SlideShare a Scribd company logo
JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN
                      KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA
                      ARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS D
                      PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
                      62530 PUTRAJAYA

                      PELAN MENGAJAR (AMALI)
KOD NAMA DAN
PROGRAM / PROGRAM     N-022-2 (HAIRDRESING)
CODE AND NAME


TAHAP / LEVEL         DUA ( 2 )



NO DAN TAJUK MODUL/
                      MODUL 04 HAIR STYLING
MODULE NO AND TITLE




NO DAN PERNYATAAN
TUGASAN /TASK(S) NO   04.04 CARRY OUT HAIR STYLING
AND STATEMENT




NO. PENGALAMAN
PEMBELAJARAN / NO.
                      LEO1 PERFORM HAIR BRAIDING
AND LEARNING
EXPERIENCE / STEPS




                      PERFORM HAIR BRAIDING USING COMBS, STYLING AIDS,
OBJEKTIF MODUL /      HAIRDRYER AND ACCESSORIES SO THAT CLIENT’S HAIR
MODULE OBJECTIVE      PREPARED FOR BRAIDING AND BRAIDED INTO STYLE IN
                      ACCORDANCE TO REQUIREMENTS.



NO. KOD / CODE NO     N-022-2/M04/PMA(1/3)


TEMPAT : BENGKEL      TEMPOH : 45 MINIT          MUKA:   1   DRP: 7
NO KOD              N-022-2/M04/PMA(1/3)                                       Muka : 2 Drp : 7

TAJUK : PENGENALAN KEPADA KAEDAH MEMBUAT JALINAN



TUJUAN PENGAJARAN :
( Instructional Aims )

Pelajar-pelajar mesti boleh:-

                                1. Sediakan peralatan dan bahan yang betul.
                                2. Selesakan pelanggan.
                                3. Buat jalinan biasa dengan kemas dan betul
                                4. Guna langkah keselamatan membuat jalinan




ALAT BANTUAN
                                         TAJUK                                         NO. KOD
PENGAJARAN


BAHAN PENGAJARAN BERTULIS
                                         Kertas Kerja (H-024-1/M01/KK(1/3))                KK
                                         Kertas Penilaian Prestasi (Sendiri)              KPP


ALAT PANDANG DENGAR                      White Board                                       WB
                                         Poster                                            PT



PERALATAN, KELENGKAPAN,                                                                KUANTITI
BAHAN

                                          Marker pen                                        3
                                          Duster                                            1
                                          Senarai Semak                                     1
                                          Alatulis                                        1 set
NO KOD              N-022-2/M04/PMA(1/3)                                          Muka : 3 Drp : 7
AKTIVITI PENGAJARAN                                                                INST.
                                                                                             MASA
( Instructional Activities )                                                       AIDS

PERSEDIAAN :
( Preparation )

1. Selesakan pelajar                                                                         5 Minit
         - beri salam dan salam sejahtera.
         - tulis kursus, tahap dan tarikh.
         - tanya khabar kesihatan pelajar.

2. Semak senarai kehadiran pelajar.

3. Tekan aspek disiplin, tatatertib, kerjasama. Contoh : pakaian yang sesuai ke
   kelas.

4. Mulakan perbincangan dengan motivasi / 2 way communication / ceria / jaga
   kesihatan. Contoh : Produk syampu yang ada di pasaran.

5. Bawa pelajar kepada tajuk
        - Cuba kaitkan dengan tajuk yang akan diajar

6. Tulis tajuk di papan tulis : CARA MEMBUAT JALINAN BIASA

7. Tulis tujuan pembelajaran dan nyatakan kepada para pelajar.

Pelajar-pelajar mesti boleh:- 1. Sedia peralatan dan bahan yang betul.
                              2. Sedia pelanggan
                              3. Buat jalinan biasa dengan kemas dan betul
                              4. Guna langkah keselamatan membuat jalinan



8. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini. Contoh : Pelajar
akan dapat menyesuaikan diri dan menjaga keselamatan diri di bengkel
dengan lebih baik.

9. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.Contoh :
Apakah pakaian yang sesuai untuk bengkel?
NO KOD                N-022-2/M04/PMA(1/3)                                        Muka : 4 Drp : 7
TOPIK PENGAJARAN                  AKTIVITI PENGAJARAN                              INST.
                                                                                            MASA
( Instructional Topic )           ( Instructional Activities )                     AIDS

1. Sedia alatan dan bahan           1.1   Pilih alatan dan bahan yang betul.       WB
   dengan betul.                    1.2   Periksa semua alatan dan bahan.                  25 minit
                                          Pastikan ia dalam keadaan baik.
                                    1.3   Label semua alatan dan bahan.
                                    1.4   Susun dengan kemas.




2. Sedia pelanggan                  2.1   Pastikan pelanggan berada dalam
                                          keadaan selesa.
                                    2.2   Tanggal aksesori pada rambut
                                           pelanggan.
                                    2.3   Alas bahu pelanggan dengan tuala.
                                    2.4   Syampu rambut pelanggan bila perlu.
                                    2.5   Membuat pembahagian rambut untuk
                                          membuat jalinan.




3. Buat Jalinan Biasa dengan       3.1 Letakkan sedikit krim mosturizer di
   kemas.                              pembahagian rambut.
                                   3.2 Bahagikan rambut kepada 3 bahagian
                                       sama besar iaitu A, B dan C
                                   3.3 Tindih bahagian C ke atas bahagian B
                                   3.4 Tindih bahagian A ke atas bahagian C
                                   3.5 Tindih bahagian C ke atas bahagian B dan
                                       teruskan dengan beselang seli hingga
                                       mencapai panjang rambut.
                                   3.6 Spray rambut supaya kelihatan kemas dan
                                       hiaskan dengan aksesori.
NO KOD                N-022-2/M04/PMA(1/3)                                          Muka : 5 Drp : 7
TOPIK PENGAJARAN                  AKTIVITI PENGAJARAN                                INST.
                                                                                              MASA
( Instructional Topic )           ( Instructional Activities )                       AIDS

                                                                                     WB
4. Guna langkah keselamatan        4.1 Memastikan pelanggan dalam keadaan
   semas membuat jalinan.              yang selesa dan rambut dalam keadaan
                                       sihat
                                   5.2 Tidak terlalu banyak menggunakan Hair
                                       Spray
                                   5.3 Memastikan Hair Spray dan Krim
                                       Mosturizer tidak terkena kulit pelanggan
                                   5.4 Tidak menjatuhkan krim atau pin di lantai.
NO KOD              N-022-2/M04/PMA(1/3)                                       Muka : 6 Drp : 7

TOPIK PENGAJARAN                  AKTIVITI PENGAJARAN                           INST.
                                                                                          MASA
( Instructional Topic )           (Instructional Activities )                   AIDS


PENGGUNAAN :
( Application )

1.      Edarkan Kertas Kerja.                                                    KK      10 minit
2.   Arahkan pelajar menyemak helaian setiap muka surat kertas kerja.
3.   Beri penekanan kepada aspek keselamatan.
4.      Arahkan pelajar melakukan aktiviti dari mula hingga akhir.
5.   Bantu pelajar supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik
6.   Pastikan kemahiran pelajar tercapai
7.      Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan dengan kerja
     yang dibuat.

     Soalan 1 : Apakah persediaan alatan dan bahan yang perlu
     diperiksa?

     Jawapan 1 : Pilih alatan dan bahan yang betul. Periksa semua alatan dan
                 bahan. Pastikan ia berada dalam keadaan baik. Labelkan
                 semua alatan dan bahan serta susun dengan kemas.


     Soalan 2 : Bagaimanakah persediaan pelanggan unutk mebuat
     jalinan?

     Jawapan 2 : Pastikan pelanggan berada dalam keadaan selesa, tanggal
                 aksesori pada rambut pelanggan, alas bahu pelanggan
                 dengan tuala, syampu rambut pelanggan bila perlu,
                 dan membuat pembahagian rambut untuk membuat jalinan.




     Soalan 3 : Apakah langkah keselamatan semasa membuat jalinan?

