Laporan pjj daring

1. LAPORAN KEGIATAN GURU DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI RUMAH
SATUAN PENDIDIKAN : UPTD SDN TAPAAN TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
KELAS/SEMESTER : III / 1 ( SATU ) KECAMATAN : BANYUATES
JADWAL KEGIATAN DARING/LURING
NO HARI / TANGGAL WAKTU KEGIATAN
METODE/PELAKSANAAN
KETERANGAN
DARING LURING
1. Senin, 12 Juli 2021 08.00 - Selesai
MASUK KE SEKOLAH
V
Berkoordinasi dengan orang tua dan siswa
melalui HP dan berkunjung bagi Orang
Tua yang tidak bisa dihubungi melalui HP
2. Selasa, 13 Juli 2021 08.00 - Selesai BEKERJA DARI RUMAH V V
Pendampingan peserta didik;
1. Ainor Rohman
2. Alfin Zidna Faqih
3. Alvan Mubaroq
4. Birrul Walidaini Afandi
3. Rabu, 14 Juli 2021 08.00 - Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Bustanul Helmi
2. Dela Syarifa
3. Dian Normala
4. Dila
4. Kamis, 15 Juli 2021 08.00 - Selesai MASUK KE SEKOLAH V
Membuat administrasi pembelajaran dan
membantu Tim COVID 19 Sekolah
5. Jumat, 16 Juli 2021 08.00 - Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Fadilatus Laili
2. Faizatul Jannah
3. Faniatus Sholihah
4. Faris Farhan
6. Sabtu, 17 Juli 2021 08.00 - Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Fatahillah Mubarok
2. Fauron Arifin
3. Ibnu Rifqi

2. 4. Idbeh
7. Senin, 19 Juli 2021 08.00 - Selesai
MASUK KE SEKOLAH
V
Membuat administrasi pembelajaran dan
membantu Tim COVID 19 Sekolah
8. Rabu, 21 Juli 2021 08.00 – Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendamapingan peserta didik;
1. Jannatul Firdaus Ahmad
2. Moh. Fawwadillah
3. Moh. Hoirul Umam
4. Mohammad Muizur Rahman
9. Kamis, 22 Juli 2021 08.00 - Selesai
MASUK KE SEKOLAH
V
Membuat administrasi pembelajaran dan
membantu Tim COVID 19 Sekolah
10. Jumat. 23 Juli 2021 08.00 - Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Muhammad Ikmal
2. Muqorrobi Ilallah
3. Nabila
4. Nur Azizah
11. Sabtu, 24 Juli 2021 08.00 – Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Qurrotul Ainiyah
2. Rita Tarmila
3. Rofiah
4. Romailah
12. Senin, 26 Juli 2021 08.00 – Selesai
MASUK KE SEKOLAH
V
Membuat administrasi pembelajaran dan
membantu Tim COVID 19 Sekolah
13. Selasa, 27 Juli 2021 08.00 - Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Solahurrubbani Saheri
2. Surur Fuadi
3. Ainor Rohman
4. Alfin Zidna Faqih
14. Rabu, 28 Juli 2021 08.00 - Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Alvan Mubaroq
2. Birrul Walidaini Afandi
3. Bustanul Helmi

3. 4. Dela Syarifa
15. Kamis, 29 Juli 2021 08.00 - Selesai
MASUK KE SEKOLAH
V
Membuat administrasi pembelajaran dan
membantu Tim COVID 19 Sekolah
16. Jumat, 30 Juli 2021 08.00 - Selesai BEKERJA DARI RUMAH V V
Pendampingan peserta didik;
1. Dian Normala
2. Dila
3. Faizatul Jannah
4. Faniatus Solihah
17. Sabtu, 31 Juli 2021 08.00 – Selesai
BEKERJA DARI RUMAH
V V
Pendampingan peserta didik;
1. Faris Farhan
2. Fatahillah Mubarok
3. Fauron Arifin
4. Ibnu Rifqi
MENGETAHUI
KEPALA UPTD SDN TAPAAN
MAT JALAL, S.Pd.
NIP. 19641231 198703 1 117
Sampang, 31 Juli 2021
Guru Kelas/Mapel
RIANA ELLIYANI, S.Pd.SD
NIP. 19870516 202012 2 002
MENGETAHUI
PENGAWAS BINAAN
KUSBAIDI, S.Pd
NIP. 19640908 198504 1 002

