Transferul educației inginerești în universul online în contextul COVID-19eLearningCenterUPT
Prof. univ.dr.ing. Cristian-Gyozo HABA, Director al Departamentului de Electrotehnică, Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi a prezentat a prezentat in cadrul webinarului Impreuna Online din 20 mai 2020 drumul parcurs, în viteză, de la starea în care se urmărea asigurarea calității unui învățământ ce se desfășura în forma tradițională, către un învățământ de tip online, pentru mulți nou, sau ale cărui valențe au fost puțin sau în cadru restrâns explorate.
Informatizare si comunicatii digitale Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi”...eLearningCenterUPT
Ing. mat. Marius ȘUTU, Director al Direcției de Informatizare și Comunicații Digitale, Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi a prezentat in cadrul webinarului Impreuna Online din 20 mai 2020 modul de dezvoltare a comunicatiilor digitale.
This PhD project examines environmental conflicts arising from oil extraction and agricultural expansion in the Ecuadorian Amazon. The research will map these modernizing processes and their effects on land cover changes. It will investigate the multi-actor and multi-scale environmental conflicts, and evaluate biodiversity conservation and local development projects in the region. Field research will include GIS analysis, remote sensing, interviews, and participatory mapping with local communities.
This document discusses biodiversity conservation projects and sustainable development in Ecuador's Yasuní Biosphere Reserve region. It notes that while Ecuador promotes conservation through protected areas, extractive industries like oil development have led to rapid land use changes impacting local communities and ecosystems. The research aims to analyze land cover dynamics, community participation in planning, and potential environmental conflicts through a case study in the Yasuní Reserve. It utilizes field data collection, interviews, and GIS analysis to understand relationships between human activities, ecosystems, and protected areas in the region.
The document discusses sustainable development from global to local scales. It advocates adopting a multi-scale approach and considers sustainable development from global, analytical, political, and epistemological perspectives. At the local scale, relationships between energy systems and territories are explored, comparing fossil fuel and renewable energy sources. Renewable resources can generate more localized forms of organization where local actors play important roles.
This PhD project examines the spatial expansion of the oil industry in Ecuador and resulting environmental conflicts. The student will analyze the case study of Yasuni National Park in Ecuador using a framework that views territories as complex systems of material and immaterial relationships between societies and the environment. A literature review covers topics like biodiversity conservation, ecosystem services, and integrating environmental sustainability into models of local development.
Transferul educației inginerești în universul online în contextul COVID-19eLearningCenterUPT
Prof. univ.dr.ing. Cristian-Gyozo HABA, Director al Departamentului de Electrotehnică, Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi a prezentat a prezentat in cadrul webinarului Impreuna Online din 20 mai 2020 drumul parcurs, în viteză, de la starea în care se urmărea asigurarea calității unui învățământ ce se desfășura în forma tradițională, către un învățământ de tip online, pentru mulți nou, sau ale cărui valențe au fost puțin sau în cadru restrâns explorate.
Informatizare si comunicatii digitale Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi”...eLearningCenterUPT
Ing. mat. Marius ȘUTU, Director al Direcției de Informatizare și Comunicații Digitale, Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi a prezentat in cadrul webinarului Impreuna Online din 20 mai 2020 modul de dezvoltare a comunicatiilor digitale.
This PhD project examines environmental conflicts arising from oil extraction and agricultural expansion in the Ecuadorian Amazon. The research will map these modernizing processes and their effects on land cover changes. It will investigate the multi-actor and multi-scale environmental conflicts, and evaluate biodiversity conservation and local development projects in the region. Field research will include GIS analysis, remote sensing, interviews, and participatory mapping with local communities.
This document discusses biodiversity conservation projects and sustainable development in Ecuador's Yasuní Biosphere Reserve region. It notes that while Ecuador promotes conservation through protected areas, extractive industries like oil development have led to rapid land use changes impacting local communities and ecosystems. The research aims to analyze land cover dynamics, community participation in planning, and potential environmental conflicts through a case study in the Yasuní Reserve. It utilizes field data collection, interviews, and GIS analysis to understand relationships between human activities, ecosystems, and protected areas in the region.
