La Joana Aparicio, la Judit García, la Júlia Gallardo, la Marina Trias i la Irene Vives del PC han entrevistaT la professora d'Educació Física, Carola Franquet. Aquí teniu la transcripció de l'entrevista i la valoració que han fet d'aquest treball de grup.
Projecte d'Antologia de poesia catalana a 3r de l'ESORocio Avila
Proposta de treball col·laboratiu sobre poesia catalana a 3r de l'ESO de l'assignatura Llengua i literatura catalana. S'ofereixen les indicacions per a la realització d'aquest treball.
Ciutadans il·lustres de Rubí: Ana Copado.Rocio Avila
Els alumnes de 3r d'ESO de l'INS Torrent dels Alous de Rubí han triat la waterpolista Ana Copado com a ciutadana il·lustre d'aquesta ciutat i en aquest document es pot llegir l'entrevista que li varen fer.
La Joana Aparicio, la Judit García, la Júlia Gallardo, la Marina Trias i la Irene Vives del PC han entrevistaT la professora d'Educació Física, Carola Franquet. Aquí teniu la transcripció de l'entrevista i la valoració que han fet d'aquest treball de grup.
Projecte d'Antologia de poesia catalana a 3r de l'ESORocio Avila
Proposta de treball col·laboratiu sobre poesia catalana a 3r de l'ESO de l'assignatura Llengua i literatura catalana. S'ofereixen les indicacions per a la realització d'aquest treball.
Ciutadans il·lustres de Rubí: Ana Copado.Rocio Avila
Els alumnes de 3r d'ESO de l'INS Torrent dels Alous de Rubí han triat la waterpolista Ana Copado com a ciutadana il·lustre d'aquesta ciutat i en aquest document es pot llegir l'entrevista que li varen fer.
Guia per a la gestió de la diversitat religiosa als centres educatius.Rocio Avila
Document que proposa alguns suggeriments i pautes d'actuació generals pel que fa a l'atenció de l'alumnat nouvingut, sobretot de religió musulmana però també d'altres creences religioses que tenim actualment al nostre centre, amb la intenció de defugir essencialismes culturals i dogmatismes religiosos exclusivistes.
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengüesRocio Avila
Mirada de reconeguts estudiosos de la llengua com Daniel Cassany, Gloria Bordons o Oriol Guasch sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües en el moment actual.
Activitats adaptades sobre el cos humà, concretament sobre l'aparell locomotor). Material extret de la pàgina http://www.xtec.cat/~fmarquin/continguts/locomotor2.htm
Guia per a la gestió de la diversitat religiosa als centres educatius.Rocio Avila
Document que proposa alguns suggeriments i pautes d'actuació generals pel que fa a l'atenció de l'alumnat nouvingut, sobretot de religió musulmana però també d'altres creences religioses que tenim actualment al nostre centre, amb la intenció de defugir essencialismes culturals i dogmatismes religiosos exclusivistes.
La mirada experta: ensenyar i aprendre llengüesRocio Avila
Mirada de reconeguts estudiosos de la llengua com Daniel Cassany, Gloria Bordons o Oriol Guasch sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de les llengües en el moment actual.
Activitats adaptades sobre el cos humà, concretament sobre l'aparell locomotor). Material extret de la pàgina http://www.xtec.cat/~fmarquin/continguts/locomotor2.htm
3. ACTIVITATS DEL DOSSIER
Com és la xocolata en aquests locals segons el gust popular? Desfeta i espessa.
Amb quins dolços se serveix tradicionalment? Amb melindros.
Quin origen tenen aquests locals? Eren granges.
Com es diu xocolata desfeta en castellà? Chocolate deshecho.
En quina d’aquestes granges es va inventar el cacaolat? En la granja Viader.
4. VÍDEO SOBRE LA FRASE FETA
http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/programa/titol-video/video/3424070/
6. SIGNIFICAT
Tenir un bon ull vol dir ser molt perfeccionista i encertar en tot, o sigui no fallar
mai.
7. ACTIVITATS DEL DOSSIER
Relaciona les expressions amb els seus significats:
TENIR ELS ULLS AL CLATELL: no saber veure una cosa evident.
FER UNS ULLS COM UNES TARONGES: obrir-los molt a causa d’una sorpresa,
d’un moviment d’admiració.
FER ELS ULLS GROSSOS: deixar fer, deixar passar
TENIR UNA BENA O TERANYINES ALS ULLS: no saber veure allò que tens al
davant
8. ACTIVITATS
El mot ull té tanmateix molts significats. Busqueu imatges de les possibilitats
següents: ULL DE BOU, ULL DE POLL, ULL DE PEIX, ULL DE TIGRE.
DE BOU DE PEIX DE POLL DE TIGRE