In questa presentazione si illustra come la narrazione delle fiabe sia utile per lo sviluppo psicologico dei bambini

1. Le fiabe aiutano a
crescere?
Come la narrazione delle fiabe
contribuisce alla crescita dei bambini

2. Che cosa si intende per fiaba
La fiaba è una
narrazione di origine
popolare
caratterizzata da
racconti medio –
brevi centrata su
avvenimenti e
personaggi fantastici
coinvolti in storie
che presentano un
intento formativo o
di crescita morale.

3. A cosa servono le fiabe?
• Hanno un importanza
essenziale nello
sviluppo del bambino.
• Soddisfano il desiderio
dei bambini di sentirsi
raccontare gli eventi.
• Permettono di attivare
le modalità della realtà
e della fantasia.

4. Lo sviluppo psicologico del bambino
attraverso le fiabe
• Area del linguaggio: il bambino apprende nuovi vocaboli e
molti altri elementi linguistici;
• Area dell’emotività e della affettività: il bambino si affeziona
ai vari personaggi immedesimandosi in loro, vivendo in
prima persona le loro avventure e venendo a contatto con
emozioni forti;
• Area della socialità e della moralità: la fiaba permette al
bambino di conoscere modalità relazionali positive o
negative verificandone le conseguenze.

5. Tutti questi fattori permettono al bambino di
capire come è giusto essere e com’è giusto
comportarsi.

6. Che cosa rappresentano le fiabe?
• Le fiabe rappresentano la
vita dell’uomo in tutte le
sue parti, il suo cammino
evolutivo attraverso le
prove, le difficoltà, gli
incontri con il Male, la
solitudine, la perdita di se
stessi e la ricerca della
propria essenza.

7. Le fiabe sono troppo cruente per i
bambini?
• Le fiabe trasmettono contenuti veri e vicini all’uomo ma
sono in molti ad obiettare che queste siano troppo cruente
per i bambini;
• Il bambino vive due mondi, quello immaginario fiabesco e
quello reale. Vive dentro di se la sua personale
rappresentazione del male, cioè quella che lui riesce ad
immaginare e sopportare;
• La fiaba nella sua interezza, rappresenta un cammino
evolutivo e sarebbe ingiusto operare tagli privandola del suo
significato

8. Il significato psicologico della fiaba
secondo Bruno Bettelheim
• La fiabe aiutano a
tradurre in immagini
visive gli stati interiori;
• Permettono di
trasportare nella
realtà significati
nascosti;
• Elaborano l’inconscio;

9. • Pongono il bambino di fronte ai principali problemi
umani;
• Esprimono in modo simbolico un conflitto interiore e
suggeriscono come risolverlo.

10. Hansel e Gretel
• Nelle fiaba si evidenzia il
tentativo del bambino di
aggrapparsi ai genitori anche
se è giunto il momento di
cavarsela da solo;
• La fiaba aiuta il bambino a
fronteggiare le sue paure più
grandi uscendone vittorioso;
• Incoraggia il bambino quando
ha timore di essere
abbandonato dai genitori;
• La fiaba agisce a livello
inconscio alleviando le ansie
del bambino.

11. Cappuccetto Rosso
• La nonna, simbolo di bontà, viene sostituita dal lupo cattivo che minaccia
di uccidere Cappuccetto;
• Cappuccetto dopo essere stata mangiata dal lupo si trasforma in un’adulta
perché capisce che per crescere è necessario superare eventi negativi
della vita;
• Il lupo rappresenta una minaccia anche se la bambina non lo percepisce
come tale;

12. • Il lupo rappresenta il senso di colpa che assale i bambini quando
compiono un’azione contro il volere dei genitori;
• Cappuccetto Rosso quando passa dall’essere una vittima al
carnefice riproduce in sé la stessa aggressività del lupo;
• La fiaba suggerisce al bambino come controllare i sentimenti
contradditori senza esserne soprafatto e senza compromettere i
legami familiari.

13. Bibliografia e Sitografia
• ARLATI Veronica, Emozioni in fiaba. Aiutare i bambini ad
accogliere e gestire la propria sfera emotiva, Milano, Red
Edizioni, 2016
• BETTELHEIM Bruno, Il mondo incantato: uso, importanza
e significati psicoanalitici delle fiabe, Milano,
Giangiacomo Feltrinelli Editore, 2005
• VALENTINOTTI Carmen, Fiabe toccasana. Le storie che
danno conforto ai bambini, Milano, Red Edizioni, 2008
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