Хората започват дашофират повече и смъртните случаи по пътищата нарастват
4.
Вследствие на товапо-малко деца са защитени срещу предотвратими заболявания
5.
6.
Y2K Смъртоносни пчелиСвински грип Срив на банките Ал Кайда и тероризъм Безработица Липса на работна ръка Инфлация Дефлация Бойко Борисов ще бъде избран Ивайло Калфин ще бъде избран
7.
8.
9.
Изследванията през последните50 години доведоха до появата на различни теории, които да обяснят ефекта ( или липсата на ефект ) от будещи страх послания. Но като цяло, здравните експерти са съгласни, че страхът не е ефективна стратегия за пропагандиране на здравословни навици като отказване на цигарите. ( Хил , Чаоман и Донован , 1998). http://www.thcu.ca/infoandresources/publications/fear%20appeals%20-%20web%20version.pdf
10.
Ако не еправдоподобно и изпълнимо, не реагираме ! Хората реагират на плашещите послания в зависимост от това как оценяват заплахата и доколко смятат, че са способни да се справят с нея . Те оценяват заплахата според сериозността й, своята уязвимост или вероятността те лично да бъдат засегнати. Ким Уайт, изследовател в Мичиганския университет http://www.thcu.ca/infoandresources/publications/fear%20appeals%20-%20web%20version.pdf
11.
Ако възприемем, чесправянето със заплахата е свръх възможностите ни … Игнорираме посланието Отричаме риска Осмиваме или реагираме агресивно на източника или посланието ( и го игнорираме ) Вредното поведение може дори да зачести ( ефектът на бумеранга )
12.
Ако опасността севъзприема като незначителна, хората я игнорират, без да се замислят дали могат да се справят. Ако опасността се възприема като сериозна, но оценим, че не може да се справим, резултатът е игнориране, отричане и гняв (управление на страха). Ако опасността се възприема като сериозна и оценим, че можем да се справим , препоръката се възприема ( управление на опасността ) . Ким Уайт, изследовател в Мичиганския университет http://www.thcu.ca/infoandresources/publications/fear%20appeals%20-%20web%20version.pdf
13.
Обучението няма ефектвърху употребата на марихуана , алкохол и наркотици от учениците. Основното послание е “ Злоупотребата с наркотици е повсеместна ." Децата не харесват преувеличението и програмата ги отблъсква с истеричния си подход. Според някои изследователи преувеличението може дори да създаде усещане за “нормалност” на проблемното поведение сред децата, което намалява задръжките им и може да ги тласне към това поведение. Time Magazine: http://www.time.com/time/nation/article/0,8599,99564,00.html#ixzz1W0XkvmW1DD
14.
15.
16.
„ Подофили дебнатмалчугани в сайтовете за онлайн игри” “ Педофили , нацисти и расисти дебнат децата в нета ” “ Внимание! Нагли педофили предлагат секс на 5-годишни деца ” «Порнографията в Интернет атакува все повече деца» Заглавия в български медии
Насилието и тормозът, най-често между връстници , е сред най-сериозните заплахи за децата, както онлайн, така и в реалността. Което логично води до ….
19.
20.
“ Процентътна деца жертви на физическо насилие от връстници в САЩ спада от 22% на 15% между 2003 и 2008 г.” (Trends in Childhood Violence and Abuse Exposure .. Finkelhor, et al)
21.
Източник: EUKids Online Според представителното общоевропейско проучване от 2010 г. „Децата от ЕС онлайн“, 6% от българските деца между 9 и 16 години, които ползват Интернет, са били подложени на онлайн тормоз. Според проучване на Дружеството на психолозите в България обаче 23 % от децата между 10 и 14 години са били жертва на онлайн тормоз. 55% от децата споделят, че са били много разстроени или разстроени от случилото се
22.
Секстинг е изпращанетона откровено сексуални съобщения, снимки или клипове по Интернет или мобилен телефон През 2008 година 20% от американските тийнейджъри са изпращали сексуални електронни съобщения, НО...
23.
Source: Pew Internet& American Life Project: Dec. 2009 4% са изпращали 15% са получавали
24.
Намалява достоверността наизточниците Причинява ефект на бумеранга Води до възприемане на проблемното поведение като “норма”
25.
Хората се влияятот начина, по който предполагат, че се държат другите. Ако вярват, че приятелите им пушат, е по-вероятно и те да пропушат. Ефектът се наблюдава и при преяждането, злоупотребата с алкохол и други вредни поведения като тормозът сред децата. *Assessing Bullying in New Jersey Secondary Schools: Applying the Social Norms Model to Adolescent Violence: Craig, Perkins 2008
26.
“ Кампании, фокусиранивърху социалните норми, възникват като алтернатива на по-традиционните подходи, които залагат на информиране, морализаторство, плашещи послания” Доналдсън, Греъм , Пичинин и Хансън , 1995 http://www.csom.umn.edu/assets/118375.pdf
27.
Младите хора иматголяма полза от положителни послания и положителни ролеви модели. Промотирането на култура на уважение обикновено води до уважение. Уважителното поведение наистина е нормално – повечето деца не прилагат тормоз.
28.
Source: Assessing Bullyingin New Jersey Secondary Schools: Applying the Social Norms Model to Adolescent Violence: Craig, Perkins 2008
#17 THERE NEVER HAS BEEN A STUDY ON HOW MUCH CHILDREN ARE SOLICITED BY “PREDATORS.” NOTE THE HEADLINE: “All Children Vulnerable to Online Predators ”. IT’S A TRICK QUESTION BECAUSE THE SURVEY WASN’T ABOUT PREDATORS . It was about unwanted sexual solicitations from anybody – flirting is often an unwanted sexual solicitation, as the researchers defined the term. Here’s what the 2000 study this refers to – updated in 2006 with the figure 1 in 7, so the no. of solicitations had gone down – actually said.... READ THIS: “ Youth identify most sexual solicitors as being other adolescents (48% in 2000; 43% in 2006 ) or young adults 18-24 (20%; 30%), with few (4%; 9%) coming from older adults, and the remaining being of unknown age.” THE TOTALS: 68% teens & 18-24-year-olds in 2000; 73% in 2006.
#18 From 1990 to 2005 – the period of time that the Web was born and grew most rapidly – there was a 51% decline in overall child sexual – the chart ’s showing that : out of every 10,000 US minors, 23 were abused, with that no. going down to 11 in 2005. UPDATE: 58% decline thru 2008, latest figure available (reported by CCRC here “Updated Trends in Child Maltreatment, 2008” <http://www.unh.edu/ccrc/pdf/CV203_Updated%20Trends%20in%20Child%20Maltreatment%202008_8-6-10.pdf>) NCANDS = National Data Archives on Child Abuse & Neglect
#23 THESE ARE ALL IMPORTANT BUT VERY GENERAL – CERTAINLY EACH INCIDENT IS UNIQUE AND NEEDS CARING INDIVIDUAL TREATMENT - a full, nonconfrontational, child-caregiver discussion that looks at the situation’s circumstances. The psychological damage can be considerable – some kids have suicidal thoughts. School counselor I spoke with several years ago would find out all the parties involved, get them in a room, and do bully-victim reverse role-playing ( empathy training ). In families and schools, some of these incidents can be turned into TEACHABLE MOMENTS (maybe anonymized?) for all parties’ benefit.