4. JURNAL HARIAN
Tema : 1. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MH
Sub Tema : 1. Ciri-Ciri Makhluk Hidup
: 2. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
: 3. Pertumbuhan Hewan
NO. Hari/Tanggal Pembelajaran Materi Paraf Ket
1.
Senin, 12 Juli 2021
Pencegahan
Penyebaran
Corona/Covid 19
MPLS
Menyusun Administrasi pembelajaran
Terlaksana
2.
Selasa, 13 Juli 2021
Pencegahan
Penyebaran
Corona/Covid 19
Panduan apa yang harus dilakukan masyarakat untuk mencegah penularan
Covid 19, materi bersumber dari:
https://bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id/panduan-apa-yang-harus-
dilakukan-masyarakat-untuk-cegah-penularan-covid-19/
Berkoordinasi dengan orang tua dan siswa melalui HP dan berkunjung pada
orang tua dan siswa yang tidak memiliki HP
Terlaksana
3.
Rabu, 14 Juli 2021
Pencegahan
Penyebaran
Corona/Covid 19
Menyusun administrasi Pembelajaran
Membantu menyiapkan kelengkapan peralatan COVID19
Terlaksana
4.
Kamis, 15 Juli 2021
Pencegahan
Penyebaran
Corona/Covid 19
Materi/Tugas Sub
Tema 1 PB. 1
Membantu menyiapkan kelengkapan peralatan COVID19
Menyusun rencana pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 1
2. Pemberian Tugas PB.1
Terlaksana
5.
Jumat, 16 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 1 PB. 2
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 2
2. Pemberian Tugas PB.2
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
6.
Sabtu, 17 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 1 PB. 3
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 3
2. Pemberian Tugas PB.3
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
7.
Senin, 19 Juli 2021
Materi/Tugas
Sub Tema 1 PB. 4
Membantu menyiapkan kelengkapan peralatan COVID19
Menyusun perencanaan pembelajaran
Terlaksana

5. 1. Pemberian Materi sebagian PB. 4
2. Pemberian Tugas PB. 4
8.
Rabu, 21 Juli 2021
Materi/Tugas
Sub Tema 1 PB. 5
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 5
2. Pemberian Tugas PB.5
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
9.
Kamis, 22 Juli 2021
Materi/Tugas
Sub Tema 1 PB. 6
Membantu menyiapkan kelengkapan peralatan COVID19
Menyusun rencana pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 6
2. Pemberian Tugas PB.6
Terlaksana
10.
Jumat. 23 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 2 PB. 1
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 1
2. Pemberian Tugas PB.1
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
11.
Sabtu, 24 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 2 PB. 2
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 2
2. Pemberian Tugas PB.2
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
12.
Senin, 26 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 2 PB. 3
Membantu menyiapkan kelengkapan peralatan COVID19
Menyusun rencana pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 3
2. Pemberian Tugas PB.3
Terlaksana
13.
Selasa, 27 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 2 PB. 4
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 4
2. Pemberian Tugas PB.4
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
14.
Rabu, 28 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 2 PB. 5
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 5
2. Pemberian Tugas PB.5
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
15.
Kamis, 29 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 2 PB. 6
Membantu menyiapkan kelengkapan peralatan COVID19
Menyusun rencana pembelajaran
Terlaksana