      Jawapan 3 : Memastikan pelanggan dalam keadaan yang selesa dan
                    rambut dalam keadaan yang sihat, tidak perlu banyak
                  menggunakan Hair spray, memastikan hair spray dank rim
                       moisturizer tidak terkena kulit pelanggan dan tidak
               menjatuhkan krim atau pin di lantai.
NO KOD             N-022-2/M01/PMA(1/3)                                Muka : 7 Drp : 7

TOPIK PENGAJARAN                AKTIVITI PENGAJARAN                     INST.
                                                                                  MASA
( Instructional Topic )         (Instructional Activities )             AIDS



PENGESAHAN :
( Confirmation )
                                                                         PS       5 minit
1. Padam papan tulis.
1. Buat persediaan untuk tujuan penilaian.
2. Arahkan pelajar supaya mengemaskan tempat kerja masing-masing
    termasuk simpan Kertas Kerja.
3. Edarkan Kertas Penilaian Prestasi (Sendiri) kepada pelajar.
4. Beri arahan
    -                    semak mukasurat, tulis nama, KP dan tarikh.
    -                    masa penilaian adalah 15 minit.
    -                    baca arahan dengan teliti.
    -                    markah lulus minima adalah 75%.
    -                    agihan markah
          - 50 % Hasil kerja
          - 30 % Proses kerja
          - 10 % Sikap
          - 10 % Keselamatan
5. Maklumkan bila masa MULA dan TAMAT.
6. Arah hantar kertas penilaian dan kemas tempat kerja.
7. Beri komen tentang pencapaian pelajar.
8. Maklumkan bila dan di mana keputusan ujian akan diumumkan.
9. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya.
10. Minta bersedia untuk tajuk yang akan datang
            Tajuk : Hair style
Ucapkan salam.

More Related Content

What's hot

Band 1 B.Melayu Tahun 2
Band 1 B.Melayu Tahun 2Band 1 B.Melayu Tahun 2
Band 1 B.Melayu Tahun 2
PAKLONG CIKGU
 
Wana bm band 2012
Wana bm band 2012Wana bm band 2012
Wana bm band 2012
Wana Amin
 
WIM lesson plan
WIM lesson planWIM lesson plan
WIM lesson plan
akuler80
 
Con instrumen kem tulis ting 1 hs 1
Con instrumen kem tulis ting 1   hs 1Con instrumen kem tulis ting 1   hs 1
Con instrumen kem tulis ting 1 hs 1
Noor Aini Samsusah
 
Kerangka laporanprakerin
Kerangka laporanprakerinKerangka laporanprakerin
Kerangka laporanprakerin
Asep Suhendar
 

What's hot (6)

Band 1 B.Melayu Tahun 2
Band 1 B.Melayu Tahun 2Band 1 B.Melayu Tahun 2
Band 1 B.Melayu Tahun 2
 
Wana bm band 2012
Wana bm band 2012Wana bm band 2012
Wana bm band 2012
 
WIM lesson plan
WIM lesson planWIM lesson plan
WIM lesson plan
 
Con instrumen kem tulis ting 1 hs 1
Con instrumen kem tulis ting 1   hs 1Con instrumen kem tulis ting 1   hs 1
Con instrumen kem tulis ting 1 hs 1
 
Kerangka laporanprakerin
Kerangka laporanprakerinKerangka laporanprakerin
Kerangka laporanprakerin
 
Eny lestari
Eny lestariEny lestari
Eny lestari
 

Viewers also liked

Powerpoint hair braiding
Powerpoint hair braidingPowerpoint hair braiding
Powerpoint hair braiding
norisma1992
 
.Work shee tbubu
.Work shee tbubu.Work shee tbubu
.Work shee tbubu
norisma1992
 
Melakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisionalMelakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisional
norisma1992
 
Hair style perming
Hair style permingHair style perming
Hair style perming
norisma1992
 
Melakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisionalMelakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisional
norisma1992
 
Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3
Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3
Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3
Nur Nashwa Alia binti Khairudin
 
