Eksperimen ini menguji kemampuan rekognisi wajah pada siswa SD kelas 1-4 dengan memberikan tes pengenalan wajah yang dimanipulasi secara featural, konfigural, dan dengan penambahan perlengkapan. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa lebih sulit mengenali wajah dengan penambahan perlengkapan dibanding manipulasi featural atau konfigural, meskipun terdapat perbedaan kemampuan antar kelas namun tidak signifikan.
La felicidad es un estado mental y emocional positivo que surge de circunstancias placenteras o logros significativos en la vida. Aunque la felicidad puede provenir de fuentes externas como las relaciones, el éxito o la riqueza, la verdadera felicidad interna solo puede alcanzarse a través del desarrollo personal y la búsqueda del significado.
Tabitha helps impoverished families in Cambodia transform their lives through microloans and training. They start with small loans to purchase livestock or farm supplies, and over time use the profits to build houses, send children to school, start businesses, and gain access to water, healthcare, and food security. The goal is to lift families from poverty and despair to self-sufficiency and dignity through sustainable development programs.
El documento trata sobre física para el sexto grado. Habla de las ciencias naturales y las ramas de la física, química y biología. Fue escrito por Juan Carlos Socha M.
La felicidad es un estado mental y emocional positivo que surge de circunstancias placenteras o logros significativos en la vida. Aunque la felicidad puede provenir de fuentes externas como las relaciones, el éxito o la riqueza, la verdadera felicidad interna solo puede alcanzarse a través del desarrollo personal y la búsqueda del significado.
Tabitha helps impoverished families in Cambodia transform their lives through microloans and training. They start with small loans to purchase livestock or farm supplies, and over time use the profits to build houses, send children to school, start businesses, and gain access to water, healthcare, and food security. The goal is to lift families from poverty and despair to self-sufficiency and dignity through sustainable development programs.
El documento trata sobre física para el sexto grado. Habla de las ciencias naturales y las ramas de la física, química y biología. Fue escrito por Juan Carlos Socha M.
This document advertises a 6-day tour of rooftop farms in New York City led by Indira Naidoo from September 17-22, 2013. The tour will explore 3 large sky farms in Brooklyn, learn about their engineering and agriculture, and allow participants to help with tasks. Each day will include a farm tour and workshop followed by lunch using the farms' produce. Participants will stay in stylish hotels and have evenings free in NYC. The $3,500 AUD cost covers accommodations, lunches, and ground transportation but not flights. A deposit is due by June 15th and final payment by July 15th to reserve a spot.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y de doble uso, así como la congelación de activos de bancos rusos. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
The document discusses ADHD and its impact in the workplace. It notes that individuals with ADHD can struggle with attention, distractibility, impulsivity, and executive function but also possess positive traits like creativity. The document provides tips for ADHD individuals to manage their symptoms at work, such as breaking large tasks into smaller chunks, using reminders and notes, getting up and moving periodically, and ensuring proper sleep and nutrition. Coaching and medication are presented as effective management strategies. Successful people who are proposed to have ADHD are also listed.
Este documento describe la psicología de la adolescencia y las relaciones entre adolescentes y adultos. Explica que la adolescencia es un período de cambios físicos y mentales donde los adolescentes buscan su identidad. También describe cómo los adolescentes a veces exasperan a los adultos debido a su comportamiento, pero que muchas de sus actitudes son normales durante este período de desarrollo. Finalmente, enfatiza la importancia de que los adultos comprendan la psicología de los adolescentes y establezcan límites adecuados mientras les brind
Yeni başlayanlar için AdWords'ün dijital pazarlamadaki yerini gösterir. AdWords hakkında hızlı bir başlangıç bilgisi sağlar.
Bilgi Üniversitesi - e-Ticaret Akademi'de 24 Kasım 2012'de yaptığım Google AdWords sunumudur.
This document provides an overview and objectives for an animation module. It outlines that students will develop skills and knowledge to enter the animation industry by watching animation, applying analytical concepts, and engaging with the industry. Key goals are to understand the origins and history of animation and how technical, economic and social factors influence styles. Assessment involves individual blog posts on animation history and engagement, and a 15-minute group presentation analyzing the effects of limitations on a specific animation topic.
Pazarlama Zirvesi 2016'da Arkadyas MICE Bilişim adına yaptığım pazarlama iletişimi teorileri sunumudur. 5 ana perspektiften, iletişime yaklaşımları inceledim. Her bir slide, 1+ kitabın özeti niteliğindedir. İncelemek isteyenler, https://goo.gl/YxNwWP linkinden her bir slide'a ait kitap, film ve dizi önerilerini görebilir.
Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penggunaan gambar dalam pembelajaran kosa kata bahasa Inggris pada siswa SD kelas 6. Hasilnya menunjukkan siswa yang mendapat materi bergambar mampu mengingat kembali kosa kata lebih baik daripada tanpa gambar. Namun perbedaannya tidak signifikan. Peneliti menyarankan pengajar untuk memanfaatkan gambar dalam penyampaian materi pelajaran bah
Kajian ini bertujuan meningkatkan kemahiran murid-murid dalam menghafal dan mengingati fakta asas darab sehingga 9x9 melalui pendekatan permainan domino. Empat aktiviti dijalankan termasuk permainan domino fakta asas darab dan ujian cepat kira dalam masa yang berbeza. Dapatan kajian menunjukkan pendekatan ini berjaya meningkatkan minat dan kemahiran murid dalam menghafal fakta asas darab.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Diriku" subtema "Aku dan Teman Baru" untuk kelas 1. Pembelajaran ini akan membahas tentang menghitung jumlah teman, mengenal bentuk segiempat, dan menggambar bentuk baru dari segiempat. Siswa diharapkan dapat menghitung jumlah teman dengan benar, mengidentifikasi dan membuat gambar segiempat,
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Diriku" subtema "Aku dan Teman Baru" untuk kelas 1. Pembelajaran ini akan membahas tentang menghitung jumlah teman, mengenal bentuk segiempat, dan menggambar bentuk baru dari segiempat. Siswa diharapkan dapat menghitung jumlah teman dengan benar, mengidentifikasi dan membuat gambar segiempat,
This document advertises a 6-day tour of rooftop farms in New York City led by Indira Naidoo from September 17-22, 2013. The tour will explore 3 large sky farms in Brooklyn, learn about their engineering and agriculture, and allow participants to help with tasks. Each day will include a farm tour and workshop followed by lunch using the farms' produce. Participants will stay in stylish hotels and have evenings free in NYC. The $3,500 AUD cost covers accommodations, lunches, and ground transportation but not flights. A deposit is due by June 15th and final payment by July 15th to reserve a spot.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y de doble uso, así como la congelación de activos de bancos rusos. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
The document discusses ADHD and its impact in the workplace. It notes that individuals with ADHD can struggle with attention, distractibility, impulsivity, and executive function but also possess positive traits like creativity. The document provides tips for ADHD individuals to manage their symptoms at work, such as breaking large tasks into smaller chunks, using reminders and notes, getting up and moving periodically, and ensuring proper sleep and nutrition. Coaching and medication are presented as effective management strategies. Successful people who are proposed to have ADHD are also listed.
Este documento describe la psicología de la adolescencia y las relaciones entre adolescentes y adultos. Explica que la adolescencia es un período de cambios físicos y mentales donde los adolescentes buscan su identidad. También describe cómo los adolescentes a veces exasperan a los adultos debido a su comportamiento, pero que muchas de sus actitudes son normales durante este período de desarrollo. Finalmente, enfatiza la importancia de que los adultos comprendan la psicología de los adolescentes y establezcan límites adecuados mientras les brind
Yeni başlayanlar için AdWords'ün dijital pazarlamadaki yerini gösterir. AdWords hakkında hızlı bir başlangıç bilgisi sağlar.
Bilgi Üniversitesi - e-Ticaret Akademi'de 24 Kasım 2012'de yaptığım Google AdWords sunumudur.
This document provides an overview and objectives for an animation module. It outlines that students will develop skills and knowledge to enter the animation industry by watching animation, applying analytical concepts, and engaging with the industry. Key goals are to understand the origins and history of animation and how technical, economic and social factors influence styles. Assessment involves individual blog posts on animation history and engagement, and a 15-minute group presentation analyzing the effects of limitations on a specific animation topic.
Pazarlama Zirvesi 2016'da Arkadyas MICE Bilişim adına yaptığım pazarlama iletişimi teorileri sunumudur. 5 ana perspektiften, iletişime yaklaşımları inceledim. Her bir slide, 1+ kitabın özeti niteliğindedir. İncelemek isteyenler, https://goo.gl/YxNwWP linkinden her bir slide'a ait kitap, film ve dizi önerilerini görebilir.
Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas penggunaan gambar dalam pembelajaran kosa kata bahasa Inggris pada siswa SD kelas 6. Hasilnya menunjukkan siswa yang mendapat materi bergambar mampu mengingat kembali kosa kata lebih baik daripada tanpa gambar. Namun perbedaannya tidak signifikan. Peneliti menyarankan pengajar untuk memanfaatkan gambar dalam penyampaian materi pelajaran bah
Kajian ini bertujuan meningkatkan kemahiran murid-murid dalam menghafal dan mengingati fakta asas darab sehingga 9x9 melalui pendekatan permainan domino. Empat aktiviti dijalankan termasuk permainan domino fakta asas darab dan ujian cepat kira dalam masa yang berbeza. Dapatan kajian menunjukkan pendekatan ini berjaya meningkatkan minat dan kemahiran murid dalam menghafal fakta asas darab.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Diriku" subtema "Aku dan Teman Baru" untuk kelas 1. Pembelajaran ini akan membahas tentang menghitung jumlah teman, mengenal bentuk segiempat, dan menggambar bentuk baru dari segiempat. Siswa diharapkan dapat menghitung jumlah teman dengan benar, mengidentifikasi dan membuat gambar segiempat,
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang pembelajaran di SDN 004 Sangatta Utara untuk tema "Diriku" subtema "Aku dan Teman Baru" untuk kelas 1. Pembelajaran ini akan membahas tentang menghitung jumlah teman, mengenal bentuk segiempat, dan menggambar bentuk baru dari segiempat. Siswa diharapkan dapat menghitung jumlah teman dengan benar, mengidentifikasi dan membuat gambar segiempat,
1. REPLIKASI JURNAL EKSPERIMEN PSIKOLOGI
KELOMPOK 12 (Kelas A)
ANGGOTA:
1. HANAN DARNI (1171040050)
2. RIZQI NURDINA (1171040055)
3. ADI NURSYAMSU (1171040056)
4. AMELIA PUSPA NINGRUM (1171040058)
REKOGNISI WAJAH PADA ANAK KELAS 1-4 SEKOLAH DASAR
A. Judul Jurnal : Rekognisi Wajah pada Usia 4-7 Tahun: Proses Konfigural, Featural, dan
Informasi Perlengkapan (Face Recognition in 4- to 7-Year-Olds: Processing of Configural,
Featural, and Paraphernalia Information)
B. Pendahuluan
Penelitian ini diuji pada anak usia 4-7 Tahun (dalam hal ini replikasi dirubah menjadi siswa kelas
1-4 Sekolah Dasar), akan diberikan tes untuk menguji Recognition anak, berupa pengenalan
wajah dengan memanipulasi informasi wajah secara configural, featural, serta penambahan
perlengkapan pada wajah. Hasil menunjukkan bahwa kebanyakan anak mampu mengenal
identitas wajah dengan hanya diberi pengenalan sekitar 5 detik, namun pada tes yang diberikan
tambahan perlengkapan pada wajah, anak lebih kesulitan untuk mengenali paparan wajah yang
diberikan. Jadi meskipun anak mampu memperoses informasi wajah secara featural dan
configural, ingatan mereka sangat terganggu oleh tambahan perlengkapan pada wajah yang
digunakan dalam tes.
C. Teori
Kemampuan kita untuk mengenali wajah terpengaruh oleh berlalunya waktu. Bahrick, Bahrick,
dan Wittlinger (1975). Perbedaan antara "featural" dan "configural" menyangkut informasi
yang terkandung dalam wajah (Carey & Diamond, 1977). Informasi featural mengacu
menghadapi elemen yang dapat disebut dalam isolasi relatif seperti ukuran dan bentuk mata,
hidung, dan mulut. Sebaliknya, informasi configural mengacu pada tata ruang dari unsur-unsur
di dalam wajah. Baenninger menemukan bahwa pengenalan wajah dari 8-11 Tahun, dan orang
dewasa lebih terpengaruh oleh manipulasi informasi konfigural daripada featural. Efek
perlengkapan (Paraphernalia) menunjukkan bahwa anak-anak bergantung pada isyarat featural
terisolasi untuk menentukan identitas wajah asing (Carey & Diamond, 1977).
D. Hipotesis Penelitian : Ada perbedaan kemampuan rekognisi wajah anak kelas 1-4 SD pada
gambar dengan manipulasi featural, konfigural dan penambahan perlengkapan pada tes
pengenalan wajah.
2. E. Metode
a. Partisipan
Partisipan dalam eksperimen ini terdiri dari 16 orang siswa kelas 1-4 SD No. 111 Inp.