6. 1. Pemberian Materi sebagian PB. 6
2. Pemberian Tugas PB.6
16.
Jumat, 30 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 3 PB. 1
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 1
2. Pemberian Tugas PB.1
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
17.
Sabtu, 31 Juli 2021
Materi/Tugas Sub
Tema 3 PB. 2
Menyusun perencanaan pembelajaran
1. Pemberian Materi sebagian PB. 2
2. Pemberian Tugas PB.2
3. Cara pencegahan Covid 19
Terlaksana
MENGETAHUI
KEPALA UPTD SDN TAPAAN
MAT JALAL, S.Pd.
NIP. 19641231 198703 1 117
Sampang, 31 Juli 2020
Guru Kelas/Mapel
RIANA ELLIYANI, S.Pd.SD.
NIP. 19870516 202012 2 002
MENGETAHUI
PENGAWAS BINAAN
KUSBAIDI, S.Pd
NIP. 19640908 198504 1 002

7. LAPORAN KEGIATAN SISWA BELAJAR DI RUMAH
NO
HARI /
TANGGAL
WAKTU TEMA SUB TEMA MATERI/TUGAS
METODE/PELAKSANAAN
KETERANGAN
DARING LURING
1.
Senin, 12
Juli 2021
08.00 -
Selesai
BERSAMA HADAPI
CORONA (COVID-
19)
Virus Corona/Covid 19
Sesuai SE Mendikbud
No.2 tahun 2020
Sosialisasi/menyampaikan Cara
Pencegahan Penyebaran Corona/Covid 19
V
Berkoordinasi dengan
orang tua dan siswa
melalui HP dan
berkunjung bagi Orang
Tua yang tidak bisa
dihubungi melalui HP
2.
Selasa, 13
Juli 2021
08.00 -
Selesai
BERSAMA HADAPI
CORONA (COVID-19)
Virus Corona/Covid 19
Sesuai SE Mendikbud
No.2 tahun 2020
Sosialisasi/menyampaikan Cara
Pencegahan Penyebaran Corona/Covid 19
V V
Berkoordinasi dengan
orang tua dan siswa
melalui HP dan
berkunjung bagi Orang
Tua yang tidak bisa
dihubungi melalui HP
3.
Rabu, 14 Juli
2021
08.00 -
Selesai
BERSAMA HADAPI
CORONA (COVID-
19)
Virus Corona/Covid 19
Sesuai SE Mendikbud
No.2 tahun 2020
Sosialisasi/menyampaikan Cara
Pencegahan Penyebaran Corona/Covid 19
V V
Berkoordinasi dengan
orang tua dan siswa
melalui HP dan
berkunjung bagi Orang
Tua yang tidak bisa
dihubungi melalui HP
4.
Kamis, 15
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
1. Ciri – Ciri Makhluk
Hidup
Membantu menyiapkan kelengkapan
peralatan COVID 19
Menyusun perencanaan PB.1
- Membaca buku Siswa halaman 4 dan
mengerjakan tugas halaman 3.
- Menulis nama bilangan dan mengerjakan
soal tentang bilangan
- Cara mencuci tangan (PencegahanCovid
19)
V
Tugas dikumpulkan
pada waktuhari efektif/
masuk sekolah, berupa :
foto/video/Portofolio

8. 5.
Jumat, 16
Juli 2021
08.00 –
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
1. Ciri – Ciri Makhluk
Hidup
Menyusun perencanaan PB.2
- Membaca dan mengidentifikasi ciri – ciri
makhluk hidup
- Membaca teks tentang Bersyukur pada
Tuhan
- Cara membersihkan rumah (Pencegahan
Covid19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
6.
Sabtu, 17
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
1. Ciri – Ciri Makhluk
Hidup
Menyusun perencanaan PB.3
- Mengidentifikasi ciri – ciri makhluk
hidup berdasarkan gambar.
- Perbandingan. Siswa mengerjakan soal
halaman 28
- Cara menggunakan masker yang benar
(Pencegahan Covid19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
7.
Senin, 19
Juli 2021
08.00 –
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
1. Ciri – Ciri Makhluk
Hidup
Membantu menyiapkan kelengkapan
peralatan COVID 19
Menyusun perencanaan PB.4
- Mengidentifikasi cara bersyukur
- Menulis pengalaman bersyukur
- Cara mencuci tangan (Pencegahan Covid
19)
V
Tugas dikumpulkan
pada waktuhari efektif/
masuk sekolah, berupa :
foto/video/Portofolio
8.
Rabu, 21 Juli
2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
1. Ciri – Ciri Makhluk
Hidup
Menyusun perencanaan PB.5
- Mengidentifikasi kebiasaan yang baik
yang harus dilakukan sebelum dan
sesudah makan
- Berlatih menyelesaikan soal cerita
penjumlahan
- Cara membersihkan rumah (Pencegahan
Covid19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
9.
Kamis, 22
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
1. Ciri – Ciri Makhluk
Hidup
Membantu menyiapkan kelengkapan
peralatan COVID 19
Menyusun perencanaan PB. 6
- Mengidentifikasi ciri – ciri makhluk hidp
- Menyelesaikan soal yang ada pada
gambar ikan
- Cara menggunakan masker yang benar
(Pencegahan Covid19)
V
T Tugas dikumpulkan
pada waktuhari efektif/
masuk sekolah, berupa :
foto/video/Portofolio

