Oral Matura
   Exam
What is assessed?
• effective communication     6p. <- 2 per task
  (sprawność komunikacyjna)


          • Give specific example

          • Develop the idea
TASK 1
                        Developing ideas

Giving advice
•   You should/shouldn’t...
•   It’s a good/bad idea to...
•   Why don’t you...?
•   Make sure you (don’t)...
•   Don’t ... . It can help you solve the problem.
Asking
• Can you tell me how...?
• Can you explain me why?
Disagreeing
• I don’t think it’s a good idea because...
• I can’t take your advice because...
• You don’t know about something very important.
Ready?
Steady?
  Go!
• Jesteś na kursie językowym w Londynie i mieszkasz u
  brytyjskiej rodziny. Młodszy od ciebie, dwunastoletni syn
  gospodarzy, Dave nie dogaduje się z rodzicami.
  Rozmawiasz o tym z jego mamą/tatą. Udziel jej/mu rad
  na temat tego, jak umiejętnie postępować z
  nastolatkami.

• Jesteś mamą/tatą dwunastoletniego Dave’a, który
  sprawia problemy wychowawcze. Gościsz w swoim
  londyńskim domu nastolatka z Polski, który przyjechał na
  miesięczny kurs językowy. Poproś go o pomoc, jak
  poradzić sobie z nastoletnim synem.
Matura task
              Uczeń 1                                       Uczeń 2
•   W trakcie kursu językowe dzielisz       •   Jesteś współlokatorem/współlokatorką
    pokój w akademiku z kolegą/koleżanką        studenta z Norwegii. Dzielicie pokój w
    z Hiszpanii. Opiekun grupy narzeka na       akademiku w czasie kursu językowego.
                                                Opiekun grupy narzeka na wasze
    wasze zachowanie. Uważasz, że to            zachowanie, więc kolega/koleżanka prosi
    wina współlokatora/współlokatorki. W        cię o rozmowę, bo uważa, że to twoja wina.
    trakcie rozmowy z nim/nią wyraź swoją       Wysłuchaj jego/jej opinii i rad. W miarę
    opinię i udziel mu/jej rad. Poniżej         możliwości włącz do rozmowy następujące
    podane są 4 kwestie, które musicie          punkty:
    omówić.
                                                            Poproś o
                                                                          Nie zgódź się
                                                          dokładniejsze
                                                                            z jedną z
           Bałagan      Kłótnie                            wyjaśnienie
                                                                             sugestii
                                                             czegoś
                                                                            Zasugeruj
                                                           Zasugeruj
                                                                           rozmowę z
                       Rozwiązanie                          zmianę
          Spóźnienia    problemu                            pokoju
                                                                           opiekunem
                                                                              grupy

•   Rozmowę rozpoczyna twój                 •   Ty rozpoczynasz rozmowę (np. What’s the
    współlokator.                               problem?).
Task 2
                   Justify
Complete the sentences in at least three
different ways, e.g.

       Living in a flat is good because…
          » you don’t have to mow the lawn.
          » it’s easier to clean up
          » you have more neighbours



You have 1,5 minute for each sentence.
Ready?
Steady?
  Go!
Spending holidays in a
city is nice because…
Most people like
summer because…
People go to work
 because they…
Lekcja 2

Lekcja 2

  • 1.
  • 2.
    What is assessed? •effective communication 6p. <- 2 per task (sprawność komunikacyjna) • Give specific example • Develop the idea
  • 3.
    TASK 1 Developing ideas Giving advice • You should/shouldn’t... • It’s a good/bad idea to... • Why don’t you...? • Make sure you (don’t)... • Don’t ... . It can help you solve the problem. Asking • Can you tell me how...? • Can you explain me why? Disagreeing • I don’t think it’s a good idea because... • I can’t take your advice because... • You don’t know about something very important.
  • 4.
  • 5.
    • Jesteś nakursie językowym w Londynie i mieszkasz u brytyjskiej rodziny. Młodszy od ciebie, dwunastoletni syn gospodarzy, Dave nie dogaduje się z rodzicami. Rozmawiasz o tym z jego mamą/tatą. Udziel jej/mu rad na temat tego, jak umiejętnie postępować z nastolatkami. • Jesteś mamą/tatą dwunastoletniego Dave’a, który sprawia problemy wychowawcze. Gościsz w swoim londyńskim domu nastolatka z Polski, który przyjechał na miesięczny kurs językowy. Poproś go o pomoc, jak poradzić sobie z nastoletnim synem.
  • 7.
    Matura task Uczeń 1 Uczeń 2 • W trakcie kursu językowe dzielisz • Jesteś współlokatorem/współlokatorką pokój w akademiku z kolegą/koleżanką studenta z Norwegii. Dzielicie pokój w z Hiszpanii. Opiekun grupy narzeka na akademiku w czasie kursu językowego. Opiekun grupy narzeka na wasze wasze zachowanie. Uważasz, że to zachowanie, więc kolega/koleżanka prosi wina współlokatora/współlokatorki. W cię o rozmowę, bo uważa, że to twoja wina. trakcie rozmowy z nim/nią wyraź swoją Wysłuchaj jego/jej opinii i rad. W miarę opinię i udziel mu/jej rad. Poniżej możliwości włącz do rozmowy następujące podane są 4 kwestie, które musicie punkty: omówić. Poproś o Nie zgódź się dokładniejsze z jedną z Bałagan Kłótnie wyjaśnienie sugestii czegoś Zasugeruj Zasugeruj rozmowę z Rozwiązanie zmianę Spóźnienia problemu pokoju opiekunem grupy • Rozmowę rozpoczyna twój • Ty rozpoczynasz rozmowę (np. What’s the współlokator. problem?).
  • 9.
    Task 2 Justify Complete the sentences in at least three different ways, e.g. Living in a flat is good because… » you don’t have to mow the lawn. » it’s easier to clean up » you have more neighbours You have 1,5 minute for each sentence.
  • 10.
  • 11.
    Spending holidays ina city is nice because…
  • 12.
  • 13.
    People go towork because they…