Este documento contiene tres poemas dedicados a Federico García Lorca tras su asesinato en Granada al comienzo de la Guerra Civil española. El primer poema describe el crimen, donde Lorca fue asesinado por un pelotón de fusilamiento que cerró los ojos para no verle la cara. El segundo poema habla de Lorca caminando solo con la muerte. El tercer poema pide construir un monumento al poeta junto a una fuente en la Alhambra donde el agua llore por él y recuerde para siempre que el crimen
This document describes a student project to generate electricity from ocean waves using a pendulum-like device and store it in a recycled car battery. The device uses pallet wood, recycled bottles and wires to construct a pendulum attached to a recycled vacuum motor and gear system. When tested by manually moving the pendulum, it generated some voltage but not enough to be practical. The students concluded the concept has potential with further modifications.
The document discusses recent developments at Bushloe's Grounds including improvements to the pond and outdoor classroom, the colonization of plants in newly seeded areas, and concerns over the carpark.
I denne sprudlende opera buffa er musikken elegant og leken – ikke rart den er blitt en av Rossinis aller mest populære! Operaen om Rosina og Sevillas elleville barber gikk for fulle hus høsten 2011. «Komedien, som er blant operalitteraturens mest spilte, er full av intriger og kaos.
Operaen Barberen i Sevilla av Rossini blir her presentert av pianist og formidler Marianne Oulie Wiik
Bildene er tatt av Erik Berg, fotograf ved Den Norske Opera & Ballett
Este documento contiene tres poemas dedicados a Federico García Lorca tras su asesinato en Granada al comienzo de la Guerra Civil española. El primer poema describe el crimen, donde Lorca fue asesinado por un pelotón de fusilamiento que cerró los ojos para no verle la cara. El segundo poema habla de Lorca caminando solo con la muerte. El tercer poema pide construir un monumento al poeta junto a una fuente en la Alhambra donde el agua llore por él y recuerde para siempre que el crimen
This document describes a student project to generate electricity from ocean waves using a pendulum-like device and store it in a recycled car battery. The device uses pallet wood, recycled bottles and wires to construct a pendulum attached to a recycled vacuum motor and gear system. When tested by manually moving the pendulum, it generated some voltage but not enough to be practical. The students concluded the concept has potential with further modifications.
The document discusses recent developments at Bushloe's Grounds including improvements to the pond and outdoor classroom, the colonization of plants in newly seeded areas, and concerns over the carpark.
I denne sprudlende opera buffa er musikken elegant og leken – ikke rart den er blitt en av Rossinis aller mest populære! Operaen om Rosina og Sevillas elleville barber gikk for fulle hus høsten 2011. «Komedien, som er blant operalitteraturens mest spilte, er full av intriger og kaos.
Operaen Barberen i Sevilla av Rossini blir her presentert av pianist og formidler Marianne Oulie Wiik
Bildene er tatt av Erik Berg, fotograf ved Den Norske Opera & Ballett
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles nacidos entre 1864 y 1876 que se vieron profundamente afectados por la crisis de 1898 tras la derrota española en la guerra hispano-estadounidense. Defendieron una postura regeneracionista criticando la Restauración y reflexionaron sobre la identidad española a través del ensayo, la poesía y la narrativa con obras de autores como Unamuno, Azorín, Machado y Baroja.
Este documento proporciona cuatro ecuaciones diferentes para representar una recta dada la información sobre su vector direccional y un punto. Las ecuaciones incluyen la ecuación vectorial, las ecuaciones paramétricas, la ecuación continua y la ecuación general en forma ax + by + c = 0.
La ecuación vectorial de la recta s es x,y=0,1+k3,2 dado el vector director v=3,2 y el punto L(0,1) pertenece a s. El punto R(0,4) no pertenece a s porque al sustituir los valores de R en la ecuación, 2k≠3 y por lo tanto R no satisface la ecuación de s.
Este documento describe diferentes movimientos artísticos de vanguardia como el futurismo, el dadaísmo, el surrealismo y el cubismo. Explica sus características, orígenes e influencias, así como algunos de sus artistas más importantes como Picasso, Braque, Duchamp y Dalí. También incluye ejemplos de obras pertenecientes a estos movimientos como poemas de Salvat-Papasseit y Foix.
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles nacidos entre 1864 y 1876 que se vieron profundamente afectados por la crisis de 1898 tras la derrota española en la guerra hispano-estadounidense. Defendieron una postura regeneracionista criticando la Restauración y reflexionaron sobre la identidad española a través del ensayo, la poesía y la narrativa con obras de autores como Unamuno, Azorín, Machado y Baroja.
Este documento proporciona cuatro ecuaciones diferentes para representar una recta dada la información sobre su vector direccional y un punto. Las ecuaciones incluyen la ecuación vectorial, las ecuaciones paramétricas, la ecuación continua y la ecuación general en forma ax + by + c = 0.
