Projecte de recerca 4t ESO Raquel-Eira-Patrirllanes
INS Manuel de Montsuar · desembre 2012
Porjecte de recerca de 4t d'ESO sobre la contaminació acústica.
Autores: Raquel Otín, Eira Garcia i Patrícia Montoy.
INS Manuel de Montsuar · desembre 2012
Porjecte de recerca de 4t d'ESO sobre la contaminació acústica. Autors: Marc Ingles, Eloy Soler i Albert Aguilar
Projecte de recerca 4t ESO Raquel-Eira-Patrirllanes
INS Manuel de Montsuar · desembre 2012
Porjecte de recerca de 4t d'ESO sobre la contaminació acústica.
Autores: Raquel Otín, Eira Garcia i Patrícia Montoy.
INS Manuel de Montsuar · desembre 2012
Porjecte de recerca de 4t d'ESO sobre la contaminació acústica. Autors: Marc Ingles, Eloy Soler i Albert Aguilar
Curs bàsic de l'aplicació de la legislació a Catalunya, en la mesura i avaluació del soroll. Curs adreçat a tècnics i agents de la policia local - 1ª part.
The document contains a series of percentages from 57% to 73% spanning from October 2006 to October 2016. It also includes labels on the x-axis denoting months from October 2006 to October 2016. This appears to be a chart showing the evolution of weighted water reserves on Ibiza from October 2006 to October 2016.
Este documento presenta 36 problemas sobre la herencia de caracteres genéticos en diferentes especies basados en las leyes de Mendel. Los problemas cubren temas como cruces monohíbridos y dihíbridos, dominancia, recesividad, segregación de alelos y proporciones genotípicas y fenotípicas en descendencias filiales. Se pide determinar genotipos de padres e hijos, probabilidades de resultados en cruzamientos y explicar resultados observados de cruzamientos realizados.
1. El documento presenta 28 problemas de genética resueltos. El primer problema describe un cruce entre plantas de tallo alto y tallo enano, donde el tallo alto es dominante. Explica que la generación F1 será heterocigota y de tallo alto, mientras que la F2 tendrá tres genotipos y dos fenotipos en proporciones de 1:2:1.
2. El segundo problema analiza un cruce entre moscas negras que da como resultado 216 moscas negras y 72 blancas. Explica que las moscas ne
Curs bàsic de l'aplicació de la legislació a Catalunya, en la mesura i avaluació del soroll. Curs adreçat a tècnics i agents de la policia local - 1ª part.
The document contains a series of percentages from 57% to 73% spanning from October 2006 to October 2016. It also includes labels on the x-axis denoting months from October 2006 to October 2016. This appears to be a chart showing the evolution of weighted water reserves on Ibiza from October 2006 to October 2016.
Este documento presenta 36 problemas sobre la herencia de caracteres genéticos en diferentes especies basados en las leyes de Mendel. Los problemas cubren temas como cruces monohíbridos y dihíbridos, dominancia, recesividad, segregación de alelos y proporciones genotípicas y fenotípicas en descendencias filiales. Se pide determinar genotipos de padres e hijos, probabilidades de resultados en cruzamientos y explicar resultados observados de cruzamientos realizados.
1. El documento presenta 28 problemas de genética resueltos. El primer problema describe un cruce entre plantas de tallo alto y tallo enano, donde el tallo alto es dominante. Explica que la generación F1 será heterocigota y de tallo alto, mientras que la F2 tendrá tres genotipos y dos fenotipos en proporciones de 1:2:1.
2. El segundo problema analiza un cruce entre moscas negras que da como resultado 216 moscas negras y 72 blancas. Explica que las moscas ne
2. ÍNDEX
1.Definició.
2.Origen i fonts productores de soroll.
3.Efectes de la contaminació acústica.
4.Solucions davant la contaminació.
4.1.Accions preventives.
4.2.Accions correctores.
13. ÍNDEX
1.Definició
2.Formes i fonts de contaminació lumínica.
3.Efectes enfront de la contaminació lumínica.
4.Solucions enfront de la contaminació lumínica.
16. Formes i fonts de contaminació
lumínica
a)Llum intrusa :
b)Difusió cap al cel que es produiex quan la llum interactua
amb les partícules de l'aire.Fa que el feix lluminós sigui desviat
en totes les direccions i especialment cap al cel.
c)Enlluernament ocasionat en persones i animals quan una
llum incideix directament sobre l'ull ; dificulta la visibilitat
17. Efectes enfront de la contaminació
lumínica
Poden provocar :
• Efectes econòmics :genera un excés de consum energètic i
un elevada despesa.
• Efectes ecològics :afecta a la flora i la fauna nocturna i
alteren els seus cicles vitals.
• Efectes sanitaris :provoquen en l'ésser humà dificultats de
visió , fatiga alteracions...
• Efectes científics i culturals :dificulten l'observació
19. Solucions enfront de la contaminació
lumínica
• Millorar la qualitat de la il·luminació ambiental, mantenir-la
encesa només quan sigui necesària i a una intensitat
moderada .
• Utilitzar llums de baix consum i ben orientats.
• Respectar les ordenances i reglamentació.
• Fer campanyes d' informació i educació ambiental.