2.6. Jahitan
2.6. Jahitan2.6. Jahitan
2.6. Jahitan
Khb Ert
 
Report jahit blaus kasual
Report jahit blaus kasualReport jahit blaus kasual
Report jahit blaus kasual
Zulkifli Hamzah
 
Modul 1 pakaian kasual
Modul 1 pakaian kasualModul 1 pakaian kasual
Modul 1 pakaian kasual
norisma1992
 
Jahitan
JahitanJahitan
Jahitan
asmah husin
 
Pembinaan pola pakaian
Pembinaan pola pakaianPembinaan pola pakaian
Pembinaan pola pakaian
Hanim Wahid
 
KHB TING 1 - Bab 5 Jahitan
KHB TING 1 - Bab 5 JahitanKHB TING 1 - Bab 5 Jahitan
KHB TING 1 - Bab 5 Jahitan
Zasni @ Zaxx
 

Viewers also liked (15)

Powerpoint hair braiding
Powerpoint hair braidingPowerpoint hair braiding
Powerpoint hair braiding
 
.Work shee tbubu
.Work shee tbubu.Work shee tbubu
.Work shee tbubu
 
Melakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisionalMelakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisional
 
Hair style perming
Hair style permingHair style perming
Hair style perming
 
Melakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisionalMelakar draf polar pakaian tradisional
Melakar draf polar pakaian tradisional
 
Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3
Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3
Bab 3: Jahitan Hiasan-Kuilting | ERT Tingkatan 3
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
2.6. Jahitan
2.6. Jahitan2.6. Jahitan
2.6. Jahitan
 
Report jahit blaus kasual
Report jahit blaus kasualReport jahit blaus kasual
Report jahit blaus kasual
 
Modul 1 pakaian kasual
Modul 1 pakaian kasualModul 1 pakaian kasual
Modul 1 pakaian kasual
 
Jahitan
JahitanJahitan
Jahitan
 
Panduan menjahit
Panduan menjahitPanduan menjahit
Panduan menjahit
 
Pembinaan pola pakaian
Pembinaan pola pakaianPembinaan pola pakaian
Pembinaan pola pakaian
 
KHB TING 1 - Bab 5 Jahitan
KHB TING 1 - Bab 5 JahitanKHB TING 1 - Bab 5 Jahitan
KHB TING 1 - Bab 5 Jahitan
 
Mari belajar asas jahitan
Mari belajar asas jahitanMari belajar asas jahitan
Mari belajar asas jahitan
 

Similar to Lesson plan amali hai rbubu

Pelan Mengajar Amali
Pelan Mengajar AmaliPelan Mengajar Amali
Pelan Mengajar Amali
Md Hafizi Mohamad
 
Lp teori multimeter
Lp teori multimeterLp teori multimeter
Lp teori multimeter
hairilfaiz86
 
Lp teori multimeter
Lp teori multimeterLp teori multimeter
Lp teori multimeter
hairilfaiz86
 
Lesson Plan (sensor)
Lesson Plan (sensor)Lesson Plan (sensor)
Lesson Plan (sensor)
juan_fjfn
 
Lesson Plan(sensor)
Lesson Plan(sensor)Lesson Plan(sensor)
Lesson Plan(sensor)
juan_fjfn
 
Contoh plan mengajar teori
Contoh plan mengajar teoriContoh plan mengajar teori
Contoh plan mengajar teori
Sidiq Mohamad
 
WIM kertas kerja
WIM kertas kerjaWIM kertas kerja
WIM kertas kerja
akuler80
 
0602131044 skl tatabusana
0602131044 skl tatabusana0602131044 skl tatabusana
0602131044 skl tatabusana
nafa9b
 
kertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teorikertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teori
akuler80
 
34462020 Ringkasan Huraian Sukatan Pelajaran K H
34462020  Ringkasan  Huraian  Sukatan  Pelajaran  K H34462020  Ringkasan  Huraian  Sukatan  Pelajaran  K H
34462020 Ringkasan Huraian Sukatan Pelajaran K H
Tan C.EAN
 
