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Le bugie
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- 2. 5/19/2013 2 Introduzione • Ibambini cominciano a dire bugie a quattro anni. • Dal punto di vista verbale le bugie sono fantasiose, incoerenti, ricche di contradizioni… • Dal punto di vista extra verbale si notano molte incertezze nella voce, nei movimenti del viso e nello sguardo. • L’essere continuamente scoperto alimenta nel bambino la sensazione di non poter ingannare l’adulto. • In questo periodo di vita si consiglia di cominciare a educarli aproposito dell’inportanza della sincerità. • Parlare del concetto di fiducia. • Importante saper affrontare e comportarsi davanti tale problema verso i figli oppure alunni.
- 3. LE BUGIE DEIBAMBINI fino ai 5 anni • I bambini in età prescolare non hanno una chiara distinzione fra fantasia e realtà.(Es.del leone sotto letto) • I bambini sono esseri appassionati, vedono e percepiscono solo gli estremi, il mondo per loro è o bianco o nero senza sfumature che ne attenuino i contorni i contrasti. • I bambini credono nel mondo fantastico per questo motivo si immedesimano nei personaggi dei cartoni animati, infatti molto spesso quello che fanno „per finta” durante il gioco diventa „davvero” nella loro realtà. • J.Piaget padre della psicologia infantile definisce questo assetto mentale come „pensiero magico” o „egocentrismo infantile”. 5/19/2013 3
- 4. LE BUGIE DEIBAMBINI DOPO I 6 anni L’età nella quale il bambino riesce a distinguere il vero dal falso. Comincia pian piano a svilupparsi il giudizio morale. Inizio della scuola. J. Sutter psicologo e ricercatore individua varie forme di bugia a questa età: 1. Bugia per timideza e timore 2. Bugia per liberarsi da un sentimento penoso 3. Bugia detta per scherzo 4.Menzogna nevrotica (più presente nell’adolescenza) 5/19/2013 4
- 5. I SIGNIFICATI PSICODINAMICICHE SI NASCONDONO DIETRO ALCUNE BUGIE • I bambini più grandi hanno la tendenza di igannare prima se stessi che gli altri. Per esempio negano l’esistenza di un bruto voto come se non fosse mai esistito, oppure che il litigio in classe sia davvero scoppiato per colpa di un altro bambino. • Infatti questa tendenza deve venire bene osservata dai genitori sia insegnanti perchè se no il bambino corre il rischio di costruirsi un mondo „per finta” fatto di illusioni, desideri, di sogni che non hanno a che fare con la realtà. • Se il bambino si costruisce un modo finto significa che propabilmente soffre nella realtà. 5/19/2013 5
- 6. La bugia perdiscolpa • È quella tipica del „ Non sono stato io”. • Questa è una bugia transitoria infatti il bambino crescendo acquista maggiore fiducia in sè stesso (più autostima) che portano al bambino ad accetare anche la parte negativa di sè stesso. 5/19/2013 6
- 7. La bugia consolatoria •Riguarda quei bambini che inventano racconti e storie per consolarsi, perché si sentono infelici, poco amati, poco apprezzati. • Esempio: Potrebbe essere il caso di quel bambino che racconta che farà un bel viaggio tutto solo con il papà di cui sente l’assenza a causa dei suoi impegni lavorativi. 5/19/2013 7
- 8. La calunnia • „Nonsono stato io ma è stato lui!” • Si tratta di un comportamento antisociale nel senso che il bambino nel tentativo di salvare se stesso cerca di “distruggere” l'altro. • Spesso si tratta di bambini che a loro volta hanno subito delle ingiustizie dai compagni, ma anche dai familiari, bambini con non sono stati creduti quando dicevano la verità oppure puniti al posto di un altro. 5/19/2013 8
- 9. Le bugie „vanterie” •Sono le bugie che servono a farsi belli difronte agli altri. • Queste consentona ai bambini di dare sfogo ai propri desideri di grandezza. • Più che di vere bugie si tratta di tentativi di modificare la realtà ricorrendo alla magia del pensiero e dell'immaginazione. • Molto spesso i bambini si vantano difronte ai compagni perché si sentono oppressi da un senso di inferiorità sociale. 5/19/2013 9
- 10. NEI PANNI DELGENITORE COME COMPORTARSI DIFRONTE ALLE BUGIE • Non accusare mai un bambino etichettandolo come bugiardo perché tale attribuzione negativa potrebbe provocare la perdita della fiducia in sè stesso e nei genitori. • Davanti a una menzogna sarebbe utile evitare di reagire con collera, con prediche eccessive, è più vantaggioso dare attenzione alle cause di tale episodio magari attraverso delle spiegazioni e dialogo genitore – figlio. 5/19/2013 10
- 11. Mai mentire aibambini: per quale motivo? Dare una risposta falsa, raccontare una falsa verità, o fare un promessa che poi non si avvera, fa sentire il bambino profondamente tradito e ferito, quindi in qualche modo autorizzato a mentire a sua volta. 5/19/2013 11
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