9. 10.
Jumat. 23
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
2. Pertumbuhan dan
Perkembangan
Manusia
Menyusun perencanaan PB.1
- Berlatih menyelesaikan soal
penjumlahan tanpa Teknik meyimpan
- Mengidentifikasi ciri – ciri pertumbuhan
dan perkembangan manusia
- Cara mencuci tangan (Pencegahan Covid
19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
11.
Sabtu, 24
Juli 2021
08.00 –
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
2. Pertumbuhan dan
Perkembangan
Manusia
Menyusun perencanaan PB.2
- Membaca teks tentang ”Menghargai
Perbedaan”
-Menuliskan sikap baik dalam menerima
perbedaan
-Cara membersihkan rumah (Pencegahan
Covid19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
12.
Senin, 26
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
2. Pertumbuhan dan
Perkembangan
Manusia
Membantu menyiapkan kelengkapan
peralatan COVID 19
Menyusun perencanaan PB. 3
- Membaca teks tentang pentingnya
makanan untuk kesehatan
- Menuliskan syarat makanan yang baik
untuk dikonsumsi
- Menyelesaikan soal penjumlahan dengan
Teknik menyimpan
- Cara menggunakan masker yang benar
(Pencegahan Covid19)
V
Tugas dikumpulkan
pada waktuhari efektif/
masuk sekolah, berupa :
foto/video/Portofolio
13.
Selasa, 27
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
2. Pertumbuhan dan
Perkembangan
Manusia
Menyusun perencanaan PB.4
- Membaca teks yang ada pada buku
- Menjawab soal sesuai dengan teks yang
dibacanya
- Cara mencuci tangan (Pencegahan Covid
19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
14.
Rabu, 28 Juli
2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
2. Pertumbuhan dan
Perkembangan
Manusia
Menyusun perencanaan PB.5
- Menghargai perbedaan kesukaan
- Menjawab pertanyaan tentang
pentingnya menghargai perbedaan dan
manfaat bekerja sama
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :

10. - Cara membersihkan rumah (Pencegahan
Covid19)
foto/video/Portofolio
15.
Kamis, 29
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
2. Pertumbuhan dan
Perkembangan
Manusia
Membantu menyiapkan kelengkapan
peralatan COVID 19
Menyusun perencanaan PB. 6
- Mengamati cara berdoa setiap agama
melalui gambar
- Memasangkan soal dengan jawaban
- Cara menggunakan masker yang benar
(Pencegahan Covid19)
V
Tugas dikumpulkan
pada waktuhari efektif/
masuk sekolah, berupa :
foto/video/Portofolio
16.
Jumat, 30
Juli 2021
08.00 -
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
3. Pertumbuhan
Hewan
Menyusun perencanaan PB. 1
- Mengidentifikasi pertumbuhan ayam
- Menuliskan beberapa hewan yang
memiliki ciri – ciri yang hampir sama
dengan ayam
- Cara mencuci tangan (Pencegahan Covid
19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
17.
Sabtu, 31
Juli 2021
08.00 –
Selesai
1. Pertumbuhan
dan Perkembangan
Makhluk Hidup
3. Pertumbuhan
Hewan
Menyusun perencanaan PB. 2
- Menyebutkan berbagai hewan yang
memiliki kesamaan ciri dengan kucing
- Cara membersihkan rumah (Pencegahan
Covid19)
V V
Tugas melalui HP dan
dikumpulkan lewat HP,
berupa :
foto/video/Portofolio
MENGETAHUI
KEPALA UPTD SDN TAPAAN
MAT JALAL, S.Pd.
NIP. 19641231 198703 1 117
Sampang, 31 Juli 2020
Guru Kelas/Mapel
RIANA ELLIYANI, S.Pd.SD.
NIP. 19870516 202012 2 002
MENGETAHUI
PENGAWAS BINAAN
KUSBAIDI, S.Pd
NIP. 19640908 198504 1 002

11. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : UPTD SDN TAPAAN BANYUATES
Kelas/Smt : III/1
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema : 1. Ciri – Ciri Makhluk Hidup
Waktu : 15 - 22 Juli 2021
A. Kompetensi Dasar
PPKn
1.1. Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.2.1
Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
SBDP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi irama melalui lagu.

12. B. Kegiatan 1
Kamis, 15 Juli 2021
1. TUJUAN
- Siswa mampu menyebutkan minimal 4 ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
- Siswa mampu menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
2. Kegiatan
- Siswa mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gambar.
- Siswa mengerjakan tugas halaman 4
3. Evaluasi
- Tulislah ciri – ciri ikan sebagai makhluk hidup yang kamu ketahui
- Sebutkan ciri – ciri makhluk hidup yang kamu ketahui
C. Kegiatan 2
Jum’at, 16 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu mengidentifikasi berbagai cara makhluk hidup berkembang biak.
- Siswa mampu menyebutkan arti penting bersyukur kepada Tuhan sebagai salah satu makna dari simbol sila Pancasila yang pertama dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa mengamati gambar yang ada pada buku halaman 22
- Siswa diminta menuliskan cara – cara Bersyukur kepada Tuhan
3. Evaluasi
- Tuliskan contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kesatu Pancasila
- Menuliskan nama hewan yang melahirkan dan bertelur
D. Kegiatan 3
Sabtu, 17 Juli 2021
1. Tujuan
- Setelah mengamati teks dan gambar, siswa dapat menuliskan pokok-pokok informasi yang didengar/disajikan tentang ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat.
- Setelah mengamati contoh, siswa dapat menentukan nilai tempat sampai puluh ribuan dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks bacaan di halaman 36 dan mengerjakan tugas dihalaman 37.
- Siswa menjawab soal berdasarkan table halaman 28
3. Evaluasi
- Pasangkan nama dan lambang bilangan dengan cara menghubungkan titik dengan garis
- Tuliskan ciri – ciri makhluk hidup yang kamu ketahui
E. Kegiatan 4
Senin, 19 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu menyebutkan arti penting bersyukur kepada Tuhan sebagai salah satu makna dari simbol sila Pancasila yang pertama dengan benar