Polejiwa Kabupaten Maros, dimana setiap kelas terdiri dari masing-masing 4 siswa yaitu 2
orang perempuan dan 2 orang laki-laki.
b. Prosedur
Siswa/anak di uji secara individual dimana anak diarahkan di ruangan yang tertutup dan sepi
dari gangguan teman-temannya seperti perpustakaan, disini anak diberikan posisi berada
didepan meja dan duduk di sebuah kursi, mereka diberikan percakapan singkat untuk
mengurangi kecemasan dan menambah kerjasama anak dalam mengerjakan tugas yang akan
diberikan. Kemudian kita menerangkankan bahwa akan memberikannya tantangan, untuk
lebih memfokuskan perhatian anak, kita memberikan cerita terkait dengan gambar, contoh
menceritakan seorang teman kita bernama Budi, kemudian diselingi dengan pemberian
gambar dari cerita misalnya rumah budi, memiliki mobil dan kelinci, setiap menceritakan
tentang hal tersebut anak diperlihatkan gambar-gambarnya (gambar rumah, mobil, dan
kelinci). Setelah melakukan hal tersebut anak kemudian diberitahu untuk fokus mengenali
wajah Budi dalam 5 detik, kemudian anak diberikan gambar tes yang telah kita siapkan
dimana tiap lembar dari 3 tes tersebut terdapat 4 gambar yang telah kita manipulasi bentuk
wajahnya secara featural, konfigural maupun paraphernalia untuk menguji recognition trials.
Anak diberi kesempatan untuk menebak gambar yang manakah diantara berempat gambar
tersebut yang baru disajikan dalam 5 detik tadi, secara berurutan tes diberikan dan diselingi
dengan gambar asli yang akan menjadi target tebakan, itu dilakukan selama 3x sesuai dengan
keperluan tes yang memuat manipulasi featural, konfigural, maupun paraphernalia.
c. Peralatan
- Alat tes berupa gambar wajah laki-laki dewasa berkulit putih. Model berpose dengan
ekspresi wajah netral dan digambarkan dari bahu ke atas. Gambar ini telah diubah dengan
program komputer grafis yaitu photoshop. Mata yang bergerak sedikit ke atas, bawah,
dalam, atau keluar dan relatif terhadap gambar asli, dan mulut itu bergerak naik atau
turun diatur sesuai dengan aturan yang digunakan sebagai featural dan configural, gambar
paraphernalia berupa gambar yang dimanipulasi dengan penambahan objek lain seperti
3. topi pada kepalanya, serta gambar tambahan berupa gambar rumah, mobil, dan kelinci,
dan printout dari gambar yang akan menjadi target penebakan untuk anak.
- Ruangan yang tenang dan jauh dari gangguan lingkungan luar.
d. Desain Eksperimen
Pada eksperimen ini terdapat 2 variabel bebas yaitu gambar dengan 3 level yaitu gambar
manipulasi featural, konfigural, dan paraphernalia serta tingkatan kelas dengan 4 level yaitu
kelas 1, 2 ,3, dan 4 SD, dalam jurnal eksperimen ini juga terdapat 3 variable terikat yaitu
recognition trials, learning trials, dan paraphernalia trials yang diuji, namun pada replikasi
jurnal yang kami kerjakan hanya digunakan 1 variabel terikat yaitu recognition. Karena kita
membandingkan antara tingkatan kelas maka eksperimen dikategorikan kedalam between
tatapi masing-masing subjek dalam kelompok dimanipulasi dibandingkan kemampuannya
dalam menganal gambar tes featural, konfigural, maupun paraphernalia, jadi Eksperimen ini
desainnya adalah Mixed Factorial
e. Pengukuran Variabel
Tes gambar
Tingkatan Kelas Jumlah
Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4
Featural 3 4 4 4 19
Konfigural 2 2 3 3 11
Paraphernalia 1 1 2 1 5
Jumlah 6 7 9 8
Catatan:
- Kesalahan menebak gambar diberi angka 0, dan jika benar diberi angka 1
- Data diatas merupakan hasil penjumlahan dari data tiap kelas yang terdiri dari 4 orang
anak yang dijadikan subjek penelitian.
f. Analisis Data
Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa kemampuan rekognisi pada anak kelas 1-4
Sekolah dasar lebih terpengaruh oleh gambar paraphernalia (gambar dengan penambahan
objek pada wajahnya), anak lebih sulit mengenali wajah jika pada wajah tersebut
ditambahkan objek lain. Sedangkan pada tingkatan kelas menunjukkan kemampuan rekognisi
yang berbeda namun tidak terlalu signifikan.