlık Sistemi
1. Öğrencinin akademik ve sosyal hedeflerini belirlemesi
2. Bu amaç uğruna planlı ve kendi yönetiminde bir program geliştirebilmesi
3. Öğretmenleri ile iletişimin arttırılması
4. Öğrenci ihtiyaçlarının belirlenmesi amacıyla, etkin bir şekilde yapılır.

23. 23
OKULA KABUL ŞARTLARI
BAŞARILI OLAN TÜM SPORCULARIMIZA BURS İMKANI!
Okulumuza kabul sınavı ile öğrenci alınır.
Okulumuza başvurular http://liderlerokulu.com/antalya/on-kayit-basvuru-formu/ ile
internet üzerinden ya da okulumuza şahsen yapılabilmektedir.
Başvuran her öğrenciye, kendi yaş ve seviyesine uygun akademik sınav uygulanır.
A) Başvuru ücretsizdir.
B) Sınav soruları Türkçe, Matematik, Sosyal, Fen, Din Kültürü,
İngilizce grubu derslerini kapsar.
Mental Basketbol Okulu, bünyesindeki öğrencilerinin kulüp takımımızla düzenlediğimiz
turnuvalarla lisanslı basketbolcular olarak maç deneyimlerini arttırmaları, üst düzey lig
takımlarının ve geleceğin milli sporcu adayları olarak hazırlanmalarını sağlamaktadır.
Basketbol kulübümüz yaz okulunda da devam edecektir.
Erken kayıt avantajlarını kaçırdım diye üzülmeyin; sınırlı sayıda kontenjanlarımız için
yetenekli ve sporcu öğrencilere verilen burslardan yararlanın.
Bir öğrencinin bir eğitim-öğretim yılında alacağı indirimler, okulun yıllık eğitim ücretinin
%40’ından fazla olamaz. (Milli Sporcu İndirimi Hariç).
Okul öncesi ve 1. Sınıfa başlayacak öğrencilerimize hazır bulunuşluk ve okul olgunluğunu
ölçen uygulamalar yapılır.
Yabancı dil sınavı isteğe bağlıdır. Okula kabul edilen her öğrenci okulun açılmasından
sonra bir ay içerisinde seviye tespit sınavına alınarak, İngilizce dersine kendine uygun olan
grupta devam eder. Gruplarda değişiklik yapılması, İngilizce öğretmenlerimiz ve idarenin
kararı ile gerçekleşir.
Okulun uygun gördüğü resmi/özel kurumlarca öğrencilere uygulanan zeka,
akademik dersler, yaratıcılık, satranç, müzik, sanat, spor, yabancı dil alanlarında
yapılan değerlendirmede gösterdikleri başarılara göre de indirim yapılır. Gerekirse
öğrencilerimizin bu kurumlardan almış oldukları sertifikaları ve test sonuçları istenir.

24. 24
LİDERLER OKULU GENEL MERKEZİ
―
Dikmen Caddesi No:321
Çankaya/Ankara
T : 0 312 478 67 67 (Pbx)
E : info@liderlerokulu.com
W : www.liderlerokulu.com
LİDERLER OKULU DİKMEN
―
Dikmen Caddesi No:321 Dikmen
Çankaya/Ankara
T : 0 312 482 52 52
E : dikmen@liderlerokulu.com
W : www.liderlerokulu.com
TÜZYEKSAV ÖZEL LİDERLER OKULLARI
―
İnönü Mahallesi 1748. Cad No: 15 Batıkent
Yenimahalle/Ankara
T : 0 312 276 94 94 - 0 312 276 59 59
E : info@turkiyeustunzekalilarokulu.com
W : www.liderlerokulu.com
LİDERLER OKULU İSTANBUL
BAKIRKÖY ANAOKULU
―
Kartaltepe, Çiçekdağlı Sk. 18/C,
34149 Bakırköy/İstanbul
T : 0 212 570 55 60
E : info@liderlerokulu.com
W : www.liderlerokulu.com
LİDERLER OKULU İSTANBUL
FATİH ANAOKULU
―
Sehremini Mah. Vezir Cd. Ziya Gökalp Sok.
No 82 Fatih/İstanbul
T : 0 212 530 22 66
E : info@liderlerokulu.com
W : www.liderlerokulu.com
LİDERLER OKULU ANTALYA
İLKOKUL VE ORTAOKUL
―
Antalya Liderler Okulu,
Meydan Kavağı Mahallesi
Aspendos Bulvarı No: 46
Muratpaşa/ANTALYA
T : 0 242 321 62 62
E : antalya@liderlerokulu.com
W : www.liderlerokulu.com/antalya
© 2017 Tüm hakları saklıdır /liderlerokuluantalya
www.liderlerokulu.com
Her çocuk özeldir ve nitelikli eğitim her çocuğun
hakkıdır. Siz de çocuğunuzun yeteneklerinin ve
ilgi alanlarının iyi bir eğitimle ortaya çıkmasını
istiyorsanız; doğru ve tek okul: Liderler