13. - Siswa mampu dapat menceritakan pengalaman bersyukur kepada Tuhan YME dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks tentang Bermain Kuda - Kudaan
- Siswa membaca teks tentang Menjaga Kesehatan Tubuh
3. Evaluasi
- Tulislah kesimpulan dari teks yang sudah kamu baca
- Tuliskan tiga hal yang dapat kamu lakukan untuk menjaga tubuhmu tetap sehat dan kuat
F. Kegiatan 5
Rabu, 21 Juli 2021
1. Tujuan
- siswa mampu menyebutkan arti penting bersyukur kepada Tuhan sebagai salah satu makna dari simbol sila Pancasila yang pertama dengan benar.
- Siswa mampu dapat menentukan hasil penjumlahan dengan teknik tanpa menyimpan dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks Aturan Sebelum Makan halaman 40
- Siswa menuliskan kebiasaan baik yang biasa dilakukan sebelum makan.
3. Evaluasi
- Menjawab soal berdasarkan table yang ada
G. Kegiatan 6
Kamis, 22 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu menentukan hasil penjumlahan dengan teknik tanpa menyimpan dengan benar
- Siswa mampu dapat menuliskan informasi tentang tentang ciri-ciri makhluk hidup dengan tepat
2. Kegiatan
- Siswa Siswa menyelesaikan soal yang ada pada gambar ikan
- Siswa mengamati gambar halaman 46
3. Evaluasi
- Jawablah soal yang ada pada gambar ikan dan warnai sesuai perintah
- Sebutkan ciri makhluk hidup sesuai gambar
Sampang, 22 Juli 2021
Kepala sekolah Guru Kelas III
MAT JALAL, S.Pd. . RIANA ELLIYANI, S.Pd.SD.
NIP. 19641231 198703 1 117 NIP. 19870516 202012 2 003

14. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : UPTD SDN TAPAAN BANYUATES
Kelas/Smt : III/1
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema : 2. Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia
Waktu : 23 – 29 Juli 2021
A. Kompetensi Dasar
PPKn
1.1. Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.2.1
Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
SBDP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi irama melalui lagu.

15. B. Kegiatan 1
Jum’at, 23 Juli 2021
1. TUJUAN
- Siswa mampu mengidentifikasi dan menjelasakan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan dengan tepat.
- Peserta didik dapat menentukan dan menyelesaikan hasil penjumlahan terkait masalah sehari-hari dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa mengamati gambar dan menjawab soal halaman 52.
- Siswa mengamati cara penjumlahan dengan Teknik menyimpan dan tanpa menyimpan halaman 59
3. Evaluasi
- Menjawab soal berdasarkan gambar yang ada
- Menjawab soal penjumlahan dengan Teknik menyimpan dan tanpa menyimpan
C. Kegiatan 2
Sabtu, 24 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu menjelaskan manfaat bersatu dalam keberagaman di sekolah
- Siswa mampu dapat menceritakan pengalaman berkaitan dengan manfaat bersatu dalam menjalankan satu kegiatan di sekolah
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks tentang “Menghargai Perbedaan”.
- Siswa diingatkan kembali tentang contoh–contoh sikap yang merupakan pengamalan Pancasila. Saling menghormati dan menyayangi antarsesama termasuk
pengamalan sila kedua Pancasila.
3. Evaluasi
- Tuliskan contoh kegiatan menghargai perbedaan
- Tuliskan contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kedua Pancasila
D. Kegiatan 3
Senin, 26 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan makanan yang baik untuk proses pertumbuhan dan perkembangan dengan tepat.
- Siswa mampu menentukan hasil penjumlahan teknik menyimpan dan menyelesaikan masalah sehari-hari terkait penjumlahan teknik menyimpan dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks bacaan Makanan Penting untuk Kesehatan. Halaman 70
- Siswa mengerjakan soal penjumlahan dengan teknik menyimpan.
3. Evaluasi
- Mengerjakan soal tentang makanan yang baik dan tidak baik jika dimakan setiap hari
- Mengerjakan soal cerita penjumlahan dengan Teknik menyimpan

16. E. Kegiatan 4
Selasa, 27 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu menjelaskan dan menjawab pertanyaan tentang hubungan makanan dan kesehatan pada proses pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan
tepat.
- Siswa mampu mengidentifikasi keberagaman kebiasaan, kesukaan/hobi individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks tentang Makanan dan Kesehatan halaman 76
- Siswa membaca teks tentang makanan kesukan hal 79
3. Evaluasi
- Menjawab soal berdasarkan bacaan tentang Makanan dan Kesehatan
- Membuat tulisan tentang makanan kesukaan
F. Kegiatan 5
Rabu, 28 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu mengidentifikasi keberagaman kebiasaan, kesukaan/hobi olahraga setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan benar
- Siswa mampu menentukan hasil pengurangan dengan teknik tanpa meminjam juga dapat menyelesaikan soal cerita sehari-hari dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa mengamati dan membaca teks halaman 83
- Siswa melihat contoh pengurangan tanpa teknik meminjam
3. Evaluasi
- Menjawab soal berdasarkan teks yang sudah dibaca
- Mengerjakan soal pengurangan dengan tanpa teknik meminjam
G. Kegiatan 6
Jum’at, 29 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu mengidentifikasi keberagaman kebiasaan berdoa setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di sekolah dengan benar.
- Siswa mampu menentukan hasil penjumlahan dengan teknik tanpa menyimpan dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa mengamati cara berdoa setiap agama melalui gambar halaman 94
- Siswa mengingat kembali cara menyelesaikan soal pengurangan dengan teknik meminjam.