The document discusses sustainable development from global to local scales. It advocates adopting a multi-scale approach and considers sustainable development from global, analytical, political, and epistemological perspectives. At the local scale, relationships between energy systems and territories are explored, comparing fossil fuel and renewable energy sources. Renewable resources can generate more localized forms of organization where local actors play important roles.
This PhD project examines the spatial expansion of the oil industry in Ecuador and resulting environmental conflicts. The student will analyze the case study of Yasuni National Park in Ecuador using a framework that views territories as complex systems of material and immaterial relationships between societies and the environment. A literature review covers topics like biodiversity conservation, ecosystem services, and integrating environmental sustainability into models of local development.
Campusul Virtual al Universitatii Tehnice "Gh. Asachi" din Iasi, Romania, VIRTUiS. Elemente teoretice. Facultatea de Inginerie Electrica si Informatica Aplicata
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
Campusul Virtual al Universitatii Tehnice "Gh. Asachi" din Iasi, Romania, VIRTUiS. Elemente teoretice. Facultatea de Inginerie Electrica si Informatica Aplicata
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
1. Univeritatea de Vest “Vasile Goldiş” Arad
Facultatea de Informatică
ImportanŃa laboratoarelor virtuale în
predarea matematicii şi a
informaticii; applet-uri Java
Conducător ştiinŃific
prof. univ. dr. Mihai Jalobeanu
Absolvent
Ioan Virag
Linux şi medii virtuale de instruire
Macea 2009
2. Introducere
Limbaje de programare precum Java, JavaScript sau
ActionScript au facilitat dezvoltarea numeroaselor
laboratoare virtuale în spaŃiul WorldWideWeb, de la cele
de matematică (math.com, WebMATH, Math Expression,
Saltire Software) la editoarele online de fotografie (cum
ar fi Flauntr, Fotoflexer, Lunapic, Phixr, Picnik, ş.a.) , dar
şi la apariŃia siturilor precum YouTube sau Livestream.
3. Ce reprezintă?
• Strategii alternative de învăŃământ;
• Un nou mediu interactiv de predare;
• Cursuri mai atractive pentru studenŃi;
• Asigură independenŃa de platformă, simplifică partea
pregătitoare (a instalării şi configurării programelor
necesare) ;
• Prin generarea numeroaselor exemple grafice duc la o
mai bună sintetizare a subiectelor discutate în timpul
cursurilor;
• Prin faptul că materialele pentru curs sunt distribuite pe
Web, şi că studenŃii au acces la acestea tot timpul, se
asigură şi posibilitatea de a le propune teme de rezolvat
în afara orelor de curs.
4. Avantaje
• Compensarea lipsei de echipament şi aparate
costisitoare;
• Simularea în timp real a unor experimente nerealizabile
în condiŃii de laborator;
• Asigurarea unor erori controlate care apar la măsurările
efectuate pe parcursul experimentelor;
• Lucrările de laborator sunt repetabile în orice condiŃii,
independent de durata sau de factorii externi.
5. Fractal applet
• David Leberknight (Universitatea din
Colorado)
• http://www.gui.net/fractal.html
• http://fractus.webs.com/fractal.html
6.
7.
8. Bibliografie
1. Gordon Stegink, Jon Pater, Daron Vroon, “Computer
Science and General Education: Java, Graphics and the
Web“,The proceedings of the thirtieth SIGCSE technical
symposium on Computer science education, New
Orleans, Louisiana, United States, 1999, pg.146 – 149.
2. Nicolae Balmuş, Ion Andronic, “Laborator virtual de
optică ondulatorie”, ConferinŃa NaŃională de
ÎnvăŃământ virtual , ed. a IV- a, 2006, pg. 145
3. http://www.gui.net/fractal.html (consultat la 26 August
2009)
4. Ştefan Tanasă,Cristian Olaru,Ştefan Andrei, Java de la
0 la expert, Polirom 2003, ISBN 973-681-201-4
