1. Авторы проекта:
студентки 641 группы
Курбатова Ольга
Кузнецова Ольга
ОГОУ СПО «Ангарский педагогический колледж»

2. Участники проекта
Учащиеся 8 – 11 классов
Студенты колледжа

3. Конкретизация
проблемы
Преступность - социальное явление,
несущее угрозу окружающим людям. Как
обеспечить личную безопасность перед
преступниками – вопрос очень важный для
каждого из нас!
Перед началом выполнения проекта
давайте обсудим ряд вопросов
Почему люди становятся преступниками?
Может ли каждый конкретный человек
противостоять преступлениям?
Что необходимо знать и уметь, чтоб не стать
жертвой преступников?

4. В чем нам поможет проект?
Участие в нашем проекте поможет Вам не
только узнать, как не стать жертвой
преступника, но и научится писать статьи
по этой теме, делать презентации,
разрабатывать памятки, плакаты,
инструкции по самозащите и
профилактике преступности. Выполнение
этих проектных заданий поможет Вам
осмыслить проблему, повысить
собственный ресурс безопасности и
помочь окружающим людям задуматься о
ее важности.

5. Цель проекта
Разработать и реализовать систему мероприятий и мер
для школы, направленных на формирование у учащихся
представлений о преступности как социальной угрозе и
формирования опыта противодействию безопасного
поведения для противодействия ей.

6. Вдумайтесь в эти
показатели преступности!
Коэффициенты зарегистрированной преступности на 100 тыс. человек по различным видам
преступлений
Вид
преступлени
й
Россия (2006)[4]
США
(20
06)
[5]
Великобритания
(2000)[6]
Франция
(2000)[6]
Германия
(2000)[6]
Убийство[7] 19,2 5,7 1,4 1,7 1,1
Изнасилование[8] 6,2 92,4 14,2 13,9 9,1
Разбой 41,9 149,4 157,4 40,1 72,1
Вид
преступлени
й
Украина 6]
Польш
а
(20
00)
[6]
Индия 6] ЮАР [6] Япония [6]
Убийство 9,4 5,6 3,4 49,6 0,5
Изнасилование 2,4 6,2 1,4 119,5 1,8
Разбой 45,6 138,8 2,6 444,3 4,1

7. Основополагающий вопрос
 Как обеспечить личную безопасность?
Проблемные вопросы
 Почему человек становится преступником?
 Как не стать жертвой преступлений?
 Знание каких правил поможет нам обеспечить свою
безопасность?
 Каковы источники возникновения преступности?
 Учебные вопросы
 Кто такой преступник?
 Что вкладывается в понятие «личная безопасность»
 Какие законодательные акты обеспечивают нашу безопасность?
 Что толкает людей на преступления?

8. Знания из каких предметов нам
помогут в выполнении проекта
Основы безопасности
жизнедеятельности
История
Обществознание
Мировая
художественная
культура
Информатика

9. Какие продукты проектной работы
нам предстоит выполнить
Варианты
заданий
Wiki-статья
Видеофильм
Презентация
для учащихся

10. Варианты проектных заданий:
Преступность имеет широко развитую систему.
Для того, чтобы ей противостоять, надо знать
определенные правила. Их может раскрыть
презентация
«Как не стать жертвой преступлений?»

11. Варианты проектных
заданий:
Выявить и представить в презентации,
статье информацию об источниках
возникновения преступности.
Подбор и создание галереи
рисунков « Какой вы видите
преступность?»

12. Программа реализации
проекта
1 этап - подготовительный
 Представление презентации об участии в
проекте. Деление на подгруппы для выполнения
проектных заданий.
2 этап – основной
 Поиск информации по проектным заданиям в
Интернет. Изучение основ обеспечения личной
безопасности на тренингах:
 •«тренинг «Нелегкая жертва».
 •«тренинг «Я против преступности».

13. Программа реализации
проекта
2 этап – основной. Выполнение проектных заданий:
 разработка анкеты для учеников «Я не жертва
преступлений» ;
 подбор фильмов о подростковой преступности и
средствах обеспечения личной безопасности.
 подбор и создание галереи рисунков « Какой вы
видите преступность?»
3 этап – заключительный
 • проведение акции и представление в ее рамках
итогов выполнения проектных заданий.

14. Методы оценки качества
выполнения проекта
 Опрос «Можно ли противостоять
преступности»
 Оценка эффективности участия в
тренингах «Какие знания и умения для
меня актуальны»
 Оценка качества работы с
 информацией
 Качество представления
 продуктов проектной работы

15. Рекомендуемые
ресурсы
Статья А.Сачкова «Как не стать жертвой
преступника»
http://daily.sec.ru/dailypblshow.cfm?rid=45&pid=13390&pos=18&stp=25&cd=25&cm=7&cy=2007
Сайт «Семья» Подборка материалов по проблеме
«КАК СТАНОВЯТСЯ ЖЕРТВАМИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ».
 Правила личной безопасности, которые должен знать каждый
ребенок
http://www.sibparus.ru/Planeta_s/4(12)-2004/12-6-2004.htmЭн
Энциклопедия безопасности
http://clck.yandex.ru/redir/AiuY0DBWFJ4ePaEse6rgeAjgs2pI3DW99KUdgowt9X
sh9AmfW_e8fw8JjxSfq9kqao8pnx-
s6uesUiUz93VHh58FHWILMSxM_BnKPHtEJvjzoNApcR2-ZD1F8S-
fB2w5?data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxbmtBdklyaHhYV0JJNDZyQmE
yTWg0Z2Nublc3N2dSMFloNk0yTXFNQ2Fna01KOThoVlNvRVl5LVpPUS15RW
8yX2JveVYyQWhGa0tU&b64e=2&sign=918e3c92144bd8dd24f743ae8683f27c&
keyno=0