17. 3. Evaluasi
- Tulislah bagaimana caramu berdoa
- Memasangkan soal pengurangan dengan Teknik meminjam dengan jawaban yang telah disediakan
Sampang, 29 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas III
MAT JALAL, S.Pd. . RIANA ELLIYANI, S.Pd.SD.
NIP. 19641231 198703 1 117 NIP. 19870516 202012 2 003

18. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : UPTD SDN TAPAAN BANYUATES
Kelas/Smt : III/1
Tema : 1. Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema : 3. Pertumbuhan Hewan
Waktu : 30 - 31 Juli 2021
A. Kompetensi Dasar
PPKn
1.1. Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.2.1
Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
Bahasa Indonesia
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam kalimat efektif.
Matematika
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan cacah.
SBDP
3.2 Mengetahui bentuk danvariasi pola irama dalam lagu.
4.2 Menampilkan bentuk danvariasi irama melalui lagu.

19. B. Kegiatan 1
Jum’at, 30 Juli 2021
1. TUJUAN
- Siswa mampu mengidentifikasi garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan benar.
- Siswa mampu dapat menggunakan garis dan warna untuk membuat karya dekoratif dengan rapi.
- Siswa menemukan kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam dengan tepat.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks pertumbuhan ayam dan diminta untuk menuliskan kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam
- Sebelum siswa berlatih menggambar dekoratif dengan tema ayam dan induk ayam, siswa berlatih membuat garis lengkung dan zigzag terlebih dahulu dengan cara
menebalkan garis.
3. Evaluasi
- Tulislah beberapa hewan yang memiliki ciri-ciri yang hampir sama dengan ayam
- Gambarlah gambar dekoratif ayam atau hewan lain yang kamu sukai
C. Kegiatan 2
Sabtu, 31 Juli 2021
1. Tujuan
- Siswa mampu mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang pertumbuhan dan perkembangan kucing dengan tepat.
- Siswa mampu dapat menjelaskan makna bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.
2. Kegiatan
- Siswa membaca teks Pertumbuhan Kucing halaman 108 dan menjawab pertanyaan
- Siswa membaca teks halaman 113
4. Evaluasi
- Tuliskan hewan yang memiliki kesamaan ciri – ciri dengan kucing
- Tuliskan pendapatmu tentang perbedaan saat saat bermain lompat tali
Sampang, 31 Juli 2021
Kepala Sekolah Guru Kelas III
MAT JALAL, S.Pd. . RIANA ELLIYANI, S.Pd.SD.
NIP. 19641231 198703 1 117 NIP. 19870516 202012 2 003

20. DOKUMENTASI HASIL TUGAS/KEGIATAN SISWA
Tema : 1. PERTUMBUHANDANPERKEMBANGANMAKHLUKHIDUP Tema : 1. PERTUMBUHANDANPERKEMBANGANMAKHLUKHIDUP
SubTema : 1. Ciri – Ciri MakhlukHidup SubTema : 2. PertumbuhandanPerkembanganManusia
Tema : 1. PERTUMBUHANDANPERKEMBANGANMAKHLUKHIDUP Tema : ……………………………………………….
Sub Tema : 3. Pertumbuhan Hewan Sub Tema : ………………………………………………

21. DOKUMENTASI HASIL TUGAS/KEGIATAN SISWA