La ecuación vectorial de la recta s es x,y=0,1+k3,2 dado el vector director v=3,2 y el punto L(0,1) pertenece a s. El punto R(0,4) no pertenece a s porque al sustituir los valores de R en la ecuación, 2k≠3 y por lo tanto R no satisface la ecuación de s.
Este documento describe diferentes movimientos artísticos de vanguardia como el futurismo, el dadaísmo, el surrealismo y el cubismo. Explica sus características, orígenes e influencias, así como algunos de sus artistas más importantes como Picasso, Braque, Duchamp y Dalí. También incluye ejemplos de obras pertenecientes a estos movimientos como poemas de Salvat-Papasseit y Foix.
1. PREGUNTES<br />MARTÍ RAYA MORENO<br />2. Busqueu informació sobre les dàlies en un llibre de botànica i observeu els canvis queexperimenten en cada estació. Podeu establir alguna relació entre els esdevenimentspersonals, les dàlies i les estacions de l’any?<br />Gènere de plantes herbàcies perennes amb fulles oposades dividides en cinc o set folíols ovalats, de marge dentat o lleugerament serrat.<br />Presenta un rizoma amb arrels tuberoses, i els fruits són aquenis oblongs. És d'origen mexicà, i el conreu ha estat introduït en jardineria per la vistositat dels capítols florals, terminals o axil·lars, amb nombroses lígules de coloració diversa: vermelles, purpúries, grogues, blanques i rosades. Són emprades tant per a flor tallada com per a ornamentació de jardins. Normalment es multipliquen amb trossos de rizoma. Hom les planta a fi de març o a començament d'abril, preferentment en sòl profund i amb matèria orgànica abundant. Floreixen des del maig fins al primer fred. <br />Podem veure la relació ben plasmada com una comparació en la dàlia, aquestes, floreixen a la primavera (joventut, ella és jove quan és casa) una estació feliç plena de vida ( la part en la que ells dos s’estimen i ella no, en desconfia), i finalment és marceixen per quan comença a fer fred (hivern/tardor) un temps trist i de mort (el seu amor s’anava, el mata la desconfiança, la seva relació es torna cada cop més freda, fins que es torna inexistent per part de la dona, donada la seva desconfiança i paranoies sobre la lleialtat del seu marit cap a ella). <br />CARLES MARTÍNEZ PUIG<br />4. Llegiu ara aquests altres fragments:<br />Text1I, veu?, a mi, de joveneta, era una mena de flors que no m’agradaven, perquè més aviatsón unes flors que fan pudor. (pàg. 15)<br />Text2Ara ell viu a casa d’uns nebots i si ens trobem pel carrer ens donem la mà i ell em diu:«Com et trobes?», i jo li dic: «Bé, i tu?» I, veu?, mai més no hi ha hagut dàlies enaquesta panera. A vegades, quan hi ha massa herba, l’arrenco i cavo una mica la terraperquè no faci lleig i si veig dàlies en un aparador em ve com una mena de mareig i tincganes de vomitar, dispensi. (pàg. 24)<br />a) Durant quin període de temps a la protagonista li agraden les dàlies?b) En quins moments de la seva vida no li agraden?<br />c) Amb quin període de la vida de les dones coincideix?<br />d) Per què creu ella que al seu marit li agraden les dàlies?e) A què s’associen en el conte?<br />A la protagonista li agraden les dàlies quan ja ha passat la joventut i es troba en la maduresa, es a dir, quan esta casada.<br />No li agraden les dàlies en la joventut, perquè no fan gaire bona olor, i per això ma i li havien agradat. Ni tampoc després del divorci amb el seu marit ja que són un símbol clar del matrimoni amb aquest, ja que segons el seu marit eran els seus fills.<br />Amb el període de la menopausa, i el final de la maduresa per entrar en la ultima etapa de la vida.<br />Perquè eren com els seus fills, els que no tenien o no havien pogut tenir.<br />Als seus fills,les dàlies fan de fill per als dos amants ,però ja de gran, al separar-se la dona ,ja no vol saber res d’aquests “fills” i ja no les vol tenir. La dàlia llavors té un sentit al·legòric(un doble sentit) referint-se a la fertilitat.<br />TEMES<br />CARLES MARTÍNEZ PUIG i MARTÍ RAYA MORENO<br />2. Anàlisi dels personatges<br />-La dona: és una noia baixa, i té uns ulls molt lluents i dolços, com de vellut. Però segons ella mateixa no és una noia gaire vistosa. En quant la manera de ser, té una autoestima baixa, cosa que es nota, en que ella creu que el seu marit esta amb una altre dona, fins al punt d’arribar a capficar-se tant en aquesta idea, que es torna una paranoia, que desemboca en que es separi del marit, per a poder ser feliç.<br />-El marit : és un home bo, que estima la seva dona, però, també estima una altre (la caixera), però entre ells no passa res, ja que ell és fidel a la seva dona. Ell la intenta convèncer de que no hi ha una altre, fins i tot li col·loca una llum per a que vegi amb qui, arriba per la nit. Però tot i això la desconfiança de la seva dona, provocada per les paranoies que tenia, porten a que es separin ( per petició de ella).<br />