Kertas Kerja
Kertas KerjaKertas Kerja
Kertas Kerja
NATASHA AMIRA
 
5 penilaian prestasi
5 penilaian prestasi 5 penilaian prestasi
5 penilaian prestasi
Sidiq Mohamad
 
Rpp mp3 lumban gaol
Rpp mp3   lumban gaolRpp mp3   lumban gaol
Rpp mp3 lumban gaol
keket22
 
Rancangan tahunan rbt t4
Rancangan tahunan rbt t4Rancangan tahunan rbt t4
Rancangan tahunan rbt t4
ahmad radzi ab rahman
 
4 penilaian pengetahuan
4 penilaian pengetahuan 4 penilaian pengetahuan
4 penilaian pengetahuan
Sidiq Mohamad
 
BUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptx
BUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptxBUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptx
BUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptx
FajarHRC
 

Similar to Lesson plan amali hai rbubu (20)

Pelan Mengajar Amali
Pelan Mengajar AmaliPelan Mengajar Amali
Pelan Mengajar Amali
 
Lp teori multimeter
Lp teori multimeterLp teori multimeter
Lp teori multimeter
 
Lp teori multimeter
Lp teori multimeterLp teori multimeter
Lp teori multimeter
 
3. buat sambungan wayar
3. buat sambungan wayar3. buat sambungan wayar
3. buat sambungan wayar
 
4. sadur wayar
4. sadur wayar4. sadur wayar
4. sadur wayar
 
Lesson Plan (sensor)
Lesson Plan (sensor)Lesson Plan (sensor)
Lesson Plan (sensor)
 
Lesson Plan(sensor)
Lesson Plan(sensor)Lesson Plan(sensor)
Lesson Plan(sensor)
 
Contoh plan mengajar teori
Contoh plan mengajar teoriContoh plan mengajar teori
Contoh plan mengajar teori
 
WIM kertas kerja
WIM kertas kerjaWIM kertas kerja
WIM kertas kerja
 
0602131044 skl tatabusana
0602131044 skl tatabusana0602131044 skl tatabusana
0602131044 skl tatabusana
 
kertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teorikertas rancangan mengajar teori
kertas rancangan mengajar teori
 
34462020 Ringkasan Huraian Sukatan Pelajaran K H
34462020  Ringkasan  Huraian  Sukatan  Pelajaran  K H34462020  Ringkasan  Huraian  Sukatan  Pelajaran  K H
34462020 Ringkasan Huraian Sukatan Pelajaran K H
 
Kertas Kerja
Kertas KerjaKertas Kerja
Kertas Kerja
 
5 penilaian prestasi
5 penilaian prestasi 5 penilaian prestasi
5 penilaian prestasi
 
Rpp mp3 lumban gaol
Rpp mp3   lumban gaolRpp mp3   lumban gaol
Rpp mp3 lumban gaol
 
11. starter motor
11. starter motor11. starter motor
11. starter motor
 
Rancangan tahunan rbt t4
Rancangan tahunan rbt t4Rancangan tahunan rbt t4
Rancangan tahunan rbt t4
 
4 penilaian pengetahuan
4 penilaian pengetahuan 4 penilaian pengetahuan
4 penilaian pengetahuan
 
BUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptx
BUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptxBUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptx
BUKTI 7 Creating Powerfull Presentation Material_Fajarullah.pptx
 
6. ganti bateri kenderaan
6. ganti bateri kenderaan6. ganti bateri kenderaan
6. ganti bateri kenderaan
 

