El perill principal per a aquests animals, però, mai han estat els ànecs de Jamaica. L’ocupació humana, quan no la destrucció, de la xarxa d’aiguamolls que conformen els seus hàbitats i, de nou, la caça, els portaren a fregar la desaparició: el 1977 hi havia poc més de 20 individus a la península Ibèrica. La seua protecció i els programes de recuperació, però, permeteren arribar al pic històric de recuperació a l’any 2000, amb prop de 4.500. BirdLife International estimà la seua població mundial actual entre el 2.500 i els 10.000 individus.
Millor encara és la forma que tenen els de Jamaica d’”exterminar” els capblancs. No els ataquen ni s’apropien del menjar o del territori. S’integren sense cap problema al si dels grups que es formen a les llacunes, i només són diferenciables perquè no tenen la característica blancor al cap que dóna nom a l’espècie local. L’únic problema està en la “hibridació espontània”: la convivència entre uns individus i altres és tan perfecta que acaben aparellant-se...
El documento resume la teoría evolutiva de Darwin y el impacto de su publicación. Explica que Darwin propuso que los seres vivos evolucionan a través de la selección natural y no fueron creados de forma especial. Esto causó un gran escándalo en la época. Aunque al principio fue rechazada, su teoría se fue imponiendo con el tiempo y hoy es ampliamente aceptada, aunque todavía hay quienes cuestionan su compatibilidad con el papel de Dios en la creación.
El documento describe la juventud de Charles Darwin y su educación. Inicialmente estudió medicina, pero no le gustaba la sangre ni las clases tempranas. Más tarde se interesó por la zoología y la geología. Su padre lo convenció de estudiar para pastor anglicano en la Universidad de Cambridge, donde encontró al profesor Henslow, cuyas clases disfrutaba. Henslow invitó a Darwin a unirse a una expedición científica a bordo del HMS Beagle, lo que marcó el inicio de su famosa investigación sobre
En aquesta presentació ensenyo com són les tortugues marines, perquè estan en perill d'extinció i què podem fer per ajudar-les.
La majoria de la informació l'he extret del blog "All you need is biology"
El documento discute los efectos negativos del calentamiento global causado por las emisiones de gases de efecto invernadero producidas por las actividades humanas. Algunos de los efectos mencionados incluyen el aumento del nivel del mar, cambios en los ecosistemas, y la extinción de especies animales y vegetales. También señala que el calentamiento global conduce a la destrucción de los ecosistemas acuáticos y bosques, lo que a su vez causa problemas como escasez de alimentos y materiales.
Darwin 1 Y 2 IntroducciÓn & La Familia DarwinMiguel Camacho
El documento resume la vida y familia de Charles Darwin, el famoso naturalista británico conocido por desarrollar la teoría de la evolución por selección natural. Describe que Darwin nació en 1809 en Inglaterra en una época sin muchas tecnologías modernas. Explica que su abuelo Erasmus Darwin era un médico, poeta, inventor y activista que defendía teorías evolutivas, lo que era controvertido en la época. Finalmente, señala que Darwin creció en un ambiente culto y tolerante a pesar de las diferentes cre
El perill principal per a aquests animals, però, mai han estat els ànecs de Jamaica. L’ocupació humana, quan no la destrucció, de la xarxa d’aiguamolls que conformen els seus hàbitats i, de nou, la caça, els portaren a fregar la desaparició: el 1977 hi havia poc més de 20 individus a la península Ibèrica. La seua protecció i els programes de recuperació, però, permeteren arribar al pic històric de recuperació a l’any 2000, amb prop de 4.500. BirdLife International estimà la seua població mundial actual entre el 2.500 i els 10.000 individus.
Millor encara és la forma que tenen els de Jamaica d’”exterminar” els capblancs. No els ataquen ni s’apropien del menjar o del territori. S’integren sense cap problema al si dels grups que es formen a les llacunes, i només són diferenciables perquè no tenen la característica blancor al cap que dóna nom a l’espècie local. L’únic problema està en la “hibridació espontània”: la convivència entre uns individus i altres és tan perfecta que acaben aparellant-se...
El documento resume la teoría evolutiva de Darwin y el impacto de su publicación. Explica que Darwin propuso que los seres vivos evolucionan a través de la selección natural y no fueron creados de forma especial. Esto causó un gran escándalo en la época. Aunque al principio fue rechazada, su teoría se fue imponiendo con el tiempo y hoy es ampliamente aceptada, aunque todavía hay quienes cuestionan su compatibilidad con el papel de Dios en la creación.
