Supporti visivi per la comunicazione didattica (Maria Grazia Fiore per L'officina di Jacopo, http://lofficinadijacopo.blogspot.it). Per saperne di più: http://tinyurl.com/owlplar<
Sviluppo in Java di un tool che sia di ausilio al programmatore permettendo la ricerca e l'inserimento di code pattern attraverso una specifica keyword.
Supporti visivi per la comunicazione didattica (Maria Grazia Fiore per L'officina di Jacopo, http://lofficinadijacopo.blogspot.it). Per saperne di più: http://tinyurl.com/owlplar<
Sviluppo in Java di un tool che sia di ausilio al programmatore permettendo la ricerca e l'inserimento di code pattern attraverso una specifica keyword.
NON ESISTONO COMPUTER VECCHI (Da xp a linux - Treviso 15/4/2014)Stefano Dall'Agata
Martedì 15 aprile 2014 alle ore 20.45 presso la sede della ACSE Treviso è stato organizzato un INCONTRO GRATUITO per capire come dare una nuova vita a quei computer che si pensava di buttare, utilizzando un sistema operativo (Xubuntu – che è liberamente scaricabile) e programmi gratuiti, affidabili e funzionali per ogni esigenza.
una scuola moderna non può appoggiare la didattica sul software proprietario, quando col software libero si può avere disponibile una mole enorme di programmi per tutte le discipline. E cun vantaggio enorme è fdato che questi programmi possono funzionare anche su computer un po' datati.
Abbiamo una sola certezza nella vita: il tempo non può essere comprato da nessuno! È una risorsa preziosa, la più preziosa che c’è, è uguale per tutti e nessuno è privilegiato in questo. Ecco perché occorre saper sfruttare al meglio questa risorsa!
Oggi la tecnologia può essere di grande aiuto a migliorare la nostra produttività e così avere più tempo per pensare al successo, professionale e/o personale!
In questa presentazione indico alcune soluzioni free ed Open Source che possono essere utilizzate proprio a questo scopo.
Ecco come configurare windows 8.1 dopo la registrazione, togliere programmi inutili, aggiungere funzionalità e apps indispensabili, personalizzare desktop.
Guida al Computer - Lezione 200 - Pre-Ripristino e Post-Ripristino: Linee guidacaioturtle
Come gestire un ripristino, reinstallazione o formattazione del sistema operativo. Le linee guida per non perdere impostazioni, file e dati vitali reimportandoli dopo il lavoro svolto.
Traduzione italiana delle FAQ di Framakey WebApps: applicazioni web portabili che includono anche un web server. Tutte le applicazioni sono open source.
Versione originale francese: http://framakey.org/WebApp/FAQ
NON ESISTONO COMPUTER VECCHI (Da xp a linux - Treviso 15/4/2014)Stefano Dall'Agata
Martedì 15 aprile 2014 alle ore 20.45 presso la sede della ACSE Treviso è stato organizzato un INCONTRO GRATUITO per capire come dare una nuova vita a quei computer che si pensava di buttare, utilizzando un sistema operativo (Xubuntu – che è liberamente scaricabile) e programmi gratuiti, affidabili e funzionali per ogni esigenza.
una scuola moderna non può appoggiare la didattica sul software proprietario, quando col software libero si può avere disponibile una mole enorme di programmi per tutte le discipline. E cun vantaggio enorme è fdato che questi programmi possono funzionare anche su computer un po' datati.
Abbiamo una sola certezza nella vita: il tempo non può essere comprato da nessuno! È una risorsa preziosa, la più preziosa che c’è, è uguale per tutti e nessuno è privilegiato in questo. Ecco perché occorre saper sfruttare al meglio questa risorsa!
Oggi la tecnologia può essere di grande aiuto a migliorare la nostra produttività e così avere più tempo per pensare al successo, professionale e/o personale!
In questa presentazione indico alcune soluzioni free ed Open Source che possono essere utilizzate proprio a questo scopo.
Ecco come configurare windows 8.1 dopo la registrazione, togliere programmi inutili, aggiungere funzionalità e apps indispensabili, personalizzare desktop.
Guida al Computer - Lezione 200 - Pre-Ripristino e Post-Ripristino: Linee guidacaioturtle
Come gestire un ripristino, reinstallazione o formattazione del sistema operativo. Le linee guida per non perdere impostazioni, file e dati vitali reimportandoli dopo il lavoro svolto.
Traduzione italiana delle FAQ di Framakey WebApps: applicazioni web portabili che includono anche un web server. Tutte le applicazioni sono open source.
Versione originale francese: http://framakey.org/WebApp/FAQ
L’ associazione AID sez. di Napoli ha attuato una indagine per agevolare principalmente i propri soci al fine di districarsi più facilmente per gli adempimenti necessari alla diagnosi AUTRICI DELLA RICERCA: Paola Arfè e Caterina D’ Errico info catderrico@tiscali.it L’associazione AID della sez. di Napoli più info 3933866303 ore 9.00 -13.00 tutti i giorni Presidente Giovanna Gaeta De Carlo
L’ associazione AID sez. di Napoli ha attuato una indagine per agevolare principalmente i propri soci al fine di districarsi più facilmente per gli adempimenti necessari alla diagnosi AUTRICI DELLA RICERCA: Paola Arfè e Caterina D’ Errico info catderrico@tiscali.it L’associazione AID della sez. di Napoli più info 3933866303 ore 9.00 -13.00 tutti i giorni Presidente Giovanna Gaeta De Carlo
Un testo introduttivo e fondamentale alla comunicazione aumentativa e alternativa, che ha già riscosso un enorme successo nelle sue quattro edizioni inglesi.