Lesson plan amali hai rbubu

  • 1. JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, KOMPLEKS D PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN 62530 PUTRAJAYA PELAN MENGAJAR (AMALI) KOD NAMA DAN PROGRAM / PROGRAM N-022-2 (HAIRDRESING) CODE AND NAME TAHAP / LEVEL DUA ( 2 ) NO DAN TAJUK MODUL/ MODUL 04 HAIR STYLING MODULE NO AND TITLE NO DAN PERNYATAAN TUGASAN /TASK(S) NO 04.04 CARRY OUT HAIR STYLING AND STATEMENT NO. PENGALAMAN PEMBELAJARAN / NO. LEO1 PERFORM HAIR BRAIDING AND LEARNING EXPERIENCE / STEPS PERFORM HAIR BRAIDING USING COMBS, STYLING AIDS, OBJEKTIF MODUL / HAIRDRYER AND ACCESSORIES SO THAT CLIENT’S HAIR MODULE OBJECTIVE PREPARED FOR BRAIDING AND BRAIDED INTO STYLE IN ACCORDANCE TO REQUIREMENTS. NO. KOD / CODE NO N-022-2/M04/PMA(1/3) TEMPAT : BENGKEL TEMPOH : 45 MINIT MUKA: 1 DRP: 7
  • 2. NO KOD N-022-2/M04/PMA(1/3) Muka : 2 Drp : 7 TAJUK : PENGENALAN KEPADA KAEDAH MEMBUAT JALINAN TUJUAN PENGAJARAN : ( Instructional Aims ) Pelajar-pelajar mesti boleh:- 1. Sediakan peralatan dan bahan yang betul. 2. Selesakan pelanggan. 3. Buat jalinan biasa dengan kemas dan betul 4. Guna langkah keselamatan membuat jalinan ALAT BANTUAN TAJUK NO. KOD PENGAJARAN BAHAN PENGAJARAN BERTULIS Kertas Kerja (H-024-1/M01/KK(1/3)) KK Kertas Penilaian Prestasi (Sendiri) KPP ALAT PANDANG DENGAR White Board WB Poster PT PERALATAN, KELENGKAPAN, KUANTITI BAHAN Marker pen 3 Duster 1 Senarai Semak 1 Alatulis 1 set
  • 3. NO KOD N-022-2/M04/PMA(1/3) Muka : 3 Drp : 7 AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA ( Instructional Activities ) AIDS PERSEDIAAN : ( Preparation ) 1. Selesakan pelajar 5 Minit - beri salam dan salam sejahtera. - tulis kursus, tahap dan tarikh. - tanya khabar kesihatan pelajar. 2. Semak senarai kehadiran pelajar. 3. Tekan aspek disiplin, tatatertib, kerjasama. Contoh : pakaian yang sesuai ke kelas. 4. Mulakan perbincangan dengan motivasi / 2 way communication / ceria / jaga kesihatan. Contoh : Produk syampu yang ada di pasaran. 5. Bawa pelajar kepada tajuk - Cuba kaitkan dengan tajuk yang akan diajar 6. Tulis tajuk di papan tulis : CARA MEMBUAT JALINAN BIASA 7. Tulis tujuan pembelajaran dan nyatakan kepada para pelajar. Pelajar-pelajar mesti boleh:- 1. Sedia peralatan dan bahan yang betul. 2. Sedia pelanggan 3. Buat jalinan biasa dengan kemas dan betul 4. Guna langkah keselamatan membuat jalinan 8. Terangkan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini. Contoh : Pelajar akan dapat menyesuaikan diri dan menjaga keselamatan diri di bengkel dengan lebih baik. 9. Siasat pengetahuan pelajar berkenaan tajuk yang akan dipelajari.Contoh : Apakah pakaian yang sesuai untuk bengkel?
  • 4. NO KOD N-022-2/M04/PMA(1/3) Muka : 4 Drp : 7 TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA ( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS 1. Sedia alatan dan bahan 1.1 Pilih alatan dan bahan yang betul. WB dengan betul. 1.2 Periksa semua alatan dan bahan. 25 minit Pastikan ia dalam keadaan baik. 1.3 Label semua alatan dan bahan. 1.4 Susun dengan kemas. 2. Sedia pelanggan 2.1 Pastikan pelanggan berada dalam keadaan selesa. 2.2 Tanggal aksesori pada rambut pelanggan. 2.3 Alas bahu pelanggan dengan tuala. 2.4 Syampu rambut pelanggan bila perlu. 2.5 Membuat pembahagian rambut untuk membuat jalinan. 3. Buat Jalinan Biasa dengan 3.1 Letakkan sedikit krim mosturizer di kemas. pembahagian rambut. 3.2 Bahagikan rambut kepada 3 bahagian sama besar iaitu A, B dan C 3.3 Tindih bahagian C ke atas bahagian B 3.4 Tindih bahagian A ke atas bahagian C 3.5 Tindih bahagian C ke atas bahagian B dan teruskan dengan beselang seli hingga mencapai panjang rambut. 3.6 Spray rambut supaya kelihatan kemas dan hiaskan dengan aksesori.