El documento describe la juventud de Charles Darwin y su educación. Inicialmente estudió medicina, pero no le gustaba la sangre ni las clases tempranas. Más tarde se interesó por la zoología y la geología. Su padre lo convenció de estudiar para pastor anglicano en la Universidad de Cambridge, donde encontró al profesor Henslow, cuyas clases disfrutaba. Henslow invitó a Darwin a unirse a una expedición científica a bordo del HMS Beagle, lo que marcó el inicio de su famosa investigación sobre
En aquesta presentació ensenyo com són les tortugues marines, perquè estan en perill d'extinció i què podem fer per ajudar-les.
La majoria de la informació l'he extret del blog "All you need is biology"
El documento discute los efectos negativos del calentamiento global causado por las emisiones de gases de efecto invernadero producidas por las actividades humanas. Algunos de los efectos mencionados incluyen el aumento del nivel del mar, cambios en los ecosistemas, y la extinción de especies animales y vegetales. También señala que el calentamiento global conduce a la destrucción de los ecosistemas acuáticos y bosques, lo que a su vez causa problemas como escasez de alimentos y materiales.
Darwin 1 Y 2 IntroducciÓn & La Familia DarwinMiguel Camacho
El documento resume la vida y familia de Charles Darwin, el famoso naturalista británico conocido por desarrollar la teoría de la evolución por selección natural. Describe que Darwin nació en 1809 en Inglaterra en una época sin muchas tecnologías modernas. Explica que su abuelo Erasmus Darwin era un médico, poeta, inventor y activista que defendía teorías evolutivas, lo que era controvertido en la época. Finalmente, señala que Darwin creció en un ambiente culto y tolerante a pesar de las diferentes cre
El documento resume la travesía de Charles Darwin a bordo del HMS Beagle. El barco zarpó en 1831 con la misión de mejorar los mapas de América del Sur. Darwin pasó gran parte del viaje de 5 años en tierra recolectando especímenes. Las Islas Galápagos especialmente llamaron su atención debido a la variedad de especies endémicas. Al regresar en 1836, Darwin había recopilado una gran cantidad de datos científicos que le permitirían desarrollar su teoría de la evolución a través de la se
Este documento resume las diferentes formas en que los animales pueden ser clasificados, incluyendo por su ambiente (terrestres, acuáticos, etc.), su forma de desplazamiento (caminar, volar, nadar, etc.), su cubierta corporal (pelos, plumas, escamas, etc.), su alimentación (herbívoros, carnívoros, omnívoros), con quién viven (domésticos o salvajes) y si tienen columna vertebral o no. El documento proporciona ejemplos de cada categoría de clasific
El documento describe varias especies de animales que se encuentran en peligro de extinción, incluidos el oso panda, el koala y el tigre. Explica que la principal causa es la destrucción del hábitat natural por parte del hombre y la caza excesiva. Clasifica a las especies amenazadas en cuatro categorías y sugiere formas de prevenir su desaparición total, como crear reservas naturales y reducir la contaminación.
Este documento explora las similitudes y diferencias entre plantas, animales y seres humanos. Presenta una tabla comparativa que destaca que las plantas son autótrofas y carecen de movilidad y voluntad, mientras que los animales y humanos son seres sintientes pero los humanos también son seres de conciencia debido a su inteligencia y capacidad de pensamiento. El documento sugiere que aunque los tres son seres vivos, los humanos se distinguen por su capacidad para la comunicación sofisticada, adquirir conocimiento y sabiduría,
Los animales vertebrados como los perros y los lobos tienen esqueleto interno con columna vertebral, mientras que los invertebrados como las arañas carecen de esqueleto. Los vertebrados incluyen mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces, y se caracterizan por tener columna vertebral, mientras que los invertebrados incluyen moluscos, insectos y crustáceos.
El documento discute los pasos para formular un proyecto. Estos incluyen llevar a cabo un estudio detallado de las ventajas y desventajas del proyecto, definir objetivos claros y seguir un orden de procedimientos teniendo en cuenta la realidad. También analiza el entorno del proyecto y plantea la problemática a abordar.
A l’Empordà, el senyor Ignasi de Dalmases ha mobilitzat els i les agents rurals per a caçar qualsevol coipú esquena mullada que haja creuat “la frontera”. Ens expliquen que sabien que venien i els esperaven, que tenen un cos especialitzat que es desplaçà a Perpinyà per a veure un grupet de coipús que viuen a l’estany del parc de Sant Vicens (format per 6 individus al 2012 ). El tenen identificat com a un nucli del que partirà una invasió sense precedents que es menjarà tot el blat de moro transgènic de la contornada i que foradarà les motes dels camps d’arròs...
L’Agència espanyola de seguretat alimentària i nutrició (AESAN) recomana que la carn d’animals matats a tirs i amb munició de plom no siga consumida per xiquets i xiquetes menors de 6 anys, dones embarassades i dones que es vulguen quedar embarassades. Per a persones adultes, el consum d’aquesta carn no hauria de superar la ració per setmana (aproximadament, 150 grams). Els consells “s’ham fet públics” mitjançant un informe del seu Comitè Científic emboscat a la web de l’Agència, sense que haja generat cap comunicació pública...
