Em 1999, filhotes de tigres órfãos foram levados ao templo budista Wat Pha Luang, onde os monges passaram a cuidar deles. O templo se tornou um santuário para animais e é conhecido como o "Templo dos Tigres", onde os visitantes podem acariciar tigres treinados.
A farmer lost one of his rabbits from his farm. He searched all around the farm and surrounding forest but could not find it. While searching in the forest, the farmer had to scare away a wolf with a rock to save himself. After continuing his long search through multiple nearby villages while tiring himself out, the farmer stopped to eat at a restaurant where he discovered the lost rabbit hiding under his table. The farmer brought the rabbit back to his farm to reunite it with the other animals.
Petro es un niño que le encanta leer. Un día, mientras lee un libro mágico, una página cobra vida y lo convierte en una hoja de papel para que puedan escribirle historias. Al día siguiente, su padre lo usa para escribir pero luego lo tira a la basura sin reciclar. Triste por esta experiencia, Petro le pide al libro mágico volver a ser un niño para así apreciar y cuidar mejor los libros y el papel.
Em 1999, filhotes de tigres órfãos foram levados ao templo budista Wat Pha Luang, onde os monges passaram a cuidar deles. O templo se tornou um santuário para animais e é conhecido como o "Templo dos Tigres", onde os visitantes podem acariciar tigres treinados.
A farmer lost one of his rabbits from his farm. He searched all around the farm and surrounding forest but could not find it. While searching in the forest, the farmer had to scare away a wolf with a rock to save himself. After continuing his long search through multiple nearby villages while tiring himself out, the farmer stopped to eat at a restaurant where he discovered the lost rabbit hiding under his table. The farmer brought the rabbit back to his farm to reunite it with the other animals.
Petro es un niño que le encanta leer. Un día, mientras lee un libro mágico, una página cobra vida y lo convierte en una hoja de papel para que puedan escribirle historias. Al día siguiente, su padre lo usa para escribir pero luego lo tira a la basura sin reciclar. Triste por esta experiencia, Petro le pide al libro mágico volver a ser un niño para así apreciar y cuidar mejor los libros y el papel.
Mejora nutricional de la leche de cabra a través de la dieta del animal. Ensayo de toxicología en ratas con grasa de esa leche. Mejora considerable ídice aterogénico, mejora relación omega6 / omega 3. Descenso notable de triglicéridos en sangre.
La Escuela Gran Bretaña le dio la bienvenida a los estudiantes para el año lectivo 2013 y entregó mochilas donadas por la Alcaldía de Panamá, mientras que la Asociación Anglo Panameña de Cultura y la Embajada Británica otorgaron becas a estudiantes egresados. Los estudiantes de educación inicial participaron en un proyecto de adaptación con énfasis en valores como la cortesía, el amor, la disciplina, la obediencia, y la cooperación.
Este documento presenta varias propuestas de actividades para utilizar medios y recursos tecnológicos como la pizarra digital, webquest y videos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación primaria. Algunas de las actividades propuestas incluyen el uso de la pizarra digital para educación vial, medio ambiente y emociones; el diseño de una webquest sobre futuros profesionales; y videos para simulaciones sobre el uso de la bicicleta. El objetivo general es integrar la tecnología de manera efectiva
Este documento presenta una serie de 7 problemas de acertijos o juegos numéricos. Cada problema presenta una situación matemática o lógica y solicita al lector que explique o resuelva el acertijo. Los problemas involucran conceptos como operaciones matemáticas, velocidades, divisiones, repartos de herencias y más.
Este documento presenta la propuesta de un espacio de acompañamiento al estudio en una escuela. Incluye la lista del equipo de trabajo, los objetivos, contenidos y metodología del programa. El objetivo principal es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes a través de actividades y talleres que desarrollen habilidades de pensamiento y autoestima mediante el juego.
Este documento contiene información sobre varias canciones tradicionales asturianas recopiladas de diferentes informantes. Incluye el título, zona geográfica, fecha de recopilación, acompañamiento instrumental y funcionalidad de cada canción. Algunas de las canciones mencionadas son "Chalaneru, chalaneru", "En Uviedo nun me caso", "La violetera" y "Pescadores, pescadores". El documento proporciona detalles sobre la música folklórica y las tradiciones culturales de
Mejora nutricional de la leche de cabra a través de la dieta del animal. Ensayo de toxicología en ratas con grasa de esa leche. Mejora considerable ídice aterogénico, mejora relación omega6 / omega 3. Descenso notable de triglicéridos en sangre.
La Escuela Gran Bretaña le dio la bienvenida a los estudiantes para el año lectivo 2013 y entregó mochilas donadas por la Alcaldía de Panamá, mientras que la Asociación Anglo Panameña de Cultura y la Embajada Británica otorgaron becas a estudiantes egresados. Los estudiantes de educación inicial participaron en un proyecto de adaptación con énfasis en valores como la cortesía, el amor, la disciplina, la obediencia, y la cooperación.
Este documento presenta varias propuestas de actividades para utilizar medios y recursos tecnológicos como la pizarra digital, webquest y videos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación primaria. Algunas de las actividades propuestas incluyen el uso de la pizarra digital para educación vial, medio ambiente y emociones; el diseño de una webquest sobre futuros profesionales; y videos para simulaciones sobre el uso de la bicicleta. El objetivo general es integrar la tecnología de manera efectiva
Este documento presenta una serie de 7 problemas de acertijos o juegos numéricos. Cada problema presenta una situación matemática o lógica y solicita al lector que explique o resuelva el acertijo. Los problemas involucran conceptos como operaciones matemáticas, velocidades, divisiones, repartos de herencias y más.
Este documento presenta la propuesta de un espacio de acompañamiento al estudio en una escuela. Incluye la lista del equipo de trabajo, los objetivos, contenidos y metodología del programa. El objetivo principal es mejorar el rendimiento académico de los estudiantes a través de actividades y talleres que desarrollen habilidades de pensamiento y autoestima mediante el juego.
Este documento contiene información sobre varias canciones tradicionales asturianas recopiladas de diferentes informantes. Incluye el título, zona geográfica, fecha de recopilación, acompañamiento instrumental y funcionalidad de cada canción. Algunas de las canciones mencionadas son "Chalaneru, chalaneru", "En Uviedo nun me caso", "La violetera" y "Pescadores, pescadores". El documento proporciona detalles sobre la música folklórica y las tradiciones culturales de
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Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
La gota magica
1.
2. Hi havia una vegada un dia de molta
pluja la gota que es deia Laia, que era
màgica,va anar a parar a dins un
got. En Diego va agafar el got i es va
veure tota l´ aigua.
La gota Laia va entrar dins el cos del
nen i li va fer mal la panxa. La gota
Laia li va parlar i desprès van veure
que era una gota màgica.
3.
4. El nen li va preguntar:
- Com et dius , boniqueta ?
- -Em dic Laia. Vols que t`ajudi ?
- -Es clar que sí . Estic sola, soc pobre,
no em rento les dents i no tinc família
. Espero que m'ajudeu. Si em podeu
ajudar nens i nenes ... I en Diego li
va proposar de fabricar – li una
família ,i la Laia es va emocionar
tant que posar a plorar d’alegria.
5.
6. En Diego va començar a buscar
una nova família per a la Laia
però no trobava més gotes
màgiques fins que un dia,
passejant per un carrer,va sentir
una veueta que el cridava. La
veueta era molt aguda i
semblava que vingués d ‘un
bassal que hi havia al terra.