  • 5. NO KOD N-022-2/M04/PMA(1/3) Muka : 5 Drp : 7 TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA ( Instructional Topic ) ( Instructional Activities ) AIDS WB 4. Guna langkah keselamatan 4.1 Memastikan pelanggan dalam keadaan semas membuat jalinan. yang selesa dan rambut dalam keadaan sihat 5.2 Tidak terlalu banyak menggunakan Hair Spray 5.3 Memastikan Hair Spray dan Krim Mosturizer tidak terkena kulit pelanggan 5.4 Tidak menjatuhkan krim atau pin di lantai.
  • 6. NO KOD N-022-2/M04/PMA(1/3) Muka : 6 Drp : 7 TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA ( Instructional Topic ) (Instructional Activities ) AIDS PENGGUNAAN : ( Application ) 1. Edarkan Kertas Kerja. KK 10 minit 2. Arahkan pelajar menyemak helaian setiap muka surat kertas kerja. 3. Beri penekanan kepada aspek keselamatan. 4. Arahkan pelajar melakukan aktiviti dari mula hingga akhir. 5. Bantu pelajar supaya mereka berjaya membuatnya dengan baik 6. Pastikan kemahiran pelajar tercapai 7. Uji kefahaman pelajar dengan beberapa soalan berkaitan dengan kerja yang dibuat. Soalan 1 : Apakah persediaan alatan dan bahan yang perlu diperiksa? Jawapan 1 : Pilih alatan dan bahan yang betul. Periksa semua alatan dan bahan. Pastikan ia berada dalam keadaan baik. Labelkan semua alatan dan bahan serta susun dengan kemas. Soalan 2 : Bagaimanakah persediaan pelanggan unutk mebuat jalinan? Jawapan 2 : Pastikan pelanggan berada dalam keadaan selesa, tanggal aksesori pada rambut pelanggan, alas bahu pelanggan dengan tuala, syampu rambut pelanggan bila perlu, dan membuat pembahagian rambut untuk membuat jalinan. Soalan 3 : Apakah langkah keselamatan semasa membuat jalinan? Jawapan 3 : Memastikan pelanggan dalam keadaan yang selesa dan rambut dalam keadaan yang sihat, tidak perlu banyak menggunakan Hair spray, memastikan hair spray dank rim moisturizer tidak terkena kulit pelanggan dan tidak menjatuhkan krim atau pin di lantai.
  • 7. NO KOD N-022-2/M01/PMA(1/3) Muka : 7 Drp : 7 TOPIK PENGAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN INST. MASA ( Instructional Topic ) (Instructional Activities ) AIDS PENGESAHAN : ( Confirmation ) PS 5 minit 1. Padam papan tulis. 1. Buat persediaan untuk tujuan penilaian. 2. Arahkan pelajar supaya mengemaskan tempat kerja masing-masing termasuk simpan Kertas Kerja. 3. Edarkan Kertas Penilaian Prestasi (Sendiri) kepada pelajar. 4. Beri arahan - semak mukasurat, tulis nama, KP dan tarikh. - masa penilaian adalah 15 minit. - baca arahan dengan teliti. - markah lulus minima adalah 75%. - agihan markah - 50 % Hasil kerja - 30 % Proses kerja - 10 % Sikap - 10 % Keselamatan 5. Maklumkan bila masa MULA dan TAMAT. 6. Arah hantar kertas penilaian dan kemas tempat kerja. 7. Beri komen tentang pencapaian pelajar. 8. Maklumkan bila dan di mana keputusan ujian akan diumumkan. 9. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya. 10. Minta bersedia untuk tajuk yang akan datang Tajuk : Hair style Ucapkan salam.