La sorprenent “notícia” de hui és que hauríem de menjar insectes. La FAO ha emés un informe que ha fet públic a través d’una notícia que, en el format audiovisual, anava acompanyada d’imatges d’un poblat al Camerun on cuinaven les llagostes que acabaven de caçar als camps. S’emeté ahir al TN Migdia de TV3.
L’informe presenta els insectes com un mitjà rendible i ecològic que es pot fer servir com a aliment amb el que lluitar contra la fam al món. Són rics en proteïnes i baixos en greixos, amb un elevat contingut de minerals com calci, ferro i zinc. Servirien com un recurs que ajudaria a promocionar els boscos com a un espai de producció que pot ser una important font de recursos, per a la subsistència (com ha estat sempre) i per a la generació d’excedents....
L’Oceanogràfic aprofitava per repartir octavetes on es promocionava a través de la seua arca del mar . Segons el pamflet, l’empresa realitza una important tasca de rehabilitació d’espècies marines. L’assistència a animals avarats i el tractament que reben a les seues instal·lacions es sumen a altres activitats de divulgació. El pamflet és un descompte de 8€, no acumulable a altres ofertes i descomptes, per a entrar a eixa presó d’animals. Seria de 16€ si es compra una entrada conjunta amb l’Hemisfèric i el Museu de les Ciències. Diuen que donaran 1€ d’eixa entrada a projectes de conservació, sense aclarir si serien els seus propis “projectes”. Al final de l’actuació al voltant del catxalot de falla, el grup de teatre va fer repetir als xiquets i xiquetes: “Xicotetes accions, grans canvis!!!”...
Els ramats que barregen xurres amb merines des dels temps de la Mesta ens diuen que l’explotació dels animals sempre ha estat un projecte integral pensat per a esprémer els seus cossos com si foren una llima. Sempre al màxim de les seues capacitats, i sempre al màxim de les capacitats humanes per a trobar noves formes d’esclafar, de traure més de suc. Per això, dir que la llana, els lactis i la carn són la mateixa cosa no és barrejar xurres amb merines.
No volem la planta de residus animals de la Vall d'Albaida, però… La necessi...Jesús Frare Garcia
... Ací és on apareix el problema del reportatge, que situa com a clau de tot plegat el com i no el què: “la ramaderia no és dolenta per ella mateixa, contribueix a la biodiversitat”, “fa falta modernitzar la ramaderia, no industrialitzar-la”. La sol·lució que planteja és una forma distinta de produir carn on ni tan sols s’ha de renunciar a la producció industrial que, això si, s’ha de reduir molt. Proposa una espècie de major protagonisme pel model antic i idealitzat de produccions autosuficients, de proximitat i ecològiques, convivint amb el model de producció industrial...
Thomas Austin aconseguí prosperar a Austràlia. Era l’amo de Barwon Park, un ranxo ramader de més d’11.000 hectàrees a Winchelsea, i membre de l’Associació d’aclimatació de Victòria. Era Austràlia, però, allò que s’havia d’aclimatar a la societat colona, no a l’inrevés. El nadal de 1859, el vaixell Ligthning arribà a Melbourne amb una comanda del senyor Austin: 72 perdius, 5 llebres i 24 conills...1898. El professor Giuseppe Sanarelli, director de l’Institut d’Higiene de Montevideo, va descriure el mixoma de Sanarelli, o mixomatosi...
El doctor Paul Felix Armand-Delille, membre de l’Acadèmia de Medicina i de la Societat de Biologia de França, tenia una finca de 300 hectàrees al Departament d’Eure-et-Loir. La població de conills s’alimentava de les collites i atacava les preuades vinyes del bon doctor...
A principis de desembre, llegia que s’ha bombardejat l’illa micronèsia de Guam amb 2.000 ratolins enverinats per a combatre la plaga de serps arbòries marrons (Boiga irregularis) . És quasi segur que els ofidis arribaren allí amb l’armament de la guerra contra el Japó (1942-1945) que els EUA recuperaren de Nova Guinea i les illes melanèsies d’on són originàries les serps, i que portaren cap a la seua possessió colonial, guanyada el 1898 del cadàver imperial espanyol...
21. ESCENARI PRESENT Llista publicada per la UICN UNA DE CADA TRES ESPÈCIES, EN PERILL (Més d’ 1/3 de les espècies conegudes) 21% dels mamífers. 30% dels amfibis 12% de les aus 28% dels rèptils RESTA D'ESPÈCIES 64% = 30.386 ESPÈCIES AMENAÇADES 36% = 17.291 TOTAL 47.677