Această prezentare evidențiază, pe scurt, principalele părți componente ale unei plante, rolul lor și oferă câteva exemple , în imagini, ale unor rădăcini, tulpini și frunze de la diferite plante. Este potrivită pentru elevii claselor primare.
Підручник Німецька мова 2 клас Скоропад
Язык обучения Украинский
Автор Скоропад Я.М.
Издательство Львів, "Світ"
Год издания 2012
Количество страниц 160
Această prezentare evidențiază, pe scurt, principalele părți componente ale unei plante, rolul lor și oferă câteva exemple , în imagini, ale unor rădăcini, tulpini și frunze de la diferite plante. Este potrivită pentru elevii claselor primare.
Підручник Німецька мова 2 клас Скоропад
Язык обучения Украинский
Автор Скоропад Я.М.
Издательство Львів, "Світ"
Год издания 2012
Количество страниц 160
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului e-learning „Didactica Fizicii” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org (29.X-25.XII.2012).
Moderator - Viorel Bocancea, conferentiar univeristar, Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chisinau).
Naşterea Domnului - Unei însingurate despre Crăciunul IovankăiStea emy
Naşterea Domnului nostru Iisus Hristos - Tonice pentru suflet: (extras din cartea - Episcop Nicolae Velimirovici - Răspunsuri la întrebări ale lumii de astăzi - scrisori misionare - Scrisoarea a 95-a)
A doua venire a Domnului Iisus Hristos - Antichrist şi fiara apocalipticăbillydeana
"La anul* pe timpul acesta va fi văzut antichrist şi va fi descoperit, şi mulţi care au purtat prietenie cu el şi nu l-au cunoscut, se vor duce la spânzurătoare. Vor fi zece ani într-un an.*"
3. „„Cândva, era un copil cu unCândva, era un copil cu un
suflet ce nu cunoşteasuflet ce nu cunoştea
păcatul, cu ochi calzi ca aipăcatul, cu ochi calzi ca ai
unui miel. Era fata unui omunui miel. Era fata unui om
bogat şi a unei femei crude.bogat şi a unei femei crude.
Avea mai mulţi fraţi şiAvea mai mulţi fraţi şi
surori, care iubeau banii şisurori, care iubeau banii şi
răutatea, ca părinţii lor.răutatea, ca părinţii lor.
4. Primăverii, fetei cuPrimăverii, fetei cu
codiţe, nu-i plăceaucodiţe, nu-i plăceau
aceste lucruri, ciaceste lucruri, ci
adevărul, dreptatea,adevărul, dreptatea,
oamenii simpli şi iubirea,oamenii simpli şi iubirea,
de care nu avea parte.de care nu avea parte.
5. Părinţii Primăverii aveauPărinţii Primăverii aveau
un castel în deşert, iarun castel în deşert, iar
asta o chinuia pe fată.asta o chinuia pe fată.
Visa să audă râul curgândVisa să audă râul curgând
repede, melodios, să simtărepede, melodios, să simtă
colţul ierbii sub picioare şicolţul ierbii sub picioare şi
să audă glasul păduriisă audă glasul pădurii
răsunând.răsunând.
6. Într-o zi, ea a plecat de acasă
pentru că se săturase de
minciuna şi ura din jur. Mergea
rătăcind prin deşert de parcă
auzise glasul cuiva, glasul unui
om ce o chema la el ca şi cum ar
fi fost fata lui. Era obosită,
moartă de sete, dar totuşi
mergea, până a căzut.
7. Când a deschis ochii, era într-
un loc sărăcăcios, dar plăcut
privirii. Acolo se afla Dumnezeu.
El o întrebă pe fată ce îşi doreşte
mai mult. Primăvara a răspuns:
- Îmi doresc să mă răzbun pe
răul ce a cuprins familia mea.
8. Atunci Dumnezeu aAtunci Dumnezeu a
trimis frigurile cele maitrimis frigurile cele mai
aspre ce au cuprinsaspre ce au cuprins
deşertul.deşertul.
9. Părinţii Primăverii şi-au dat
seama de lipsa ei şi au
început să se vaite şi să-şi
regrete faptele rele. Fetei i se
rupea inima când vedea
aceste lucruri. Ceru să se
întoarcă şi să-şi mai vadă o
dată părinţii şi fraţii.
10. Dumnezeu o trimise ca un
înger pentru a desface blestemul.
Când a pus piciorul pe pământ,
acesta a înverzit, au răsărit
copaci şi s-au auzit râuri curgând
şi păsări cântând. Toţi şi-au cerut
iertare de la ea şi i-au spus că
vor să trăiască ca nişte oameni
obişnuiţi în împărăţia lui
Dumnezeu. Acum ei locuiesc
acolo şi speră ca lumea să-şi
amintească povestea lor şi să nu
facă la fel!”
12. n grădină – i veselie ,Ȋn grădină – i veselie ,Ȋ
Se mărită o iasomie ,Se mărită o iasomie ,
Florile perechi tot vin ,Florile perechi tot vin ,
Să se distreze din plin :Să se distreze din plin :
Douăzeci sunt viorele ,Douăzeci sunt viorele ,
Patruzeci sunt albastrele ,Patruzeci sunt albastrele ,
Douăzeci şi unu-s bujoreiDouăzeci şi unu-s bujorei
Şi şase sunt ghiocei ,Şi şase sunt ghiocei ,
Cinci sunt flori de gălbeneleCinci sunt flori de gălbenele
Şi ncă nouă sunt lalele .ȋŞi ncă nouă sunt lalele .ȋ
Se g ndeşte o albină :ȃSe g ndeşte o albină :ȃ
““C te flori joacă-n grădină ? “ȃC te flori joacă-n grădină ? “ȃ
14. Sus, n blocul lui Pandele,ȋSus, n blocul lui Pandele,ȋ
Au cuib 15 r ndunele.ȃAu cuib 15 r ndunele.ȃ
10 au scos 30 de pui,10 au scos 30 de pui,
C te-s toate, poţi să-mi spui?ȃC te-s toate, poţi să-mi spui?ȃ
16. Iată, colo pe imaş,Iată, colo pe imaş,
Sunt vreo 16 iepuraşi.Sunt vreo 16 iepuraşi.
Din tufiş au sărit 2,Din tufiş au sărit 2,
Să se alăture cu ei.Să se alăture cu ei.
Jumătate sunt pestriţi,Jumătate sunt pestriţi,
Iară restul par albiţi.Iară restul par albiţi.
Cine ştie bine oare,Cine ştie bine oare,
C ţi sunt de fiecare culoare ?ȃC ţi sunt de fiecare culoare ?ȃ