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Uploaded byComune di Leno (Brescia, Italia)
Le chiavi del castello
Il documento descrive un percorso educativo degli alunni delle classi 3^a e 3^c della scuola primaria di Leno, che esplora la figura del castello sia nel contesto fiabesco che storico. Attraverso narrazioni e reperti, i bambini hanno scoperto tradizioni e identità legate al castello di Leno, evidenziando l'importanza della memoria storica. L'attività ha permesso agli alunni di connettersi con le radici culturali del loro paese.
Le chiavi del castello
- 1. “C’era una voltaa Leno in via… Castello” percorso storico - fantastico realizzato dagli alunni delle classi 3^A e 3^C della scuola primaria di Leno. Anno scolastico 2013-2014
- 3. • L’immagine del Castellonell’infanzia è determinato principalmente non dall’aspetto storico, ma da quello fiabesco, immaginario.
- 4. Il castello nelle fiabeè sede principale del racconto: è rifugio per l’eroe o luogo da dove proviene il pericolo, dimora delle fate, principesse o streghe….
- 5. Il CASTELLO èstato il pretesto per attivare la conoscenza di un significato reale. Attraverso narrazioni e avvenimenti che hanno segnato l’evoluzione di un popolo, i bambini hanno potuto scoprire tradizioni, memorie, identità e vissuti. L’immagine del castello da fantastico a reale come simbolo legato alla storia, alla cultura dei popoli è stata l’evoluzione naturale che ha permesso di affrontare la conoscenza delle diverse funzioni del castello nei paesi e nelle città.
- 6. Dalla fiaba alla realtàstorica L’esistenza di un castello a Leno
- 7. I documenti cheattestano l’esistenza di una cinta muraria a Leno
- 8. C’ERA UNA VOLTA… “ILCASTELLO DI LENO” Scoprire l’esistenza di un castello a Leno attraverso reperti reali di secoli fa, è stata un’opportunità per recuperare la storia locale e tramandare esperienze di vita che possono tradursi nella parola “MEMORIA”.
- 9. CONCLUSIONI Con la ricostruzionedel passato attraverso le fonti, gli alunni hanno scoperto l’esistenza della MEMORIA e le radici che sono alla base dell’identità del nostro paese.
- 10. CONCLUSIONI Con la ricostruzionedel passato attraverso le fonti, gli alunni hanno scoperto l’esistenza della MEMORIA e le radici che sono alla base dell’identità del nostro paese.