Il testo è strutturato in 3 parti:
– un’introduzione generale sulla CAA;
– una parte dedicata agli interventi di CAA per le persone con disabilità di sviluppo;
– un’ultima sezione sull’utilizzo della CAA con persone con disordini comunicativi acquisiti.
Si rivolge ai professionisti, agli studenti e, in generale, alle persone interessate ad approfondire le possibili alternative comunicative delle persone che non sono in grado di soddisfare le proprie quotidiane esigenze comunicative attraverso modalità naturali, quali il linguaggio vocale, i gesti, o la scrittura.
PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE DEL FRENULO LINGUALE (2014)
CEFAC Master in Salute ed Educazione
Irene Queiroz Marchesan
Tradotto e adattato all’ italiano da: Beghetto Anna
Norman paradigm shift—orofacial myofunctional therapy the new comprehensiv...
Laboratorio 2 aprile
1. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Attività sperimentate
durante il laboratorio
2 aprile
2. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Software esercitativo
Sono stati sperimentati alcuni software: esercitare competenze
– simili a schede cartacee, ma
● Controllano l'esatta esecuzione
● Personalizzazione
● Regolazione di alcuni parametri (ad esempio le lettere
conosciute / la lunghezza parole)
● Modifica di contenuti (immagini, cloze)
● Aiuti interni
Indicazioni per l'installazione
Possono essere scaricati dal sito www.ivana.it .
Sono presenti sui due DVD forniti dall'Associazione Ipertesto
(leggermente meno aggiornati).
Per chi ha copiato il materiale, sono presenti nella cartella SwDid.
3. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Il software, per funzionare, necessita dell'installazione di
alcuni componenti e della sintesi vocale.
Indicazioni per l'installazione
4. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
La cartella SwDid può essere aggiornata con gli eventuali nuovi software.
Collegarsi al sito www.ivana.it
Verificare se è disponibile un
aggiornamento successivo alla data del
proprio materiale.
Scaricare il file dell'aggiornamento dal sito. Si
otterrà un file in formato zip
Decomprimere il file e aprire la cartella
ottenuta.
All'interno sarà presente il file menù. Oltre a
questo altre cartelle/file che possono variare.
Aprire sulla chiavetta la cartella SwDid:
aggiungere in questa cartell i file ottenuti (il
menù verrà sostituito da quello nuovo).
Rispondere di sì alla richiesta di sovra-
scrittura dei file.
5. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
La cartella immagini (SwDiditalianoitalianoimmagini) è condivisa da molti
software.
E' sufficiente inserire nuove immagini in questa cartella e queste verranno
automaticamente riconosciute dai software.
Inserire le immagini nella cartella rinominandole con la parola con la quale si desidera
vengano riconosciute. Le immagini verranno ridimensionate dal software in uso: si
consiglia comunque di non inserire file “pesanti” per evitare rallentamenti del software.
Utilizzare una parola singola (ad es. verrà riconosciuta l'immagine Cappuccettorosso,
ma non Cappuccetto Rosso).
I software riconoscono immagini in formato png, jpg e gif.
Le immagini possono essere sostituite, anche con altri formati: ad esempio è possibile
eliminare mamma.gif ed inserire mamma.jpg.
L'eliminazione di immagini potrebbe invece creare malfunzionamenti nei software che
utilizzano liste di parole (nell'esempio UnoTanti)
Anche le immagini nella cartella L2 possono essere integrate/sostituite con le stesse
regole.
Se si eliminano immagini ri-generare le liste per i Crucipuzzle (l'operazione dovrebbe
essere abbastanza rapida: eliminare tutte le parole e poi re-inserire quelle disponibili)
Le immagini
6. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
La gestione dei report
Il salvataggio dei report delle attività eseguite non è automatico.
Molti software nella schermata dell'attività hanno la funzione Esercizi Completati.
È possibile scegliere di salvare un file in formato ODT (formato di OpenOffice-
Writer) oppure in formato PDF.
In entrambi i casi è necessaria la presenza di OpenOffice o LibreOffice.
La data viene inserita automaticamente.
È possibile modificare la pagina e salvarla, oppure semplicemente chiuderla.
La possibilità di modifica può essere utilizzata per intervenire nuovamente
nell'attività con ulteriori consegne.
I file vengono salvati nella cartella
Documenti/ProgrammiIvana/Area/Programma
Funziona solo se sul pc è installato OpenOffice
(oppure LibreOffice).
LibreOffice NON viene aperto automaticamente.
Avviarlo prima di usare i programmi e ridurlo ad
icona)
10. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Tra il materiale di matematica
sono presenti molti
Software utilizzati dal progetto
Per Contare
http://percontare.asphi.it/
11. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Linea dei numeri
Indicazioni
12. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Scriviimmagini
Indicazioni
13. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Qualche idea didattica
Attività on-line https://code.org/ (anche per secondaria)
Blockly
Indicazioni
14. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
Qualche idea didattica
Download del software
Blumind:
Dalla lista di parole alla mappa
Indicazioni d'uso
Per chi ha copiato il materiale: il software è disponibile nella cartella
Incontro Blumind
15. Ivana Sacchi – ivana@ivana.it
LeggiXme
Per questioni di tempo l'ho solo mostrato velocemente.
Lettura dei libri digitali, ma anche molto altro (come pro-memoria ricordo che
legge il testo in molte lingue, permette la correzione del testo, evidenzia/riassumi
e apre i PDF)
Può essere scaricato all'indirizzo https://sites.google.com/site/leggixme/
Oppure è presente tra il materiale nella cartella LeggiXme_USB/LeggiXme_Sp
Indicazioni d'uso a livello di base a
questo indirizzo
Su Youtube esistono moltissimi altri
video