Indian Dental Academy: will be one of the most relevant and exciting training center with best faculty and flexible training programs for dental professionals who wish to advance in their dental practice,Offers certified courses in Dental implants,Orthodontics,Endodontics,Cosmetic Dentistry, Prosthetic Dentistry, Periodontics and General Dentistry.
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L’ associazione AID sez. di Napoli ha attuato una indagine per agevolare principalmente i propri soci al fine di districarsi più facilmente per gli adempimenti necessari alla diagnosi AUTRICI DELLA RICERCA: Paola Arfè e Caterina D’ Errico info catderrico@tiscali.it L’associazione AID della sez. di Napoli più info 3933866303 ore 9.00 -13.00 tutti i giorni Presidente Giovanna Gaeta De Carlo
L’ associazione AID sez. di Napoli ha attuato una indagine per agevolare principalmente i propri soci al fine di districarsi più facilmente per gli adempimenti necessari alla diagnosi AUTRICI DELLA RICERCA: Paola Arfè e Caterina D’ Errico info catderrico@tiscali.it L’associazione AID della sez. di Napoli più info 3933866303 ore 9.00 -13.00 tutti i giorni Presidente Giovanna Gaeta De Carlo
Un testo introduttivo e fondamentale alla comunicazione aumentativa e alternativa, che ha già riscosso un enorme successo nelle sue quattro edizioni inglesi.
Il testo è strutturato in 3 parti:
– un’introduzione generale sulla CAA;
– una parte dedicata agli interventi di CAA per le persone con disabilità di sviluppo;
– un’ultima sezione sull’utilizzo della CAA con persone con disordini comunicativi acquisiti.
Si rivolge ai professionisti, agli studenti e, in generale, alle persone interessate ad approfondire le possibili alternative comunicative delle persone che non sono in grado di soddisfare le proprie quotidiane esigenze comunicative attraverso modalità naturali, quali il linguaggio vocale, i gesti, o la scrittura.
PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE DEL FRENULO LINGUALE (2014)
CEFAC Master in Salute ed Educazione
Irene Queiroz Marchesan
Tradotto e adattato all’ italiano da: Beghetto Anna
L’ associazione AID sez. di Napoli ha attuato una indagine per agevolare principalmente i propri soci al fine di districarsi più facilmente per gli adempimenti necessari alla diagnosi AUTRICI DELLA RICERCA: Paola Arfè e Caterina D’ Errico info catderrico@tiscali.it L’associazione AID della sez. di Napoli più info 3933866303 ore 9.00 -13.00 tutti i giorni Presidente Giovanna Gaeta De Carlo
L’ associazione AID sez. di Napoli ha attuato una indagine per agevolare principalmente i propri soci al fine di districarsi più facilmente per gli adempimenti necessari alla diagnosi AUTRICI DELLA RICERCA: Paola Arfè e Caterina D’ Errico info catderrico@tiscali.it L’associazione AID della sez. di Napoli più info 3933866303 ore 9.00 -13.00 tutti i giorni Presidente Giovanna Gaeta De Carlo
Un testo introduttivo e fondamentale alla comunicazione aumentativa e alternativa, che ha già riscosso un enorme successo nelle sue quattro edizioni inglesi.
Il testo è strutturato in 3 parti:
– un’introduzione generale sulla CAA;
– una parte dedicata agli interventi di CAA per le persone con disabilità di sviluppo;
– un’ultima sezione sull’utilizzo della CAA con persone con disordini comunicativi acquisiti.
Si rivolge ai professionisti, agli studenti e, in generale, alle persone interessate ad approfondire le possibili alternative comunicative delle persone che non sono in grado di soddisfare le proprie quotidiane esigenze comunicative attraverso modalità naturali, quali il linguaggio vocale, i gesti, o la scrittura.
PROTOCOLLO DI VALUTAZIONE DEL FRENULO LINGUALE (2014)
CEFAC Master in Salute ed Educazione
Irene Queiroz Marchesan
Tradotto e adattato all’ italiano da: Beghetto Anna
Irene marchesan lingual frenulum - is early diagnosis performed in brazil 0...
1 consegna diagnosi certificata a scuola
1. NOTA ALLA LETTERA N. 1 - CONSEGNA DIAGNOSI CERTIFICATA A SCUOLA
Cari genitori ,
quella che segue é una lettera che potreste adoperareper la consegna della
diagnosicertificata a scuola e che potete modificare a seconda del caso.
La consegna della diagnosiè un atto dovuto per poter applicare la legge 170/10 .
La diagnosiin fotocopia, va indirizzata al Dirigente scolastico e va consegnata in
segreteria in busta chiusa in quanto contenente dati sensibili.
Sulla busta è opportuno scriverela seguente dicitura: “Contiene dati sensibili” ai
sensidella Legge sulla privacy del D. L. 196/2003
La consegna della lettera deve esserefatta in segreteria con richiesta del numero
di protocollo.
Ricordatevi sempredi portareuna seconda copia sulla quale richiederete che
venga apposto il numero di protocollo e la data, che conserveretecon tutto il
materiale che acquisirete nel corso degli anni scolastici.
In alternativa potrà anche esserespedita a scuola a mezzo raccomandata con
ricevuta di ritorno. Anche in questo caso conservateneuna copia.
Per l’art. 2 della Legge 241/90 la scuola dovrà darerisposta entro 30 giorni
2. Letteran. 1 – Consegnadiagnosi a scuola
Nome e cognomedei genitori
Indirizzo
Tel.
Al Dirigente Scolastico ………..…………………….
Nome della scuola …………………….……………
Oggetto:Consegnadiagnosi DisturboSpecificodell’Apprendimento
dell’alunno…………………………………………………. classe……………. sez…………
I sottoscritti…………….….. e …………………., genitori dell’alunno/a……………….…..
allegano alla presente lettera, copia della diagnosi di D.S.A. (Disturbo Specifico di
Apprendimento) del proprio figlio/a rilasciata dal Dott. ………………………
(specificareASL o Centro) ………………………………….. in data…………………………….
Distinti saluti firma dei genitori
………………………………………………….
………………………………………………….
Napoli,………(data)……………